有關(guān)我的五年級作文錦集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的五年級作文 篇1
二十年后，我當上了某縣縣長(cháng)。早晨，我坐著(zhù)一輛高檔白色來(lái)到單位上班。我的辦公室在最高一層，坐電梯上去的時(shí)候，我遇見(jiàn)了許多工作人員，他們都熱情的和我們打招呼，我也不擺架子，一一向他們問(wèn)好。
來(lái)到辦公室，我打開(kāi)電腦，登陸郵箱。這時(shí)，有人發(fā)來(lái)了一封緊急郵件。我打開(kāi)一看，原來(lái)是我的機器人助手“民間體察”發(fā)來(lái)的，它說(shuō)舊區那邊住房緊張。啊住房緊張，這可不能耽誤。想著(zhù)我便打開(kāi)地圖，尋找可拆、建的地方。我用鼠標點(diǎn)了一下一所無(wú)人住的房子，電腦上顯示可拆建。我立刻發(fā)了個(gè)信息給“拆 、建專(zhuān)家”一號，它立刻帶著(zhù)二至一百號工作去了……不久后，一棟摩天大樓拔地而起，人們懷著(zhù)喜悅的心情搬進(jìn)了自己那寬敞的新家。
如果二十年后我真的當上了縣長(cháng)，我一定爭當一個(gè)為人民辦實(shí)事、做好事，受人們愛(ài)戴的好縣長(cháng)。
我的五年級作文 篇2
在一個(gè)十歲的小女孩心中，什么是樂(lè )趣呢？是花花綠綠的糖果，還是漂漂亮亮的衣服，是芭比娃娃的可愛(ài)，還是捉迷藏的精彩……告訴你吧，在我心中這些都不是，我覺(jué)得只有，看課外書(shū)才能使我快樂(lè )！
小時(shí)候，也許我會(huì )玩一會(huì )兒芭比娃娃，會(huì )玩捉迷藏，會(huì )吃花花綠綠的糖果，但是長(cháng)大了，我絕對不會(huì )再做那些事了，我現在覺(jué)得，讀書(shū)是最快樂(lè )的 了！
從天書(shū)到讀書(shū)，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃，身邊的書(shū)也越來(lái)越多，我把看書(shū)當作一種樂(lè )趣，一種享受。以前我看見(jiàn)同學(xué)們在看，童話(huà)書(shū)，我也要求我吧，爸爸給我買(mǎi)了一本童話(huà)，我看著(zhù)看著(zhù)，就上課了，我只好把頭發(fā)全放進(jìn)去，下課的時(shí)候我又在看，看到放學(xué)的時(shí)候，到培訓班，趕緊做完作業(yè)，又開(kāi)始看起來(lái)看書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)時(shí)間突然到了晚上7點(diǎn)，我爸來(lái)接我了，我還是一直在看，結果爸爸讓我走了，所以我只能回家了，回家的時(shí)候我又一直在看，等睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸說(shuō)我們該去睡覺(jué)了，我就把書(shū)偷偷的帶到樓上，然后看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)感覺(jué)有些困了，我就把燈關(guān)了睡覺(jué)。
我現在作業(yè)也寫(xiě)的快了，所以寫(xiě)完以后，我就開(kāi)始去借《三國演義》，后來(lái)我用幾天的時(shí)間把這本書(shū)看完了。我又去借別的四大名著(zhù)……時(shí)間一天天過(guò)去，我讀的書(shū)越來(lái)越多。
讀書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野，使我明白了許多道理！有人把書(shū)比作階梯，你給我鑰匙，而我卻認為書(shū)是一位貼心的朋友，傷心時(shí)他帶給我歡樂(lè )，沮喪時(shí)，
他帶給我安慰，驕傲時(shí)他給我敲響警鐘，成功時(shí)他為我鼓掌……
他為我鼓掌……
我喜歡書(shū)，我的這幾年，多虧有了書(shū)的陪伴，我的這幾年才沒(méi)有那么孤單。所以我謝謝書(shū)，他在這幾年給我了快樂(lè )！
我的五年級作文 篇3
時(shí)間可真調皮，不知不覺(jué)來(lái)了，又悄無(wú)聲息地走了，真可謂是“光陰似箭，日月如梭”。而我的變化，也見(jiàn)證著(zhù)時(shí)代的`進(jìn)步。
我在變，變得更加明理，變得更加懂事。
從剛開(kāi)始快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的我，漸漸地，漸漸地會(huì )被名次這些事情所煩惱�？荚业臅r(shí)候，我會(huì )一個(gè)人躲在房間里嚎啕大哭。父母的斥責，更激發(fā)了我發(fā)憤圖強，用行動(dòng)告訴他們，我能行！
我的爸媽在變，變得更加愛(ài)我。
媽媽教會(huì )我牙牙學(xué)語(yǔ)，爸爸告訴我這世間的道理，他們對我的愛(ài)，是在我勞累時(shí)煮的一桌美味的飯菜；是在我感冒時(shí)遞來(lái)的一杯溫水；是清晨起來(lái)的一句“早安”；是下雨時(shí)送來(lái)的一頂雨傘，他們對我的愛(ài)，像朝陽(yáng)散發(fā)出的一縷陽(yáng)光……
我的爺爺奶奶在變，變得更加時(shí)尚。
他們的白發(fā)，印證了曾經(jīng)風(fēng)華正茂的青春，臉上“爬”滿(mǎn)的皺紋，記載著(zhù)他們含辛茹苦，一步步把我爸拉扯大的歲月。而今他們老了，也會(huì )時(shí)不時(shí)打開(kāi)電腦，在屏幕上瞧瞧這變得多姿多彩的世界……
我的朋友在變，我們之間變得更加友好。
從曾經(jīng)的陌生人到現在的閨蜜，她們包容了我的壞習慣，也欣賞著(zhù)我的許多優(yōu)點(diǎn)。在我失落時(shí)能給我安慰，在我開(kāi)心時(shí)一起分享我的快樂(lè )，我們的友誼越來(lái)越深。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光在每個(gè)人身上留下痕跡，形成了鮮明的對比。我還在變，變得更加與時(shí)俱進(jìn)，變得更加發(fā)奮努力！
我的五年級作文 篇4
我的家鄉是個(gè)美麗而富饒的地方，它有著(zhù)“魚(yú)米之鄉”的美稱(chēng)。
太倉沒(méi)有大型園林，但有一個(gè)我心中最美好的小園林——燕山園。燕山園并不是很大，但是承載著(zhù)我小時(shí)候所有美好的回憶。
我童年就住在燕山園旁邊，幾乎天天都和小伙伴一起去園子里
玩耍。那里的亭臺樓閣、小橋流水、花草樹(shù)木對我來(lái)說(shuō)，都是那么熟悉而美好。園內最吸引我的就是那片一年四季都綠油油的草地。小草長(cháng)得嫩綠嫩綠的，十分可愛(ài)。更值得一提的是，園子里一到春天百花盛開(kāi)，有玫瑰、郁金香、百合，就像滿(mǎn)天星斗。我和小伙伴們經(jīng)常在草地上追逐、打鬧，玩累了就席地而坐，互相說(shuō)說(shuō)心里的小秘密，聊聊將來(lái)的理想。
除了玩，我最?lèi)?ài)的就是吃了，好在，太倉的美食很多。而我最喜歡的要屬“太倉肉松”了，它松軟可口、肉質(zhì)細膩，是夏天喝粥、下飯的最佳搭檔。除此以外，還有美味的豬油米花糖，我輕輕地撥開(kāi)一層粉紅色的外衣，露出白花花的米花糖，一口咬下去，又香又脆。我閉上眼睛，頓時(shí)陶醉其中。
我常聽(tīng)大人說(shuō)，太倉人心靈很美，善良、樸實(shí)的太倉人把太倉建設成了一個(gè)“文明城市”。近幾年涌現了很多好人好事，我最敬佩的是一個(gè)叫顧文忠的叔叔，他被選入了“中國好人榜”。從20xx年開(kāi)始，他成為“寶貝回家尋子網(wǎng)”的志愿者，開(kāi)始在網(wǎng)上幫人尋親。幾年來(lái)，他已經(jīng)幫助全國100多位被拐、失蹤和流浪人員找到家人。被評為“蘇州最美志愿者”、“蘇州好人”。正是有了“顧文忠”叔叔這樣的人太倉這個(gè)城市才會(huì )越來(lái)越美。
這就是我的家鄉——一個(gè)人杰地靈，物產(chǎn)豐富的地方，我為我是太倉人而驕傲和自豪。
我的五年級作文 篇5
說(shuō)起我敬佩的人，那要數我以前的一個(gè)好伙伴了，她長(cháng)著(zhù)一雙雪亮的眼睛，兩條細細的眉毛，像彎彎的月牙，一個(gè)略微向上翹的、線(xiàn)條優(yōu)美的小鼻子，使你覺(jué)得它有多美就有多美。
有一次，我們在操場(chǎng)上體育課，在老師的帶領(lǐng)下做完準備運動(dòng)后，便開(kāi)始訓練跑步，我和她一起訓練，我們加快了速度，都拿出渾身解數向終點(diǎn)沖去�？赡苁俏抑活櫹古艿木壒�，一不留心，被一塊石頭拌了一下，跌倒在地上，膝蓋上的鮮血頓時(shí)就流了出來(lái)。她見(jiàn)了，不管三七二十一，背起我就飛快地跑到水龍頭旁，用手輕輕地幫我把傷口洗干凈，又找了一位同學(xué)向老師去報告，然后又背起我迅速地來(lái)到一樓的老師辦公室，醫務(wù)所的老師幫我的傷口涂上紅藥水，再用膠布包扎好，做完后，她和我一起到課室休息。
還有一次，上美術(shù)課，我一翻書(shū)包，糟糕！忘帶水彩筆，正當我的心里像二十五只老鼠━八爪撓心時(shí)，旁邊的她伸出了一只友誼之手━對我說(shuō)：“我們一起用水彩筆吧！”我十分高興，心里像一塊大石頭落了地。
她，就是我的好伙伴熊璐蘊，一個(gè)我敬佩的人。
我的五年級作文 篇6
我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂(lè )的人。
有一次上數學(xué)，因為內容簡(jiǎn)單，所以老師很快就講完了，還剩的時(shí)間老師讓我們自習。聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自己喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū)，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做，大家做得很認真，看得很專(zhuān)心。這時(shí)候我對面的女同學(xué)向她同桌請教一道題，這句話(huà)打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說(shuō)：“好吧！我給你講�！彼贸龉P和練習本開(kāi)始給他同桌講，他講時(shí)，我不做作業(yè)了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個(gè)細節都給講到，他同桌聽(tīng)得很認真，好像她覺(jué)得她不在這教室里，像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì )做了。
還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿(mǎn)臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就說(shuō)：“現在自由休息�！边@時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因為我們太高興了，還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來(lái)了，摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么，但是不到一會(huì )兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過(guò)來(lái)看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現在還在操場(chǎng)上痛苦呢？”
還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過(guò)去，問(wèn)：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說(shuō)：“下課時(shí)，他看他的錢(qián)還在沒(méi)有，可是一看錢(qián)不在了，在望地上也沒(méi)�！薄岸嗌僭�？”我問(wèn)，“三十�！彼f(shuō)。這時(shí)，那們同走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭，就是哭也沒(méi)有用�！彼匆�(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著(zhù)出去。他說(shuō)：“我們來(lái)做游戲，讓你高興高
興�！闭f(shuō)著(zhù)，就我們也一起來(lái)做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是文磊——一位助人為樂(lè )的人。我要向他學(xué)習。
我的五年級作文 篇7
書(shū)，被人類(lèi)稱(chēng)為文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。因為，它伴我成長(cháng)，讓我覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比。
讀了《西游記》，讓我感到神話(huà)中無(wú)比神圣的氣息。讀了《格林通話(huà)》仿佛身臨其境，和故事的主人公一起玩，一起快樂(lè )。讀了《淘氣包埃米爾》才知道，我原來(lái)不是最淘氣的，還有埃米爾替我墊底呢！還有《木偶奇遇記》等。這些書(shū)把我引誘到了遙遠的國度，讓我的思想漂洋過(guò)海，讓我乘風(fēng)破浪揚帆遠航。是這些良師，讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向成功之路，克服困難，不向困難屈服。
就像孟德斯鳩說(shuō)的：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受時(shí)刻�！比绻乙惶觳蛔x書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得什么事也也做不成，應了古人的話(huà)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！泵刻斓耐砩吓c中午我都忍不住要多看幾分鐘。
有一次，中午的時(shí)候，我拿了一本書(shū)在看�？吹媒蚪蛴形�，如醉如癡，連媽媽在干什么我都不知道。飯好了，媽媽喊我吃飯，可媽媽喊了我幾遍，我都不知道。最后媽媽一氣之下，把我的書(shū)給拿走了，我才極不情愿的去吃飯。準備吃的時(shí)候，媽媽大聲叫起來(lái)：“源源，媽媽不是給你說(shuō)了嗎，今天中午吃玉米粥，你吃的米湯是剩飯。我說(shuō)你呀，真是一條小書(shū)蟲(chóng)，剛才說(shuō)的就忘了，唉！
真的，這些書(shū)猶如我的家，我的朋友。我愛(ài)這些書(shū)！
我的五年級作文 篇8
曾幾何時(shí)我們在媽媽的呵護下成長(cháng)，曾幾何時(shí)我們在爸爸的嬌寵下長(cháng)大，曾幾何時(shí)，我們在蜜罐里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不是每天都有陽(yáng)光，但我們每一天都在成長(cháng)，不僅僅身體要長(cháng)高，更重要的是內心要強大！
假期里，我和爸爸媽媽自駕到了五岳之首泰山，它以“拔地通天之勢，擎天捧日之姿”，巍然屹立在齊魯大地上。
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到泰山腳下，山前屹立著(zhù)一座牌坊，上面寫(xiě)著(zhù)“一天門(mén)”三個(gè)字，我迫不及待的踏上了登山之路，山路兩旁松柏蒼天，綠蔭如蓋，鳥(niǎo)語(yǔ)花香交織成一篇有聲有色的美麗樂(lè )章，也欣賞了許多名人的書(shū)法石刻。腳步越來(lái)越沉重了�！爸刑扉T(mén)”到“南天門(mén)”還有最險的十八盤(pán)，十八盤(pán)長(cháng)800米，垂直高度400米，大約有1600余臺階，陡峭的山路讓人膽戰心驚，不敢向前，唯恐跌倒，往下一看，讓我毛骨悚然，好像稍有不慎就會(huì )從臺階上滾下去。我拖著(zhù)疲憊的身體，小心翼翼的爬著(zhù)，累得氣喘吁吁，天又下起了蒙蒙細雨，臺階更滑了，路更難走了，我的腳也開(kāi)始慢慢的不聽(tīng)使喚了，又累又怕，這時(shí)我想到了放棄，我低頭遠眺，許許多多的山峰顯得那么渺小，那么微不足道，擦著(zhù)臉上不斷流下來(lái)的汗水與雨水，真的要放棄嗎？無(wú)意中看見(jiàn)臺階上的螞蟻背著(zhù)比自己還大的食物在風(fēng)雨中艱難前行，螞蟻都這樣頑強，我為什么不能？我又打起精神繼續前行，腳累了，腿疼了，我四肢并用，經(jīng)過(guò)重重困難，終于攀上了“玉皇頂”，站在山頂仿佛置身于天庭，云霧繚繞。我歡呼著(zhù)，我跳躍著(zhù)，對著(zhù)山下我大聲的呼喊：“我到玉皇頂了！”終于領(lǐng)會(huì )了那句“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”我激動(dòng)極了！
爬泰山雖然很辛苦，但也讓我感受到了征服泰山的喜悅，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，無(wú)論什么事情只要有毅力，有耐力，有勇氣，就一定會(huì )成功！
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