五年級單元作文集合十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級單元作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級單元作文 篇1
每當我看到梨樹(shù)，便會(huì )想起童年時(shí)代的摘梨樂(lè )!
小時(shí)侯，每到暑假我總會(huì )像“跟屁蟲(chóng)”一樣，牢牢地“粘”在爺爺的身后。跟著(zhù)爺爺到果園里去摘梨。一個(gè)個(gè)梨橙黃橙黃的，亮晶晶的�？匆谎�，就讓人垂延欲滴;聞一下，一股特別的清香撲鼻而來(lái);咬一口，滿(mǎn)嘴的梨汁，真讓人無(wú)法形容!爺爺每次上山施肥，回來(lái)總在盤(pán)算著(zhù)：“唉!要是沒(méi)人來(lái)偷，那該多好啊!除了自己吃，還可以送一點(diǎn)給張家的奶奶，送一點(diǎn)給王家的公公……!”
對我來(lái)說(shuō)，摘梨是一件大事兒。所以，我總問(wèn)奶奶：“梨什么時(shí)候能摘啊?”奶奶總是笑嘻嘻地說(shuō)：“再等等吧，讓梨再大點(diǎn)，熟一點(diǎn)才好吃哩!”
終于等到了爺爺同意摘梨的那一天。我興高采烈地拎著(zhù)籃子跟著(zhù)爺爺上山去。到了果園，我在樹(shù)下摘一些長(cháng)得比較矮的梨;爺爺則猴子似地爬到樹(shù)上摘梨。那時(shí)我就像一只歡樂(lè )的小兔，在一排排梨樹(shù)中穿梭著(zhù)，蹦跳著(zhù)。爺爺在樹(shù)上靈活地左一下，右一下地摘著(zhù)梨�？粗�(zhù)漸漸滿(mǎn)起來(lái)的籃子，我的心別提有多開(kāi)心了!我還會(huì )不經(jīng)允許，把梨往衣服上一擦，狠狠地咬下一大口。哇，好爽!
每當我一看到水果攤上大大的梨，我總會(huì )想起童年時(shí)代和爺爺一起摘梨的情景，真想再摘一次梨啊!
五年級單元作文 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我這次所要競選的是紀律委員。
因為我們班的紀律非常糟糕。上自習課時(shí)，都是吵吵鬧鬧的：有的在大聲討論；有的在開(kāi)懷大笑；還有的竟在嬉戲玩耍。我實(shí)在是無(wú)法忍受了！我真想對他們大喊：：“你們鬧夠了沒(méi)有！要知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！你們浪費的不僅是時(shí)間，還有你們的生命��！”可惜，我不是紀律委員，大家也不聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)，因此，我要競選紀律委員。
我知道想要當選紀律委員首先自己要有良好的紀律，我認為我平常是比較遵守紀律的，至少不會(huì )在課上大聲喊叫，約束好了自己。不像有些人，老師不在就唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，而且還經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)。所以我覺(jué)得我能夠勝任這個(gè)職位。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。"所以我想競爭紀律委員，幫助大家，使大家遵守紀律。
我競選紀律委員不僅僅是為了班級的紀律，還為了大家的學(xué)習情況。如果紀律不好，學(xué)習環(huán)境不好，那又怎么能安心學(xué)習呢？我待人也很公平，不會(huì )因為誰(shuí)是我的好朋友就偏向他。只要認識到自己的錯誤并改正，我便會(huì )原諒他。相反，如果不肯認錯的話(huà)我就會(huì )適當的給他一些懲罰，讓他記住下次應該怎么辦。在早上時(shí)，我會(huì )盡量讓教室充滿(mǎn)瑯瑯的讀書(shū)聲；下課時(shí)，也會(huì )盡量讓教室了少一點(diǎn)吵鬧聲。如果有人在課上說(shuō)話(huà)，我就會(huì )在課下教育他。因此，我會(huì )對每個(gè)同學(xué)都平等相待，也不會(huì )打擾老師講課。
希望大家投我一票。
謝謝大家。
五年級單元作文 篇3
讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。
一九三五年五月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過(guò)。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。
瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排九根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣�，F在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。橋的對岸就瀘定城。城背靠著(zhù)山，西門(mén)正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著(zhù)天險，瘋狂地向紅軍喊叫：來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！
號手們吹起沖鋒號，所有武器一齊開(kāi)火，槍炮聲，喊殺聲，二十二位英雄拿著(zhù)短槍?zhuān)臣臉審�，攀�?zhù)鐵鏈向對岸沖去，跟在他們后面的是第三連，戰士8除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。
突擊隊剛剛沖到對面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，傳來(lái)了團長(cháng)和政委的喊聲：同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀！英雄們聽(tīng)到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，與敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。激戰了兩個(gè)小時(shí)，終于，紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(cháng)征的又一次決定性的勝利。
長(cháng)征雖然離我們遠去了，但是，長(cháng)征精神卻成為了我們取之不盡、用之不竭的寶貴財富，讓我們珍惜這些精神食糧的寶貴財富吧。
我最?lèi)?ài)看的革命影視作品400字_五年級上冊第八單元作文
我最?lèi)?ài)看的革命影視作品是舉起手來(lái)，它講的是抗日戰爭時(shí)期的故事。
這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護金佛像任務(wù)，日本人發(fā)動(dòng)全面兵力來(lái)奪走金佛像，所以說(shuō)這是一份堅巨的任務(wù)，可是趙大叔冒著(zhù)生命危險把這份任務(wù)順利完成的故事。
在這部作品中讓我感受最深的是：幾個(gè)老奶奶用滑倒日本人的戰斗方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕里面，日本軍官來(lái)了，她們打開(kāi)門(mén)，把豆子從簸箕里倒出來(lái)，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是只能后退不能前進(jìn)，最終，日本軍官得到了好下場(chǎng)，我坐在電視機前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。
這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會(huì )到了革命先烈們奮勇抗戰的勇敢，就別說(shuō)是一個(gè)有力的年輕人了，就連不怕?tīng)奚睦夏棠桃矃⒂诘搅丝谷諔馉幹腥�，她們用機智的方法戰勝了年輕有力的日本軍官，這里讓我感受最深。
我最喜愛(ài)的影視作品是舉起手來(lái)，同學(xué)們，你呢？
五年級單元作文 篇4
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽(tīng)著(zhù)這首歌,老師的身影浮現在我眼前。在我們心中有時(shí)老師像我們的朋友有著(zhù)一顆純真的童心；有時(shí)老師像我們的親人有著(zhù)一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候老師是我們的引導者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責怪我們學(xué)習的速度慢總是耐心地指導我們直到我們完全弄懂。
對于老師，我一直嘗試著(zhù)探索著(zhù)，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調而無(wú)聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結晶，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結晶和精華。
一張講臺，幾只筆，幾本書(shū)，一把凳子，您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少作文。我們在不懂的時(shí)侯，因為有您，我們領(lǐng)悟了：我們在不會(huì )的時(shí)侯，因為有您，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習題，分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們許多許多的道理，教會(huì )了我們許多許多的知識，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì )了感恩..
老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛(ài)，鼓勵的愛(ài)，安慰。老師的笑如母愛(ài)一般地溫暖著(zhù)我的 心。
花開(kāi)了，花謝了，春去了，春又來(lái)了，七彩的四季變幻著(zhù)一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級單元作文 篇5
太古洪荒年代，地球上曾居住著(zhù)一群奇特的生物——恐龍。
說(shuō)起世界上出現的第一只恐龍，那得追溯至38億年前，地球上開(kāi)始出現了生命，那是生活在海涪的一種單細胞動(dòng)物——草履蟲(chóng)；經(jīng)過(guò)了數億年的變化，草履蟲(chóng)演變成了爬行動(dòng)物，生活在海洋、陸地；又經(jīng)過(guò)了時(shí)代的漫長(cháng)變遷，世界上的第一只恐龍出現了。
恐龍家族龐大，大約有500000種，其中，分為50000左右個(gè)屬�；痉譃槿箢�(lèi)：鳥(niǎo)腳類(lèi)、獸腳類(lèi)和蜥腳類(lèi)。
鳥(niǎo)腳類(lèi)恐龍身體輕盈，頸部較短。由于它們用強壯的后肢奔走，有的地方很像鳥(niǎo)，所以叫鳥(niǎo)腳類(lèi)。牙齒排列緊密，齒冠呈葉狀。它們多數為雜食動(dòng)物，不敢招惹食肉恐龍；獸腳類(lèi)恐龍肌肉發(fā)達，如暴龍。它身長(cháng)約17米，體重約8噸，大約60顆牙齒，最大18厘米左右，牛排刀刃般，常常令所有恐龍聞風(fēng)喪膽；蜥腳類(lèi)恐龍則是恐龍中的“巨無(wú)霸”，長(cháng)長(cháng)的脖子，鶴立雞群，長(cháng)長(cháng)的尾巴像鞭子一樣，橫掃一切。比如約41米長(cháng)，21米高的雷龍，巨人姚明相比于雷龍，簡(jiǎn)直是一只小螞蟻。
相傳，在白堊幻末期的一天，地球以平日同樣的速度轉動(dòng)著(zhù)，世界似乎沒(méi)什么兩樣。突然，從天空中掉落了一枚直徑達數千米的巨型隕石，在地面上砸出一個(gè)大坑，引發(fā)了一場(chǎng)世界級的大爆炸。瞬間，萬(wàn)物化為灰燼。在地球上叱咤風(fēng)云了兩億年的主宰——恐龍，就此化為烏有。
當然，這只是其中一種猜測。至今，恐龍的滅絕仍是一個(gè)謎，有待我們去解開(kāi)。
五年級單元作文 篇6
你好！
接到我的來(lái)信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會(huì )給你寫(xiě)信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無(wú)意中在網(wǎng)易論壇上認識了你�？吹侥且粡垙埬愫湍愕耐瑢W(xué)居住的草房和房屋里的擺設的真實(shí)寫(xiě)照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長(cháng)出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜�(lái)是舊的
一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開(kāi)的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學(xué)校里沒(méi)有專(zhuān)用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺(jué)的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著(zhù)睡的`，有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺(jué)。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無(wú)法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來(lái)了，桌上放著(zhù)電熱玻璃板，手中抱著(zhù)“暖寶寶”，身邊烤著(zhù)電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習來(lái)騙父母開(kāi)空調。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
說(shuō)了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫(xiě)信呢？這是因為，我的學(xué)習成績(jì)在年級名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人的學(xué)生�？戳速Y料中對你作出的“讀書(shū)很用功，學(xué)習成績(jì)相當不錯”的評價(jià)，望著(zhù)你那一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，我堅信，我們一定會(huì )有許多相同的興趣愛(ài)好，當然就會(huì )有許多共同語(yǔ)言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過(guò)，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說(shuō)不定我們的生日還是同一天呢！
寫(xiě)這封信，本來(lái)是為了完成一次作業(yè)，但是在準備作業(yè)的過(guò)程中，我無(wú)意中發(fā)現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個(gè)真摯的請求。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：希望有一天，你能來(lái)我們家作客，我會(huì )帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽(tīng)你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽(tīng)說(shuō)，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著(zhù)你的回信，希望這封信會(huì )成為我們友誼的起點(diǎn)，希望我們彼此成為這很城的好朋友。
五年級單元作文 篇7
課堂是我們學(xué)習的地方，它見(jiàn)證了我們的求知路，裝載著(zhù)我們學(xué)生時(shí)代成長(cháng)的每一絲回憶，這些回憶能使童年添上七彩之美。
五年級不知第一個(gè)學(xué)期還是第二個(gè)學(xué)期，我忘了。
只記得有位準備當教師的優(yōu)秀大學(xué)生的學(xué)姐王喆在我們班“實(shí)習”。
王喆學(xué)姐高高的，戴著(zhù)很時(shí)尚、潮流的眼鏡。她只在我們這個(gè)班“實(shí)習”了一個(gè)星期左右，所以我們非�；倚�，唯一給我們留下的就是那堂難忘、短暫而別有深意的40分鐘的課和短暫的記憶。
那是她一生中第一次面對著(zhù)這么多的好學(xué)的目光帶著(zhù)從未有過(guò)的緊張心情上著(zhù)這堂課文里的《再見(jiàn)了，親人》這一課�？峙率菦](méi)什么經(jīng)驗吧，學(xué)姐王喆的聲音總是很小，顯得緊張、害羞。
我端端正正地坐直，這讓我自己都驚異不已：什么時(shí)候這么認真？甚至連小差都不敢開(kāi)了？自己為什么會(huì )這么做？我發(fā)覺(jué)幾乎全班人都端端正正地、認認真真地聽(tīng)課，幾乎聽(tīng)得一字不漏。這種精神，我找到了班級的“團結”；這種精神，真的好象有種壓迫力，這種壓迫力，似乎再大再強的敵人也在瞬間被這種精神所打倒��！
學(xué)姐王喆……不，是教師，她也十分認真地上著(zhù)課，抓緊時(shí)間，使同學(xué)能在段時(shí)間內學(xué)習到每個(gè)知識。但是，有同學(xué)答錯了，她“不敢”不理，而是耐心地教會(huì )這個(gè)同學(xué)。我猜她心里也應該是那種當教師的真正的快樂(lè )，那種愉快，在心里膨脹，她仿佛也感受到了，感受到了心的跳躍，那種“嘭嘭嘭嘭”的聲音，勝于一切的音樂(lè )�。�！
下課的音樂(lè )聲，那種平時(shí)讓人快樂(lè )的音樂(lè )，如今變得那么令人厭惡，猶如憎惡魔鬼。
這堂課，收獲的不單單是知識，還有那種說(shuō)不出來(lái)的心情，那種心情，系著(zhù)一串串的淚珠，不只是我，全班都在哭泣，心在哭泣……
五年級單元作文 篇8
童年是七彩的，在每一個(gè)孩子的心里閃著(zhù)耀眼的光芒，是我陷入了童年的回憶。忽然我的腦海里出現了童年的掃把兵。
小孩永遠是天真的，常常有許多奇妙的幻想。我們院子里，這些小家伙們也除外。大概是看武打片看多了，我們開(kāi)始迷上了武打，夢(mèng)想將來(lái)當一個(gè)武功蓋世的英雄。著(zhù)下子院子里的小家伙開(kāi)始響應，院子打斗不可避免。于是我和蔣航，盼盼等伙伴也組織起武裝隊伍。起名掃把兵（因為我們的武器主要是用掃把做的，所以命名為掃把兵）并且還編了個(gè)口號叫“我們是掃把兵，我們是掃把兵，我們抓了幾個(gè)強盜，我們就是大明星�！蔽冶贿x舉為老大，蔣航為軍師，盼盼為將軍，其余是士兵。
自從我們這支隊伍成立后，早上還是老樣子，大家聚在一起玩，老老實(shí)實(shí)的。但一到下午就不安分了，大伙兒一起拿起自己做的武器。不是欺負女生，就是與別的隊伍發(fā)生戰爭，到處都是我們淘氣的身影。
印象最深的就是一次夜晚，和廁所軍的戰斗。那天中午廁所軍派人向我們宣戰定在今天晚上在死亡王后島（一個(gè)大花園）開(kāi)戰。到了傍晚我吃完晚飯，便從我隊的武器庫里拿出自己做的盾（用泡沫和禮品盒蓋做成的）劍（用掃把的把柄做的）叫著(zhù)公雞打鳴的聲音召集隊伍——公雞叫是我們集合的暗號�？山辛艘换貎阂矝](méi)有回應，卻碰到了敵人，我知是寡不敵眾，沒(méi)有攻擊撒腿就跑，從后面聽(tīng)見(jiàn)敵方頭頭得意的笑聲和說(shuō)話(huà)聲：“哈！哈！你的隊伍已被我打敗，弟兄們把他抓住�！薄胶髞�(lái)我還是甩掉了敵人并找到了隊伍。此時(shí)隊伍已經(jīng)狼狽不堪，盼盼被抓住弄成了個(gè)大花貓，使勁掙扎才逃了出來(lái)。于是我鼓舞他們：“大家不要泄氣有我在，跟我一起打敗敵人吧�！本瓦@樣在我的鼓舞下開(kāi)始向對方進(jìn)行反攻，我和蔣航帶些隊伍，通過(guò)我們的秘密通道，轉到敵人后面攻擊。就這樣我們把敵人打得投降的投降，逃跑的逃跑。敵人的首領(lǐng)見(jiàn)大勢已去，騎著(zhù)自行車(chē)逃走，邊跑邊喊：“弟兄們給我頂住，等我走遠了你們再逃�！�
最終我們“掃把兵”又取得了勝利，大家一起呼著(zhù)口號；“我們是掃把兵，我們是掃把兵，我們抓了幾個(gè)強盜我們就是大明星�！笨炜鞓�(lè )樂(lè )地回了家。
如今每當我想起掃把兵，我就會(huì )念起我們的口號。我永遠都不會(huì )忘記這段美好的時(shí)光。
五年級單元作文 篇9
足球是世界第一運動(dòng)，現代足球具有很強的對抗性跟觀(guān)賞性，深受廣大人民的喜愛(ài)。今天，我就來(lái)給大家講講我親身經(jīng)歷過(guò)的一場(chǎng)足球比賽吧。
記得那天，我們七班要跟六班進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。開(kāi)始之前，同學(xué)們都在場(chǎng)邊商量戰術(shù)，隊員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、信心十足、躍躍欲試。
首先是六班開(kāi)球。開(kāi)球前，場(chǎng)上的氣氛像是凝固了，隊員們都想為自己的班爭光。開(kāi)始了，隊員們都跑了起來(lái)，去搶足球。場(chǎng)邊更是熱鬧非凡，啦啦隊員們大聲叫到：“加油，加油……”為自己的班加油鼓勁。隊員們頓時(shí)精神抖擻，你爭我搶?zhuān)桓适救酢?/p>
在一次我班發(fā)起的進(jìn)攻中，向明帶球突入禁區，對方隊員用手打球犯規，我們班頓時(shí)沸騰了。經(jīng)過(guò)慎重的考慮后，我們決定向明來(lái)發(fā)點(diǎn)球。開(kāi)始點(diǎn)球了，拉拉隊員們更是大喊“加油”，為向明加油。向明開(kāi)始助跑了，左腳一腳大力抽射，球偏向球門(mén)右上方，而對方守門(mén)員卻撲向了左邊。結果向明不負眾望，把球射進(jìn)了，1：0！“耶！”同學(xué)們異口同聲，雀躍歡呼，激動(dòng)不已，歡呼了近5分鐘。六班輸球后，不甘示弱，在我班球門(mén)前狂轟爛炸，結果我們還是把這個(gè)比分維持到了下半場(chǎng)。
下半場(chǎng)一開(kāi)始，六班就團結一致，攻向我班球門(mén)。我們因為進(jìn)了一顆球而有點(diǎn)松弛了。在他們一次快攻中，后衛沒(méi)有防守到位，讓對方隊員單刀突入禁區，一腳推射，我們最不愿意看到的事情發(fā)生了，球進(jìn)了！同學(xué)們先是一愣，接著(zhù)是唉聲嘆氣，惱火急了。這個(gè)比分一直到了終場(chǎng)。
這樣，就進(jìn)入了殘酷的點(diǎn)球大戰。我們第一位派出的是善發(fā)點(diǎn)球的向明，推射，球進(jìn)了。這使得同學(xué)們緊張的心情漸漸平靜了下來(lái)。六班也射進(jìn)了。我班第二位是李桑存，球竟然打飛了；接著(zhù)六班又射進(jìn)了。第三位是伍洋，由于球太慢力量又小，因此被守門(mén)員抱住了，這時(shí)同學(xué)們的心提到了嗓子眼上；后面六班又射進(jìn)了。這樣，我們就以2：4輸掉了這場(chǎng)比賽，同學(xué)們都垂頭喪氣的。
這場(chǎng)比賽固然很精彩，可是我們沒(méi)有珍惜，反之換來(lái)的是更多的經(jīng)驗跟教訓，引導我們不斷的進(jìn)步。
五年級單元作文 篇10
我家的鍋很多：有高壓鍋、電飯鍋、燜燒鍋，這些鍋做菜太費時(shí)，我家最近新添了一個(gè)鍋，那就是電氣鍋。
它穿著(zhù)一身硬硬的、結實(shí)的不銹鋼鎧甲，身子又粗又胖，還挺著(zhù)個(gè)大肚子，十分神氣。它頭上的把手像豬八戒的耳朵一樣耷拉著(zhù)，頭上有個(gè)鐵疙瘩，像顆棋子兒。在鐵疙瘩旁邊有一個(gè)孔，好像二郎神的第三只眼睛。在它身上還有個(gè)橢圓形的東西，像一個(gè)大大的鼻子。你瞧，它身子下面還有一條長(cháng)長(cháng)的“辮子”，那是它的電線(xiàn)。
這種電氣鍋不但功能齊全，操作方便，而且節能省電。
說(shuō)它功能齊全，操作方便，是因為它煮飯、煲湯、燜肉、燉肉，只要是你能想到的做法，它都能派上用場(chǎng)。你要燉湯、燒肉......只要你把作料放齊了，不用加水，蓋上鍋蓋，在它的“鼻子”上一擰，過(guò)一會(huì )兒再來(lái)看時(shí)，香噴噴的飯菜就已經(jīng)可以上桌了。它的“鼻子”其實(shí)是操作面板，上面有紅燒肉、燉湯、煮飯.......的時(shí)間表，你只要把旋鈕按到相應的時(shí)間點(diǎn)上，其它的就不用操心了。
說(shuō)它節能省電，是因為用它煮米飯只需要6分鐘，非�？旖�。即使最難煮的牛腩也不過(guò)30分鐘，而且保證原汁原味，很好地保留了食物的營(yíng)養元素。
這就是我家的電氣鍋，怎么樣？心動(dòng)了吧？要是你心動(dòng)了，也買(mǎi)一臺吧！
【五年級單元作文】相關(guān)文章：
五年級單元作文02-16
五年級下冊單元作文01-20
即景五年級單元作文02-07
四單元五年級作文03-03
五年級四單元作文02-21
精品五年級單元作文08-15
希望五年級學(xué)生單元作文11-16
人教版五年級上冊單元作文12-18
純潔的友誼五年級單元作文12-14
五年級單元作文：爺爺的故事02-03