【熱門(mén)】五年級生活的作文匯編9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級生活的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級生活的作文 篇1

　　我的課余生活是豐富而多彩的，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)、讀課外書(shū)、書(shū)法、做小制作、放風(fēng)箏等，其中令我最喜歡的就是書(shū)法了。

　　兒時(shí)的我每次看到老師在那黑板上寫(xiě)下一行行清秀的字體的時(shí)候，我總是會(huì )羨慕不已。下定決心要練出一手好字。

　　在一次意外之后，我有了學(xué)習書(shū)法的機會(huì )。一次，我去上課外班，陳老師告訴我：書(shū)法開(kāi)課了！我高興的一蹦三尺高。我趕緊讓媽媽給我報名。第一次來(lái)到書(shū)法教室，哪里都覺(jué)得新鮮。上課了，我聞著(zhù)淡淡的墨香，不知不覺(jué)的沉醉了。

　　書(shū)法老師先讓我們學(xué)拿筆，拿筆？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？簡(jiǎn)單！不就是一拿就起了嘛！這有什么好學(xué)的！老師真是有病。我開(kāi)始鬧鐘打哈哈——自鳴得意。我開(kāi)始練了起來(lái)，老師說(shuō)：“你的那筆姿勢不對，剛剛沒(méi)好好聽(tīng)嗎？”老師又給我做示范，我認真的看著(zhù)。三分鐘了，我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜。

　　學(xué)會(huì )拿筆之后，書(shū)法老師又教我們學(xué)寫(xiě)筆畫(huà)，老師給了我“特殊招牌”——先寫(xiě)后學(xué)，我可不會(huì )寫(xiě)這玩意，老師握著(zhù)我的手一筆一劃地教我。筆劃真難寫(xiě)！古代的人真講究，我總是寫(xiě)不好：“豎”寫(xiě)得像蚯蚓，“橫”寫(xiě)得像枝杈，“點(diǎn)”寫(xiě)得像圓圈。終于功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)20多分鐘的練習，我終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)這些筆畫(huà)。

　　自從那以后，練習書(shū)法就成了我生活中不可缺少的一部分。我每天都要練習，只要有一天不寫(xiě)，就感覺(jué)缺少了什么似的。盡管我現在練得還不太好，但是我相信，總有一天，我會(huì )練得像老師一樣棒！

　　那豐富的課余生活是我不可缺少的一部分，它們就像我的好朋友一樣陪伴我左右，我非常喜歡這豐富的課余生活，我永遠與它們?yōu)榘椋?/p>

五年級生活的作文 篇2

　　如果顏色來(lái)代表心情的話(huà)，我們的校園生活就像是一副多彩的圖畫(huà)，上面涂滿(mǎn)了色彩，有高興、有悲傷、有憂(yōu)愁……

　　紅：打架招批評

　　周五早上，戰爭拉開(kāi)了序幕，起因是一塊大橡皮檫，雙方因此而展開(kāi)爭斗。開(kāi)始只是打口水仗，雙方勢均力敵，不分上下，罵著(zhù)罵著(zhù)，暴躁的一方急了，直接一拳頭打在另一方的小肚子上，這下好了。另一方立刻火了，抬起腳往他的小肚子一踹，活生生地給踹到了地上。被踹到地上的一方正想起來(lái)復仇，老師來(lái)了。結果就不用多說(shuō)了，兩個(gè)同學(xué)挨了一頓罵，還被罰了一個(gè)星期的地。

　　藍：考試考高分

　　發(fā)試卷是最緊張的時(shí)刻，拿到試卷的，有的愁眉苦臉，有的興高采烈。我真不知道自己的命運會(huì )怎么樣，考得好有獎勵，有贊揚；考得差只有處罰加批評，這是兩種截然不同的待遇。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師叫我上去拿試卷，我緩緩地走上去，拿到試卷的那一剎那，我神情飛揚，“98+10”！全班第一名！我欣喜若狂，手舞足蹈地跑回座位。

　　黑：掃地的勞累

　　地大概是每個(gè)人都掃過(guò)的，掃過(guò)的辛苦肯定很多人都感受過(guò)。但是我這個(gè)周五的經(jīng)歷，相信你們一定沒(méi)有體驗過(guò)。下午放學(xué)后，我要掃地，我先是在教室里掃，但是又因人手不夠，我被分配去掃整潔區。我們的整潔區很大，我好不容易才完成了任務(wù)，已經(jīng)累得氣喘吁吁。剛掃好，奧數老師又找上來(lái)了，讓我去清潔奧數教室。沒(méi)辦法，我只能夠去苦干了。足足工作了半個(gè)鐘頭，還沒(méi)有休息呢！我又接到了一個(gè)任務(wù)——倒垃圾，我又沒(méi)辦法，只好照做了。當天晚上，我躺在床上動(dòng)彈不得，真累��！

　　紫：操場(chǎng)撿到錢(qián)

　　昨天的體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們便在操場(chǎng)上玩起了警察抓小偷的游戲。我當的是小偷，“警察”看離我最近，便跑過(guò)來(lái)抓我。我跑得太急，結果被一塊石頭絆倒了。我重新站起來(lái)，發(fā)現身上不僅有雜草，泥土上還藏著(zhù)四枚硬幣。我正準備把錢(qián)放兜里時(shí)，那“警察”跑來(lái)了，說(shuō)：“撿到錢(qián)，充公�！蔽以跓o(wú)奈之下只好放了兩枚在講臺上，自己偷偷留下兩元。神不知、鬼不覺(jué)，我的心里美滋滋的。

　　你看，這就是我們的校園生活。多姿多彩、融洽的校園生活讓我留戀。

五年級生活的作文 篇3

　　早晨，背上書(shū)包，走出家門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，早晨，好清爽。

　　走進(jìn)校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)掃帚在打掃衛生，校園中充滿(mǎn)了勞動(dòng)的氣息，同學(xué)們干的多么認真呀!他們一個(gè)個(gè)都一絲不茍，生怕落下了一點(diǎn)垃圾，給校園帶來(lái)一點(diǎn)不整潔。汗水濕透了他們的衣襟，他們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)不在乎，擦一把汗，繼續干活!在校園中，充滿(mǎn)了朗朗的'讀書(shū)聲，同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的聲音充滿(mǎn)了校園，如果你在早讀時(shí)間漫步在我們的校園里，你就會(huì )沉浸在詩(shī)情畫(huà)意之中，不能自拔。直到早讀結束。

　　上課了，在語(yǔ)文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像海綿吸水一樣，吸收著(zhù)知識，在數學(xué)課上;同學(xué)們攻破了一道道難題;英語(yǔ)課上，同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)小翻譯;體育課上，同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)運動(dòng)健將······但是，我們最喜歡的，還是微機課。

　　在微機課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)操縱器電腦，玩陳老師布置的任務(wù)。完成了之后，我們就開(kāi)始玩電腦了。

　　同學(xué)們有的打開(kāi)了QQ，有的進(jìn)入了4399小游戲，還有的······過(guò)了一段時(shí)間，下課鈴響了，同學(xué)戀戀不舍的走出了微機室，在回教室的時(shí)候，還在談?wù)撟约和嬗螒虻倪^(guò)程和經(jīng)歷。

　　這就是我們的校園生活!

五年級生活的作文 篇4

　　在生活中，可能會(huì )遇到不同的事，有傷心地、悲哀的、難過(guò)的，但是只要哭一哭，然后自我安慰一下，就會(huì )再重新站起來(lái)，笑起來(lái)!

　　并不是每一個(gè)人都會(huì )活得很順利，沒(méi)有人走的是陽(yáng)關(guān)大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

　　我自認為我是一個(gè)不樂(lè )觀(guān)的人，也沒(méi)有什么頑強、獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì )往壞處想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì )很擔心。要是來(lái)不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會(huì )考砸了，回到家肯定會(huì )挨罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停地擔憂(yōu)來(lái)?yè)鷳n(yōu)去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，滿(mǎn)是懊悔!腦袋還在不停地轉來(lái)轉去，要是剛才的判斷題在仔細一點(diǎn)就不會(huì )錯了!要是……再也沒(méi)有要是了，因為世界上沒(méi)有后悔藥，所以時(shí)間不會(huì )返回。不過(guò)在想一想，如果不是自己一直時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì )在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀(guān)花，馬馬虎虎地做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯誤!

　　嘗試用微笑去迎接任何事物，遇到困難的確很難解決，先不能自尋煩惱，試著(zhù)從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察。你就會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是很快樂(lè )的!

五年級生活的作文 篇5

　　你知道我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)是什么嗎？是下棋？是畫(huà)畫(huà)？還是寫(xiě)書(shū)法？其實(shí)都不是，我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)是看書(shū)。書(shū)��！舉例來(lái)說(shuō)，是尋求知識的捷徑，也是對學(xué)習有幫助的，書(shū)分許多類(lèi)，例如：漫畫(huà)、散文、雜志、報紙......等等，都對我們有益無(wú)害的，所以我們應該多去接近書(shū)，好了解許多不知道的學(xué)問(wèn)。

　　光是想到書(shū)，我的手就會(huì )癢癢的，真想十萬(wàn)火急的找到書(shū)；為什么我這么喜歡書(shū)？因為一翻開(kāi)書(shū)，就好像已經(jīng)搭了游覽車(chē)一樣，準備去旅行。

　　之前暑假時(shí)，我最喜歡跟妹妹一起看書(shū)，并互相分享自己的心得，可是，這種美好時(shí)光過(guò)不了多久，一轉眼間，我已經(jīng)升上了五年級，課業(yè)就更忙了，根本沒(méi)辦法在挪出時(shí)間分享自己的心得，只痛恨時(shí)間過(guò)得這快。

　　我的夢(mèng)想只有一個(gè)，就是，我真希望我能做一個(gè)非常出名的醫生，治療病人，并且希望病人只吃一天的藥便能康復，讓我變成譽(yù)滿(mǎn)全球的醫生。

　　書(shū)，可以修養品行，讓自己不會(huì )那么的激動(dòng)，讓自己成為人見(jiàn)人愛(ài)的乖小孩吧！

五年級生活的作文 篇6

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神食糧；書(shū)，更是人類(lèi)永遠的朋友。而我，就是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)的女孩。

　　兩歲時(shí)，我的讀書(shū)生活就拉開(kāi)了序幕。說(shuō)是讀書(shū)，還不如是聽(tīng)書(shū)更加準確。小時(shí)候，每晚睡覺(jué)時(shí)，躺在床上的我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)。那可愛(ài)的小紅帽，兇狠的大灰狼，聰明的三只小豬，善良的白雪公主和狠毒的后媽?zhuān)�都在我稚嫩的腦海里留下了深刻的印象，讓我充分地了解了人世間的美與丑，善與惡。后來(lái)，剛剛上了幾天學(xué)，認識了幾個(gè)拼音的我，就迫不及待地拿起了注音讀本，如獲至寶地看了起來(lái)。其實(shí)，也沒(méi)有多少字是認識的，可卻覺(jué)得得意的不行，就象自己成了大人似的……這一切的一切，都為我今后的讀書(shū)生涯鋪下了平坦的大道。

　　你瞧，我的書(shū)柜里總是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。只要一有時(shí)間，我便一頭鉆進(jìn)房間，拿起書(shū)，進(jìn)入到一個(gè)五彩斑斕的世界：我仿佛看見(jiàn)了身殘志堅的海倫·凱勒，看見(jiàn)了沒(méi)爹沒(méi)娘的小簡(jiǎn)愛(ài)，看到了調皮可愛(ài)的馬小跳；又仿佛和舒克、貝塔一起經(jīng)歷著(zhù)種種奇遇；我的眼前出見(jiàn)了如夢(mèng)似幻的田野，一團團、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉著(zhù)，完完全全被吸引了，我就象一只揚帆起航的小船，在書(shū)海中盡情的暢游。

　　書(shū)更是我的知己，當我煩惱時(shí)，拿起它只剩下快樂(lè )，無(wú)聊時(shí)，拿起它頓感生活的充實(shí)。即使有疑難問(wèn)題時(shí)，拿起它也能得到滿(mǎn)意的結果。一本好書(shū)，可以影響人的一生。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！乘著(zhù)書(shū)之舟遨游在知識的海洋，盡情地去吮吸知識的甘露吧！

五年級生活的作文 篇7

　　今晚，我們吃完晚飯，想出去散步，于是，全家一起來(lái)到了鏡湖公園。美麗的鏡湖公園在夜色中顯得更加華麗，湖邊建筑景點(diǎn)上的彩燈倒映在水面，把湖面映襯得更加熱鬧，幾只小船在水中輕輕的飄蕩。

　　廣場(chǎng)上，照明燈、草坪燈、噴泉燈，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的鏡湖。

　　啊，夜晚的鏡湖真美��！

五年級生活的作文 篇8

　　生活就是一個(gè)調味瓶，只要你用心觀(guān)察，細細去品味，那瓶里每一種味道都能讓人著(zhù)迷。

　　酸

　　那天下午，我高高興興地去公園玩，走在路上，突然見(jiàn)到五十元錢(qián)隨風(fēng)飄到了我的腳邊，我拿起錢(qián)，準備來(lái)個(gè)“尋錢(qián)啟事”，這時(shí)，有一個(gè)大約四十歲的中年男子，惡狠狠地把錢(qián)拿走。還說(shuō)：“這孩子撿到錢(qián)也不尋問(wèn)附近的人丟錢(qián)沒(méi)有，還拿著(zhù)錢(qián)發(fā)呆，真不懂事�！蔽业男膭e提有多酸了。

　　甜

　　一學(xué)期轉眼就過(guò)去了，因為我這學(xué)期很努力，所以取得了較好的成績(jì)，得到了老師的表?yè)P，還被評為“三好學(xué)生”。我終于松了一口氣，可算沒(méi)辜負家長(cháng)的期望呀！我的心比吃了蜜還甜。

　　苦

　　假期到了，可是我還是不能放松，因為我有許多外課要補，按家長(cháng)們的話(huà)說(shuō)：“可不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上呀！”所以母親找了許多課，我學(xué)完這課，就要去學(xué)那課，我似乎身上背著(zhù)一塊大石頭，要把我的背累垮��！但我知道，都是為了我好。所以只能忍著(zhù)這杯“苦咖啡”了。

　　辣

　　有一次，我乘公共汽車(chē)去姐姐家。車(chē)上很擠，我好不容易找到個(gè)座位。過(guò)了一站，一位年邁的老奶奶上來(lái)了，我想：姐姐家是終點(diǎn)站呀，我要讓座，那得站多長(cháng)時(shí)間呀。我裝做沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，有個(gè)小妹妹讓了座。我突然感覺(jué)到車(chē)上很多眼睛都注視著(zhù)我。我的心里真辣呀！

　　“滋味”可實(shí)可虛，實(shí)，是指味道；虛，是指獨特的心靈感受。如果展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，則草木有滋味，生活有滋味，人生有滋味。

五年級生活的作文 篇9

　　咕嚕嚕~咕嚕嚕~我的肚子一次又一次的在向我發(fā)出抗議，告訴我它餓了，吃飯時(shí)間到了。餓肚子也就罷了，可偏偏又是無(wú)聊的數學(xué)課。蘇老師講的課，就和那寺里和尚念的佛經(jīng)差不多。我在下面聽(tīng)的直打瞌睡，還得寫(xiě)那些無(wú)聊的作業(yè)。老天，救救我吧！這可是肉體和精神的雙重痛苦��！

　　咕嚕嚕~咕嚕嚕小肚子我求求你別叫了！我也餓呀！可又能有什么辦法呢？沒(méi)有廣播的通知，我們是不可以擅自去吃飯的。唉~自從來(lái)到了學(xué)校，中午就一直在受罪。想那兩個(gè)月的暑假，我哪天餓過(guò)呀！

　　就在我快要絕望之際，廣播忽然響了：“五（3）班的同學(xué)也可以去食堂了�！蔽覄傄獨g呼，雷老師就說(shuō)了一句話(huà)，把我的心都說(shuō)涼了。那句話(huà)是：值日生留下掃地。老天！你玩兒我的吧！很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就7個(gè)字但是我的心卻涼透了。因為，我就是值日生！唉，我的小心臟可經(jīng)不住這打擊，估摸再這樣下去，我就離鬼門(mén)關(guān)不遠了！但師命不可違，在學(xué)校里只能從命不能抗議，我只好開(kāi)始打掃嘍！

　　來(lái)到餐廳一看，哇！好長(cháng)的隊伍��！難道說(shuō)，我真巧碰到了高峰時(shí)期？唉！又要等了！一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于好啦！我拿起勺子，全然不顧淑女形象，用最快的速度飛掃完盤(pán)。哈！我吃飽了！

　　像這種趣事兒，還多得很呢！相信我們精彩才校園生活一點(diǎn)會(huì )伴隨著(zhù)整個(gè)青春！

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