五年級書(shū)的作文集合八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級書(shū)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級書(shū)的作文 篇1
書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想；書(shū)讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)讓人豐富知識……一本好書(shū)就好像是我們生活中不可缺少的物件，小學(xué)五年級作文，我最喜歡讀的一本書(shū)。有句名言是這樣說(shuō)的：生活沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書(shū)，喜歡在閱讀中享受書(shū)的“美”�！吨袊裨�(huà)》就是我所喜歡讀的一本書(shū)。
《中國神話(huà)》是一本講述了中國大小神話(huà)的書(shū)。雖然里面只有十幾個(gè)小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛填�！防锩嬗羞@樣一段話(huà)：“日復一日、年復一年，精衛始終在西邊山林和東邊大海之間來(lái)回，一顆一顆地把小石子投入海中�！边@段話(huà)寫(xiě)的是“精衛”為了把大海填起來(lái)，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話(huà)中，我知道了做什么事都要有恒心，時(shí)間長(cháng)了就一定能成功，只要目標專(zhuān)一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜歡這本書(shū)的原因不僅是因為它給予了我深刻的道理，更重要的是書(shū)中精妙絕倫的詞語(yǔ)。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個(gè)詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無(wú)際的海面上，顯得十分渺小……�！背艘酝�，這本書(shū)還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過(guò)年》等都美文佳作，一定會(huì )讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話(huà)，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。
書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想，書(shū)讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)讓人豐富知識……讓我們一起讀書(shū)，一起來(lái)享受這無(wú)限之樂(lè )吧。
五年級書(shū)的作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我國改革六十年，生活越來(lái)越富裕。然而，我們的環(huán)境卻遭到無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類(lèi)。地球雖然無(wú)言，但是，因為地球的環(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類(lèi)極其渺小，當我們在追究原因時(shí)，往往忘記這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類(lèi)只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)。
生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視的房間里卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水。在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
2、愛(ài)護公物。大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應該愛(ài)護公物，也不要破壞校園里的一草一木。
3、節約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
保護環(huán)境是人人有責的，讓我們一起來(lái)保護地球吧！為我們的未來(lái)，一定要保護好地球。
五年級書(shū)的作文 篇3
書(shū)是我最要好的朋友，它給我快樂(lè )，伴我成長(cháng)，我們已經(jīng)是十年的朋友了。在回憶童年時(shí)，一件事真讓我愧疚。事情是這樣的：
這位書(shū)朋友的名字叫——英語(yǔ)書(shū)。有一次，期末考就快要到了，爸爸媽媽都非常的著(zhù)急，都怕我考不好。媽媽是一名教師，對子女的期望特別高，可我一點(diǎn)都不著(zhù)急呢。晚上，爸爸媽媽又讓我背英語(yǔ)。我剛看了一部電視劇，還沉浸在故事情節里，哪有心思背英語(yǔ)呀！
書(shū)里寫(xiě)著(zhù)黑乎乎的英文，我看了都眼花，拿筆在書(shū)上亂畫(huà)。這時(shí)，書(shū)本朋友叫了起來(lái)：“好朋友，不要再畫(huà)了，我的臉都成花貓了。求求你了！求求你了！”媽媽看到了非常生氣，打了我兩下，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆往下掉。我的手不禁抓起書(shū)，提了提，可沒(méi)想到，一丁點(diǎn)力氣都沒(méi)用，就折下了書(shū)朋友的小耳朵。英語(yǔ)書(shū)“哇哇”地叫了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“主人嗎？你不是一直對我很好嗎？今天你怎么啦，以前的好主人都到哪兒去了呢？”媽媽洗完衣服，就看到我在撕英語(yǔ)書(shū)，她“啪”的把我拉出家門(mén)。站在門(mén)外，我后悔極了！書(shū)朋友，對不起哦，我真是一個(gè)老糊涂，我怎么可以如此對你？以前曾給我多大的幫助呀：在我有困難時(shí)，你輕輕走過(guò)來(lái)為我解決；在我傷心落淚時(shí)，你帶我去動(dòng)物世界傲游；在寵物生病時(shí)，你告訴我養寵的常識。
品味書(shū)就是在品味人生。書(shū)皮就是容貌，好看的書(shū)，要有好的內容，這才是真正的一本好書(shū)。正如人，一個(gè)人再好看，只有擁有美的心靈，美的思想才能散發(fā)出無(wú)窮的光芒。
五年級書(shū)的作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。讀一本好書(shū)，就是在與許多高尚的人談話(huà)。從記事起，我就迷上了讀書(shū)，讀書(shū)成為我學(xué)習中的一部分，書(shū)籍更是我從小到大饑餓時(shí)的一頓大餐。
最近，我又迷上了一部書(shū)——《魯濱遜漂流記》。書(shū)中講述的是一位英國的水手在旅行中因為沉船而流落荒島。但他沒(méi)有放棄，種植蔬菜、植物，建造房子，出海捕魚(yú)……雖讓過(guò)著(zhù)日出而作、日落而息的日子，難免會(huì )有孤獨和枯燥，但他憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，一片孤島變成了“世外桃源”。后來(lái)他又借助了許多人的努力，最終離開(kāi)了荒島，回到了自己闊別已久的國家。
讀完這本書(shū)，我不禁被魯濱遜那堅持不懈，敢于和惡劣自然環(huán)境做斗爭的精神深深打動(dòng)了，我想，如果沒(méi)有一種精神，也許魯濱遜在沉船的那一刻就會(huì )在絕望中死去，或許他會(huì )被永遠困在荒島上要么被餓死，要么就是抑郁而終。要佩服就是他那種堅持不懈，永不言敗的精神。在我們的生活中，不如意的事難免，曾經(jīng)因為一次過(guò)關(guān)檢測的失敗就會(huì )讓我落淚而泣；父母的某一次嚴厲的批評也會(huì )讓我失聲痛哭；亦或是一次競技比賽的失利更是讓我垂頭喪氣，一蹶不振。今天當我把自己的經(jīng)歷和魯濱遜相比，真的是九牛一毛，看到他的強大和努力我實(shí)在應該好好反省我在生活和學(xué)習中的.表現，我該拿魯濱遜的精神來(lái)勉勵自己，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )堅強，我所面對的是學(xué)習和生活中小小的風(fēng)浪，但魯濱遜所面對的則是生與死的較量，如果一個(gè)人敢于和生命抗爭，我想還會(huì )有什么困難可以阻擋呢？我要感謝魯濱遜，是他讓我學(xué)會(huì )了很多，至少在今后的生活中我不會(huì )輕易言敗，因為在他身上我已經(jīng)看到了一個(gè)活生生的例子，和命運抗爭生活會(huì )帶來(lái)了樂(lè )趣，向生活示弱，則滿(mǎn)地荊棘。
書(shū)籍讓我們進(jìn)步，它給予我智慧和勇氣。和書(shū)的對話(huà)，是人生的另一種境界，沒(méi)有文字的生活是枯燥和黯淡的，有了書(shū)的精神糧食我們的生活才會(huì )放光異彩，爬上進(jìn)步的階梯，我會(huì )勸勉自己：路在腳下，好好讀書(shū)吧！
五年級書(shū)的作文 篇5
敬愛(ài)的村長(cháng)：
您好，
我想保護村中的環(huán)境，所以，我給您寫(xiě)了這份建議書(shū)。當人們渴望時(shí)代進(jìn)步，使自己的生活更加美好時(shí)，當人們貪圖一時(shí)之利，使其他的時(shí)間更加充裕時(shí)，他們可能怎么也想不到，自己在破壞環(huán)境。
你可能比我更清楚咱們村的情況：河水變臟、植被破爛不堪、垃圾桶周?chē)艉婧娴摹俏覅s沒(méi)有見(jiàn)到您治理過(guò)，所以我也請您重視生態(tài)環(huán)境的保護。
我想您也知道，全國、全世界都在提倡保護生態(tài)環(huán)境。人們雖然知道要這么做，但是，當利益與方便一起擺在眼前時(shí)，人們便往往忘了三思而后行。我們村中這樣的情況也有，希望您作為村長(cháng)，能全力以赴。
我想給您提幾個(gè)建議：
1、將河水根源濾清，并將河流治理干凈。
2、將垃圾桶旁?huà)吒蓛�，將空氣驅散�?/p>
3、在醒目處立下環(huán)保標識：在草坪上、垃圾桶旁……
4、用廣播或手抄報、宣傳單的方式傳遞給全村人們，提高環(huán)保儀式。
5、讓全村盡可能地不用一次性筷子、塑料袋、一次性飯盒等白色污染源。將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
6、讓全村盡可能步行或其自行車(chē)，少開(kāi)或不開(kāi)排放尾氣的車(chē)輛。
希望您能采納，也希望村子將會(huì )變成“綠色的”。我相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì )在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！
五年級書(shū)的作文 篇6
書(shū)本是我最喜歡的東西。兒時(shí)的一張興趣調查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表，在我7歲時(shí)，在“最?lèi)?ài)的玩具 ”一欄里寫(xiě)著(zhù)“書(shū)”這讓我想起了往事。
幼兒時(shí)期，我在幼兒園的小小圖書(shū)角，有幾本漫畫(huà)，畫(huà)著(zhù)些卡通人物，看著(zhù)看著(zhù)就膩了。這時(shí)，姑姑送我幾本十萬(wàn)個(gè)為什么，我迷上了。本來(lái)在家里看看，后來(lái)就放在小書(shū)包里，帶去幼兒園看。我認的字不多，遇到不認識的字就去理解個(gè)大概意思，囫圇吞棗的讀，讀完一本又一本，等看完了，我也讀小學(xué)了。
二年級時(shí)，我住院了。在醫院工作的小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過(guò)的書(shū)。鄭淵潔的一共12個(gè)關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀，每天一本，直到我出院的那一天。事后聽(tīng)我爺爺說(shuō)，我讀書(shū)時(shí)很開(kāi)心，常常一個(gè)人邊看邊笑。
現在，我看的書(shū)內容十分廣泛，從四大名著(zhù)到科幻小說(shuō)，從童話(huà)故事到科普知識。 書(shū)本變啊變，從單調的圖畫(huà)變成了密密麻麻的文字；從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁(yè)頁(yè)；從簡(jiǎn)單易懂的童話(huà)故事變成了錯綜復雜的偵探小說(shuō)……不管變成什么樣我都愛(ài)看 。
五年級書(shū)的作文 篇7
文人墨客視書(shū)為好友，至寶。我雖不是什么文人也不是墨客，但也有喜愛(ài)的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。它真讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國著(zhù)名作家丹尼爾笛福他筆下的魯濱遜是一個(gè)任性的人，不從父命，當了水手。在一次風(fēng)暴中，魯濱遜乘坐的船被打破了，他被幸運的刮到了一個(gè)荒島上，用盡所有的智慧做出了許多有用的工具，并馴養山羊，種植糧食，做出面包。最終使自己過(guò)上好日子。20多年后，回到了祖國。
讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿(mǎn)眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。在這么長(cháng)的時(shí)間里，魯濱遜不但要克服寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病。并且要時(shí)時(shí)提防野人的突然襲擊；但他始終樂(lè )觀(guān)得面對眼前的一切，他的這種精神感動(dòng)了我。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì )盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見(jiàn)解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì )難為你，一波三折。當我們遇上不利環(huán)境時(shí)候，就得學(xué)會(huì )面對現實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難做斗爭的決心與信心�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”
正如魯賓遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰！”
五年級書(shū)的作文 篇8
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《100個(gè)公主故事》，里面有愛(ài)麗兒、白雪公主、花木蘭……等8位著(zhù)名迪斯尼公主等100個(gè)故事，在故事里，公主一樣會(huì )遭受挫折、煩惱和厄運的折磨，但是他們勇于克服各種困難，以開(kāi)朗的心態(tài)，迎接命運的挑戰。每個(gè)故事都以一種極具情合理和感染力的方式，告訴女孩們怎樣在生活中成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)，自信，堅強，出類(lèi)拔萃，高雅不凡的小公主。
白雪公主的美麗天真，善良體貼贏(yíng)得了小矮人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得了王子那玫瑰花的愛(ài)情。
灰姑娘，一個(gè)在逆中成的女孩，對生活充滿(mǎn)了希望。心地善良的她，樂(lè )于幫助別人，并在仙女孩都母的幫助下，最終成了美麗的王妃。
愛(ài)麗兒，一條生活在海底王國，他活潑，聰明，俏皮，對任何事都充滿(mǎn)著(zhù)強烈的好奇心，但卻不鹵莽行事，他心思緘，愛(ài)動(dòng)腦筋，始終不放棄夢(mèng)想。
愛(ài)洛，森林陪她度過(guò)美麗的童年，熱愛(ài)大自然在這里愛(ài)洛收獲了屬于他美麗人生。
花木蘭，一位帥氣美麗的中國公主。他機智果然不失沉穩踏實(shí)，勇敢堅強不失溫柔美麗，文武全才從不服輸，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“假小子”。
貝兒有著(zhù)一顆寬容的心，她溫柔細膩，就像一道燦爛的陽(yáng)光，照亮了野獸孤獨的內心，開(kāi)心地度過(guò)每一天。
茉莉是一位漂亮而且很主見(jiàn)的阿位伯公主，他清楚地知道自己想要什么，他喜歡窮小子阿拉丁要，他們經(jīng)常乘著(zhù)魔毯一起冒險，經(jīng)常懲惡濟窮。
寶嘉康活潑開(kāi)朗的印第安公主。他善良，堅強，對新鮮的事物充滿(mǎn)了強烈的好奇心，并富有冒險精神。
金銀卷共收集了100篇著(zhù)名的迪士尼童話(huà)故事，每一篇都生動(dòng)有趣，引人入勝，意味深長(cháng)。全書(shū)分夢(mèng)想篇，歷險篇，真理篇，成長(cháng)篇四大部分，分別從不同視角為孩子們造創(chuàng )色彩斑斕，瑰麗奇幻的童話(huà)王國。
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