有關(guān)五年級寫(xiě)景作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級寫(xiě)景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫(xiě)景作文 篇1
夏天不知不覺(jué)地過(guò)去了，秋天來(lái)了。我站在秋陽(yáng)之下，不禁吟誦：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠……”
抬頭望天，天是那么高，那么藍，云是那么白，好一個(gè)天高云淡之秋！
瞧！一群大雁排著(zhù)“人”字形的隊伍向南方飛去，撒下一片歡叫：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”它們好像在唱歌，又好像在舞蹈。
看！不遠處的土坡上，楓葉紅了，一片片手掌似的紅紅楓葉飄落下來(lái)。我忍不住拿起一片楓葉夾在書(shū)頁(yè)里。那紅紅的葉子，好像燃燒的火熖，給了我一份火熱的激情。
靜靜地在山道上走著(zhù)，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了一陣沁人心脾的清香。我循香而去，發(fā)現不遠處有一片桂花林。走近細賞，那小小的如米粒般大小的桂花，這兒一叢，那兒一簇，點(diǎn)綴在綠葉叢中，尤如害羞的小姑娘，在聽(tīng)著(zhù)秋的聲音。
放眼望去，田野里麥子成熟了，金色的麥浪隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在吟唱一首秋的樂(lè )曲；玉米拔節了，果實(shí)們穿上了綠色的上衣，農民伯伯在田里忙活著(zhù)。
走進(jìn)果園，柚子樹(shù)掛起了一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，橘子樹(shù)張燈結彩。摘下一個(gè)橘子，把橘皮剝開(kāi)，拿起了一瓣橘子放進(jìn)嘴里。��！一陣甜蜜的滋味很快從舌尖直沁肺腑！
秋天真美��！我愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野……
五年級寫(xiě)景作文 篇2
心中最牽掛的地方是哪里？是故鄉。心中最溫暖的地方是哪里？是故鄉。心中最美的地方是哪里？是故鄉。故鄉是益陽(yáng)�！}記
故鄉山
故鄉美啊故鄉美，美就美在故鄉山。不似泰山巫山的高聳，從遠處望去就如一座座小山包連在一起，綠油油的，小小的十分可愛(ài)。在他人眼里，這山不能引起他們的注意，隨處可見(jiàn)。山中滿(mǎn)是寶，長(cháng)滿(mǎn)了綠樹(shù)，尤其是竹子長(cháng)得郁郁蔥蔥，一根根足有壯小伙的手臂那么粗，用力向藍天伸展。還可以在冬季、春季挖到筍，要是有冰凍的冬天，青綠色的竹竿外就會(huì )包著(zhù)一層薄薄的冰，葉上也掛著(zhù)冰晶，整個(gè)山里都是綠冰的世界了。有些竹子被冰雪壓得彎曲了，甚至竹竿整個(gè)開(kāi)裂，神奇的是竹竿并沒(méi)有斷裂，父親告訴我：咱們家鄉的竹子是全國有名的，韌性大，不易折斷，而且用它編織的竹席非常好，躺著(zhù)上面冰涼涼的。山中的竹那青翠挺直的樣子便深深印記在我腦海之中。
故鄉水
故鄉美啊故鄉美，美就美在故鄉水。撩開(kāi)薄薄的水霧，在樹(shù)枝間穿行，清晨的露水調皮地沾在發(fā)尖，和著(zhù)林間逃出的陽(yáng)光，發(fā)出絢爛的光芒。沿著(zhù)跳躍著(zhù)、歡唱著(zhù)的小溪，去尋找林中的秘密。爬上一塊刻印著(zhù)流水足跡的大巖石，頓時(shí)，我被眼前的美景震住了，湖面呈水滴狀從山的深處走出，它就像一塊巨大的綠寶石，在陽(yáng)光下發(fā)出幽幽的光芒。溪水順著(zhù)山勢一直流淌，滋潤了田間稻秧，滋潤了爺爺奶奶門(mén)前的樹(shù)苗……
故鄉人
故鄉美啊故鄉美，美就美在故鄉人。爺爺奶奶住在一個(gè)帶有小花園和菜田的小院里，爺爺是一個(gè)愛(ài)花之人，每次回到家，迎接我的是花園里各種各樣、色彩繽紛的花朵。就連在冬天，那段寒冷的季節也能看到火一般熱烈的紅梅傲立于風(fēng)雪。
晚飯后，我常常和父親牽著(zhù)手沿著(zhù)鄉間的小路散步，暮色中，幾家農舍的上空便有裊裊炊煙，小鳥(niǎo)自由地在天空中飛過(guò)。鄰家的小孩好奇地打量著(zhù)我們，他身后一只黃色的狗搖著(zhù)尾巴，湊上來(lái)在我腿邊左聞聞?dòng)倚嵝�。熱情的阿婆和父親打招呼，呼喚我們去坐坐，端出了熱騰騰的擂茶來(lái)，擂茶的香味真是沁人心脾。
最有趣的是散步回到家后在月色下乘涼，聽(tīng)爺爺奶奶告訴我哪家養豬賺了多少錢(qián)，哪家小孩爭氣考上了好學(xué)�！瓲敔斈棠叹秃孟袷菫樽约杭业娜四菢痈械礁吲d，說(shuō)得興起時(shí)，奶奶常會(huì )拍拍頭說(shuō)：“只記得說(shuō)話(huà)了，都忘了給幺姥姥送明天吃的小菜了�！北闫鹕砻钊チ�。
我也沉醉在這一片皎潔的月色之下。
不知何時(shí)，我才能又見(jiàn)到那山，那水，那人……
五年級寫(xiě)景作文 篇3
我的家鄉，是個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊，它雖然沒(méi)有城市那么多姿多彩，但它沒(méi)有市場(chǎng)那么吵鬧。一年四季美麗風(fēng)景也使我非常留戀。
當春燕飛來(lái)的時(shí)候，這山里的景色該算是最迷人的啦。你瞧，那紅顏色的. 白顏色的 藍顏色的 黃顏色的，還有那叫不出是什么顏色的'野花。會(huì )使你眼花繚亂，應接不暇。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙著(zhù)采蜜。小鳥(niǎo)在枝頭唧唧地叫個(gè)不停，給這個(gè)寂靜的小山村帶來(lái)了無(wú)限的生機。還有無(wú)數的花花草草，擠在一塊，推來(lái)推去，像一塊柔軟的花地毯鋪在荒廢的田野上。
當蟬蟲(chóng)高聲演奏時(shí)，當秋風(fēng)送爽時(shí)，當冬風(fēng)吹過(guò)時(shí)。不管是春夏秋冬我們都開(kāi)心無(wú)刻。
在我家鄉，還有一樣。說(shuō)起來(lái)就無(wú)人不知，無(wú)人不曉了——“大水井”。大水井在家鄉可是出了名的，這大水井曾是我們張家祖宗奮斗了幾個(gè)月.經(jīng)過(guò)了雨淋日曬挖成的。大水井有五米多深，三米多寬，是一個(gè)大圓形。井壁是由當時(shí)最貴的磚頭砌成的，井外一米多是由水泥鋪成的，還有一個(gè)一米高的圍墻，和 個(gè)臺階。水井旁邊有一片竹林，田野。
�。�！那賓村——我的家鄉，雖然你默默無(wú)聞，但誰(shuí)又敢說(shuō)你不美呢？你景色優(yōu)美，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )陶醉在你懷里。
五年級寫(xiě)景作文 篇4
中午，天色突然暗了下來(lái)，黑洞洞的烏云瞬間搬了家，來(lái)到這里定居。云越來(lái)越厚，天色也越來(lái)越暗，一剎那間，天昏地暗�？耧L(fēng)使勁兒在拍打窗戶(hù)，發(fā)出了“咚咚”的聲音；大街上，怒吼的風(fēng)吹得人睜不開(kāi)眼，快喘不過(guò)氣了�？裨甑娘L(fēng)魔發(fā)泄著(zhù)自己的憤怒，也不管別人，似乎要把世界掀翻。
突然，一道亮光像一把利劍，把厚厚的云層瞬間劈開(kāi)，似乎要把地球也一劈兩半。隨后，轟鳴的雷聲炸開(kāi)，似乎要把這沉睡的中午一下子驚醒。
沒(méi)有任何征兆，大雨頃刻間直泄下來(lái)，形成無(wú)數的、巨大的雨簾，使勁地敲擊著(zhù)地面，發(fā)出“砰砰”的聲音，眨眼間形成的水坑泛起了一個(gè)個(gè)雨泡泡。夾雜著(zhù)的風(fēng)聲、雷聲、雨聲像是千萬(wàn)頭在怒吼的雄獅，在世界中來(lái)回的奔跑。
雨終于停了，被沖刷的街道顯得更加干凈，空氣也格外清新，人們大口地吸著(zhù)空氣，似乎要把所有的濁氣都排出去。
天空亮了，也藍了……
五年級寫(xiě)景作文 篇5
那無(wú)數個(gè)十字架形的小花，遠遠望去的時(shí)候就好像無(wú)數顆會(huì )散發(fā)出香氣的星星。香氣四溢它就是“花中之王”——桂花。
桂花是南京的一種特產(chǎn)。每年農歷八月的時(shí)候，桂花好像要去拍電影一樣，都迫不及待地開(kāi)放了。所以有一句俗語(yǔ)叫：八月桂花香。
記得在我五歲的時(shí)候，公公的院子里有一棵高大的桂花樹(shù)。風(fēng)兒可調皮了，“呼呼”的吹口哨。把香氣吹得家家戶(hù)戶(hù)都能聞到，把花朵吹得滿(mǎn)地都是。地上像蓋了一張金地毯。我十分開(kāi)心在院子里飛奔著(zhù)。這時(shí)我發(fā)現一束桂花上有一個(gè)小黑點(diǎn)，嚇了一跳。便輕聲輕氣地走到“小黑點(diǎn)”身邊……呀！原來(lái)是一只蝸牛。真是自己嚇自己。再仔細看一下蝸牛，這只蝸牛好像很喜歡桂花的樣子。靜靜趴在桂花束上�？戳怂臉幼�，我也躺在“金地毯”上從口袋里摸出幾顆桂圓。吃著(zhù)桂圓，看著(zhù)桂花。院子里安靜極了，我聞著(zhù)桂花的香陷入了夢(mèng)境……
香氣宜人的桂花，我太喜歡你了，因為你可以把我帶回過(guò)去，把我帶入想象，把我帶進(jìn)夢(mèng)中，把我帶進(jìn)……
五年級寫(xiě)景作文 篇6
今天我知道了雞蛋是怎么跳舞的，事情是這樣的：
今天我來(lái)到了“小桔燈”，上第一節課時(shí)，我們聽(tīng)到了要做實(shí)驗，當時(shí)大家都興高采烈地討論著(zhù)老師要做什么實(shí)驗，頓時(shí)大家議論紛紛，所有人都說(shuō)自己是正確的。老師喊了一聲停，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。接著(zhù)老師拿出來(lái)一個(gè)杯子、一根筷子、一包食用鹽、一枚雞蛋、一些水，看了這個(gè)大家都問(wèn)老師今天做的是什么實(shí)驗呢？有人說(shuō)會(huì )在水里飄的雞蛋，有人說(shuō)在鹽里動(dòng)的雞蛋，各種回答多的是，就是少了那正確的答案，最后老師告訴我們正確的答案：會(huì )在水中跳舞的雞蛋。
聽(tīng)了這個(gè)我們就發(fā)問(wèn)了：雞蛋怎么會(huì )跳舞？雞蛋怎么能跳舞呢？現在我們開(kāi)始實(shí)驗了，老師先把水倒入杯子，然后把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉了下去。老師再向水里散了一些鹽，雞蛋忽上忽下結果還是沉了，又散了一些鹽，攪拌一會(huì )，它終于浮上了水面。
這個(gè)現象是因為浮力在作怪，在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著(zhù)變大了，雞蛋就浮上去了。所以雞蛋才會(huì )跳舞的。
五年級寫(xiě)景作文 篇7
轉眼間，寒冷的嚴冬悄然而去，一片生機勃勃的景象出現在我們的面前，百花齊放，萬(wàn)物復蘇，將春天來(lái)臨的消息傳遞給了我們每一個(gè)人。
迎面的春風(fēng)，伴奏著(zhù)悅耳的音樂(lè )傳入我們的耳際。眼前的一切都渙然一心。種子迎著(zhù)風(fēng)飄來(lái)，深深地埋在了土地之中。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮后，種子允吸著(zhù)晶瑩的甘露，沐浴在大自然的泥土之中，漸漸成長(cháng)，發(fā)出了小牙。
新的一天來(lái)到，清新的空氣彌漫在清晨。出了家門(mén)，耳邊縈繞著(zhù)燕子對春天的歌唱，眼前翠綠的青草在風(fēng)中微微搖動(dòng)著(zhù)，綠葉上流動(dòng)著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露球。走在鄉間的小路上，兩邊排列著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗，長(cháng)出了片片綠葉，雖不像蒼天大樹(shù)那樣粗壯挺立，但還是站立在路邊，排著(zhù)一列整齊的隊伍，伸出雙手來(lái)迎接那些遠道而來(lái)的客人，十分地禮貌。
走在流淌的小河邊，看見(jiàn)水中出現了幾只正在嬉戲玩耍的小野鴨，它們伸長(cháng)了自己的脖頸，仿佛在向岸上的人們炫耀著(zhù)。河邊的柳樹(shù)，把河水當作梳妝的鏡子，春風(fēng)吹拂著(zhù)它們的辮子，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，另人回味。
……
春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，無(wú)處不在，用耳朵聽(tīng)，用鼻子聞，用眼睛看，用心去感受，到處能夠發(fā)現春天的腳步聲。
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