五年級我的作文匯總6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級我的作文 篇1

　　老師，這個(gè)職位在多少中華人民心中，是最值得人崇敬的天職。

　　許多位杰出的人才，還不都是老師撒下許多汗水才培養成的。老師是最關(guān)愛(ài)我們的。我的班主任譚老師，是一位三十出頭的年輕教師。老師給了我們多少無(wú)微不至的關(guān)心，那是數都數不清的。譚老師在我們心中是最不可或缺的人物。如果沒(méi)有她的辛勤，我們可不會(huì )取得這么令人驕傲的成績(jì)。記得有一次，那是我上四年級時(shí)，我被黎天影推了一下，撞到了桌子的尖角上。

　　我慶幸自己運氣好，沒(méi)有扎得很深。只有一厘米的很淺的口子。醫務(wù)室的電話(huà)撥動(dòng)了譚老師的手機。不一會(huì )兒，老師便急躁不安地趕來(lái)了。她看到我的頭部，便不停地安慰我，聽(tīng)了老師的話(huà)語(yǔ)，我仿佛減輕了許多疼痛。不過(guò)多時(shí)，我便被校車(chē)急急忙忙送往中心醫院接受縫針。當我躺在一張鋪有白色干凈的床單的床上時(shí)，我的心像揣著(zhù)一個(gè)小兔子似的“砰砰”亂跳，是老師您告訴我不要害怕痛。

　　當我被剪頭發(fā)時(shí)，疼的我“哇哇”大叫，是您告訴我不要大聲叫。因為您告訴我別人沒(méi)哭，你怎么就哭了呢。終于，漫長(cháng)的縫針時(shí)間，我熬過(guò)了。自始至終沒(méi)落下一滴淚水。要不是您在旁邊鼓舞著(zhù)我，我可能早就哭成淚人了。

　　譚老師，有人把你比作精衛鳥(niǎo)，要填平大海。當我們離開(kāi)可愛(ài)的母校，將要升上中學(xué)時(shí)，也就是您填平大海之時(shí)�！袄蠋煛�，這兩個(gè)字在我眼前搖晃，我心中涌上了無(wú)數句感激的言語(yǔ)。

　　總之，老師千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：譚老師，我愛(ài)您！

五年級我的作文 篇2

　　我開(kāi)了一家小店，我的小店建在一個(gè)美麗的小島上，名叫“冰雪奇緣”

　　——我非常喜歡我的“冰雪奇緣”小店，因為給我帶來(lái)不一樣的美。

　　我的“冰雪奇緣”小店是一個(gè)藍色貝殼小屋，貝殼小屋的表面點(diǎn)綴著(zhù)兩顆“海星”，那兩顆“海星”就是貝殼小屋的窗戶(hù)了。推開(kāi)”冰雪奇緣“的水晶大門(mén)，安娜身著(zhù)藍色禮服倆手拿著(zhù)一個(gè)一個(gè)托盤(pán)，彬彬有禮的問(wèn)候：“歡迎來(lái)到’冰雪奇緣‘”聽(tīng)了這甜美的問(wèn)候，你的心情肯定是倍兒高興。我的小店十分簡(jiǎn)約：墻面是五顏六色的貝殼，桌椅是粉紅色的，還有飛行系統哦！

　　——我酷愛(ài)我的“冰雪奇緣”小店，因為我店里的商品獨一無(wú)二。

　　瞧！”冰雪柜“里陳列著(zhù)許多冷飲，其中的第一層是“夢(mèng)幻”喝了之后會(huì )使大人們變得像孩子一樣充滿(mǎn)童趣。第二層是“真誠之水”喝了會(huì )真心對待他人。這第三層嘛！叫做“感恩之語(yǔ)“功效是什么，你猜唄！

　　——真的，我超級熱愛(ài)我的“冰雪奇緣”因為它讓我明白一個(gè)又一個(gè)道理。

　　有一天，一個(gè)小女孩走進(jìn)我的小店，他皺著(zhù)眉頭，摸索著(zhù)，唯唯諾諾地問(wèn)：”店主，請問(wèn)你有能實(shí)現愿望的冷飲嗎？““'感恩之語(yǔ)?'你要它做什么？”小女孩有些哽咽，小聲的抽泣回答道“我是一個(gè)盲童，爸爸媽媽為了能讓我重建光明帶我去了許多家醫院，可醫生們都搖搖頭，雙手一攤，嘆了一口氣，每當這時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽那一絲絲希望全部被澆滅，我總覺(jué)得自己是個(gè)累贅，十分內疚，我希望"感恩之語(yǔ)"能幫助我，讓我重見(jiàn)光明！能讓我看看這個(gè)世界有多么美好，讓我看見(jiàn)爸爸媽媽那興奮的笑容，哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘我也知足了。店主你能幫助我嗎？“這么懂事的孩子，我能不幫助她嗎？我從“冰雪柜”里拿出"感恩之語(yǔ)"遞給了小女孩。小女孩慎重的接過(guò)"感恩之語(yǔ)"無(wú)神的眼瞳中好像在那一瞬間充滿(mǎn)了色彩，眼神中洋溢著(zhù)無(wú)限的感激，在夕陽(yáng)中，她的身影漸漸消失。

　　第二天，一位小女孩像只小麻雀似得“飛”進(jìn)我的店里，感激地說(shuō)：“店主姐姐，謝謝你，是你對我的關(guān)愛(ài)之情讓我重見(jiàn)光明！是愛(ài)創(chuàng )造的奇跡，是愛(ài)的奇跡！”我欣慰的笑了。

五年級我的作文 篇3

　　也許你們認為女孩都是安靜的認真的，是嗎？可是我既不安靜，也不認真，而是調皮又活潑。媽媽總說(shuō)：“世界上沒(méi)有比你更調皮的人！”

　　我有一雙骨碌碌轉的大眼睛，像櫻桃一樣的嘴，眉毛又黑又濃，棕色的長(cháng)發(fā)，一看就是調皮的樣子。

　　我這個(gè)調皮勁一不留神就會(huì )爆發(fā)。去年冬天有一次下大雪了，我和朋友們一起玩，玩打雪仗和做雪人。我忽然覺(jué)得太沒(méi)意思了，逗他們玩玩吧！我走到一邊悄悄做了很多個(gè)雪球，向男孩們走去，我悄悄地扔到了他們背上，他們沒(méi)發(fā)現我的“小詭計“，就繼續做雪人。

　　下一個(gè)“敵人”是我的弟弟，弟弟和他的朋友正當玩的開(kāi)心的時(shí)候，我攻擊了他的屁屁，弟弟?chē)樍艘惶�，喊：“誰(shuí)扔的！快凍死我的屁股了，快說(shuō)！”我假裝不知道，走到一邊做雪人去了，心里卻是忐忑不安：他知道了怎么辦？他肯定會(huì )打我的'……我不想跟他說(shuō)是我打的……那也活該，誰(shuí)讓我打的……我后面是誰(shuí)？難道是弟弟來(lái)了？……不，是朋友，弟弟千萬(wàn)別發(fā)現我該多好……我轉頭一看，原來(lái)真是弟弟，弟弟說(shuō)：“老姐，別發(fā)射了行不行！”我驚訝地很，他怎么知道是我扔的？有人告訴他了？還是他看見(jiàn)了……真奇怪！

　　這就是我，讓人傷心的我，讓人疑惑的我，讓人開(kāi)心的我！一個(gè)調皮可愛(ài)的女孩——樸賢姝。

五年級我的作文 篇4

　　我叫左嘉禾，今年12歲。說(shuō)起我的外貌，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙瞇縫眼兒，照照鏡子，天哪，眼睛快要變成一條線(xiàn)了！頭發(fā)也不爭氣地趴在頭上，一看就像個(gè)瞌睡蟲(chóng)樣兒。

　　再說(shuō)性格，我覺(jué)得自己很膽小。什么？！一個(gè)男孩子會(huì )膽��？難道你不相信？那請看一看我的遭遇吧！

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，媽媽讓我去樓下商店買(mǎi)面包，正在玩游戲的我裝作無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)是因為我怕黑。媽媽再三要求，我只能不情愿地答應了。

　　出門(mén)后，我邊下樓邊想：不就買(mǎi)個(gè)面包嘛，沒(méi)什么好怕的。到了單元樓門(mén)口，我探頭左看看，右看看：一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，外面的風(fēng)似乎像游蕩的鬼魂，背后仿佛有幾只野鬼在嚎叫。我猛地回頭，卻什么也沒(méi)有……自己嚇自己，沒(méi)什么好怕的！我心里越是安慰自己，可越是害怕，心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。突然，樓道里的燈閃了兩下，我嚇得大叫一聲，沖出樓門(mén)，以極快的速度“飛奔”至商店。

　　我哆嗦著(zhù)買(mǎi)了面包，奪門(mén)而出，疾跑著(zhù)回到了家門(mén)口�！斑�、咚、咚……”我急促地敲著(zhù)門(mén)，但是沒(méi)人開(kāi)�！芭�！”面包從手中掉下去，我又迅速撿起，心里像有幾只小鹿在亂撞，連自己都能聽(tīng)到。突然，樓道里的燈滅了，頓時(shí)我置身于一片漆黑中， “啊、啊——”嚇得我連連大叫。嗚嗚嗚，為什么非讓我這種膽小如鼠的人下去買(mǎi)面包呢？我正瑟瑟發(fā)抖地想著(zhù)，“咔噠”門(mén)開(kāi)了，嚇得我又是一個(gè)激靈。哼！原來(lái)我敲門(mén)時(shí)，媽媽正好在洗頭，才沒(méi)能給我開(kāi)門(mén)。唉！也怪我，誰(shuí)叫我不帶鑰匙呢？

　　這就是我，一個(gè)膽小的男孩——左嘉禾。

五年級我的作文 篇5

　　李白，乃是一代文學(xué)大師。李白年輕時(shí)期，為人放蕩不羈，即漫游全國各地，曾經(jīng)至長(cháng)安，供奉翰林但不久又遭到免職。正因為他怦擊當時(shí)的黑暗現實(shí)，深切關(guān)懷時(shí)局安危，鄙夷世俗，蔑視權貴，所以才使你的性格不受拘束，為人熱情奔放，才造就了你的詩(shī)歌飄飄欲仙，無(wú)與倫比！

　　你是盛唐文化的豐碑。走近你，我讀懂了星河燦爛的奔放！

　　從“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟淪�！�，到“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”。都體現出你的壯志凌云；從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。表達了你對朋友的重情重義。從“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”到“音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕”。的豪放與才氣。從“花間一壺灑，獨酌無(wú)相親”。借酒澆愁的苦悶之情，道出了你渴望天下能有一知己的綿綿愁緒。你為“嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰”而犯愁，希望“月光長(cháng)照金樽里”---永遠與明月為伴，“友月”之情真是溢于言表。從兒時(shí)我們就會(huì )背的“舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡酱笠恍�時(shí)的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！睙o(wú)一不體現你的“友月”。讀懂你的詩(shī)詞，就是走進(jìn)你的內心世界；只有走進(jìn)你的內心世界，也才能讀懂你的詩(shī)詞！

　　李白，無(wú)論你的豪情，你的才氣，還是你對后世的深遠影響，都使我敬佩你，崇拜你！你永遠都是我眼中書(shū)寫(xiě)天地揚揚灑灑的“詩(shī)仙”，有著(zhù)真實(shí)如我義薄云天的“酒仙”！

五年級我的作文 篇6

　　我家有一只小狗，名叫樂(lè )樂(lè )。它長(cháng)得肥嘟嘟的，全身金黃發(fā)亮。小鼻子一翹一翹的，總是昂首挺胸，神氣極了!它是一只公狗，可媽媽卻把它的耳朵染成了鮮紅色，就像一位高貴的“小公主”。

　　在我和樂(lè )樂(lè )相處的日子里發(fā)，生了許多有趣搞笑的事，就拿“講課”這件事來(lái)說(shuō)吧。

　　那是一個(gè)星期日的上午，陽(yáng)光明媚，我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)尖叫聲打破了和諧的氣氛，我趕忙跑了出去一看，原來(lái)是樂(lè )樂(lè )跑到沙發(fā)上小便了。只見(jiàn)媽媽漲紅的臉，就像熟透的蘋(píng)果一樣。我看到樂(lè )樂(lè )的樣子，準備給它“上課”。

　　首先，我找了一根雞毛撣子，準備對它實(shí)施思想教育，告訴它不講衛生的后果。我在認認真真地講著(zhù)，講得我口干舌燥，可是樂(lè )樂(lè )還是不聽(tīng)話(huà)，只見(jiàn)它一會(huì )跑到桌底，一會(huì )跳到椅子上，一會(huì )蹦到沙發(fā)上，完全不把我這個(gè)老師放在眼里。我握緊手，拿著(zhù)繩子，把它“綁”在沙發(fā)上，這下它可沒(méi)辦法了，只好坐端正，“認認真真”地聽(tīng)我講。

　　樂(lè )樂(lè )給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，我真喜歡它。

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