小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇1
現在已經(jīng)是2039年了，我是一名著(zhù)名的發(fā)明家。這二十年來(lái)，社會(huì )在不斷地發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，學(xué)校一定會(huì )煥然一新。我想起了我的小學(xué)生活，是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而現在，爽朗的笑聲在何處呢？我為什么不去看看我的母校呢？對，立即起程！
我駕起剛研制成功的超光速能量車(chē)，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內就到達了母校。咦？母校呢？我看了看，地上只有一個(gè)紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機送入學(xué)校。呵！真想不到，學(xué)校竟然變成了特殊的地下室。學(xué)校的大門(mén)沒(méi)有改變，但仔細一看，我的母校竟然變成了“世界一級學(xué)�！�！哈哈，真了不起呀！我放眼望去，人呢？我看到墻上又有一個(gè)淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學(xué)在玩游戲。我感覺(jué)童年并沒(méi)有流逝，它還在，還留在我心中。我走過(guò)去，問(wèn)：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”“當然可以！”他們爽快地答應了，“小朋友，我想請教一下，現在的學(xué)校怎么會(huì )在地下室呢？”“這個(gè)呀，是為了減少學(xué)校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長(cháng)想出了這個(gè)辦法�！薄罢媸翘盍�！“在歡快的嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學(xué)送回了教室。我請求老師讓我聽(tīng)一堂課，老師欣然同意：“歡迎你！”
“上課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熀��！薄巴瑢W(xué)們好�！薄罢堊��！鄙险n的禮節還是沒(méi)有變，希望就這樣永遠地傳下去�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)習第十一課《長(cháng)征》�！边@時(shí)，我注意到黑板上有一個(gè)小機器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書(shū)的內容就全部顯現在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶！
課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動(dòng)手，同學(xué)們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業(yè)，并且準確無(wú)誤，如果發(fā)現同學(xué)們的作業(yè)有錯誤，它就會(huì )顯示在屏幕上。這樣，教師就不會(huì )太辛苦了。
唉，短短的一小時(shí)就這樣過(guò)去了，我又駕上超光速能量車(chē)回到了家。雖然只有60分鐘，但它是那樣得回憶……不知再過(guò)二十年，我的母校又會(huì )變成什么樣呢？
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇2
時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了。我現在是一偉大的科學(xué)家，我抽出了一個(gè)星期的時(shí)間，轉身回到我的學(xué)校，讓我大吃一驚，變化太大了，我不敢相信自己的眼睛。
走進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的就是一個(gè)菱形的花壇，它共有兩層，第一層有著(zhù)各式各樣的花朵五彩繽紛爭奇斗艷，旁邊有一臺電腦，如果你想近距離觀(guān)察它，就在電腦里輸入它的名字它就會(huì )自動(dòng)移過(guò)來(lái)讓你近距離觀(guān)擦它。第二層是一個(gè)游泳池，如果你想游泳，直接在電腦上輸入游泳池兩個(gè)字一朵小花就會(huì )離開(kāi)，就出現梯子，你沿著(zhù)梯子下去，就可以游泳了。我看見(jiàn)了游泳池上有一個(gè)粉色按鈕，我輕輕的按了一下，竟然給我送到了地下室，很熱鬧。我問(wèn)：“小朋友你們?yōu)槭裁丛诘叵率疑险n呢？”“哦，是為了減少面積�！蔽业搅怂麤](méi)上課的教室，每個(gè)桌子上都有許多不同和顏色的按鈕。按一下紅色按鈕就會(huì )出現上課的書(shū)本，再按一下就會(huì )消失了。按一下綠色按鈕就會(huì )出現你先要的東西。如果你渴了或餓了就可以按一下藍色按鈕就會(huì )出現你想喝的東西。如果老師要改作業(yè)，直接把作業(yè)放在作業(yè)機里改，并且準確無(wú)誤。學(xué)校變化的太大了。真是一個(gè)美好的回憶呀！
我想再過(guò)20年后學(xué)校會(huì )變成什么樣的呢！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇3
時(shí)間過(guò)的真快呀！一晃20年過(guò)去了。20年后我來(lái)到我的母�！獤|街小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬(wàn)分。
咦！難道是放學(xué)了，為什么清晨他們卻沒(méi)有背書(shū)包呢！詢(xún)問(wèn)詢(xún)問(wèn)吧！哦！原來(lái)用的是電腦教學(xué)方法呀！高級！高級！上課是，每人都有一臺電腦，只要在老師的主機上輸入上課內容，就會(huì )連通到同學(xué)們的電腦屏幕上。這樣既省時(shí)間又省粉筆。
做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會(huì )想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會(huì )摔下來(lái)。
考試也不用老師監考，有一種自能監考桌，上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中，門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果你作弊，它便會(huì )將你的試卷沒(méi)收。
老師批改作業(yè)，也有一套設備。如“指示器”“小型機器人”，老師疏忽，批錯了一道題，“指示器”就會(huì )出現紅紅的錯號。有時(shí)老師很忙，“小型機器人”就來(lái)幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。
這雖然是幻想，但是我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，一定能實(shí)現這個(gè)遠大而美好的理想。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇4
晚上，我躺在床上，想著(zhù)我20年后的母校是怎樣的，不一會(huì )兒，我就做了這樣一個(gè)美妙的夢(mèng)。
一天早上，我去探望自己的母校，一到那里，我還以為走錯了呢！這時(shí)，里面走出了一個(gè)人。她不是別人，正是我小學(xué)時(shí)代的好朋友：洪惠。經(jīng)過(guò)一些交談中，我知道了現在她是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)了。過(guò)了一會(huì )，她對我說(shuō)：“走，去看看現在的塔山小學(xué)�！庇谑�，我就跟著(zhù)她走了進(jìn)去。
她首先帶我來(lái)了一座座高樓邊，說(shuō)：“這是我們現代了辦公室、教室�！弊罡邔邮遣賵�(chǎng)。一下課便可以上電梯到操場(chǎng)上去。于是我問(wèn)：“那會(huì )不會(huì )很危險呢？”她聽(tīng)了說(shuō)到：“不會(huì )危險，當別人要是掉下來(lái)了，墻角那里便會(huì )伸出一雙手把他抱上去�！薄芭�，原來(lái)還有這種功能，實(shí)在是太好了�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)道。
接著(zhù)帶我到了教室里對我說(shuō)：“現在的老師都是科學(xué)家、文學(xué)家，什么知識都知道。同學(xué)們的課桌上都有一臺小電腦，老師給同學(xué)們上課都是用麥克風(fēng)來(lái)對話(huà)的，同學(xué)們只要有什么疑問(wèn)，就必須按紅色按扭，老師收到后，就按白色按扭，學(xué)生就把疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，老師就來(lái)幫學(xué)生解答疑問(wèn)�！蔽衣�(tīng)了不竟拍手叫好。
她然后又帶我來(lái)了學(xué)校的各個(gè)地方。我都不住地贊嘆。
��！2025年的校園多么美麗呀！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇5
一陣微風(fēng)之后，一輛奇跡牌的時(shí)空轉換車(chē)突然�？吭趤�(lái)賓市實(shí)驗小學(xué)的停車(chē)場(chǎng)上。車(chē)里走出來(lái)一位年輕的女郎，她身穿綠色的保暖外套，踏著(zhù)輕盈的跑鞋，剪著(zhù)短發(fā)――那就是我。
迎面走來(lái)了一位年輕的男校長(cháng)，跟我握了握手，說(shuō)了幾句話(huà)。隨后，我跟他來(lái)到教室里參觀(guān)。
教室里的設備都很先進(jìn)。同學(xué)們都戴著(zhù)一副防輻射的多功能眼鏡。他們正在看著(zhù)微巧的掌上電腦，微巧掌上電腦形同于一本書(shū)的大小。這些電腦都是老師控制，老師掌控著(zhù)兩臺手寫(xiě)電腦，一臺手寫(xiě)電腦是用來(lái)播放教科書(shū)的課程，另一臺是用來(lái)監測同學(xué)們在干什么。老師現在不用說(shuō)啞喉嚨來(lái)上課了，而是只用輕輕一點(diǎn)所要上的課程就能完成教學(xué)任務(wù)。
走出教室，來(lái)到地下操場(chǎng)，操場(chǎng)上有幾個(gè)通風(fēng)口。見(jiàn)到地下操場(chǎng)，也許你會(huì )問(wèn)：“地下操場(chǎng)為什么不會(huì )黑？”因為它里面擺放著(zhù)一種能發(fā)光的亮板，所以操場(chǎng)才不會(huì )黑。操場(chǎng)的地板是用軟草磚鋪成的，即使同學(xué)們摔倒了，也不會(huì )受傷。
學(xué)校幾乎每個(gè)顯眼的地方都有一盆或兩盆喇叭花，每當有廣播時(shí)，它都會(huì )開(kāi)得更加好看，更加可愛(ài)。
你看，這就是20年后先進(jìn)的高科技設備的校園。
20年后的今天，你什么時(shí)候才能到來(lái)��？
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇6
20年后，我再次來(lái)到這個(gè)城市我的家鄉——夏縣。來(lái)到我的母校新建路小學(xué)。
這的一切是那么陌生和事熟悉，與我以前的風(fēng)景截然不同，也有著(zhù)我和同伴一起在這歡聲笑語(yǔ)的回憶�，F在這還是充滿(mǎn)歡笑，還是那么自由。
我上下打量了一番，開(kāi)始走向教學(xué)樓。我從觀(guān)光電梯上樓，那電梯是透明的可以從那兒看到許多美麗景象。到二樓，我遇見(jiàn)一位老師，只覺(jué)得她很熟悉，哦，我想起來(lái)了，她是我的好伙伴，小時(shí)候她學(xué)習不是很好，現在都是這個(gè)學(xué)校的頂級教師了，可真是厲害！她也認出我來(lái)了，我們相認后都熱淚盈眶，她說(shuō)她在這當教師的時(shí)候校園就完全科技化，算是全縣最先進(jìn)的學(xué)校了……
也是，那院子里的大柳樹(shù)看上去有很大年紀了，教學(xué)樓也看上去是新建的，還有作業(yè)批改機，閱讀機等等�？墒歉杏X(jué)缺了什么。對面的伙伴也看出這個(gè)問(wèn)題了，她說(shuō)缺少了我們的回憶，也是呢。那個(gè)時(shí)候我們多開(kāi)心呢，可是現在一切自動(dòng)化了和以前的的校園完全聯(lián)想不在一起……
也該走了，我望著(zhù)這個(gè)校園，心里默念；再見(jiàn)校園，再見(jiàn)我的母校，我會(huì )再來(lái)的！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇7
20年后，當我進(jìn)入我的母�！诵W(xué)后，我驚呆了。以前的十八小學(xué)不見(jiàn)了，映入眼簾的是一所現代化的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，你可以看見(jiàn)由許多機器人組成的大字——十八小學(xué)。只見(jiàn)大門(mén)緊瑣，旁邊還有一些按鈕。��！原來(lái)學(xué)校里的每一個(gè)人都有自己的密碼，只有輸入了密碼才能進(jìn)入學(xué)校。正當我著(zhù)急時(shí)，一位老師來(lái)了。��！這不是我們班的同學(xué)嗎？真巧。她幫我解了密，我進(jìn)入了校園。正當我在校園里轉時(shí)，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)。
于是，他就向我介紹起了這個(gè)學(xué)校。首先是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)是不用人工清掃的。當灰塵堆積到一定的量時(shí)，地面就會(huì )進(jìn)行自動(dòng)切換。而地面上的垃圾就被地下垃圾場(chǎng)運走了。這個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)不但可以自動(dòng)進(jìn)行打掃，還可以隨時(shí)切換場(chǎng)合。比如說(shuō)：學(xué)校要搞一個(gè)運動(dòng)會(huì )，操場(chǎng)就會(huì )按要求換成運動(dòng)場(chǎng)。這個(gè)學(xué)校還有一個(gè)可以收縮的“大盆”。在下雨時(shí)，“大盆”就會(huì )自動(dòng)合上，為同學(xué)們擋雨。如果是晴天，這個(gè)“大盆”就是開(kāi)著(zhù)的，好讓同學(xué)們曬太陽(yáng)。然后是教學(xué)樓。只見(jiàn)教學(xué)樓里全是電腦。這與教師電腦是連通的。老師可以通過(guò)電腦來(lái)上課、批改作業(yè)、在電腦上叫學(xué)生答題，省時(shí)省力。
同學(xué)們，22世紀的新學(xué)校你們喜歡嗎？
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇8
20年后，讓人充滿(mǎn)幸福的企盼，如仙境般似的時(shí)間。
學(xué)校門(mén)口有幾個(gè)接待員，在歡迎著(zhù)人們的到來(lái)。一進(jìn)門(mén)口，就會(huì )被一座高大的教學(xué)樓吸引住了。教學(xué)樓是用塑料做成的，像泡沫一樣輕。教學(xué)樓設有電梯，同學(xué)們不用跑上課室。課室里設有多功能媒體，可以使學(xué)習獲得更多的樂(lè )趣。教室的墻是藍色的，因為白藍色可以減輕學(xué)生的疲勞，如果課室光線(xiàn)不足，墻就會(huì )自然變成白色，這種物體會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變化，而改變顏色。再看操場(chǎng)，為什么學(xué)校里沒(méi)有操場(chǎng)的呢？操場(chǎng)就在地下面，是因為為了節省地方，所以把操場(chǎng)設在地下，如果要上體育課，自動(dòng)升降機就會(huì )把你送到操場(chǎng)上。你一踏進(jìn)操場(chǎng)上，就會(huì )看見(jiàn)周?chē)加邪l(fā)光的地板，地板亮得可以照到人。操場(chǎng)上還設有羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、足球場(chǎng)，這些都可以讓同學(xué)們輕松地學(xué)習，豐富同學(xué)們的校園生活。操場(chǎng)上有個(gè)大花壇，顏色各異的花朵，競相開(kāi)放！
學(xué)校設有接送學(xué)生的地鐵，無(wú)論同學(xué)們的家在哪里都不用幾分鐘就能回到學(xué)校，不會(huì )讓學(xué)生遲到。這是因為地鐵里含有氫和水，這兩種物質(zhì)合在一起就會(huì )使地鐵的速度加快，這種地鐵非常安全。
年后的學(xué)校會(huì )給同學(xué)們、老師和家長(cháng)帶來(lái)快樂(lè )、幸福的企盼。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇9
咦！教室去哪了，怎么只有一片樹(shù)林？原來(lái)，教室都變成了“樹(shù)教室”，不單冬暖夏涼，還可以經(jīng)受各種自然災害。操場(chǎng)上方裝有隔音玻璃，體育老師隨身帶著(zhù)操控器，可以根據教學(xué)內容變換場(chǎng)景；智能跑道可以清晰地記錄和展示每名運動(dòng)員的速度、步數、距離、心跳和消耗的卡路里。童年最平凡的數學(xué)課變成什么樣了呢？坐著(zhù)學(xué)校的時(shí)光電梯來(lái)到實(shí)驗樓5樓，哦！一群同學(xué)正興奮地參加數學(xué)綜合實(shí)踐，他們在模擬商場(chǎng)購物，虛擬貨物和虛擬貨幣都可以以光影的形式顯示出來(lái)。
科技含量最高的還屬超級圖書(shū)館，原來(lái)整棟樓高的圖書(shū)館已經(jīng)濃縮成一個(gè)小柜子，所有的圖書(shū)都電子化，語(yǔ)音搜索、可秒傳電話(huà)手表的電子書(shū)、多媒體書(shū)籍等，大大提高了學(xué)生的知識面。未來(lái)學(xué)校的很多工作崗位都由機器人代替了，他們有的擔任保安，負責維護校園秩序；有的擔任保潔員，把校園打掃得一塵不染；有的還擔任課任老師、實(shí)驗課助教……
你是不是很期待這樣的未來(lái)學(xué)校？讓我們一起努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)為建設這樣美麗的校園貢獻力量吧！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇10
20年后，我去學(xué)校參觀(guān)。
哇！學(xué)校的設施和以前大不相同。我走進(jìn)學(xué)校，悄悄地來(lái)到老師的辦公室，看見(jiàn)了一臺機器。只有組長(cháng)把作業(yè)放進(jìn)機器里，一個(gè)接一個(gè)地拿出來(lái)。我專(zhuān)注地看著(zhù)“吼。所有人都同意，這臺機器真的很方便，我不禁嘆了口氣。
然后，我來(lái)到了教室�？�！有一個(gè)機器人在講課。老師事先把聲音和圖片刻成光盤(pán)，放在機器人背面的錄音機上。錄音機能感應到機器人。機器人講得很生動(dòng)，不時(shí)地講笑話(huà)，這讓學(xué)生們哄堂大笑。即使是經(jīng)常缺課的學(xué)生也會(huì )饒有興趣地聽(tīng)。機器人仔細地向學(xué)生解釋和分析。我還看到我的同學(xué)的書(shū)包是統一的，不是普通的，而是一個(gè)電子書(shū)包，不是很重。老師說(shuō):誰(shuí)知道盧溝橋？”學(xué)生們打開(kāi)書(shū)包。吼。這個(gè)書(shū)包看起來(lái)像一臺筆記本電腦。學(xué)生們按下了按鈕，信息立即呈現出來(lái)。此外，學(xué)生們還帶了一臺錄音機來(lái)記錄老師說(shuō)的話(huà)。哦！原來(lái)這是一種新的錄音方法！
孩子們，你們想要這樣的學(xué)校嗎？那我們一起做吧！用我們的雙手和智慧創(chuàng )造我們的學(xué)校。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇11
20年過(guò)去了，曾今是被同學(xué)們稱(chēng)呼為“瘋丫頭”的我，已成為一名家喻戶(hù)曉的舞蹈家，但我仍然很懷念我的母校，懷念曾今苦口婆心教導我的每一位老師。多么想要馬上到母校��！
于是，我乘著(zhù)宇宙飛船，來(lái)到了想念已久的母校。
來(lái)到母校，展現在眼前的是一番截然不同的景象，瞧！一排排與鉆石修建的閃閃發(fā)光的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)大樓里的一年級教室，我看見(jiàn)那里的黑板是聲控的，只要你對這黑板想說(shuō)什么，黑板上就出現什么字，再也不用粉筆和黑板擦了；學(xué)生的課桌椅全是用純天然、無(wú)污染、無(wú)浪費的環(huán)保再利用的木材做成的，每張桌子上都放著(zhù)一臺迷你筆記本電腦。另外，老師講課也極為輕松，只要用電子講臺把教案傳到全息等離子護眼黑板上，學(xué)生們用配備的激光一筆通在黑板上一掃描，教案就進(jìn)入筆里，然后把教案傳進(jìn)書(shū)包里，回家配合教案做完作業(yè)，就萬(wàn)事OK了。
接著(zhù)，我又參觀(guān)了許多地方，如電子閱覽室，醫療室……
不知不覺(jué)，已到了晌午，下午還要去美國準備我的舞蹈個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)，不得不離開(kāi)母校了。
在回來(lái)的路上，我感慨萬(wàn)千，20年后的學(xué)校真是太棒了！真想再上一次小學(xué)，好好的享受科技帶來(lái)的快樂(lè )。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇12
2026年早晨，陽(yáng)光明媚。我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有很多先進(jìn)的設備，上課的時(shí)候走進(jìn)教室，全是電腦教課，每一個(gè)學(xué)生桌子上都有一部現代化的手提電腦，那些學(xué)生如果想吃東西，就在電腦里打要吃什么東西，就會(huì )從桌子旁出現你想吃的東西，所以學(xué)生學(xué)習很快樂(lè )。
上課你能看到能隨時(shí)間變化顏色的墻壁：下課后，墻壁會(huì )變成綠色，讓同學(xué)們的眼睛消除疲勞；上課時(shí)，墻壁又會(huì )變成天藍色，讓大家放松。另外，教室前面的墻壁還會(huì )根據同學(xué)們上課的內容，在墻上變成圖像放映出來(lái)，就像放電影一樣。
學(xué)校的大門(mén)是用純種鋁合金作成的，高度可達10米。如果有小偷到我校來(lái)偷公共財物，學(xué)校的傳達室會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生強力電流，用電波刺激小偷的大腦，使大腦的神經(jīng)線(xiàn)路改變，以讓小偷永不再偷。
說(shuō)完大門(mén)也應該介紹一下飯堂了吧！飯堂是有各種各樣的食物，十菜一湯，學(xué)生們到了飯堂，肯定大飽眼福，有雞翼、牛肉等等，如果那位同學(xué)想吃雞翼就說(shuō)按一下按鈕，就會(huì )有得吃了。
有了這些設備，學(xué)生們不想成材也難了……
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇13
光陰似箭，日月如梭。才一眨眼，20年就過(guò)去了。在科學(xué)發(fā)達的今天，我們的學(xué)校也變得煥然一新。
當你來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是幾座宏偉的教學(xué)樓，遠遠望去，它們就像一只只正要騰飛的雄鷹。如果你認為這些宏偉的教學(xué)樓都是用大量的水泥砌成的，那你可就大錯特錯了。它們是用科研人員發(fā)明的一種比剛鐵還硬，但是又比鴻毛還輕的新型塑料做成的。因為它們的底部裝有像壁虎那樣強而有力的吸盤(pán)，所以教學(xué)樓才能在大地母親的懷抱中穩如泰山。
如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現學(xué)校里沒(méi)有操場(chǎng)。這時(shí)，你一定會(huì )問(wèn)：“如果沒(méi)有操場(chǎng)，下課后同學(xué)們可怎么玩��？”告訴你吧，工程師們?yōu)榱斯澥⊥恋�，就把操�?chǎng)建在了地下。而且，那里的墻上裝有許多發(fā)光板，讓地下就像白天一樣，絲毫不會(huì )影響同學(xué)們的玩耍。
走進(jìn)教室，你能看到能隨時(shí)間變化顏色的墻壁：下課后，墻壁會(huì )變成綠色，讓同學(xué)們的眼睛消除疲勞；上課時(shí)，墻壁又會(huì )變成天藍色，讓大家放松。另外，教室前面的墻壁還會(huì )根據同學(xué)們上課的內容，在墻上變成圖像放映出來(lái)，就像放電影一樣。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校不錯吧！只要我們現在努力學(xué)習，將來(lái)我們一定能造出想像中的學(xué)校！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇14
現在已是2010年，每間學(xué)校都很不錯。2020年的學(xué)校會(huì )更好。
走到校門(mén)前，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，還自動(dòng)報時(shí)，生怕你遲到了，被老師罵。如果真的遲到了，門(mén)就伸出一雙手來(lái)抓你。這樣人人都怕，都不敢再遲到。
教室里每人都有一臺電腦，老師想要講什么，就用他那臺電腦傳到教室里的所有電腦里，這樣，老師就不用大聲說(shuō)話(huà)，也不再用粉筆在黑板上寫(xiě)字。這既能保護老師的喉嚨，又保護了老師的健康。如果在學(xué)校還沒(méi)聽(tīng)懂，把老師發(fā)過(guò)來(lái)的講課內容存在U盤(pán)里，回家再學(xué)。但是這些電腦不能玩其它什么，如果有人不專(zhuān)心聽(tīng)課，電腦就伸出一個(gè)小錘打你的頭。這樣老師就不用走來(lái)走去地看誰(shuí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課。
操場(chǎng)上有許多發(fā)出香味的花、草、樹(shù)、木。走進(jìn)操場(chǎng)，就象是走進(jìn)了一個(gè)很大的花園。學(xué)生們高興地在樹(shù)下看書(shū)。操場(chǎng)上有一個(gè)會(huì )走動(dòng)的垃圾桶，哪兒有垃圾，就用手撿起來(lái)，放進(jìn)嘴里。如果是紙，經(jīng)過(guò)處理，一張干凈的紙就從肚子里出來(lái)，這樣操場(chǎng)就會(huì )非常干凈。
��！2020年的學(xué)校真好，學(xué)生們在這樣的環(huán)境下學(xué)習，成績(jì)一定會(huì )很棒。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇15
下課了,我坐在教室里,獨自望著(zhù)窗外,不禁聯(lián)想到20年以后的學(xué)校，20年后的學(xué)校。
20年以后，這里的四周?chē)@著(zhù)樹(shù)木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥(niǎo)兒，還有熊貓在吃竹了，整個(gè)學(xué)校像美麗的'大森林一樣。教學(xué)樓大門(mén)，是用竹子做的，墻壁上還掛著(zhù)風(fēng)鈴，只要有一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就會(huì )發(fā)出悅耳的響聲。學(xué)校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹(shù)和一些花草。當電梯向上升時(shí)，會(huì )彈跳著(zhù)，以四周的彈力來(lái)回跳，等到到了想去的樓層，就會(huì )自動(dòng)停下來(lái)。電梯又會(huì )彈跳著(zhù)自動(dòng)回到一樓。當走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì )發(fā)現，給你講課的是機器人，他不會(huì )打你，只會(huì )當你犯錯時(shí)，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個(gè)教室要有一百多平方米。在這個(gè)教室里，也有很多花草，長(cháng)在墻里，這是電腦控制的花草，會(huì )隨時(shí)給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著(zhù)一點(diǎn)粉色，讓人覺(jué)得很特別。
“上課了�！庇腥私兄�(zhù)我，伴著(zhù)悅耳的音樂(lè )，我們上起了音樂(lè )課，可我眼前仍然浮著(zhù)美麗的學(xué)校。這時(shí)，我忽然覺(jué)得，這只是一個(gè)想像，我相信以后的學(xué)校要比這座還要美麗。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇16
光陰似箭，2039年到了，我從我的老家----福建剛回來(lái)，我的幾個(gè)老同學(xué)正在門(mén)口等候，我們高興的擁抱在一起。
我們談了好多好多的話(huà)，最后決定去看看我們的母校！
寬闊的馬路兩邊都立著(zhù)高樓大廈，讓我們很難找到我們的母校。"看！在這，哇！"有一個(gè)同學(xué)驚嘆到。"這是我們的學(xué)校嗎？太不可思議了！'我驚訝的喊到。教學(xué)樓的顏色是淺粉紅色的，特別漂亮！學(xué)校的教室也是很別致的。一張張淺藍色的帶抽屜的伸縮桌子；一把把橙色的伸縮椅子；這是多么般配的顏色��！操場(chǎng)也有所變化：體育設施既安全，又能供我們娛樂(lè )；操場(chǎng)上在也沒(méi)有細小的橡膠顆粒，它變成了光滑平坦的萬(wàn)能橡膠，踩上去很舒服，我們在也不用擔心橡膠顆粒鉆到鞋里的煩惱。
忽然，從耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的聲音，'是誰(shuí)在唱歌呢？這么好聽(tīng)！"原來(lái)是能把我們從教室里帶到娛樂(lè )天地里的下課鈴聲，他能讓我們把學(xué)習的壓力統統都扔掉。參觀(guān)完學(xué)校，我感慨萬(wàn)千。
20年了，沒(méi)想到母校的變化這么大！我真想在回去體驗一下校園生活，母校我愛(ài)你！祖國我愛(ài)你！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇17
我非常愛(ài)我的學(xué)校。一天晚上，我想著(zhù)20年后的學(xué)校是怎么樣的。想著(zhù)想著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)我到了20年后的世界，那時(shí)我已經(jīng)成了人盡皆知的數學(xué)博士，我在百忙中抽空，決定到我的小學(xué)學(xué)�？纯�。我坐著(zhù)小學(xué)同學(xué)陳悅艷設計的瞬間移動(dòng)器，一眨眼就回到了我的學(xué)校。
哇！學(xué)校真是煥然一新。走進(jìn)校園，踏上“游園毯”——一種一踏上就可以帶人到學(xué)校參觀(guān)的地毯。首先我來(lái)到我以前的教室里。教室可真大啊，一間教室等于我們以前的兩間。里面每一個(gè)座位都有一部手提電腦。黑板已經(jīng)換成了大屏幕，四周的墻壁都是用一種特殊的液體做成的，可以隨意更改圖像，人撞上去也不會(huì )痛。
緊接著(zhù)我又坐上一朵像云一樣軟綿綿的東西。這是一種用特殊的棉花制成的，你可以隨自己的喜好把它捏成各種形狀。坐著(zhù)它，我來(lái)到了8樓的食堂，食堂里的飯都是由機器人廚師做的，既美味又營(yíng)養。
叮零零，叮零零……我的鬧鐘把我叫醒了。我想我一定要好好學(xué)習，將來(lái)把我的學(xué)校建設得更美好。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇18
20年，轉眼間過(guò)去了。我已長(cháng)大成人了，許多東西、地方都發(fā)生了巨大的變化，我的母校也不例外。
我走進(jìn)了母校，看管學(xué)校門(mén)口的人再也不是叔叔了，而是一個(gè)有著(zhù)人的頭腦，有著(zhù)人的思維的機器人了。我走進(jìn)了有朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子，然后隨手扔在了地上，突然，在墻壁里走出了一個(gè)像嬰兒般小的機器人。那機器人撿起了我扔的紙巾，放進(jìn)了口里，對我說(shuō)：“小姐，隨地亂扔垃圾是不好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，機器人見(jiàn)我點(diǎn)了頭，就回到了墻壁里了。我看見(jiàn)每一個(gè)班里的老師們寫(xiě)字時(shí)再也不是寫(xiě)在黑板上面了，而是寫(xiě)在一個(gè)大屏幕上。老師們不用再用粉筆了，老師們只要用手指在大屏幕上“寫(xiě)”就可以的了。老師們也不用再用粉刷了，因為只要按一個(gè)電鈕，就可以清除大屏的字。操場(chǎng)里的地板再也不是硬硬的地了，而是有彈力的地。幕上的字。還有，學(xué)校里的操場(chǎng)也改變了。這是為什么呢？因為鋪地板時(shí)用了“蹦蹦膠”這是一種有著(zhù)很強的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了，如果有人在教學(xué)樓上玩耍，一不小心從教學(xué)樓上掉了下來(lái)，也不要緊。因為只會(huì )掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。
這樣的學(xué)校真好!
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇19
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了2028年了。
我立即起床，乘著(zhù)私人的寶馬g8號向母校駛去。說(shuō)起這寶馬g8，這可是我的最新研究成果。你可以在里面吃飯、玩電腦、寫(xiě)材料......那是絕對沒(méi)問(wèn)題的，而且速度超快，就和飛機的速度一樣。你看，不一會(huì )兒就到了母校的大門(mén)前。一下車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲。進(jìn)了校門(mén)，迎面而來(lái)的是電動(dòng)旗桿。這種電動(dòng)旗桿不用人工操作，只要早上同學(xué)們開(kāi)始唱國歌，他就會(huì )迎著(zhù)歌聲徐徐上升。
學(xué)校的東邊有公園、游泳池、游樂(lè )場(chǎng)。有動(dòng)、其中公園里有各種稀植物，什么熊貓啊、金絲猴、銀杉、水杉應有盡有。
我正要到操場(chǎng)，正好碰見(jiàn)了王老師，哎！王老師怎么頭發(fā)還是黑色的��？原來(lái)是我的同學(xué)冀托發(fā)明了一種高級染發(fā)水，只要噴在你的頭發(fā)上，你的頭發(fā)不到三秒中就由白變黑。
送走了老師。我就到操場(chǎng)去。到了操場(chǎng)，哎！切而西怎么在這里？原來(lái)他是足球教練�。�！看到個(gè)個(gè)足球小將們，我心里不僅想到：中國的足球隊后繼有人了。
看到這氣氛熱烈的情景，我急忙走了，生怕破壞了這一幅感人的師生樂(lè )趣圖。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇20
今天是星期五，老師給我們布置了一篇作文，這可把我難壞了，我不知從何入手寫(xiě)這片作文！
晚上，我躺在床上一直在想這個(gè)作文到底怎么寫(xiě)，久久不能入睡。突然，我來(lái)到一個(gè)陌生的地方，可是這個(gè)地方比地球美極了。這到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也沒(méi)有看見(jiàn)戴口罩的人;沒(méi)有人騎摩托車(chē);沒(méi)有都市的噪音;也沒(méi)有白色污染!走啊走，藍天是多么的藍，草地是多么的綠啊!走到了一個(gè)學(xué)校里，上面寫(xiě)著(zhù)福州市臺江第三中心小學(xué)。頓時(shí)，我驚呆了，這么美麗的地方盡是地球上的福州，往里走看見(jiàn)一個(gè)巨大屏幕，上面播放著(zhù)動(dòng)漫。左下邊上顯示著(zhù)2022年10月20日，我算了算今天也是20日，難道這里是20年后后嗎?這里的操場(chǎng)比20年前大了好幾倍，操場(chǎng)上還有一個(gè)噴水池，池里有假山、荷葉、荷花、小魚(yú)可漂亮了。升旗臺也是全自動(dòng)的。
教學(xué)樓全是新的，走進(jìn)一個(gè)教室，教室大概有100多平方米。教室的陳設全是現代高抖技，每個(gè)同學(xué)座位上都有一個(gè)手提電腦，窗臺上擺放著(zhù)郁金香，一陳微風(fēng)吹來(lái)，教室里香氣宜人，黑板也就是電腦屏幕了。走出教室，每個(gè)教室都是如此，坐著(zhù)電梯向項樓走去，站在頂樓向四處望去，四周都不是小木屋，而是高樓大廈，很壯觀(guān)，突然我飛起來(lái)，一群小鳥(niǎo)跟著(zhù)我，一起看著(zhù)美好的未來(lái)。
“叮零……”，小鬧鐘響起，我猛地醒來(lái)，感到渾身充滿(mǎn)力量，信心。我相信未來(lái)是更美好的。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇21
時(shí)光飛速，20年過(guò)去了，轉眼間我從一名小學(xué)生變成了一名偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了各種各樣的高科技產(chǎn)品，我也準備去看看我的母校。
我乘著(zhù)超光速飛車(chē)來(lái)到了崇州的文廟街，我向四周望一望，“咦，學(xué)校呢？”我說(shuō)道，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)大門(mén)便走了進(jìn)去，剛進(jìn)去就有一個(gè)機器人對我說(shuō)：“歡迎光臨實(shí)驗學(xué)校，你找哪位？”我說(shuō)：“我以前在這里讀過(guò)書(shū)�！睓C器人聽(tīng)了以后，說(shuō)：“喔，原來(lái)如此，走，帶你去我們的學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)。不過(guò)得戴上衛星導游。因為我們學(xué)校太大了，可占正常地面的8平方千米，不過(guò)我們采用了壓縮空間，使外面看起來(lái)很小很小，不錯吧�！蔽液艹泽@，問(wèn)道：“這可是我在美國才發(fā)明不久的，怎么會(huì )這么快傳到崇講臺看了看，“哦，原來(lái)他們使用的是遠程教育，上課時(shí)便戴上立體眼鏡立體耳機，這樣就像老師親自給我們上課一樣，效果非常好�！蔽矣挚戳丝磳W(xué)生帶的東西，“越來(lái)越神了，連書(shū)包也不帶改帶筆記本電腦了�！蔽遗d奮地說(shuō)道，機器人解釋道：“因為我們把書(shū)上所有的知識輸入到電腦中，這樣不用背那么多東西，還保護環(huán)境，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟說(shuō)：“這樣一來(lái)不就方便多了嗎，這個(gè)想法真是太好了！”接著(zhù)我們又參觀(guān)了學(xué)生宿舍、餐廳，學(xué)生小賣(mài)部，學(xué)生理發(fā)店等等。
啊，我的母校，將來(lái)我們一定會(huì )把你建設得更加美好。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇22
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了�；叵胍郧霸趯W(xué)校的美好時(shí)光，我情不自禁地踏上氣墊飛車(chē)，回到母校七小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來(lái)到母校七小的門(mén)口。下了車(chē)，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場(chǎng)被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬(wàn)紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動(dòng)著(zhù)美麗動(dòng)人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹(shù)成陰的石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門(mén)，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話(huà)里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實(shí)堅硬無(wú)比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習負擔，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個(gè)小學(xué)生伴隨歡聲笑語(yǔ)從我面前走過(guò)，我打量著(zhù)她們，她們不但不背書(shū)包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書(shū)包嗎？為了探個(gè)究竟，我緊隨她們來(lái)到教室。她們向在門(mén)口迎接她們的機器人問(wèn)了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進(jìn)機器里，不過(guò)幾秒鐘又將它吐出來(lái)，顯示屏上出現了：林小蘭作業(yè)100分！幾個(gè)大字。哦！原來(lái)這是一臺批改作業(yè)、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點(diǎn)了。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇23
今天是2027年5月8日，我被學(xué)校校長(cháng)有幸請到學(xué)校里去參觀(guān)，我就與學(xué)校校長(cháng)興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。
我一到學(xué)校，就飛快地跑向教室，校長(cháng)也跟著(zhù)我過(guò)來(lái)。校長(cháng)對我說(shuō)：“教室門(mén)已經(jīng)改成防畫(huà)門(mén)，有一些學(xué)生很頑皮，把小刀在門(mén)上到處畫(huà)，畫(huà)得門(mén)一點(diǎn)也不好看�？墒沁@樣的門(mén)，就算再怎么鋒利的刀片，也畫(huà)不出痕跡�！苯又�(zhù)，又向我介紹：“這里都不用黑板了，老師只要把要講的內容，打在總電腦上，就可以了，明天，電腦會(huì )準時(shí)開(kāi)始講課。再加上這里有隔音玻璃，會(huì )讓學(xué)生們在教室里有一個(gè)安靜的空間。房子里還有一個(gè)電子眼，這樣可以培養孩子考試時(shí)的自覺(jué)性。為了讓學(xué)生有一個(gè)舒適的環(huán)境，在墻上設了一個(gè)恒溫系統。天冷，教室里就熱；天熱，教室里就冷。也為了讓老師沒(méi)有改作業(yè)的煩惱，學(xué)生第二天把作業(yè)放入學(xué)生自己的課桌下的電腦里，電腦會(huì )自動(dòng)把名字轉給老師的電腦里�！碑斝ｉL(cháng)介紹完，我們便來(lái)到電子閱覽室。
一進(jìn)電子閱覽室，我驚呆了，沒(méi)想到電子閱覽室大概有500多臺電腦。我疑惑地問(wèn)校長(cháng)：“怎么一本書(shū)籍呢？”校長(cháng)說(shuō)：“所有的書(shū)籍內容都存到電腦里去了，想看什么書(shū)，只要說(shuō)出這本書(shū)的名字，電腦馬上查出這本書(shū)的內容呢呢！你說(shuō)，是嗎？”我連忙點(diǎn)頭。
我今天也太累了，所以，我離開(kāi)了學(xué)校。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇24
不知不覺(jué)，20年過(guò)去了。我們的學(xué)校煥然一新。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )看到高大的教學(xué)樓，它的四周是綠草如茵，鮮花盛開(kāi)的草坪。上課鈴聲響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室后教室里響起了機器人老師的話(huà)：“請同學(xué)們把作業(yè)本交上來(lái)�！坝谑�，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)將作業(yè)本教到了貼有“作業(yè)交放處“的那個(gè)入口里。當一位同學(xué)將作業(yè)教上去是，入口處紅燈一亮，作業(yè)被退回來(lái)了。很明顯，這位同學(xué)的作業(yè)不合格。待同學(xué)們將作業(yè)交完后，機器人老師和藹地說(shuō)：“請同學(xué)們拿出課本，開(kāi)始學(xué)習�！斑@位老師講得十分認真，同學(xué)們聽(tīng)得也非常專(zhuān)心。下課后，我來(lái)到了學(xué)校開(kāi)辦的“課間游樂(lè )場(chǎng)“玩。在那里有許多游樂(lè )設備。例如：遨游世界，它是一種多維體的游樂(lè )設備，人坐在里面，好象茫茫無(wú)際，浩瀚的宇宙里遨游；還有一種仿真的機器狗，它的毛皮與體形都與真的小狗極為相似，它會(huì )讓你在玩耍中培養出愛(ài)心和責任心。到午飯時(shí)，再也不用去食堂排隊盛飯了，而是在電腦里輸入你想吃的食物名稱(chēng)，再由電腦給你搭配食物營(yíng)養的分配，最后由機器人為你把午飯端上來(lái)。所有都科學(xué)化了，既省人，省力，又省時(shí)。
20年后的變化實(shí)在驚人，祖國在飛躍發(fā)展，讓人驚嘆不已！請給自己插上一雙想象的翅膀，讓自己比前輩。比先人飛得更高。更遠吧！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇25
2026年的一天，我乘著(zhù)宇宙飛船來(lái)到我的母校。剛走下飛船，首先映入眼簾的是一個(gè)噴水池游樂(lè )場(chǎng)。這個(gè)噴水池游樂(lè )場(chǎng)可好玩了，可以在噴水池的水柱下玩各種各樣的體育器材、游樂(lè )器材。咦，同學(xué)們呢？向上一望，喔，原來(lái)他們在教學(xué)樓頂上上體育課呢。我想：原來(lái)的操場(chǎng)干什么用了呢？走近一看，原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)如今變成了綠草如茵的動(dòng)物園，養著(zhù)各種各樣的動(dòng)物，有兔子，有小狗，有奶牛，還有小羊......
我乘坐電梯來(lái)到20樓的六（4）班教室。我的腳剛踏進(jìn)教室就猛的收了回來(lái)，教室地板怎么軟軟的。聽(tīng)了介紹，才知道這種軟地板有很多好處。例如，同學(xué)們摔到地上會(huì )毫發(fā)無(wú)損，并且不會(huì )影響到摟下面的同學(xué)。我走進(jìn)教室，發(fā)現教室內有空調，黑板換成了一個(gè)大屏幕，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看電視、電影的。每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺電腦。
“叮----”，上課了，只見(jiàn)同學(xué)們陸續回到座位，熟練的打開(kāi)電腦，戴上耳機。我走到一個(gè)同學(xué)的座位上，看到屏幕上出現了我們原來(lái)的班主任李老師的頭像，然后還出現了各種各樣有趣的畫(huà)面......咦？李老師在哪里？哦！原來(lái)這是電腦教學(xué)，老師只要在辦公室里操作就行了。下課的時(shí)候，我找到了李老師，驚奇的發(fā)現李老師還是那么年輕。經(jīng)李老師解釋才知道，現在發(fā)明了一種水，人們喝了這種水，可以青春永駐。
時(shí)候不早了，我告別了李老師，坐上我的蘋(píng)果型飛船回家了。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇26
20年后科技已相當發(fā)達，學(xué)校也變成了有科技含量的學(xué)校了。
先說(shuō)這學(xué)校四周，還是普通樣子，但想進(jìn)入，比如翻墻那是不可能的。學(xué)校四周都有監控，有隱藏著(zhù)的或者說(shuō)看不見(jiàn)的墻阻擋人進(jìn)入。絕對安全。
大門(mén)是全自動(dòng)的，可以在監控室內控制開(kāi)關(guān)門(mén)，也可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)。進(jìn)了陌生人，便會(huì )傳出聲音“請到傳達室進(jìn)行登記”，如果不聽(tīng)，電動(dòng)手就會(huì )抓住它，等保安到來(lái)。
教學(xué)樓是塑料的，很薄，但絕對堅固，可以承受幾億噸的重量，外面墻壁的顏色隨著(zhù)季節的變化而變化。墻壁很結實(shí)，而且，無(wú)論什么筆的顏色，寫(xiě)在墻上馬上就消失了，這是被墻吸收了，而吸收后，還能增加墻的硬度，既保護了墻的美觀(guān)，又能增加墻的硬度，真是一舉兩得。
教室里面的桌子，可以自動(dòng)將桌上的書(shū)包放進(jìn)桌洞，椅子桌子還可以給你保持最標準的寫(xiě)字動(dòng)作。
黑板上的黑板擦能自動(dòng)找到粉筆里的一種物質(zhì)，一下課，就準確迅速的擦干凈黑板。
校園中的花壇更不用擔心，有一個(gè)自動(dòng)的機器人園丁，它的外貌跟人相似，乍一看，看不出和正常人不一樣。它腦子里裝有很先進(jìn)的智能芯片，可以在草長(cháng)得過(guò)高，樹(shù)枝不漂亮時(shí)，出來(lái)修剪，在同學(xué)們來(lái)時(shí)，還會(huì )說(shuō)“同學(xué)們好！”和正常人相同，也可以和它聊天，它腦子里的知識比百科全書(shū)還要全。
操場(chǎng)比現在的塑膠跑道高了許多個(gè)等級，彈性超強，磕倒時(shí)仿佛進(jìn)了海綿里，絕對不會(huì )受傷。下雨時(shí)，跑道不會(huì )壞掉，反而彈性更好。
這就是20年后的學(xué)校。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇27
2025年，我已經(jīng)31歲了。在春節那天，我回到了我的母校――北城小學(xué)參觀(guān)。
一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你好，請問(wèn)你需要我的幫助嗎？”我回答：“我想參觀(guān)一下學(xué)校�！睓C器人說(shuō)：“請跟我來(lái)�！蔽腋S它來(lái)到一個(gè)噴泉旁，“這個(gè)噴泉里的水大清潔水，可以喝，還能養魚(yú)。水里的魚(yú)叫多彩魚(yú)，是新品種，一樣的魚(yú)有不同的顏色�！睓C器人介紹說(shuō)。
隨后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，可以容納幾千人，可是怎么沒(méi)有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)呢？我正納悶，機器人把我帶到一根柱子旁，柱子上有一排按鈕。我問(wèn)：“這是什么？”機器人回答：“這是科學(xué)家研制開(kāi)發(fā)的空間轉換器�！彼戳艘幌伦厣粹o，操場(chǎng)變成了籃球場(chǎng)。他繼續說(shuō)道：“黑色是轉換成足球場(chǎng)，藍色是游泳池，白色則是恢復操場(chǎng)�！�
我們有去參觀(guān)教學(xué)樓。機器人告訴我，這教學(xué)樓是用新型玻璃建的。能夠防止倒塌；而太陽(yáng)光也能透進(jìn)來(lái)，非常省電。地震時(shí)，老師和學(xué)生便可以到大樓了躲避。
我又去聽(tīng)了一節課，是語(yǔ)文課，那天上的上《桂林山水》。學(xué)生們戴上了一頂帽子，我也戴上了，并閉上了眼睛。帶我睜開(kāi)眼，發(fā)現我和老師學(xué)生正坐在船上，觀(guān)賞桂林的山水，給人一種“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。我不禁感嘆，這樣身臨其境的教學(xué)真好。
回去時(shí)，我想到，現在真是個(gè)高科技的時(shí)代��！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇28
我的郁秀小學(xué)非常漂亮。它位于郁秀區，一個(gè)鋁基地。它有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，兩座教學(xué)樓和一條長(cháng)長(cháng)的走廊...我們每天都在這里學(xué)習和玩耍。
郁秀小學(xué)西臨東，南臨中國農業(yè)銀行。校園北面，大門(mén)對面，有一個(gè)干凈整潔的郁秀生活區。學(xué)校大門(mén)是現代電動(dòng)伸縮門(mén)。大門(mén)右側紅色大理石墻上鑲嵌著(zhù)金色的十個(gè)大字“郁秀小學(xué)，城市的鋁基座”。大門(mén)兩側有四棵高大的松樹(shù)，像士兵一樣守衛著(zhù)我們的校園。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)在左邊，北教學(xué)樓在右邊。北樓分東西兩個(gè)小學(xué)校，有機房和會(huì )議室，主要用于一、二、四、六年級。我最喜歡的是電腦教室，寬敞明亮，窗戶(hù)明亮。教室里有61套全新的電腦桌椅和61臺電腦。講臺上有一臺最大的電腦，供教師在教學(xué)中使用。每臺計算機都配有監控系統。老師可以在課堂上隨時(shí)觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況。我非常喜歡上計算機課，在那里我學(xué)到了很多計算機知識，比如打字、畫(huà)畫(huà)、編輯Word文檔，這不僅開(kāi)闊了我的視野，也極大地幫助了我的學(xué)習。
向前看，你可以看到一個(gè)濃密的楊樹(shù)林。穿過(guò)操場(chǎng)往南走，就到了南教學(xué)樓，有兩層。在二樓的欄桿上，有一張“問(wèn)題引領(lǐng)合作探索”的標語(yǔ)牌。在南樓的右側，有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊有一條長(cháng)廊。課間，學(xué)生們經(jīng)常去散步和籃球場(chǎng)玩耍和嬉戲。
這是我們的校園，我們在這里學(xué)習和成長(cháng)，我愛(ài)我們的校園。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇29
我當大學(xué)教授了！來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓變成塑料的，好大好大同學(xué)們在樓頂上做體育鍛煉。我感到奇怪的是：操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到樓頂上去了？再一看，��！原來(lái)操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有好多花叢，到處種滿(mǎn)花草，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色。原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所，真好��！母校！既美化了地面又利用了空間。
我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，但等了好長(cháng)時(shí)間也見(jiàn)不到老師的影子。突然，同學(xué)們面前的彩電閃出老師慈祥的笑容。原來(lái)老師在通過(guò)電視機給同學(xué)們講課。而且藝人一臺電子計算機，一切都是現代化，同學(xué)們的成績(jì)也都是芝麻開(kāi)花節節高。
老師批改作業(yè)也有一套設備，叫“指示器”。老師一有疏忽，批改錯誤一道題，指示器上就會(huì )出現：X。并且發(fā)出聲音。有時(shí)老師很忙，小型機器人就來(lái)幫助老師改作業(yè)。老師再也不這么累了！上體育課是，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周?chē)O有保護系統，真是再安全不過(guò)了！上面還有排球場(chǎng)，足球場(chǎng)等等。設施完備，非常完好。絕不會(huì )出半點(diǎn)差錯。
在這現代化的小學(xué)校里培養了一批又一批對國家與社會(huì )有用的人才，我也是從這所學(xué)校出來(lái)的。
“業(yè)鑫！起床了！”我被媽媽一陣急促的叫聲驚醒。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是只要現在好好學(xué)習，將來(lái)一定可以夢(mèng)想成真！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇30
今天，是我回故鄉的日子，不知不覺(jué)離開(kāi)家鄉20年了，此時(shí)要回家我的心里面興奮極了！不知道家鄉有什么變化，帶著(zhù)喜悅，我登上了我的飛機。
下了飛機，走學(xué)校到邊。我，忽然聞到一股濃郁的芳香。定睛一看，啊，家鄉變了，家鄉變了，我頓時(shí)興奮起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)，微微低下頭，只見(jiàn)花壇里密密麻麻的栽種著(zhù)各種各樣的花，琳瑯滿(mǎn)目、美不勝收。20年前，這只有幾顆枯死的樹(shù)木，而如今一顆顆柳樹(shù)，舞動(dòng)著(zhù)自己美麗的身軀。
以前，這只是一條很窄的小路，地上的泥巴、垃圾更奔沒(méi)人去清理，現在，一條曠闊的柏油馬路上，行人來(lái)來(lái)往往，咦？汽車(chē)呢？哦，在地下交通城呢！哇，一輛輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，暢通無(wú)阻，這里就是一個(gè)車(chē)的世界！
再看看，這身邊的建筑，原來(lái)的那破爛不堪的老房子已經(jīng)沒(méi)有了蹤影，一座座高樓大廈像雨后春筍一樣拔地而起。每棟樓都防都有防地震、防洪水……的裝置，一有各種災害就會(huì )將樓房懸空，而且，防盜措施非常先進(jìn)，如果你想去你的朋友家，就要輸入密碼，當然，這些別人是聽(tīng)不見(jiàn)的，然后，通過(guò)聲音來(lái)決定你是否可以進(jìn)入。
走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了我的母校。以前，這兒樓以前只有5層，而現在卻有100多層呢！以前都只有樓梯，現在都變成了電梯，這種電梯只要對它說(shuō)要去哪層，不用幾秒就到了。忽然，我見(jiàn)到了以前教我的老師，雖然她看上去變老了，但是她在我心中還是最美麗的老師。
我相信，在以后的日子里，家鄉會(huì )更加美麗的！
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇31
現在，我已是5年級的學(xué)生了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)我的學(xué)校，上了初中，老師、學(xué)生、環(huán)境全不一樣。
20年后我再次回到我的學(xué)校，那里與現在完全不同，校門(mén)由防爆鋼板制成，還有兩個(gè)米老鼠頭像，它眼睛是個(gè)微攝像機，能監控20米以?xún)鹊奈矬w。教學(xué)樓變得豪華美麗，圍繞學(xué)校一圈的水泥路變成了大理石路，體育室變成體育館，活動(dòng)場(chǎng)所數不勝數，有臺球室、乒乓球室、羽毛球室，排球場(chǎng)………原本長(cháng)滿(mǎn)雜草的地方，已經(jīng)變成草皮，綠油油地，竟然是一個(gè)足球場(chǎng)，小學(xué)生們在場(chǎng)上踢得真起勁，旁邊多了一個(gè)觀(guān)望臺，臺上擠滿(mǎn)了學(xué)生，正在為他們加油！我又把目光轉向四周，發(fā)現學(xué)校旁邊的一塊荒田建起了高樓大廈。
20年沒(méi)到我上過(guò)課的教室里去了，我走了上去，透過(guò)玻璃窗，往里一看，黑板可以上下?lián)Q用，講臺桌上放著(zhù)一臺筆記本電腦。還有一個(gè)屏高高掛在墻上，連空調都有了，老師講話(huà)在也不用費力氣了，因為有個(gè)話(huà)筒放在講臺桌上。中午是吃飯時(shí)間，我非常厭惡以前的飯菜，可一陣香氣迎風(fēng)飄來(lái)，紅燒排骨、烤鴨、油炸雞腿……攙的我口水都要流下來(lái)了，和以前的飯菜比起來(lái)真是一個(gè)天，一個(gè)地。
這兒到處都是鳥(niǎo)叫聲，不時(shí)也有加油聲，更多的是孩子歡樂(lè )的笑聲，我真想在這樣的環(huán)境中學(xué)習生活。
“叮叮�！濒[鐘聲響了，我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看世界又回到了原來(lái)的樣子。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇32
日月如梭，時(shí)間飛逝，轉眼到了2031年，這時(shí)的我已經(jīng)成為一名頂尖的服裝設計師，并且在法國開(kāi)了一家服裝設計公司，生意非常紅火，還買(mǎi)了別墅、個(gè)人飛船，買(mǎi)了一個(gè)機器人保姆來(lái)照顧我的生活。
公司放假，我打算回孝義，看看學(xué)校變成什么樣了，20年前我讀的崇文小學(xué)又有怎樣的變化。于是，我開(kāi)著(zhù)我的極速飛船向孝義駛去，不到半小時(shí)，便到了目的地。
一下飛船，展現在我眼前的是一座高樓大廈把我搞得暈頭轉向，連南北都找不著(zhù)了。再看腳下，馬路干干凈凈，以前那些亂丟垃圾隨地吐痰的行為已“滅絕了”。人行道兩旁種上了各種各樣的花，令人心曠神怡。
在花香中一路走到了學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)，嶄新的教學(xué)樓映入眼簾。往后一看，20年前的小花園變成了一個(gè)全自動(dòng)的游泳池，它可以自動(dòng)調節水溫，換上清澈的水，用過(guò)的水還可以澆灌周?chē)幕ɑú莶�。我一路小跑，跑進(jìn)2號樓，樓梯已經(jīng)改成了電梯；我就乘著(zhù)電梯到了205班教室。
走到窗口，我看見(jiàn)學(xué)生們正在上課；可是擺在他面前的不是課桌，而是電腦，學(xué)生都在網(wǎng)上學(xué)習。這還不算什么，更奇怪的是教室里竟然沒(méi)有老師，我到了辦公室看了看，只見(jiàn)老師們正在全自動(dòng)按摩椅上講課呢，戴著(zhù)耳機的老師和同學(xué)們都格外投入。
20年后的學(xué)校真是太讓人驚訝了，期待它早點(diǎn)變成現實(shí)。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇33
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過(guò)去了，現在的我已是一位遠近聞名的翻譯家了。
這天，我拿出自己小時(shí)候的照片，感受童年的樂(lè )趣。突然，一張照片把我吸引住了。這不是我的小學(xué)畢業(yè)照嗎？照片中的學(xué)校讓我看了感到有一種熟悉的感覺(jué)。我不禁想：二十年過(guò)去了，不知學(xué)校變成了什么樣？好奇心驅使我到學(xué)�？纯�。
于是，我便叫了輛計程車(chē)，來(lái)到了我的母校。
一到學(xué)校門(mén)口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡(jiǎn)直就不敢相信，這就是我原來(lái)就讀的母校。
學(xué)校的變化確實(shí)太大了！
就說(shuō)，眼前的這座教學(xué)樓跟我以前所就讀的那座教學(xué)樓簡(jiǎn)直是大不相同。
現在的教學(xué)樓可以防震。當地震來(lái)時(shí)，教學(xué)樓會(huì )像長(cháng)了翅膀一樣飛起來(lái)，然后再慢慢降下來(lái)，不會(huì )受到地震的破壞。這樣，同學(xué)們就可以安心地在教室里學(xué)習了，再也不怕地震帶來(lái)的危害了。
窗戶(hù)上安裝的玻璃也有特殊的功能。當夏天到來(lái)時(shí)，玻璃會(huì )把太陽(yáng)光帶來(lái)的熱量吸收起來(lái)轉換成涼風(fēng)，讓同學(xué)們感到一絲絲的涼意；當冬天到來(lái)時(shí)，玻璃會(huì )把寒風(fēng)擋在室外，使室內保持溫暖狀態(tài)。
走進(jìn)教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的黑板不見(jiàn)了，起而代之的是多媒體設備。原來(lái)同學(xué)們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個(gè)小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學(xué)對課文還不理解，就可以向小屏幕“請教”。
這就是二十年后的學(xué)校。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇34
時(shí)光飛逝。一眨眼，時(shí)間已經(jīng)到了2028年，我已經(jīng)32歲了。我乘著(zhù)“夢(mèng)飛”號，來(lái)到了我的母�！质∷钠绞需F西區地直接小學(xué)校。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口一看，這學(xué)校已不是兒時(shí)的學(xué)校的樣子了�，F在的學(xué)校，已不像原來(lái)的學(xué)校那樣誰(shuí)都能進(jìn)的了。門(mén)口處，有一個(gè)身份自動(dòng)識別系統，如果你是在這個(gè)學(xué)校學(xué)習的人或是在這個(gè)學(xué)校工作的人，那它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，讓你進(jìn)去；如果不是，需要經(jīng)過(guò)校長(cháng)的許可才可進(jìn)入。進(jìn)入學(xué)校，一看操場(chǎng)不見(jiàn)了，經(jīng)過(guò)我的多功能手機介紹，我才知道，原來(lái)操場(chǎng)設在地下了，這樣，同學(xué)們下雨天出來(lái)玩就不會(huì )被雨淋到了。
進(jìn)入教學(xué)樓，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。哦，原來(lái)現在的學(xué)校不是人公教學(xué)的了，而是有電腦教學(xué)的了。擺在學(xué)生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來(lái)學(xué)校也可以來(lái)教學(xué)，教室的中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦里，如果有哪一個(gè)同學(xué)今天的課程沒(méi)有學(xué)會(huì )，那這個(gè)同學(xué)就回不去家了，直到學(xué)會(huì )為止。哎呀，今天是教師節，我看到教室中央的電腦上被同學(xué)寫(xiě)上“老師，教師節快樂(lè )”才想起來(lái)，我趕快讓多功能手機出去買(mǎi)一份禮物。咦？我的小學(xué)教師李老師哪里去了？哦！原來(lái)李老師現在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！
一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現在的家——水靈小行星上去啦，那是我新發(fā)現的小行星。哈哈，拜拜啦。
小學(xué)五年級作文：二十年后的學(xué)校 篇35
光陰似箭，日月如梭。20年后，世上的萬(wàn)物變的十分發(fā)達，而學(xué)校也變的是一個(gè)多功能化的，隨處可見(jiàn)高科技的影子。
那時(shí)候的學(xué)校，科技十分發(fā)達，學(xué)校的大門(mén)是自動(dòng)開(kāi)關(guān)，而且大門(mén)兩旁有一個(gè)掃描儀，如果有人進(jìn)入學(xué)校時(shí)帶了一些不能帶入的東西，掃描儀便會(huì )發(fā)出一種悅耳的歌聲。學(xué)校一定十分的大，可你怎么也看不到操場(chǎng)原來(lái)操場(chǎng)是在地下的，如果有的班上體育課或者下課了只要一按電鈕，操場(chǎng)會(huì )慢慢往上升。
學(xué)校有許多的教師，比如微機室、醫務(wù)室、實(shí)驗事、圖書(shū)事``````，每個(gè)教師都有一個(gè)大屏幕，老師根本不要用黑板了，只要在電腦上打出字，屏幕上就會(huì )出現。怎么教室里連空調都沒(méi)有��？那時(shí)候空調都不用了，因為教室的墻壁可以根據氣溫調節教室的溫度。連教室里的燈光也是自動(dòng)調節的。如果地面上臟了學(xué)校便會(huì )有一些多功能機器人把地面清理干凈。如果教室里的空氣不新鮮，教室上的天花板便會(huì )自動(dòng)放出一種香氣，把不新鮮的空氣給自動(dòng)吸走。
如果老師生病或者有一些事情，就會(huì )有機器人幫助老師上課這樣同學(xué)們便不會(huì )缺課了。就連老師的辦公室都十分發(fā)達，老師不會(huì )每天都被批作業(yè)弄的很晚才休息，因為老師的辦公桌上有一個(gè)小助手，只要按一下手背上的按鈕，這只小手便會(huì )自動(dòng)幫助老師批改作業(yè)。所以老師每天也不會(huì )那么忙了。
20年后的學(xué)校是一個(gè)高科技的學(xué)校，怎么樣，不錯吧！
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