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五年級記事的作文

時(shí)間:2022-07-11 18:22:05 五年級作文 我要投稿

五年級記事的作文集錦八篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級記事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級記事的作文集錦八篇

五年級記事的作文 篇1

  童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,那時(shí)我還不懂事。做一些令人傷腦筋,卻又讓人捧腹大笑的事情。

  記得五歲的時(shí)候,奶奶家的母豬生了七只小豬。我可喜歡它們了,每天到豬窩里看看。直到有一天,我突發(fā)奇想:可不可以抱一只小豬來(lái)玩兒呢?

  在我發(fā)生了這個(gè)想法以后,我就開(kāi)始慢慢地去實(shí)現它。有一天中午大家都睡著(zhù)了。我悄悄地溜進(jìn)豬圈,躡手躡腳地走到母豬旁。一看,呀!小豬們在吃著(zhù)奶呢,而母豬卻早已呼呼大睡了。我悄悄地走到小豬旁,用手輕輕地摸著(zhù)小豬身上柔軟的毛,覺(jué)得越摸越可愛(ài),于是我情不自禁地把小豬抱到了懷里。這時(shí)母豬突然站了起來(lái),沖著(zhù)我不停地叫,那意思分明是想讓我放下它的小豬,可我一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,抱著(zhù)小豬就走出了豬圈,并把門(mén)也拿鐵環(huán)拴住了。母豬馬上跑過(guò)來(lái)用嘴使勁兒地并且不停地拱門(mén)。我得意地說(shuō):“別拱了,你是拱不開(kāi)的!闭f(shuō)完,我一個(gè)轉身,抱著(zhù)小豬正要邁開(kāi)大步走。突然,發(fā)出了“砰”的一聲巨響,柵欄被母豬拱開(kāi)了!我撒腿就跑,母豬一直跟在我的身后緊追不舍。于是我撿起一個(gè)石頭向母豬扔去,它先是一怔,然后又向我追來(lái),我急忙放下小豬,向奶奶家跑去。母豬看見(jiàn)小豬回來(lái)了就不再追我了,并且發(fā)出哼哼的聲音,好像在安慰小豬。

  這件事以后,我并沒(méi)有抱怨母豬,而是對母豬對小豬的愛(ài)感到敬佩,大概所有的母親都是這樣吧,為了孩子不顧一切!

五年級記事的作文 篇2

  我在家里養了六條泥鰍,其中三只大一點(diǎn)的三只小的。我把它們養在一個(gè)玻璃缸里,玻璃缸大約長(cháng)30多厘米,寬20多厘米。 我在玻璃缸里放了兩個(gè)大貝殼,還有一個(gè)裝飾的小房子。因為在水里放了很久所以很滑,似乎有青苔。泥鰍餓的時(shí)候經(jīng)常去上面啄。

  剛開(kāi)始養泥鰍的時(shí)候我不知道它喜歡吃什么,所以我特意上網(wǎng)查了一下,網(wǎng)上說(shuō)泥鰍愛(ài)吃米糠,我就找來(lái)小米給它吃,發(fā)現它吃到嘴里會(huì )吐出來(lái)。后來(lái)我吃飯時(shí)我就給它吃煮熟的飯粒,每次它們都很喜歡吃,六條泥鰍一次大約吃七八個(gè)米粒就夠了。后來(lái)我又把各種各樣比米粒好吃東西給它們,比如面包、煮熟的雞蛋清,還有餅干之類(lèi)的帶甜味兒的,它更愛(ài)吃。有一次我還給它們好吃的雞肝,它們就在魚(yú)缸里瘋搶?zhuān)驳秘悮み堰秧憽?/p>

  我每天都給它們換一次水,我換水的時(shí)候它們也會(huì )拼命的啄我的手,我一般都會(huì )玩兒它們一會(huì )兒才把它放回干凈的魚(yú)缸里。

  最大的那只泥鰍剛來(lái)時(shí)候大約八九厘米長(cháng),現在已經(jīng)長(cháng)到了十厘米多。它剛來(lái)時(shí)身體修長(cháng),它在我這里很快就胖了,吃飽時(shí)身體圓滾滾的很好玩兒。我每次就用手粘個(gè)米粒放到這里邊給它們喂食,它們拼命啄,有時(shí)候啄不到米粒就啄我的手,后來(lái)我發(fā)現我手上什么也沒(méi)有它們還是習慣性地啄。我覺(jué)得它們是在親近我。我平時(shí)經(jīng)常趴在魚(yú)缸邊上看著(zhù)它,還把手伸去弄它玩兒。它們還會(huì )張著(zhù)嘴一邊游一邊啄,它們用力啄的時(shí)候很癢,很好玩。從這時(shí)候開(kāi)始我就更喜歡它們了。

  沒(méi)事的時(shí)候我會(huì )蹲在那里看它們,我發(fā)現它的胡須有十根,特別長(cháng),我開(kāi)始時(shí)候以為它們只有六根胡須,后來(lái)觀(guān)察了很久,發(fā)現它嘴下面其實(shí)還有四根,很不顯眼。我還發(fā)現泥鰍兩個(gè)眼睛中間那里會(huì )長(cháng)兩個(gè)鼻孔。那兩個(gè)鼻孔非常小,我很不解為什么泥鰍長(cháng)腮了,還要長(cháng)鼻孔呢?

  時(shí)間久了我會(huì )發(fā)現泥鰍的視覺(jué)很差,嗅覺(jué)還可以,有時(shí)候把食物投到魚(yú)缸一邊,一般如果它不動(dòng)的話(huà),它很久才會(huì )找到食物,食物掉到水面上不沉下來(lái)時(shí)候,它們開(kāi)始就在魚(yú)缸底下轉來(lái)轉去,后來(lái)才慢慢往上,露出水面,把食物拖下水,然后一群泥鰍在那里搶著(zhù)吃。

  我非常喜歡看她在背殼里的表現,它們喜歡鉆進(jìn)貝殼里。有時(shí)候它們喜歡卡在那個(gè)貝殼的出口那里,其它泥鰍會(huì )死命的擠它,最后它只能扁著(zhù)身子露出來(lái),那個(gè)樣子很像只大蝸牛。

  有的時(shí)候泥鰍就呆在貝殼里不出來(lái),我又想抓它出來(lái),一般它會(huì )露個(gè)腦袋或尾巴,腦袋沒(méi)法抓到,所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖,很快就被拖出來(lái)了。

  有一條小泥鰍是黃黃的透明的,很像琥珀色,它肚皮也是圓滾滾的。

  有時(shí)候給它們的東西太多了的話(huà),它們就會(huì )吃撐,有時(shí)候泥鰍撐著(zhù)了就是扁著(zhù)身子躺在水底下把尾巴翹起來(lái),如果撐得很?chē)乐氐脑?huà)就會(huì )肚皮朝上的游。那只灰白的泥鰍就有一次,肚皮朝上開(kāi)始我還以為它要死了,后來(lái)我就給它換了一次水,結果第二天它又奇跡般的活過(guò)來(lái)了,所以我認為它一定是吃撐到了。以后我就不敢給它太多吃的。因為它們不懂得節制。

  我經(jīng)常一早上起來(lái)就把魚(yú)缸端到床上,觀(guān)察它們很久。奶奶經(jīng)常責怪我。

  我養它們已經(jīng)有兩個(gè)多月了。我越來(lái)越離不開(kāi)我的泥鰍,每天都要看著(zhù)它。跟它玩一會(huì )兒。和它們越來(lái)越有感情。有一次我去中山呆了兩天,我很想念我的泥鰍,想它們是不是很餓或者很撐?還打電話(huà)問(wèn)奶奶問(wèn)有沒(méi)有給它換水?有沒(méi)有喂得太多?

  泥鰍其實(shí)很好養,也不挑食,幾乎給它什么東西它都吃,并且生命力很強,離開(kāi)水一陣子也還能活。

  我現在不知道我的六條泥鰍里面有幾條是雌性泥鰍,有幾條是雄性泥鰍,我希望它們能給我生一堆泥鰍寶寶。

五年級記事的作文 篇3

  每年爸爸總會(huì )帶我們全家來(lái)一趟溫泉之旅,在記憶之中我最喜歡的就是去年的老爺飯店溫泉之旅了。車(chē)子在高速公路上飛馳,當在穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的雪山隧道時(shí),我總會(huì )望著(zhù)車(chē)窗外數著(zhù)路旁的里程數,一公里、兩公里、……,耳邊聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的談話(huà)和收音機里的熟悉音樂(lè ),我總是會(huì )不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。當車(chē)子快出隧道的時(shí)候,爸爸總會(huì )叫醒我說(shuō),看龜山島快要出來(lái)了喲!當我睜開(kāi)眼睛,隨著(zhù)眼睛慢慢的適應光亮, 出現的景色竟然是一片湛藍的大海和一片活綠的稻田,遠方的海面上還有一只大海龜,好像正在抬著(zhù)頭向外游。

  街上到處都是飯店,每家飯店都掛著(zhù)大大的溫泉兩個(gè)字,我問(wèn)爸爸溫泉究竟是從哪里來(lái)的呢? 爸爸說(shuō)溫泉是地里的寶藏,就像蠟筆小星電影版里所說(shuō)的,泡在溫泉里可以讓人感到幸福,但是“幸!睂ξ襾(lái)說(shuō)還真是很難理解。老爺飯店并不是在這條熱鬧的大街上,相反的車(chē)子由大街繞到路旁的小路,再繞過(guò)一段小山路,就可以看到幾棟可愛(ài)的建筑物,爸爸說(shuō)看那就是老爺飯店。飯店的服務(wù)人員熱情的歡迎我們,飯店里的一切對我來(lái)說(shuō)都非常新鮮,辦好手續后服務(wù)人員領(lǐng)著(zhù)我們去房間。房門(mén)打開(kāi)我和姐姐都高興得跑了進(jìn)去,差點(diǎn)就叫了出來(lái),里面有好大的客廳、房間和浴室, 柜子里還擺放著(zhù)漂亮的浴袍,爸爸說(shuō)這是一間日本式的房間喲!我迫不及待的拿出照相機,要留下我的第一印象。

  吃完晚飯,我們全家一起去泡溫泉,外面的晚上的空氣有著(zhù)微微的涼意,但身體泡在溫泉泳池里卻是感覺(jué)暖暖的。在泳池邊我們可以看到山下閃爍的街燈就像掛在樹(shù)叢上的霓虹燈,甚至遠方的海面上還掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的漁火。就在大家陶醉在這樣的氣氛時(shí),耳邊傳出飯店的廣播,今天飯店為大家準備了一個(gè)特別節目,就是泳池邊的煙火,就在大家五、四、三、二、一的倒數聲后,一個(gè)耀眼的煙火由游泳池邊竄了出來(lái),就在我們的頭頂上綻放出一片彩光,接著(zhù)就在一連串的煙火聲中,出現了一個(gè)又一個(gè)美麗的煙花,而我們就倘佯在這樣聲光兼具的溫泉里;氐椒块g我已經(jīng)累得懶的動(dòng)了,趴在鋪在禢塌米上軟軟的床墊里,我很快的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉,不知不覺(jué) 中我好像又回到了被煙火籠罩的溫泉泳池里,旁邊還好像還傳來(lái)大家的笑聲呢!

五年級記事的作文 篇4

  今天有寫(xiě)字課,我早早地準備好了文房四寶,古人說(shuō):磨潤色先生之腹,濡藏鋒都尉之頭,引書(shū)煤而黯黯,入文畝而休休。贊美的就是硯、筆、墨紙。這不得不使剛才還對文房四寶一無(wú)所知的我對它們有了進(jìn)一步的了解。

  寫(xiě)字課開(kāi)始了,我小心翼翼地拿出它們,輕輕地在硯上滴了幾滴墨,把氈毯鋪在桌面上,又在氈毯上鋪上紙。準備工作做好了,現在一切聽(tīng)老師指揮。

  “同學(xué)們看我握筆的手式,食指和中指露在外面,拇指和無(wú)名指蜷進(jìn)入……”老師在講臺上細心地為我們講解著(zhù),我拿出毛筆躍躍欲試,哈哈,這可是我大顯身手的好機會(huì )。

  咦?看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,怎么做起來(lái)就那么難,我的心里不禁打起了退堂鼓。老師教我們怎樣寫(xiě)“—”,我認真地看著(zhù),連眼睛都不舍得眨一下。

  開(kāi)始寫(xiě)字了,我認真地拿好毛筆在硯上點(diǎn)了點(diǎn),身體坐正,在紙上寫(xiě)下了“—”,寫(xiě)完后,我哭笑不得:怎么像方便面呀?扭扭曲曲似乎站都站不直。算了,重新寫(xiě)吧!這次有了經(jīng)驗,下一次一定能寫(xiě)好。想到這里,我突然感到大腦一陣充血,生怕自己因為太激動(dòng)而得了腦溢血或高血壓,所以連忙告誡自己要鎮定鎮定!我的手竟然有一些微微發(fā)抖,寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我仿佛覺(jué)得教室變成了幽靜的竹林,而我們變成了一位有名的書(shū)法家,周?chē)磺朽须s的聲音似乎都變成了優(yōu)美的琴聲。

  寫(xiě)毛筆真不簡(jiǎn)單,同時(shí)又使我明白——只有自己努力了,才會(huì )描繪出美妙的景象!

五年級記事的作文 篇5

  XX年08月21日 星期日 天氣:晴上星期六,爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大大的西瓜,我們把西瓜瓤吃了,媽媽看著(zhù)滿(mǎn)桌厚厚的西瓜皮說(shuō):“我們用西瓜皮炒個(gè)菜吧!卑职终f(shuō):“肯定不好吃!蔽液蛬寢屖煮@訝地說(shuō):“嘗試一下吧,不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢?”媽媽說(shuō)干就干,我在一旁目不轉睛地觀(guān)看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去,把內皮切成長(cháng)2cm寬1cm的長(cháng)方形,鍋里放上油,加熱后,媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進(jìn)鍋里,炒了一會(huì )兒,放了點(diǎn)鹽、香油,一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀!我們先看看它的顏色吧,白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米,十分好看;再說(shuō)說(shuō)它的香氣吧!清香的西瓜皮加上香油的香氣,真是清香撲鼻;最后再說(shuō)說(shuō)它的味道吧!我們大家都嘗了一口,我說(shuō);“跟冬瓜的味道差不多!卑职、媽媽說(shuō);“清涼爽口,味道不錯!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō);“下次還做!蓖ㄟ^(guò)這件事我明白了一些道理:第一不要浪費資源,第二任何事情沒(méi)做之前不要說(shuō)不好、不行,一定要試一試。

五年級記事的作文 篇6

  今年我過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心又有意義的暑假。暑假生活豐富多彩。我是這樣過(guò)的:

  剛放假那幾天,為了放松,媽媽讓我盡情的玩兒了幾天。由于舞蹈和電子琴都需要考級七月份一直加課準備考級。在這期間我看了4本書(shū)分別是:少年版《西游記》,《安徒生童話(huà)》,《一年級的小 豌豆》和《小朵朵和大魔法師》,雖然有的.書(shū)不帶拼音看起來(lái)有幾分吃力。但是當你真正看進(jìn)去的時(shí)候也就覺(jué)得沒(méi)什么了,而且看書(shū)還能自己學(xué)到很多字,內容還很有意思。我真正體會(huì )到了看書(shū)的樂(lè )趣 。今后我還會(huì )繼續看書(shū)的。媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)把書(shū)架上的書(shū)都看一遍。

  八月份媽媽帶我去了河南焦作的云臺山和青天河,那里的風(fēng)景真是太美了,我無(wú)法用語(yǔ)言去形容。山水相間,暴布很多象水簾一樣,一切都象是在云間在畫(huà)里。我想如果以后我看的書(shū)多了學(xué)的詞語(yǔ) 多了一定能描繪的很美麗的。我還跟爺爺奶奶去了上海大伯家。上海這座城市與河南可大不一樣,高樓大廈可多了,一看就是大城市,東方明珠,外灘我都去了媽媽說(shuō)我3歲時(shí)去過(guò)一次,但那時(shí)太小沒(méi)有 什么記憶了。我還去了古城蘇州。每個(gè)城市都有不同的風(fēng)格,媽媽說(shuō)以后每年都帶我出去玩。我真是太高興了。

  從這些地方回來(lái)我把語(yǔ)文書(shū)大致預習了一遍。背了古詩(shī)和部分三字經(jīng)。這個(gè)暑假我過(guò)的真愉快。

五年級記事的作文 篇7

  今天是星期天,也是我最喜歡、最期待的日子。因為,媽媽不上班,爸爸不出差,全家人都在家。

  爸爸和我異口同聲地說(shuō):“我們來(lái)做飯吧,我餓了!眿寢屨f(shuō):“好,大饞貓,小饞貓,今天我們一起來(lái)做飯!彪S后,我便和爸爸媽媽上街買(mǎi)菜了。我們買(mǎi)了許多菜,每個(gè)人手里都拿得滿(mǎn)滿(mǎn)的,大魚(yú)、排骨、大蝦、龍蝦,還有青菜、大白菜、空心菜、辣椒等。

  到了家,媽媽高興地把排骨放到了案板上,用大菜刀邊切還邊打起了拍子,嘴里還哼著(zhù)優(yōu)美的小曲!斑、咚、啪!”“啪、咚、咚!”就連爸爸也跟著(zhù)節奏點(diǎn)起了頭。

  再看看爸爸,連幾只龍蝦都對付不了,感覺(jué)不是爸爸在抓龍蝦,倒像是龍蝦追著(zhù)爸爸跑呢!“!”爸爸的嚎叫把我和媽媽都嚇了一跳。原來(lái),一只大龍蝦正夾著(zhù)爸爸的手呢。爸爸呲著(zhù)牙咧著(zhù)嘴,一個(gè)勁地直跺腳?粗(zhù)爸爸的窘相,我和媽媽樂(lè )得哈哈大笑。

  好,接下來(lái),看看我吧。為了把嫩嫩的大白菜擇好,我可謂小心翼翼了。沒(méi)曾想,里面居然爬出一只毛毛蟲(chóng),這可把我嚇了一大跳,“媽呀,蟲(chóng)!”可是,爸爸媽媽居然袖手旁觀(guān),嗬,本小姐還就不信了,我用力一拍,那蟲(chóng)子就一命嗚呼了。擇完白菜,我便來(lái)切辣椒,不小心一按,那辣椒籽直飛到我的鼻孔里,害得我打了個(gè)大大的噴嚏,惹得爸爸在一旁哈哈大笑。

  菜都準備得差不多了,下面就得看上得廳堂、下得廚房的老媽的手藝了。只聽(tīng)“嗞啦!”一聲,媽媽開(kāi)始下菜了。不到一個(gè)小時(shí),菜都上了桌!巴,好香!”我和爸爸口水都快流下來(lái)了。媽媽滿(mǎn)面含笑地說(shuō):“大饞貓,小饞貓,開(kāi)飯了!蔽覀冮_(kāi)始大吃特吃起來(lái)。

  這真是一個(gè)快樂(lè )的星期天啊。

五年級記事的作文 篇8

  我遇到過(guò)那么多事,有好事,也有壞事,但大部分都被我忘記了。唯獨那件事讓我終生難忘,我忘不了它,也不能忘記它,那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處,讓我常常想起。

  我記得那是一個(gè)二年級的早晨,我拉著(zhù)我的書(shū)包沖向校門(mén)。我很著(zhù)急,因為第一節課就要上課了,我就快遲到了,我就像熱鍋上的螞蟻,急的團團轉,可是著(zhù)急又有什么用呢?最好的方法就是一直跑了,我只好開(kāi)始跑,一邊跑一邊著(zhù)急。我一著(zhù)急,班級的路好像就變遠了,就好像沒(méi)有盡頭,我跑呀跑,終于跑到了樓梯口。唉,最痛苦的時(shí)候又來(lái)了,我又要拎起那幾乎比我還大,比山還重的書(shū)包了,我做了一個(gè)深呼吸,然后又吸了口氣,再用力把書(shū)包一拎,果然不行,還是行不通,我又試了很多辦法,拎是拎動(dòng)了,但是只拎上去了一小節就拎不動(dòng)了,心想:我再也拎不動(dòng)了,我就快遲到了,我快絕望了,都快哭出來(lái)了,這時(shí),一個(gè)長(cháng)頭發(fā),扎著(zhù)馬尾辮的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)。這個(gè)高年紀的大姐姐笑瞇瞇的看著(zhù)絕望的我,對我說(shuō):“小朋友,你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書(shū)包,肯定拎不動(dòng)的,一定很累吧;你再這樣下去是會(huì )遲到的,我來(lái)幫你拎吧!”說(shuō)著(zhù),她就拎起了我的那座巨大的“山”,往二樓的方向跑去,我到了二樓,我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑,和我說(shuō)再見(jiàn),我也朝她揮了揮手。我一直看著(zhù)她,直到她上了樓,再也看不見(jiàn)為止,在去班級的路上,我想:這真是一位好姐姐,我一定要向她學(xué)習!

  大姐姐,雖然我們可能再也不會(huì )見(jiàn)面,雖然我不認識你,雖然你可能已經(jīng)上了初中,但我還是要對你說(shuō):“謝謝你,大姐姐!”

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