有關(guān)五年級童年作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的五年級童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級童年作文 篇1

　　“嘴里的零食手里的漫畫(huà)，等待游戲的童年”聽(tīng)到這句歌詞，你們就知道我要寫(xiě)什么了吧。每個(gè)人都有小時(shí)候的快樂(lè )和童年，小時(shí)候想長(cháng)大，長(cháng)大以后就想回到童年。童年是快樂(lè )的！

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”二年級時(shí)，我的姐姐王然姐姐回家來(lái)了。那個(gè)時(shí)候是春天，風(fēng)特別的好，我特別想放風(fēng)箏。星期天，就叫外婆和我去買(mǎi)風(fēng)箏，我仔仔細細的看了看那些風(fēng)箏，突然，在一個(gè)角落里看見(jiàn)了一只大大的身上五彩繽紛的鳳凰，它就像一個(gè)身穿五彩霞衣的姑娘�；丶业穆飞�，我心里沖慢了興奮和高興。心里想：太好了，可以放風(fēng)箏了，我想一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，快樂(lè )的飛回家了。

　　把風(fēng)箏小心翼翼的放在了一個(gè)很大的箱子里，很怕它哪里會(huì )爛。心里想：如果爛了，即不能放風(fēng)箏了，而且還很難找一個(gè)怎么漂亮的風(fēng)箏啊。整個(gè)晚上都沉在快樂(lè )的彩云里。時(shí)間的列車(chē)開(kāi)的真快。好像剛剛才閉上眼睛睡覺(jué)就天亮了。我早早的起床了，心里和昨天一樣，懷著(zhù)興奮和開(kāi)心的心情去放風(fēng)箏。我的姐姐王然姐姐聽(tīng)見(jiàn)我要去放風(fēng)箏了，馬上從床上爬起來(lái)問(wèn)我是不是要去放風(fēng)箏，我對姐姐說(shuō)：“是的，你要去嗎？姐姐說(shuō)：“要去，要去”。她馬上穿上衣服，用最快的速度洗臉、刷牙。整完以后，我同學(xué)看見(jiàn)我要去放風(fēng)箏。而我又看見(jiàn)她手里有一只美人魚(yú)，藍色的，也很好看，但是還是沒(méi)有我的彩鳳凰好看。我跑過(guò)去說(shuō)：“我們一起和我姐姐放風(fēng)箏吧”。她說(shuō)：“走吧”。

　　姐姐說(shuō)：“我們到那座小山包上去吧”。我們說(shuō)：“恩，上面的風(fēng)一定很大，一定很適合放風(fēng)箏的”。我們二話(huà)不說(shuō)，就向那座小山包走去了。彎彎曲曲的小路上，鑲嵌了許許多多的小石頭。我們爬呀爬呀，汗水一滴一滴的從我們頭上掉下來(lái)，像一顆顆雨滴，從云彩里掉下來(lái)。

　　“功夫不負有心人啊”我們走了十多分鐘，終于到了。我們便把風(fēng)箏高高的放起來(lái)。我的鳳凰在藍藍的天空飛舞著(zhù)，像一個(gè)會(huì )跳舞的姑娘，在天空娥娜多姿的跳著(zhù)舞呢。而我同學(xué)的美人魚(yú)像一只會(huì )飛的魚(yú)，不，應該叫龍。太陽(yáng)很快的就下山了，天邊的彩霞真美��！和同學(xué)告別以后，我們各自回家了�；氐郊依�，我還在懷念我們放風(fēng)箏的情景。

　　現在我慢慢長(cháng)大了，還忘不了童年和同學(xué)放風(fēng)箏的情景。這件和同學(xué)放風(fēng)箏的一件事，深深的已經(jīng)印在我的心里。童年真的很快樂(lè )��！

五年級童年作文 篇2

　　我才十歲，說(shuō)起童年里的童年，怕是要追溯到兩三歲的光景，而那時(shí)的記憶在我的腦海里模模糊糊，好像一場(chǎng)夢(mèng)，這夢(mèng)里有些似乎真實(shí)存在，有些又像是集合了大人們回憶中的“想象綜合體”。

　　記得小時(shí)候，和媽媽一起逛超市大概在我眼里也是游戲項目之一。媽媽每次把我像個(gè)商品一樣放在購物車(chē)里，我一路東張西望，滿(mǎn)眼都是花花綠綠的好吃的，真比去游樂(lè )場(chǎng)還開(kāi)心。媽媽先買(mǎi)了一些醋和醬油。我好奇地戳了戳它們，軟軟的，咦？是媽媽給我買(mǎi)的飲料嗎？于是我伸手拿了一袋。上面應該寫(xiě)著(zhù)：“七一醬園醬油”，可惜那會(huì )兒，我還是個(gè)“文盲”。我好奇地把它抓在手里，找了一個(gè)好下嘴的地方就咬開(kāi)了。咦？出來(lái)了，是黑色的東西�？蓸�(lè )嗎？我嘗了一口，好咸呀，可沒(méi)想到，這些醬油都太活潑了，一股股不聽(tīng)話(huà)地跑出來(lái)，噴得我滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是……

　　旁邊的人都驚訝看著(zhù)媽媽和我。忙著(zhù)選東西的媽媽正納悶是什么讓她瞬間有了如此強大的吸引力，低頭一看，頓時(shí)傻了眼。我知道自己可能干壞事了，一臉無(wú)辜地等著(zhù)挨罵。媽媽當時(shí)的表情也是好復雜，先是驚訝，然后憤怒，想說(shuō)什么，忍住了，然后一臉無(wú)奈。她帶著(zhù)我匆匆跑去收銀臺，一邊給人家賠不是，一邊交了錢(qián)，匆忙把我這個(gè)“醬油娃娃”帶回家……

　　回到家里，爸爸也露出了與媽媽相同的表情�！霸趺锤愕�？”媽媽來(lái)不及理爸爸，徑直把我領(lǐng)進(jìn)了廁所，一邊埋怨我，一邊又忍不住笑地分享剛才在超市的狼狽……我覺(jué)得我肯定是干了件特搞笑的事，羞愧難當。從那以后，我看見(jiàn)袋裝的東西碰都不敢碰了，生怕又是個(gè)我無(wú)法控制的“軟炸彈”。

　　現在再回想起這件事，我和媽媽都笑得前仰后合。是啊，誰(shuí)的童年還沒(méi)兩件招笑的“囧”事呢！

五年級童年作文 篇3

　　童年生活就像一條彩虹一樣，五顏六色，七彩繽紛。

　　自從我買(mǎi)了兩只烏龜后，就給我的`童年生活增添了無(wú)窮的趣味。

　　在我七歲那年，我與爸爸一起到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只烏龜回家。記得剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，他們膽小的都不敢鉆出殼來(lái)。我把它們放在地上，先不去看他們，過(guò)了一會(huì )兒它們就在慢慢爬行了，但是待我走過(guò)去他們便發(fā)現了我又把頭縮回去了，好像在與我捉迷藏，真頑皮。喂食的時(shí)候我把烏龜食裝到一個(gè)小盒子中讓它們吃，可它們總是把盒子給踢翻后在吃，真是拿它們沒(méi)辦法。

　　過(guò)了兩個(gè)月后，其中一只大一些的終于肯接受我，與我一起玩耍了。而小的那只還是對我有點(diǎn)陌生。但我只要每天早上把龜食放下去，兩只就會(huì )同時(shí)過(guò)來(lái)吃了，看他們吃得那么香。我心里也挺高興的。小龜吃得很猛，嘴里的還沒(méi)吃完就又把頭伸過(guò)去吃了，而大龜就會(huì )斯文一些，總是先吃完嘴里的再慢慢去找食。

　　我喜歡把它們放在我養魚(yú)的大缸里讓他們游泳，其實(shí)也就是烏龜把頭伸到水面上，再用腳亂甩幾下，我給這種游泳的方法取了個(gè)名字-----“龜刨泳”。有時(shí)候我就帶它們到陽(yáng)臺上的花草之間讓他們自由玩耍。它們超喜歡一顆鐵樹(shù)，總是往鐵樹(shù)方向爬行，想要把它們的腳搭上去，但是又夠不著(zhù)，只能用眼睛看著(zhù)我，我領(lǐng)會(huì )了它們的意思立刻把它們放在鐵樹(shù)旁邊，它們又會(huì )用感謝的眼光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你懂我們意思”。然后它們就在鐵樹(shù)下轉來(lái)轉去，高興極了。過(guò)了一段時(shí)間我就把這兩只龜扔回了它們的家------一只漂亮的木桶。但是卻發(fā)現它們在用渴望的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，我們很乖的，明天一定還要帶我們去鐵樹(shù)邊玩”。我就說(shuō)話(huà)了，：“如果你們表現得差明天就沒(méi)得去，表現得好就讓你們在那邊多玩玩”。于是他們就乖乖地躺在那只桶內，好像還在說(shuō)我什么似的。

　　我的童年太有趣了!因為有這樣兩只可愛(ài)又頑皮的烏龜陪著(zhù)我，讓我不再孤單不再寂寞。

五年級童年作文 篇4

　　童年中的趣事，如同天上的繁星一樣多，如同海底的珍珠一樣明亮。今天，我就拿出一顆最明亮的珍珠來(lái)和你們分享一下。

　　又是一年的夏天，我因為重感冒休息在家。爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無(wú)聊。我就在家里東轉轉、西逛逛。走到魚(yú)缸前，我給魚(yú)兒喂了一些魚(yú)食。

　　“奇怪！平時(shí)最?lèi)?ài)吃魚(yú)食的小魚(yú)們怎么今天都沉在水底不肯浮上來(lái)吃食呢？莫非它們也和我一樣感冒了�！蔽蚁��！斑@可不行�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。異想天開(kāi)的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的藥顆粒全都倒了進(jìn)去，只見(jiàn)小魚(yú)們全浮上來(lái)，大口大口吐著(zhù)泡泡，我還以為它們在吃藥呢！見(jiàn)小魚(yú)們“吃”了，我十分高興。于是，我就回屋去看電視了，也沒(méi)在意小魚(yú)的死活。我看電視正看得來(lái)勁，也沒(méi)注意爸爸下班回來(lái)了。突然聽(tīng)到屋外一聲呵斥：“劉明旭！你在魚(yú)缸里放了什么？”我馬不停蹄地跑到客廳，只見(jiàn)爸爸指著(zhù)魚(yú)缸問(wèn)我。我一頭霧水，便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸一聽(tīng)，卻笑了起來(lái)�？蓱z的魚(yú)兒最終沒(méi)有逃脫厄運。

　　童年是單純的，從給魚(yú)“治病”的事情中，我明白了：做事要“三思而后行”！

五年級童年作文 篇5

　　我多想再一次回到童年��！每當望見(jiàn)小朋友們在花園里嬉戲玩耍時(shí)，我都會(huì )發(fā)出這樣的感嘆。

　　童年是美好的，童年是歡樂(lè )的，童年更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小時(shí)候總想快快長(cháng)大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢(qián)，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。

　　我多想再次回到童年��！

　　生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時(shí)光。

　　假如能重回童年，那怕只有三天，我也會(huì )好好珍惜的。

　　因為就算下雨，也會(huì )被童年的陽(yáng)光所遮擋。

　　我希望，第一天的童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的暖春，我想重溫六年前的那個(gè)下午，重新見(jiàn)到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時(shí)那條泥濘小路；想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽(yáng)。再次垂釣湖中的魚(yú)；再次踩踩路邊的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時(shí)光。我希望，第二天的童年時(shí)光，是綠樹(shù)成蔭的盛夏。

　　再一次爬上那棵老樹(shù)；再一次蕩起，那小小的秋千；再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時(shí)光。

　　再一次轉起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床；再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛(ài)的童年時(shí)光。

　　我希望，第三天的童年時(shí)光，是銀裝素裹的寒冬。

　　我要舔舔飄揚的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可愛(ài)的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護墻。

　　打打沙袋；揚揚沙包；做做體操；再一次回味我最歡樂(lè )的童年時(shí)光。

　　這是只屬于我的童年時(shí)光，沒(méi)有一絲黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)邪惡，充滿(mǎn)了快樂(lè )與陽(yáng)光，乘載著(zhù)，我心中最美的太陽(yáng)。

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