【實(shí)用】五年級收獲作文集合七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級收獲作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級收獲作文 篇1
世界偌大但我們都該有自己空留的天地，因為它才是一方真實(shí)的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時(shí)候我們總會(huì )忙碌得忘了自己最能施展抱負的“空白”，而腦子里滿(mǎn)是厭倦的單調統一。我們的天地自己應懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。
自我的天地里我們該獨立，不是從明天而是從今天。我總覺(jué)得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來(lái)，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹慎，不要像挪威父母那樣的指導，他們不會(huì )哭，因為自己的事情自己處理。我想這就是芬蘭民族沉著(zhù)所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長(cháng)大和已長(cháng)大的人呢？
開(kāi)辟一方“空白”需要獨立的精神，因為只有擺脫了依靠，我們才能真正專(zhuān)注于自己的天地。前段時(shí)間我總是在念著(zhù)一個(gè)人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)生會(huì )主席，去年代表我國5000萬(wàn)中學(xué)生只身一人赴巴西參加國際網(wǎng)絡(luò )中學(xué)生代表大會(huì )。這是中國第一次選派代表參加會(huì )議，也許很多人會(huì )帶上一切的援助上路，可李娜沒(méi)有。她知道依靠自己才會(huì )充分地磨煉自己，開(kāi)辟一番新天地。在7次轉乘飛機的途中，她幫助了許多困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國，同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因為至今從未離開(kāi)過(guò)家而辦理退學(xué)手續回到了家鄉紹興。無(wú)論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒(méi)能留住她。這位紹興女孩真的只躲避在父親的臂膀下過(guò)完一生嗎？不愿開(kāi)辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風(fēng)雨，怕勞苦，怕播種時(shí)節里遇到困難，怕收獲季節里沒(méi)有比別人大的果實(shí)。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經(jīng)歷千難萬(wàn)險后擁有一片芬芳怡人的天地。
如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的坐標；如果你曾讀過(guò)張愛(ài)玲，讀她是怎樣用自己詭譎的筆調為人指點(diǎn)一段迷津；如果你曾讀過(guò)陳小邛，讀過(guò)她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門(mén)巴人；如果你曾讀過(guò)青藏線(xiàn)上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會(huì )幡然醒悟：自己的天地最美，執著(zhù)的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護，秋天的時(shí)候你會(huì )自豪地說(shuō)：“這是我的果實(shí)！”
五年級收獲作文 篇2
你知道我的語(yǔ)文是怎么提升的這么快的嗎?別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)我認真的告訴你吧?
首先，每次上課前我都會(huì )認真的預習課文，把新課文讀一遍，不會(huì )的字圈起來(lái)，課文后的生字在課文中的位置，它還可以組什么詞，我都會(huì )認真的查一下字典。有時(shí)，很想偷懶，這時(shí)我就告訴自己：“努力吧，堅持就是勝利�！�
課堂中，我準備了一個(gè)小筆記本，老師講課時(shí)的板書(shū)，課文中的重要知識點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易考點(diǎn);月考中我馬虎掌握不牢固的地方我都會(huì )用不同顏色的筆認真的記下來(lái)。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì )翻開(kāi)小筆記本，再仔細的看一遍，然后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
為了提高我的寫(xiě)作水平和閱讀理解，除了堅持寫(xiě)完老師布置的作業(yè)外，我還買(mǎi)了幾本作文書(shū)和一套卷子，每天早晨六點(diǎn)準時(shí)起床讀兩個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，每天下午在寫(xiě)一套卷子。每天過(guò)的充實(shí)和快樂(lè )。
有很多的同學(xué)總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，但我知道時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來(lái)的，只要你愿意“擠”總是有的。在這一年里，我的學(xué)習成績(jì)提高了很多，電子琴也順利通過(guò)了三級，這讓我興奮不已。我相信只要腳踏實(shí)地，付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì )有更大的收獲。
五年級收獲作文 篇3
“收獲”是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；“收獲”是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了干涸的稻田；“收獲”是夜空中的一顆明星，指引方向。有些特別的收獲，讓我不斷成長(cháng)……
一年級的時(shí)候，班上要競選班委。爸爸媽媽都鼓勵我去參加競選，可我膽小，不敢去。爸爸鼓勵我：“去吧，同學(xué)們不會(huì )笑你的！”我只好極不情愿地答應一聲：“好吧！”同時(shí)，不忘嘟囔一句：“要是沒(méi)選上可別怪我！”“怎么會(huì )呢，你就放心去競選吧！”媽媽笑著(zhù)邊說(shuō)邊遞給我一份演講稿�！暗綍r(shí)候就照著(zhù)這個(gè)稿子背！”爸爸叮囑道。
到了競選班委的那天，我在心里默默地背誦著(zhù)。雖然演講稿早已背得滾瓜爛熟，但是到我上臺的時(shí)候還是有些許害怕。我披肩的長(cháng)發(fā)緊緊地貼在背上，雙手牢牢地抓著(zhù)裙擺。前面倒挺順利，我“撲通撲通”狂跳的小心臟有些許平靜下來(lái)。突然，我有一句背漏了，頓時(shí)卡住了。額頭上不斷淌下豆大的汗珠，忽然，我靈機一動(dòng)：“老師和同學(xué)們手上又沒(méi)演講稿，我干脆直接跳過(guò)吧！”于是，我又繼續流利地背了下去。到了投票環(huán)節，我更是不安，不停地咬著(zhù)大拇指，不停地跺腳，心里默念道：“老天保佑……老天保佑……”“投駱思成的舉手！”“1、2……32票，”老師喊：“中隊委是駱思成，32票，大家鼓掌！”“啪啪啪”，在大家的鼓掌聲中，我露出了舒心的微笑，心情就像關(guān)在籠子里許久的小鳥(niǎo)重新在藍天翱翔一樣暢快。
通過(guò)這次競選，我收獲了勇氣，明白了一個(gè)道理：任何事情要勇于嘗試，勇于挑戰，才能收獲成功。
五年級收獲作文 篇4
成長(cháng)的道路是曲折的，總是充滿(mǎn)機遇和挑戰。遇到困難時(shí)，你會(huì )想盡辦法去解決；挑戰成功時(shí)，你會(huì )覺(jué)得人生是如此美好。
——題記
在焦慮的期盼中，聯(lián)歡會(huì )終于到來(lái)了。
化了妝，我忐忑不安地等待著(zhù)演出開(kāi)始。同學(xué)們走進(jìn)報告廳按序就坐，我的心如一匹受驚的野馬在蹦跳著(zhù)�！澳銢](méi)事吧？”好朋友關(guān)切地問(wèn)道�！皼](méi)事，沒(méi)事�！蔽覙O力掩飾緊張的心情。
“下面請蔣玥涵同學(xué)為大家演奏”，主持人甜美的`聲音飄到我的耳際，我的心像一列高速疾馳的列車(chē)，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。中途卡殼了怎么辦？出丑了怎么辦？人家怎么就那么從容鎮定呢？
輪到我了，豁出去了！我拼命地深吸兩口氣，然后清了清嗓子，快步走到臺上。上臺一看，天啊，臺下黑壓壓的一片，那么多雙眼睛盯著(zhù)我，一道道目光好像一只只螞蟻在我身上咬，咬得我渾身難受。箭在弦上，不得不發(fā)。我努力調整了一下?tīng)顟B(tài)，再次深呼吸數次。我窺視著(zhù)同學(xué)們，只見(jiàn)他們面帶笑意，用鼓勵的眼神看著(zhù)緊張萬(wàn)分的我，似乎在說(shuō)：“別怕，我們?yōu)槟慵佑�！”我頓覺(jué)信心百倍，輕松地坐下來(lái)彈起鋼琴，隨即報告廳里響起了悠揚的琴聲……
伴隨著(zhù)雷鳴般的掌聲，我的演出圓滿(mǎn)結束。
走下舞臺，班主任陳老師笑著(zhù)拍拍我的肩，高興地說(shuō)：“太精彩了，節奏穩定，旋律流暢，很有感情。恭喜你獲得了成功！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的心里別提有多高興了。
一次成功的演出，我收獲的不僅是掌聲，還有極為重要的人生道理：只有勇于挑戰自我，才能取得成功。
五年級收獲作文 篇5
這學(xué)期的合作學(xué)習，讓我收獲了許多。合作學(xué)習使我們碰撞出智慧的火花。使我在學(xué)習中不斷取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
合作學(xué)習中，我收獲了責任心。有一回，輪到我們組值日，我負責擦窗臺，我一絲不茍地把窗臺擦了好幾遍，直到一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有了，才放心地回到座位上，看到其他同學(xué)忙碌的身影，我自言自語(yǔ)道：“嗯，我自己的那份活兒都做好了。其它同學(xué)的值日任務(wù)就不關(guān)我的事啦！”于是我開(kāi)始悠然自得地看起了書(shū)。我本以為萬(wàn)事大吉了，不料，老師檢查時(shí)卻嚴厲地批評我們青松組：“垃圾桶怎么滿(mǎn)了都沒(méi)倒？這是怎么回事？”啊，不會(huì )吧！誰(shuí)這么沒(méi)責任心！我的心一下子提到了嗓子眼，心想：這回我們組完了！老師肯定又得好好地“獎勵”我們了！這時(shí)，我們組的一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“是xxx同學(xué)�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了這話(huà)，奇怪問(wèn)：“她為什么不倒垃圾呢？”那個(gè)同學(xué)的聲音更低了：“她去鼓號隊了�！崩蠋燁D時(shí)勃然大怒：“她去鼓號隊，那你們?yōu)槭裁床坏�！全組扣50分，每人再寫(xiě)一篇日記反思！”我們個(gè)個(gè)都啞口無(wú)言，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，我內心像打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，是呀，老師的批評是對的，我們是一個(gè)小組，是一個(gè)整體，不能只顧自己，不顧他人�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園�！睆哪谴沃�，我除了把自己的負責的工作做好，還會(huì )主動(dòng)檢查別人工作的完成情況，協(xié)助他人。
合作學(xué)習中，我收獲了喜悅。有一天，由于我準備充分，小組討論時(shí)我發(fā)言非常踴躍，其他組員也不甘落后，大家你一言，我一語(yǔ)。爭先恐后，各抒己見(jiàn)，氣氛非常熱烈。當別的小組展示完后，問(wèn)其他同學(xué)是否有補充時(shí)，我積極舉手發(fā)言。講得滔滔不絕，頭頭是道。老師臉上露出了贊許的笑容，對我的發(fā)言大加贊賞，我的精彩發(fā)言為我們組贏(yíng)得了10分。放學(xué)時(shí)，我把我們全組同學(xué)努力掙來(lái)的分數統計了一下，總分竟然在全班六個(gè)小組中名列前茅！太好了！我興奮地一蹦三尺高。心里比喝了蜜還甜。
合作學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了欣賞，著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵看窝h(huán)日記，我都會(huì )把前面同學(xué)的日記認認真真地拜讀一遍，尋找著(zhù)他們作文里的閃光點(diǎn)，寫(xiě)些評語(yǔ)表?yè)P他們，并把這些閃光點(diǎn)默默地記在心里。當看到別的同學(xué)與老師給我的日記寫(xiě)下表?yè)P的贊語(yǔ)：“你有佷多佳詞妙句、你的作文方式很創(chuàng )新……”我心里充滿(mǎn)的不僅是快樂(lè )，還有溫暖和動(dòng)力。在生活中，我們更需要表?yè)P和激勵，它是我們前進(jìn)的力量和自信的源泉。合作學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了欣賞自己，贊賞他人。
因為合作，我成長(cháng)了，因為合作，我更快樂(lè )了，因為合作，我收獲了。合作學(xué)習的經(jīng)歷讓我終身難忘。
五年級收獲作文 篇6
那個(gè)暑假，爸爸帶我去海南。我們在海南玩得很盡興，可是在第三個(gè)早晨，我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應該的。
那天早晨我還沒(méi)醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來(lái)：“人家還沒(méi)醒呢！”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。
我在海邊漫步，踩著(zhù)細膩的沙子，踏著(zhù)碧藍的海浪，拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現的月亮，一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了，甚至還有人現在就穿著(zhù)泳衣下海游泳，看著(zhù)那隨風(fēng)搖擺的椰子樹(shù)、那順著(zhù)海浪漂來(lái)的貝殼，聽(tīng)著(zhù)這海南獨有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那么的美好！我快步走在沙灘上，聽(tīng)著(zhù)周?chē)说臍g笑，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市，來(lái)看一次日出，何樂(lè )而不為呢？于是我對爸爸說(shuō)：“日出真美��！”爸爸說(shuō)：“我帶你出來(lái)沒(méi)錯吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：美好的東西轉瞬即逝，若不抓緊，就沒(méi)有了。
五年級收獲作文 篇7
過(guò)年了，到處張燈結彩，熱鬧非凡，最開(kāi)心的莫過(guò)于我們這些孩童了，有紅包可以收。
“一百、兩百、三百……”哇！有兩千多呢！加上平時(shí)爸媽給我的零花錢(qián)，那數目可不小哦，我高興地叫起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些錢(qián)我自己存起來(lái)好嗎？”媽媽想了一下，說(shuō)：“你都這么大了，也該學(xué)學(xué)理財了，只要你不亂花錢(qián)，這錢(qián)你就自己存著(zhù)�！薄拔視�(huì )的，我拍著(zhù)胸脯向媽媽保證！”
記得小的時(shí)候，我對錢(qián)并不理解，不知道什么叫勤儉節約，看見(jiàn)喜歡的都要買(mǎi)，漸漸地才對錢(qián)有點(diǎn)概念，有了新的理解，知道大人賺錢(qián)不容易很辛苦的，不能亂花錢(qián)了。
這次媽媽答應我自己把錢(qián)存起來(lái)，我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財”大計。我要把一半的錢(qián)存進(jìn)銀行，幾年不動(dòng)，數目就越來(lái)越大。其它的放家里以備不時(shí)之需�？梢再I(mǎi)學(xué)習用品、節日可以買(mǎi)禮物、可以幫助困難的人等等。
我要當個(gè)孝順的孩子。父親節，我給爺爺和爸爸買(mǎi)了一點(diǎn)小禮物，他們倆收到禮物后高興得合不攏嘴，我也很開(kāi)心，因為是我用我的零花錢(qián)買(mǎi)的。
我的錢(qián)還要用在好事上呢！這不，上個(gè)星期哥哥學(xué)校有一同學(xué)發(fā)生不幸，學(xué)校發(fā)動(dòng)捐款，我拿了一點(diǎn)小心意讓哥哥去捐款，做了好事之后我心情可好了。
我們應該把錢(qián)用在有用的地方，應該把愛(ài)心獻給需要幫助的人。我們更應該學(xué)會(huì )正確理財。是理財讓我學(xué)會(huì )了勤儉節約，是理財讓我收獲到了知識、享受了快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習理財吧！爭取當個(gè)理財小能手。
【五年級收獲作文】相關(guān)文章：
收獲五年級作文精選06-08
收獲五年級作文10-24
收獲的五年級作文06-22
收獲的作文：收獲的喜悅01-30
關(guān)于收獲的五年級作文07-17
讀書(shū)的收獲五年級作文07-09
五年級作文：意外的收獲09-09
讀書(shū)收獲的五年級作文12-01
寒假的收獲五年級作文12-02
收獲小學(xué)五年級作文08-16