【推薦】五年級暑假作文匯總十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級暑假作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級暑假作文 篇1

　　想起去年暑假的一個(gè)晚上，媽媽帶我去體育館走路，我碰到了項征和董彥青，她們正坐在雙杠上有說(shuō)有笑，好生自在，像在空中，我羨慕極了。我跟她們說(shuō)：“你們身手怎么這么了得，能教我嗎？”項征說(shuō)當然可以了。她說(shuō)先把一只手放在靠自己的一側，另一只手也扶上去，等兩只手放在雙杠上面后，兩腿用力一蹬，先把一只腳勾到另外一只桿上，再用同樣的方法將另外一只腳也勾上去就好了。她一邊說(shuō)一邊示范給我看，我看她靈活的好似一只小猴子。

　　我想，我該等到猴年馬月才能學(xué)到這等身手��！我膽子小，就怕自己手滑又沒(méi)力氣，萬(wàn)一掉下來(lái)可怎么辦，在媽媽和兩個(gè)同學(xué)的鼓勵以及一直的解說(shuō)下，我硬著(zhù)頭皮鼓足勇氣，并試著(zhù)在媽媽的半扶半送的狀態(tài)下提心吊膽的試了一下，不過(guò)可能太緊張了，我滿(mǎn)頭大汗，脊背直發(fā)涼，一連試了好多次，我感覺(jué)自己有點(diǎn)把握了，然后讓媽媽在旁邊看著(zhù)，不要幫忙，我幾經(jīng)努力，終于上去了。因為是剛學(xué)的，不像她們動(dòng)作那么連貫、嫻熟、優(yōu)美。

　　功夫不負有心人，因為我克服了膽怯的心里再加上能運用正確的用力方法，我的動(dòng)作也開(kāi)始向著(zhù)連貫、嫻熟和優(yōu)美發(fā)展了。這可不是我吹牛哦，是媽媽對我的評價(jià)呢！趁機，媽媽就這件事說(shuō)了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽掖蛐牡桌锬�認了這個(gè)道理。

五年級暑假作文 篇2

　　轉眼，暑假就過(guò)去了。在假期里我幾乎是“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”地躲在家里看書(shū)，沒(méi)發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無(wú)窮。

　　記得那一天是星期六，媽媽去大阿姨家串門(mén)，我一個(gè)人在家。

　　我做完作業(yè)，便把門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，到對面的森林公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來(lái)到家門(mén)前，這才發(fā)現竟沒(méi)有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉，原本興高采烈、掛滿(mǎn)笑容的臉一下子由晴轉陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢？門(mén)打不開(kāi)，午飯吃不到了，午覺(jué)沒(méi)地方睡了……想著(zhù)想著(zhù)，我越發(fā)沮喪。

　　不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來(lái)。

　　要不，去借一把梯子來(lái)，從窗口爬進(jìn)去？我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對準我家窗口放下。

　　我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)把鑰匙帶上呢？我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了！最終，我還是退了下來(lái)。

　　我爬窗不成又生一計。我敲開(kāi)了鄰居家的門(mén)，向開(kāi)門(mén)的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我出門(mén)時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話(huà)一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話(huà)的一件事我居然灑灑揚揚講了一大堆，推敲起來(lái)也是句句在理字字珠璣，現在回想起來(lái)，那絕對是一篇極好的口頭作文�？赡俏皇迨鍏s無(wú)動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門(mén)關(guān)上了。

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　　就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開(kāi)門(mén)的幻想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了房門(mén)上，手不經(jīng)意間按下了門(mén)把手。突然，門(mén)開(kāi)了，我差點(diǎn)摔了一跤。

　　“��？”我驚呆了。原來(lái)門(mén)并沒(méi)有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉把手，門(mén)就會(huì )打開(kāi)。我倚在門(mén)框上，又好氣又好笑。

　　現在想來(lái)，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒(méi)有絕對的失敗，失敗的往往是我們對待問(wèn)題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨木橋，走過(guò)去，等待你的就是成功。

五年級暑假作文 篇3

　　放暑假了，我們一家人去了老家。我們在那里度過(guò)了一段難忘的日子。

　　離開(kāi)城市公路，汽車(chē)駛入了鄉間小路，四周望去，已經(jīng)是滿(mǎn)眼的綠色，一路顛簸困倦的感覺(jué)頓時(shí)沒(méi)有了，這是一個(gè)完全陌生的世界。搖下車(chē)窗，撲面而來(lái)的空氣中散發(fā)著(zhù)莊稼還有野草的芳香，也許是剛剛下過(guò)雨的緣故，空氣濕潤而清新。

　　到家了，我發(fā)現家家都有自己的一個(gè)大院子，院子里也都栽滿(mǎn)了很多種果樹(shù)、高大的鮮花。知道我們要來(lái)，好多的親戚都已經(jīng)在等我們了，他們問(wèn)長(cháng)問(wèn)短、笑容是那么親切，聲音是那么洪亮，讓我沒(méi)有什么的陌生感，就像爸爸說(shuō)的那樣，回家了嘛！

　　晚上，好幾家的人都湊在一起吃飯，在院子里擺了三張桌子，男人們一桌喝酒，女人們一桌聊家常，孩子們一桌，話(huà)題當然是問(wèn)我城市里的新鮮事。我給大家講飛機場(chǎng)、地鐵、輪船、科技館、電腦、還有奧數、旅游什么的，弟弟妹妹們給我講放羊時(shí)光顧了看書(shū)把羊弄丟、到了城里找不到廁所等等各種有趣事。我們吃飯的時(shí)候就能看見(jiàn)很多星星，我以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)那么多、那么亮的星星，還有，農村的飯原來(lái)是那么的香，我吃得真飽啊。

五年級暑假作文 篇4

　　“時(shí)光如水，生命如歌�！惫怅幩萍�，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

　　“從今天開(kāi)始放假了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)清。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

　　走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的.日子里，老師緊緊的牽著(zhù)我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

　　放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那�？诘娘L(fēng)味小吃�？照{吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著(zhù)空調所帶來(lái)的清涼。

　　放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著(zhù)笑，似乎原來(lái)所反對的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

　　放假的感覺(jué)真好！

　　【篇五：我的暑假生活】

　　子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間匆匆劉氏從不等人，但人卻有權力不讓它白白流失。轉眼間，已經(jīng)到了初中的第一個(gè)暑假了，我知道初中暑假與小學(xué)暑假打有不同，小學(xué)的暑假大可以用來(lái)玩樂(lè )，至于作業(yè)只要在開(kāi)學(xué)之前完成就可以了。但初中的暑假是對一年學(xué)習的取長(cháng)補短，而不是依然用來(lái)玩樂(lè )，從而不正視學(xué)習。

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！贝罂勺g為學(xué)過(guò)的知識要常常復習。這樣既不會(huì )遺忘又可以從中學(xué)到新的知識。對待學(xué)習要不知滿(mǎn)足，時(shí)時(shí)刻刻要再實(shí)踐中學(xué)到新的知識，要做到學(xué)而不厭。對虛心向自己請教的人要做到誨人不倦。

　　這樣便可以與他人互相交流，互相學(xué)習，在學(xué)業(yè)上就可更上一層樓。這個(gè)暑假我要學(xué)會(huì )長(cháng)大，懂得把初一沒(méi)有學(xué)好的知識補上去。不能再坐以待斃，只看著(zhù)別人在不停努力學(xué)習，而自己卻不以為然。所以從現在的這一刻開(kāi)始就好好努力吧！加油！

五年級暑假作文 篇5

　　暑假啊、暑假，你是多么遙遠，又是多么離我們那么近， 要是每天都是暑假那就好了。

　　第一天，我們就先把作業(yè)做了很多，我想這暑假要有意思嘛。

　　第一天，我就看書(shū)，看我國4大名著(zhù)：有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》一本一本的看 ，在看西游記的說(shuō)話(huà)，我大笑了。因為西游記里的孫悟空一點(diǎn)都不神通廣大，因為孫悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動(dòng)物，再說(shuō)也沒(méi)我們人類(lèi)拽，因為我們人類(lèi)都可以出地球了， 誰(shuí)比我們還狠？

　　在看《水滸傳》的時(shí)候，我看在武松打虎的時(shí)候，我知道了，武松是個(gè)勇敢的人，虎背熊腰，身強力壯，武松有個(gè)厥的毛病，不聽(tīng)別人的勸告。

　　看《三國演義》我覺(jué)得諸葛亮是里面最最聰明的人，在我們5年級的課文里有，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)智慧的人。

　　看《紅樓夢(mèng)》，我看見(jiàn)的林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說(shuō)話(huà)很假，不是真實(shí)的。

　　4大名著(zhù)全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學(xué)校里了。

五年級暑假作文 篇6

　　遵守交通規則是我們每一個(gè)人的責任。如酒駕、闖紅燈、超速、疲勞駕車(chē)等行為都是違反了交通規則的不良行為。要想讓這個(gè)世界變得更加美好，那首先就要遵守交通規則。

　　有一次，放暑假的時(shí)候，我爸爸媽媽正好休息，他們在家里看新聞，我無(wú)意間聽(tīng)到了車(chē)禍這兩個(gè)字，我立馬轉過(guò)身來(lái)，目不轉睛地看著(zhù)電視，看著(zhù)新聞，新聞里講的是：一個(gè)小孩邊吃著(zhù)棒棒糖邊起自行車(chē)。突然，一個(gè)醉漢開(kāi)著(zhù)一輛汽車(chē)就像一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳之勢飛奔來(lái)！“嘣”！一聲巨響，那個(gè)僅僅10歲的小男孩就這樣結束了他的生命，小男孩的媽媽趕到現場(chǎng)之后直接哭暈了。那個(gè)醉漢也接受了法律的裁決。

　　由此可知，只要不違反交通規則，那全國每年會(huì )減少多少死于車(chē)禍的人��！

　　活在世界上的人啊，難道你就不想平平安安地一直活下去？想，誰(shuí)都想，那就好好的遵守交通規則，如果連最基礎的這個(gè)都做不好的話(huà)，如果連如此簡(jiǎn)單的遵守交通規則都做不好的活，那我們還怎么平平安安地活著(zhù)呢？大家，難道就不想讓這個(gè)世界變得更加美好嗎？當然想，那難道交通隱患就可以讓這個(gè)美麗的世界、我們美麗的家園變得美好了嗎？當然不能，只有我們好好地活著(zhù)，這個(gè)世界才能更加美好，如果我們連活著(zhù)多不能的話(huà)，那我們怎么愛(ài)護環(huán)境，怎么保護我們美麗的家園，怎么快快樂(lè )樂(lè )的生活呢？所以讓我們一起來(lái)遵守交通規則吧！

　　遵守交規，人人有責。遵守交通規則是我們每一個(gè)人的責任，讓我的一起來(lái)把這個(gè)世界變得更加美好吧！一起加油吧!

五年級暑假作文 篇7

　　7月19日這天，我們一家吃完早飯后就出發(fā)去了祁連。

　　我們一路觀(guān)賞著(zhù)窗外的景色。車(chē)行駛了四五個(gè)小時(shí)后終于來(lái)到了祁連的卓爾山風(fēng)景區。

　　我們在入口處買(mǎi)好票，隨著(zhù)人群坐進(jìn)了觀(guān)光車(chē)里。

　　下車(chē)后，是一片片種在山坡上的油菜花梯田。風(fēng)景優(yōu)美無(wú)比，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng)使人神清氣爽。向遠方的雪山望去，我好像感覺(jué)到戈壁灘上的炎暑已被遠遠的拋到了腦后，迎面送來(lái)的是雪山寒氣。

　　從山下往上看，就能看見(jiàn)烽火臺那高高的烽頂。我們便沿著(zhù)山脈旁邊的小道走向烽火臺。1227年西夏末主李睨在祁連建造了4座烽火臺。烽火臺是古代用來(lái)傳遞軍情的一種方式，如果白天或黑夜時(shí)有敵人攻打，那么，在烽火臺里的士兵就會(huì )點(diǎn)火，以可見(jiàn)的煙氣和光亮來(lái)向上級報告。

　　烽火臺門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)用做的士兵，右手拿著(zhù)長(cháng)矛，右手拿著(zhù)盾牌，威嚴無(wú)比。烽火臺內部有樓梯，順著(zhù)樓梯上去，就能看見(jiàn)烽火臺左右兩側有許多的方形孔，這些孔叫做眺望孔，是用來(lái)觀(guān)察敵情的。爬上烽頂，祁連整個(gè)山脈都看在眼里，都踩在腳下。

　　祁連的烽火臺不僅是一處偉大的遺址，更是一種告訴我們歷史故事的古跡！

　　不知不覺(jué)中，夜晚悄悄地來(lái)臨了。我們便依依不舍的離開(kāi)了卓爾山，離開(kāi)了祁連。

　　我愛(ài)祁連山脈！我愛(ài)卓爾山！下次有機會(huì )我一定還來(lái)祁連游玩！

五年級暑假作文 篇8

　　今天下午，爸爸帶我去奧體游泳，我高興極了，因為我第一次去，一直很期待，每次爸爸都說(shuō)去，可是都沒(méi)有去成，這次終于可以去了�？墒俏矣忠幌耄何覀儍蓚�(gè)人玩會(huì )無(wú)聊的，所以我就邀請了哥哥和叔叔一起來(lái)玩。

　　進(jìn)了游泳池我和哥哥比賽游泳。開(kāi)始了！首先我在前面，后來(lái)我有點(diǎn)累了，哥哥馬上加速“超車(chē)了”，最后我一直反超不了，我輸了！

　　然后，我和哥哥對戰叔叔和爸爸，我拿著(zhù)水槍“埋入”水底，哥哥把叔叔和爸爸引過(guò)來(lái)，我突然從水里冒出來(lái)，用水槍攻擊他們。我們又有了一個(gè)方法，就是“聲東擊西”我們現用水槍向一個(gè)地方噴水，叔叔和爸爸就走了過(guò)去，我們從他們的背后攻擊。攻擊成功了。

　　最后，我們2比1的分數贏(yíng)了！我們十分的開(kāi)心！下次我還要來(lái)。今年的暑假我過(guò)得十分歡樂(lè )。

五年級暑假作文 篇9

　　時(shí)間飛逝，以經(jīng)接近了暑假的尾聲，可我還是很快樂(lè )。

　　猶豫媽媽工作煩忙，今天，很早就走了。我說(shuō)：“我餓的不行了�！边^(guò)了一會(huì )，我實(shí)在是不行了，就到

　　廚房找吃的。

　　突然我發(fā)現一筐雞蛋，這時(shí)我有一個(gè)大膽的想法，就是“荷包蛋”�！翱晌也粫�(huì )做，可對怎么辦啊�！�

　　我就又回床上躺著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )，我實(shí)在受不了，就一股作氣，開(kāi)始煎荷包蛋了。我說(shuō)：“我還是用媽媽的方法來(lái)做吧�！�

　　我先把熱水燒開(kāi)，再把雞蛋和油放入鍋中。只聽(tīng)“滋----”一聲，香味都噴出來(lái)了，我得意不過(guò)一分。它就把我炸黑了。我想起媽媽上班的辛苦，最后我拼盡全力做出了幾個(gè)，剩下的就是等待了。

　　在我禁心的等待中，她看見(jiàn)我的成績(jì)后笑了，我也笑了。

五年級暑假作文 篇10

　　昨天，楊川灝的媽媽給我媽媽打電話(huà)說(shuō)：“明天帶我們和王鴻杰去臨海摘楊梅�！蔽衣�(tīng)了心里很高興，就想迫不及待的現在就去，到了晚上我就是睡不著(zhù)就想著(zhù)快點(diǎn)天亮好去摘楊梅。

　　暑假以來(lái)今天我是最早起來(lái)的一天，平時(shí)的話(huà)我還在呼呼的睡大覺(jué)呢？我們收拾好一切東西帶上該帶的東西，就等著(zhù)楊川灝的到來(lái)，我們吃好了早餐不一會(huì )兒楊川灝他們就來(lái)了，我們飛快的跑下樓坐上阿姨的車(chē)準備出發(fā)。

　　我們在車(chē)上有說(shuō)有笑不一會(huì )兒就到了楊川灝的伯伯家，伯伯還請我們吃中午飯，吃了中午飯我們就出發(fā)摘楊梅，哎……天空不作美突然下起了毛毛雨伯伯他說(shuō)叫我們不要去摘楊梅了叫我們呆在家里讓媽媽們去摘，我們異口同聲的說(shuō)不要我們也要去摘楊梅，不過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨也擋不住我們摘楊梅的熱情，伯伯就給我們每人拿了一件雨衣叫我們穿上。我們三個(gè)小孩子坐上了三輪車(chē)去山上，我們媽媽走路上山，我們到了山上一看一棵棵楊梅樹(shù)，樹(shù)上的又大又黑看著(zhù)就流口水，這山上不禁有楊梅還有橘子樹(shù)等。

　　我隨手摘了一個(gè)又大又黑的楊梅放入嘴中感覺(jué)好甜比冰糖還要甜，我又摘一個(gè)楊梅紅彤彤的放入嘴中感覺(jué)好酸。我們每一個(gè)人都拿著(zhù)籃子就開(kāi)始摘楊梅了，我拿著(zhù)鉤子往楊梅這一鉤楊梅就掉進(jìn)了我的籃子里，很快我們就摘好幾框就回家了。

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