關(guān)于五年級敘事作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級敘事作文 篇1
有一天，詹姆斯·亞歷山大先生正開(kāi)著(zhù)他的跑車(chē)在郊外兜風(fēng)。走到一個(gè)急轉彎處的工廠(chǎng)旁時(shí)，車(chē)子突然不受控制，如脫韁野馬般向工廠(chǎng)處撞去。
車(chē)子冒著(zhù)濃濃的黑煙，工廠(chǎng)里的工人看到后，急忙撥打了114和120�！拔�，這兒出事故了！有人受傷了！”工人們忙著(zhù)幫忙救援，汽車(chē)的油箱被撞的“嗒嗒嗒”地滴著(zhù)油。就在救援工作看似進(jìn)行得十分順利時(shí)，不知是誰(shuí)，把一截沒(méi)熄滅的煙頭扔在了腳下。這下可好，工廠(chǎng)一下子變成了火場(chǎng)。不一會(huì )，110和119就趕到了現場(chǎng)。他們迅速撲滅了大火。事后，警方勘察現場(chǎng)，發(fā)現亞歷山大的車(chē)，剎車(chē)器已經(jīng)被破壞，油箱也被人動(dòng)了手腳。警方剝蠶抽絲，終于把嫌疑犯的范圍縮小到了兩個(gè)人之間：修理工小李和小趙。于是，警方馬上到了修車(chē)店，把他們二人帶到了警局審問(wèn)。
“案發(fā)當日你在干什么？小李�！薄芭�，那天我放假，在家里躺了一天，用微信和朋友聊天呢。對了！你看，這是我那天發(fā)的微信，里面還有我在家里的照片呢�！闭f(shuō)著(zhù)，小李拿出電話(huà)，翻出了他微信中的照片。范警官一看，手機上的小李正坐在家中的地板上悠閑地喝咖啡呢�！澳悄隳�？”范警官又問(wèn)小趙�！拔乙苍诩夷��！毙≮w著(zhù)急地說(shuō)�！澳愀墒裁茨�？”范警官又問(wèn)�！拔易蛱旒影嗬哿�，回家睡了一天�！毙谴鸬��！熬褪撬�，他沒(méi)有證據證明自己在家�！毙±钐�(zhù)腳說(shuō)�！安皇俏�，不是我，你，你冤枉人。你……”小吳急得語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)�！岸奸]嘴！”范警官怒喝道：“小李，你別再裝了。我都知道了�！薄熬�，我冤枉��！真的`不是我�！毙±罴泵q解�！昂吆�！別騙人了。你現在住的地方，是我幾天前租出去的。床和家具講好了明天才會(huì )送去，你是怎么在我的出租屋里睡一天的？”
小李頓時(shí)啞口無(wú)言，癱坐在地上。他不得不承認，他在修車(chē)時(shí)被亞歷山大罵了一頓。心生報復，就把他的車(chē)弄壞了，讓他在走彎路時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地造成交通事故。就這樣。一個(gè)無(wú)頭案就被范警官告破了！
五年級敘事作文 篇2
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識，古今中外的知識，科學(xué)深奧的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書(shū)！
從我才四歲時(shí)，各種各樣的漫畫(huà)書(shū)就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書(shū)，上了小學(xué)，便開(kāi)始“啃”一些字多圖少的書(shū)了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級，“啃”的書(shū)也就深奧起來(lái)，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開(kāi)始了“啃”書(shū)的旅途。旅途很困難，你要通過(guò)思考、續編、品味、尋求新知、列單總結、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。是啊，書(shū)是我們知識的源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書(shū)中學(xué)到的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書(shū)可以百讀不厭，每次都會(huì )有新的發(fā)現和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結體會(huì )，這樣才能把書(shū)上的知識轉化為自己頭腦中的東西。
讀書(shū)吧，它會(huì )讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識！帶著(zhù)你浩瀚在知識的海洋之中！
五年級敘事作文 篇3
我有許許多多美好的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，我揀個(gè)閃亮的給大家看看。
有一次，我和媽媽報團去做竹筒飯。一到那，領(lǐng)隊就說(shuō)∶＂大家自己組隊，我們準備了米.肉.水和香竹，請大家自己動(dòng)手做�！蔽覀儽汩_(kāi)始忙碌起來(lái)。先把香竹依節據斷，最好是一節半，把半節的一分為二去掉一邊，把剩下那邊作手柄，烤的時(shí)候方便翻動(dòng)。再在每個(gè)竹筒的頂部打一個(gè)小洞。然后把準備好的米、水、肉裝入竹筒，大概裝一半就可以了，拿樹(shù)葉堵住洞口，防止里面的食物流出來(lái)。最后用磚塊砌起兩排當烤箱，點(diǎn)上火，把竹筒放到上面烤。過(guò)了一會(huì )兒，竹筒全身都成了黑色，開(kāi)始冒氣泡。我們不停地翻動(dòng)竹筒，生怕烤焦了。又過(guò)了十來(lái)分鐘，竹筒便吱吱---響了起來(lái)，還不時(shí)吐些泡泡，帶著(zhù)一股香味撲鼻而來(lái)。
我迫不及待地拿起刀把竹筒劈開(kāi)，哇，它像及一根剝了皮的香蕉，光光的，白白的，不用吃，就是看著(zhù)也叫人喜歡得不得了。一口咬下去，香噴噴，甜絲絲，鮮溜溜……我禁不住它的誘惑，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
竹筒飯真是出乎意料的好吃，而且新奇有趣，也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
五年級敘事作文 篇4
傳說(shuō)中的“眼鏡姐姐”來(lái)到了我們五（一）班，她給我們烹制了一頓豐盛的“心理大餐”，她的講座就好象給我們干渴的心靈來(lái)了一碗可口“心靈雞湯”，感到心里非常舒服。
“眼鏡姐姐”和藹可親，她和我們傾心交談，通過(guò)她小時(shí)候的親身經(jīng)歷告訴我們要善待別人，只有用寬容的心對待身邊的每個(gè)人，別人也會(huì )寬容的對待你。這些故事讓我們明白同學(xué)之間要寬容謙讓、坦誠相待、和睦相處，給別人一片綠蔭，別人會(huì )給你一片森林。
我們都是在長(cháng)輩的無(wú)限關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，在學(xué)校里同學(xué)之間難免會(huì )出現各種小摩擦、小誤會(huì )、小爭吵，比如：朋友們因誤會(huì )責怪你；伙伴們因為一點(diǎn)小事不睬你；同學(xué)們給你起外號等。出現問(wèn)題不可怕，可怕的是如果不及時(shí)讓這些小問(wèn)題及時(shí)消除，它就會(huì )慢慢的變成阻礙我們身心健康發(fā)展的“大毒瘤”。如果每個(gè)人都能從自己身上入手，首先向別人伸出“寬容之手”，那么我們之間的一切不愉快就會(huì )被我們的“寬容之火”所融化。
來(lái)吧，伸出我的手，伸出你的手，讓我們一起來(lái)感受寬容、感受友誼、感受快樂(lè )。
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