【精華】五年級介紹物品作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級介紹物品作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級介紹物品作文 篇1
我們的校園是個(gè)又可愛(ài)又美麗的地方，我們在這個(gè)充滿(mǎn)生機的地方，學(xué)習到了許多新的知識。
站在學(xué)校大門(mén)口，我們可以看到校門(mén)旁邊的墻上寫(xiě)著(zhù)八個(gè)鎏金大字，學(xué)校的名字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
走進(jìn)校園，在正前方的兩個(gè)大柱子上掛著(zhù)一條條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“歡迎新同學(xué)”。它讓我想起了三年前我們剛入學(xué)時(shí)的情景。
往東走是一個(gè)紅綠相間的操場(chǎng)，紅色中夾著(zhù)白色線(xiàn)條，被分成一道道紅，那是一個(gè)跑道。
再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫(huà)出的，他們是三、四、五年級的同學(xué)。畫(huà)上有五彩繽紛的太陽(yáng)花，南邊還有關(guān)于56個(gè)民族的畫(huà)。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個(gè)民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個(gè)性相得益彰。
往南走，畫(huà)展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個(gè)季節里它們長(cháng)得有紅又大，和綠葉相稱(chēng)，有紅有綠美麗極了。
往西走是一個(gè)擁有三個(gè)乒乓球臺的球場(chǎng)，它的西面有一個(gè)小坡。我們走過(guò)小坡，穿過(guò)一個(gè)小道便進(jìn)入了一塊小小的菜地，里面種著(zhù)各種蔬菜。菜園周?chē)行┬?shù)，那是植樹(shù)節上四年級五年級的同學(xué)種的。
看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！
五年級介紹物品作文 篇2
嗨，大家好，我是苦瓜。我知道，光是一聽(tīng)我的名字，一個(gè)“苦”字，就會(huì )讓許多的小朋友們對我望而止步了。是呀，在眾多的瓜哥瓜姐瓜弟瓜妹中，我的味道的確是最特別的一個(gè)。我沒(méi)有西瓜的甜，也沒(méi)有黃瓜的脆，更沒(méi)有哈密瓜的香，我有的只是“苦”。但是，我“苦”的心甘情愿，我“苦”的無(wú)怨無(wú)悔。
先說(shuō)說(shuō)我的外形吧！渾身是綠色的，身上有些凹凸不平的“小疙瘩”，我有許多營(yíng)養，可是因為我的味道是苦的，許多小孩都不愛(ài)吃，在這里我可要提醒一下脂肪多的小孩子嘍，一定要多吃苦瓜，因為苦瓜里面的“苦瓜素”可被譽(yù)為“脂肪殺手”呢。
夏日里，我們可是消暑的好東西呢。還有一個(gè)小秘密，我們苦瓜也是有美容功效的，愛(ài)長(cháng)青春痘的哥哥姐姐們，你們可一定要用“苦瓜片”敷在臉上，效果是很明顯的呢。還有，許多小孩子都認為吃苦瓜像吃藥一樣，苦苦的，這你可說(shuō)對了，我們苦瓜可就是天然的藥品，我們和別的藥不同，因為我們可是天然的哦。我們苦瓜可以保護心腦血管疾病，建議爺爺奶奶們也一定要多吃。
這是我還要提醒大家，苦瓜性涼，脾胃虛寒者不宜多吃哦。對了，我們苦瓜可是有很強的抗癌功效呢。
苦瓜蛋白質(zhì)成分及大量維生素C能提高機體的免疫功能，使免疫細胞具有殺滅癌細胞的作用；苦瓜汁含有某種蛋白成分，能加強巨噬能力，臨床上對淋巴肉瘤和白血病有效；從苦瓜籽中提煉出的胰蛋白酶抑制劑，可以抑制癌細胞所分泌出來(lái)的蛋白酶，阻止惡性腫瘤生長(cháng)。還建議患有糖尿病的患者多吃，苦瓜可以降低血糖。
五年級介紹物品作文 篇3
“綠油油，藤上掛，結果實(shí)，個(gè)個(gè)壯�！痹诮榻B之前，我先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)。猜猜是什么?對了，是黃瓜。黃瓜細細的，長(cháng)長(cháng)的。它們成熟時(shí)，站在藤上，揮揮手，叫農民來(lái)摘。黃瓜肉多，又有營(yíng)養;許多人都非常喜愛(ài)它。它把沉甸甸的果實(shí)奉獻給人們，自己就守著(zhù)空空的藤。
黃瓜身上有許多凸出的白點(diǎn)點(diǎn)，摸上去有點(diǎn)刺手，外觀(guān)還讓人提不起胃口。但只要你品嘗了，就會(huì )想起一句話(huà)來(lái)，這句話(huà)就是“人不可貌相，海水不可斗量”。它的果肉多汁，吃上去有點(diǎn)甜絲絲的感覺(jué)。黃瓜不止果肉鮮美，許多愛(ài)美的人家里時(shí)常會(huì )有黃瓜;因為吃黃瓜是可以減肥的;而且把黃瓜切片敷在臉上是美容的呢，怪不得女士們都愛(ài)它呢!
記得我以前是不喜歡吃黃瓜的。有一天晚上，媽媽給我炒了一盤(pán)黃瓜炒雞蛋，雞蛋里散發(fā)著(zhù)黃瓜的清香，那個(gè)味道啊……因此我愛(ài)上了黃瓜。在我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )在嘴邊放一根黃瓜。一口咬下去，“咔嚓”一聲，無(wú)聊被咬掉了，寂寞被咬掉了，煩惱也被咬掉了。
黃瓜有這么多貢獻，我越來(lái)越愛(ài)它了。
五年級介紹物品作文 篇4
我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國里的一位公民。你說(shuō)我和黃瓜有點(diǎn)像？當然啦，本來(lái)我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞您說(shuō)，黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。
其實(shí)我和黃瓜還是有蠻大區別的，起碼形象上我就比它酷得多：黃瓜常年身穿一件土里土氣腦外衣，色彩暗淡不說(shuō)，還沒(méi)型沒(méi)款，上面光溜溜的一點(diǎn)裝飾品都沒(méi)有；你再看我青瓜吧，一身充滿(mǎn)前衛風(fēng)格散發(fā)著(zhù)青春活力的綠風(fēng)衣，上面“釘”滿(mǎn)許多可愛(ài)的小刺兒。別擔心，這小刺兒絕沒(méi)有仙人掌那樣兇，不會(huì )造成流血。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我總要堅守到碩果累累的秋天才心甘情愿地下架。不過(guò)，若是在大棚里，我的性格就“隨和”多了，一年四季，你哪個(gè)時(shí)候需要我，我就哪個(gè)時(shí)候熟給你看。當然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起一條來(lái)就有一斤多重！
別看我長(cháng)得不怎么樣，但瓜不可貌相，我注重的是“內在美”。我的營(yíng)養十分豐富，據說(shuō)在蔬菜維生素c含量排行榜上，位居前列。 人們喜歡我，各有理由。有的說(shuō)：青瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點(diǎn)酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾一下，那就更是“雀巢咖啡——味道好極了！”有的說(shuō)：青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，都是一道營(yíng)養豐富的美味佳肴，可與山珍海味媲美！還有愛(ài)美人士豎起大拇指極力夸贊我。青瓜是正宗地道純天然的美容護膚品，有美白之奇效，若常以青瓜片貼臉。別說(shuō)可以去掉臉上個(gè)創(chuàng )斑點(diǎn)暇疵，就算你是黑旋風(fēng)也可以把你變成白旋風(fēng)。
��！我有這么大本事嗎？默默地喜歡我就得了，別這么張揚嘛，免得我青瓜就要變紅瓜了一一臉紅了嘛。 點(diǎn)評： 看完這篇作文，你喜歡上青瓜了嗎？那還用說(shuō)，用這么新穎的形式，這么有趣的語(yǔ)言來(lái)介紹一種
蔬菜，真的很有吸引力��！原來(lái)，一棵平平常常的蔬菜也可以寫(xiě)得這么有意思的；原來(lái)，作文的天地里充滿(mǎn)各種奇妙的想象的��！只要你勤動(dòng)腦，勤動(dòng)筆，你一定也可以寫(xiě)出與眾不同的好作文來(lái)。
五年級介紹物品作文 篇5
“大家好，我是一塊短短的、小小的橡皮，我的小主人名叫秦思佳，是一名二年級的小學(xué)生�！�
“我的形狀呈長(cháng)方體。我每天都披著(zhù)一件墨綠色的大衣，不過(guò)現在，我已經(jīng)被小主人弄得臟兮兮的，大衣都變黑了，都好久沒(méi)有洗澡了。我和小主人形影不離，我們每天都會(huì )很早去學(xué)校學(xué)習。當小主人寫(xiě)錯東西時(shí)，他急得就像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂的。這時(shí)，我就會(huì )挺身而出，消滅掉主人寫(xiě)錯的東西，幫他去除煩惱�！�
“當主人需要我時(shí)，我會(huì )立刻出來(lái)，不浪費他一分一秒的時(shí)間。當然，我也很淘氣，總是躲起來(lái)，小主人東找找，西找找，才能找到我。有時(shí)候，小主人生氣了，就拿我當出氣筒。左捏捏，右捏捏，我不但不生氣，反而還很開(kāi)心。因為主人捏了我之后，他就不那么生氣了。不過(guò)，我摸起來(lái)軟軟的、肉嘟嘟的、就像海綿一樣，很舒適的。小主人心情好的時(shí)候，他會(huì )把我拿在手上、目不轉睛地看著(zhù)我，看著(zhù)看著(zhù)，他就會(huì )傻笑，我也跟著(zhù)傻笑起來(lái)�！�
“聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我嗎？喜歡我的小主人嗎？”
五年級介紹物品作文 篇6
大家好!我就是傳說(shuō)中的橙子�？蓜e把我和我的兄弟橘子給搞混了喲!
在人們的印象中我是酸溜溜的，可實(shí)際上我是甜蜜蜜的，品過(guò)我的人無(wú)不贊揚我一番，這使我頗為得意。香蕉大爺可沒(méi)我那么受歡迎，軟綿綿的他甚至令人作嘔。
我身穿橙色大衣，不知誰(shuí)幫我做的大衣，凹凸不平的，要是光滑些就好了。唉，話(huà)說(shuō)回來(lái)，有誰(shuí)能十全十美呢?
我體內的肉也是橙色的，嘿嘿，挺棒的吧!那肉香甜可口，多汁，令人百吃不厭。我的朋友西瓜比我個(gè)頭大多了，但同時(shí)，我們也有許多共同特點(diǎn)：我們都是球狀的、都很可口，都非常惹人喜愛(ài)，都含有豐富的維生素C，而且，人們吃我們的方法也差不多哩：就是用刀把我們切成一塊一塊地啃著(zhù)吃。怎么樣，不愧是朋友吧?
我長(cháng)在高高的樹(shù)上。小時(shí)候，我既小又青，一個(gè)個(gè)掛在葉片間。一到豐收季節，我便換上了這身漂亮的橙色大衣。那時(shí)，我最開(kāi)心了，因為會(huì )有一只只手把我們摘下來(lái)，送去大城市。我和同伴一般會(huì )去一家水果店，然后被人買(mǎi)回家。接下來(lái)就是等待被人吃個(gè)精光。但我仍很快樂(lè )，因為我這叫奉獻�！胺瞰I最光榮”嘛!但有時(shí)，我也會(huì )被遺漏了。那時(shí)，我便會(huì )垂直落地，“嗵”地一聲，很疼，以后便沒(méi)有好結果了。
聽(tīng)了以上我的.自述，知道了我是多么美味，還不趕快行動(dòng)?快來(lái)水果店買(mǎi)我吧!記住，那個(gè)穿橙色大衣的小胖子就是我。包你吃得心滿(mǎn)意足，我不會(huì )令你失望的。哎呀，我都等不及了!
五年級介紹物品作文 篇7
我一個(gè)精裝漂亮的文具盒，它可是我的掌上明珠，我可喜歡它啦！
我的文具盒是布做的，它的表面是長(cháng)方形的，長(cháng)約20厘米，寬約7厘米。我的文具盒整體是海藍色的，猶如來(lái)到了廣闊而美麗的海底世界，文具盒上有許許多多的海綿寶寶，許多海星呀，小魚(yú)小蝦都圍著(zhù)它打轉，瞧！章魚(yú)哥趴在地上在聽(tīng)什么呢？這些可愛(ài)的小精靈為我的文具盒添加了幾分意趣。
我的文具盒只有一層，雖然只有一層，可它的用處可大啦！里面鼓鼓囊囊的裝著(zhù)鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子，它們安安靜靜地躺在文具盒里，每當我上美術(shù)課時(shí)，鉛筆和橡皮就手拉手的走了出來(lái)，讓我勾畫(huà)出優(yōu)美的線(xiàn)條；每當考試時(shí)，鋼筆又挺著(zhù)大肚子走了過(guò)來(lái)，在我試卷上留下了它的工整的腳印，在給同學(xué)號作業(yè)時(shí)，紅筆又跑出來(lái)，說(shuō)：“主人主人，我的顏色最醒目，用我吧！”
我就用它幫助同學(xué)們判斷能者多勞；如果我要量圖形的周長(cháng)時(shí)，直尺又自告奮勇的跑來(lái)，助我一臂之力；當我要畫(huà)直角時(shí)，三角板又笑吟吟地走來(lái)，鉛筆也過(guò)來(lái)幫忙，使我的直角十分標準；唉呀！寫(xiě)錯字了，鉛筆急忙搖醒了正在甜睡的，橡皮揉了揉睡眼惺忪的雙眼，說(shuō)：“看我的�！迸艿藉e字面前，幾下就把錯字消滅了。雖然它們性格不同，但生活的十分和睦，都盡心盡力的為我服務(wù)。
我愛(ài)我心愛(ài)的文具盒，雖然它沒(méi)有其他小朋友的文具盒精美，但換來(lái)了我優(yōu)異的成績(jì)，它是我最最忠誠的好伙伴。
五年級介紹物品作文 篇8
這天，我在書(shū)房打掃衛生的時(shí)候，看見(jiàn)書(shū)柜里擺著(zhù)一個(gè)相框，仔細一看，發(fā)現是一幅金色的鐵畫(huà)，我便坐了下來(lái)，欣賞起這幅鐵畫(huà)。
鐵畫(huà)的外面是一個(gè)棕紅色的相框，里面是一幅用鐵做成的畫(huà)。只見(jiàn)一棵挺拔的松樹(shù)矗立在一塊剛勁的石頭上，那松樹(shù)好似正隨風(fēng)招搖著(zhù)它那手臂似的枝干，像在歡迎什么人。這場(chǎng)景我好像見(jiàn)過(guò)，我便細細地想了想，突然，我瞥見(jiàn)了鐵畫(huà)右上角的三個(gè)鐵做成的字：迎客松。
迎客松的樹(shù)葉好像是一把把小扇子，太陽(yáng)照射時(shí)泛出金色的光，活像一幅“金畫(huà)”。它的樹(shù)干有些彎曲，但又不失剛勁。樹(shù)干上長(cháng)出一根樹(shù)枝，應該是它的“手臂”吧。樹(shù)干上有一些紋路，是樹(shù)皮上的花紋。樹(shù)下是一塊石頭，像是有多年的歷史了。
迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山，雖然小，但還是具有山獨有的威嚴；右邊則是連綿不絕的山峰，大峰和小峰交替著(zhù)出現。山峰很遠，正向遠方蜿蜒著(zhù)。我想：這山該有多高大、多長(cháng)��！它能蜿蜒到哪兒呢？或許，這是一座永不中斷的山峰吧。
這棵鐵畫(huà)里的迎客松，在兩座山峰和石頭的襯托下，顯得格外挺拔。它是多么的堅貞不屈！有多少樹(shù)木能像它一樣，把根插進(jìn)堅硬的石頭里，并頑強地生長(cháng)？
在高山上，本就缺乏營(yíng)養，加上迎客松周?chē)U惡的環(huán)境，它應該是很難生存下去的。但它憑著(zhù)自己的堅強、毅力，戰勝了惡劣的環(huán)境，成為了高山上的一棵頑強的迎客松，為人們所觀(guān)賞。
看了這幅鐵畫(huà)后，我想：是啊，我們不應該像迎客松那樣嗎？當學(xué)習受到阻礙時(shí)，我們難道可以躲避嗎？我們應該像迎客松那樣，迎難而上，最終一定能收獲屬于自己的成功！
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