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收獲五年級作文

時(shí)間:2021-08-25 10:26:55 收獲 我要投稿

收獲五年級作文精選

  篇一:我收獲了友誼

  在暑假時(shí),我參加了“紅領(lǐng)巾少兒合唱團”,這個(gè)活動(dòng)讓我收獲不小。

收獲五年級作文精選

  我是個(gè)愛(ài)讀書(shū),喜歡交朋友的女孩。當我第一天參加合唱隊時(shí),我很孤獨。因為在合唱隊我沒(méi)有朋友,也沒(méi)有認識的同學(xué)。吃過(guò)午飯,我正在津津有味地讀一本《三國演義》。教室里熱鬧極了。有的同學(xué)在做游戲,有的同學(xué)在聊天,還有的同學(xué)在一起看漫畫(huà),邊看邊小聲議論著(zhù),只有我一言不發(fā),在那里靜靜地讀書(shū),我看得入了迷……

  突然,一個(gè)人急急忙忙從我身邊跑過(guò),一不小心,把我的書(shū)碰到了地上。我很惱火,因為我正好讀到一個(gè)精彩的故事,我還盼著(zhù)看結局是怎樣的呢?書(shū)掉到地上已經(jīng)合上了,這么厚的書(shū),我得多長(cháng)時(shí)間才能找到!我抬起頭,用目光去尋找那個(gè)碰我的人:只見(jiàn)她穿著(zhù)粉紅色的連衣裙,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),丹鳳眼,微微有一點(diǎn)點(diǎn)胖……她見(jiàn)我看她,不好意思地笑了笑,急忙把書(shū)撿了起來(lái),向我連聲道歉,還細心地幫我找到那個(gè)故事。我對她說(shuō)了聲謝謝。她搖搖頭說(shuō):“不用謝,我們交個(gè)朋友吧!”于是,我們手拉著(zhù)手跑了出去……后來(lái),我又結識了許多新朋友……

  這次活動(dòng),不僅讓我清閑的假期變得豐富多彩,也讓我收獲了快樂(lè )和友誼。

  篇二:收獲

  時(shí)光過(guò)得真快,轉眼間,新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)星期了,學(xué)習生活中,我的收獲還真不少。

  我明白了預習的重要性。從前,我總覺(jué)得預習是無(wú)關(guān)緊要的。但現在,我改變了看。預習也是學(xué)習中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節。如果課前沒(méi)有做好預習,可能你依然會(huì )將這節課的知識點(diǎn)全部掌握。但是,如果你做好了預習,那么整節課你將上得輕松自如,游刃有余,更有助于你對知識點(diǎn)的理解與記憶,使你更快速高效地完成課外作業(yè),在知識的實(shí)際應用中學(xué)會(huì )融會(huì )貫通、舉一反三。明白了這一點(diǎn),我以后一定會(huì )在課前積極地預習,不遺余力的上好每一節課。

  我真正理解了“贈人玫瑰,手有余香!钡暮x。幫助別人,自己也會(huì )快樂(lè ),這不這是對“贈人玫瑰,手有余香”的最好詮釋嗎?是的,在你幫助別人的同時(shí),你的心靈會(huì )感到一種前所未有的滿(mǎn)足感,它是那樣鮮明,那樣美妙。在你幫助別人的時(shí)候,你就會(huì )找到生命的意義和價(jià)值!吧谟诜瞰I”,這話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯。當你用力所能及的行動(dòng)去幫助別人時(shí),你會(huì )有這樣一種強烈的感受:有人需要你,這個(gè)社會(huì )需要你,你是這個(gè)社會(huì )不可或缺的。幫助別人的同時(shí),也快樂(lè )了自己,何樂(lè )而不為呢?

  我的收獲不僅僅是這些,它們就像秋天的累累碩果,高高的掛在枝頭上,掛在我的心上。

  篇三:我收獲了友情

  在我上二年級的時(shí)候有一個(gè)好朋友,她的名字叫做段小嬌,我們每天互相幫助,互相學(xué)習………天天都很快樂(lè )!

  有一天,我和姐姐走在一起段小姣在后面叫住了我,我連忙回過(guò)頭去,姐姐看見(jiàn)了對我說(shuō):“這是你的朋友嗎?”我說(shuō):“是的!苯憬阌终f(shuō):“你交什么朋友嗎,看起來(lái)妖精的,你以后別跟她玩!钡趾ε陆憬阏f(shuō)我,我對姐姐說(shuō):“我知道了!眲偛耪f(shuō)的話(huà)被段小嬌聽(tīng)見(jiàn)了,她沒(méi)來(lái)說(shuō)話(huà)就走了,我很傷心。之后,每次干什么她都要和我做對,當然我已經(jīng)知道錯了。每次都想和她在一起玩,但是,她都不給我機會(huì ),我從說(shuō)不跟她玩的那個(gè)時(shí)候都沒(méi)有跟她說(shuō)一句話(huà)。

  有一次,段小姣沒(méi)有帶水彩筆,同學(xué)們都不給借,段小姣就不由自主地走到了我的身旁,對我大聲叫著(zhù):“你有沒(méi)有帶水彩筆!彼K于和我說(shuō)話(huà)了!我高興地說(shuō):“我帶了,我帶了!”“那你還不拿出來(lái)?”我就連忙拿出來(lái)了。我拿這著(zhù)水彩筆問(wèn)她:“你還原諒我嗎?”還還沒(méi)說(shuō)完她就走了。到了下課,她對我說(shuō):“我永遠不會(huì )原諒你,不會(huì )再像以前那樣互相幫助,互相學(xué)習的反義詞!”

  之后我們又開(kāi)始快快樂(lè )樂(lè )地做朋友。

  通過(guò)這件事,我收獲了朋友之間的友情,我們要珍惜友情。

  篇四:我的收獲

  三個(gè)星期,短短三個(gè)星期,我從播音主持班畢業(yè)了,這期間,我得到的東西用金錢(qián)買(mǎi)不起,用財寶買(mǎi)不來(lái)。

  我學(xué)會(huì )了朗讀詩(shī)歌散文,他在我人生路上樹(shù)立了一塊不朽的里程碑。

  我學(xué)會(huì )了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲,他讓我擁有一口流利的普通話(huà)。

  我學(xué)會(huì )了演講,他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)有面,娓娓道來(lái)。作文

  我還學(xué)會(huì )了好多好多,這一切,都是誰(shuí)教給我的呢?——是老師,是播音主持班里哪一位位認真負責、和藹可親的老師們!

  在這十五天里,我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。作文

  在這十五天里,我的普通話(huà)說(shuō)標準了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。

  在這十五天里,朗讀詩(shī)歌我不在話(huà)下——這是詩(shī)歌朗誦課的江?i老師的功勞。

  在這十五天里,當個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。

  當然,還是同學(xué)們的功勞最大,他們的鼓勵是我離不開(kāi)的動(dòng)力。

  三個(gè)星期,與老師同學(xué)們度過(guò)的珍貴的三個(gè)星期,我收獲了累累碩果;得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識。我在結業(yè)會(huì )上戀戀不舍,哦!對,我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼!

  篇五:收獲快樂(lè )

  我們生活在祖國的溫暖的大家庭里,在父母、老師的哺育下,健康快樂(lè )地成長(cháng)。在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多快樂(lè )……

  去年春天,我參加了區教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺賽。比賽共有八期,歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目,在興奮的同時(shí),我仔細地揣摩推敲、查閱資料,擬好提綱后,便奮筆疾書(shū),鬧鐘“嘀嗒”,“嘀嗒”地走著(zhù),伴著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲,第一篇參賽作文便一氣呵成?粗(zhù)我的杰作,就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵,心里比吃了蜜還甜。就這樣連續幾次,我一期不落的.參賽,雖然每次都石沉大海,但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程,使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉,掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了,還得到了老師的表?yè)P呢!

  不經(jīng)意間,快樂(lè )老人會(huì )突然降臨,帶給人們一份驚喜。一天,我來(lái)到學(xué)校,陳陣同學(xué)拿著(zhù)報紙,大喊:“我在報紙看到夏旱霖的作文了!”全班同學(xué)聽(tīng)了,都向我涌來(lái)。我說(shuō):“不可能,別開(kāi)玩笑了!”“真的,白紙黑字,清清楚楚!”我從他手上接過(guò)報紙,果然,我的作文《過(guò)生日》登上了報紙!耙!”我吶喊!我成功了,成功了,終于成功了!我拿著(zhù)報紙歡呼著(zhù),跳躍著(zhù)。

  春的播種,秋的收獲,伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。

  篇六:淺談收獲

  不同的經(jīng)歷都會(huì )有不同的收獲,只是收獲的多少、收獲的內容不同而已。

  當你做錯一件事而受到批評時(shí),你可能會(huì )因此而討厭這個(gè)人,而其實(shí)這個(gè)人批評你是因為希望你做得更好,只有一個(gè)喜歡你,看重你的人才會(huì )這樣,難道你發(fā)現過(guò)有一個(gè)陌生人來(lái)批評你,來(lái)教導你嗎?因此,我們所到批評一定要有所收獲有所感悟,這樣才能是你做到更好。不是嗎?當你沒(méi)有完成你的作業(yè)時(shí),老師會(huì )很

  生氣,這不是因為老師很想批改你的作業(yè),而是希望你能認真做,打好基礎,其實(shí)老師不改你的作業(yè)還會(huì )輕松一點(diǎn),不是嗎?只要你認真做,總會(huì )有一點(diǎn)收獲的。

  除了做錯事我們會(huì )有收獲,其實(shí)當你做一件事,而沒(méi)有成功時(shí),你不用灰心,因為你做過(guò)了,下次再做,你就有了一定的經(jīng)驗,不是嗎?只要你付出了,總會(huì )有收獲的一句歌詞不是說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?

  其實(shí)有時(shí)你認為收獲了,而別人會(huì )認為失去的更多時(shí),可能你真的失去了很多。當你定下了目標卻又去做了另一件事時(shí),在做另一件事時(shí),你離你的目標越來(lái)越遠時(shí),即使你在別的方面獲得了莫大的收獲其實(shí)你也已經(jīng)失去了,因為你獲得的收獲減你失去的已經(jīng)成了負數,這樣你失去的比獲得的還多,那么你總的來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了不少,但也還是收獲了,不是嗎?

  一分耕耘一分收獲,只要付出總會(huì )有收獲,即使只是一個(gè)小小的微笑,一種喜悅的心情,總是會(huì )有收獲的,不是嗎?

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