有關(guān)五年級生活的作文300字匯編五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級生活的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級生活的作文300字 篇1

　　我的課余生活可豐富多彩啦，我把課余生活安排得非常好。

　　暑假的時(shí)候，我做了一張作息時(shí)間表，使我的課余生活過(guò)得有聲有色，讓我來(lái)介紹給你們聽(tīng)，早上7時(shí)起床，8時(shí)做暑假作業(yè)，10時(shí)看書(shū)，12時(shí)吃中午飯，下午4時(shí)和爺爺去跑步、去活動(dòng)，下午5時(shí)看電視，晚上8時(shí)練小提琴、提高音樂(lè )水平，陶冶生活的情操，晚上9時(shí)睡覺(jué)。有時(shí)利用星期六與爸爸媽媽一起去郊外旅游，飽覽大自然的美麗景色增長(cháng)見(jiàn)識。

　　這就是我的作息時(shí)間表，它可以讓我們放松一下，這樣，我的課余生活過(guò)得既充實(shí)又豐富，同學(xué)們，你們也來(lái)做一張作息時(shí)間表吧！把我們的課余生活安排得更豐富、更精彩。我們還可以發(fā)動(dòng)全班或全校同學(xué)，組織一些有益的文體活動(dòng)來(lái)活躍課余文化生活，使我們身心

　　健康成長(cháng)，為長(cháng)大報效祖國打下扎實(shí)基礎。

五年級生活的作文300字 篇2

　　人都是生活在一定的集體之中,而人溝通的主要方式就是語(yǔ)言。詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):"語(yǔ)言作為工具,對于我們之重要，正如駿馬對騎士;最好的駿馬適合最好的 騎士。"日本的池田大作也說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言是我們所知道的`最龐大最廣博的藝術(shù),是世世代代無(wú)意識地創(chuàng )造出來(lái)的無(wú)名氏的作品�！贝_實(shí),一個(gè)人說(shuō)話(huà)的水平?jīng)Q定著(zhù)你的命運和生命。古今中外,一生死于說(shuō)話(huà)的人有很多:如果三國時(shí)被曹操斬首的楊修,被孔明罵死的王郎;當然,一生勝于說(shuō)話(huà)的人也有很多,例如，完璧歸趙的藺相如，諷齊王納諫的鄒忌等。

　　在日常生活中，一個(gè)人說(shuō)話(huà)的水平高低,已經(jīng)關(guān)系到我們的事業(yè)以及未來(lái)還有家庭和幸福。生活中，我們可以看到:一句話(huà)可以讓人化干戈為玉錦,一句話(huà)也可以讓朋友之間老死不相往來(lái)；一句話(huà)可以讓一單生意泡湯,一句話(huà)，也可以讓一單生意談成。由此可見(jiàn),會(huì )說(shuō)話(huà)技巧對于我們生活重之重。

　　因此，掌握說(shuō)話(huà)技巧才是人生成功的真諦,但是掌握說(shuō)話(huà)的技巧有點(diǎn)難呢。不僅要充對方的心理分析,還要把握好分寸,并且還要對人的性格，熟之又熟，畢竟知己知彼，方能百戰百勝。

　　你要記住哦,只有熟悉的掌握別人的心里，你才是真正的掌握了說(shuō)話(huà)的技巧。

五年級生活的作文300字 篇3

　　在假期生活中，我學(xué)了不少東西。

　　放假了，弟弟妹妹沒(méi)都回來(lái)過(guò)暑假了，我和他們玩陸戰棋，可能因為他們小，或者是不太會(huì )打吧，他們總是輸，我總贏(yíng)就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，弟弟和妹妹還想玩，我心里就有一個(gè)念頭，整整他們吧，我想了一會(huì )說(shuō)，誰(shuí)輸了，打手心，他們異口同聲的答應了，好像還很高興，我們又玩了一把，他們還是輸了，哎沒(méi)辦法，一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸，哎，我打的他們手心都紅了，可他們連眉頭都不皺一下，他們這樣，我覺(jué)得自己很自私，很壞，怎么可以這樣對自己的弟弟妹妹，別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當小乖乖一樣，疼他們，保護他們，我……哎，我真是的，我不忍心的說(shuō)了一句我不玩了，妹妹說(shuō)；“姐姐，我知道你是心疼我們，怕我們手疼才不玩的，姐姐，我們輸了，就因該人輸讓罰，做人要守信，包括玩游戲，我們答應你，輸的要打手，不能因為你是我的姐姐就這樣。

　　我從他們身上我知道了，做人要有骨氣，守信，輸了就輸了，不能耍賴(lài)，遇事不能知難而退。

五年級生活的作文300字 篇4

　　什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅持不懈？這個(gè)問(wèn)題將在今天，軍訓的最后一天解開(kāi)。

　　早晨，我們嚴肅地排著(zhù)隊伍，來(lái)到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準備：站軍姿，轉方向，隊列訓練和報數等。雖然教官對我們的訓練成果很不滿(mǎn)意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對，不停地釋放著(zhù)熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛對我們說(shuō)：“小戰士們，堅持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的時(shí)候，我們排成4列整齊的隊伍走到領(lǐng)導面前，認真地聽(tīng)從著(zhù)教官的口令，大聲地喊著(zhù)：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。

　　在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒(méi)有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，希望以后還能見(jiàn)面吧！

　　通過(guò)這五天的訓練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅持不懈，而是這三者的結合。這次軍訓，真是令我受益匪淺。

五年級生活的作文300字 篇5

　　我從小就是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，和書(shū)結下了深深地情感。然而，就是我這樣一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，也和書(shū)發(fā)生了一個(gè)有趣的小故事。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)事干，爸爸便帶我去書(shū)店讀書(shū)。天��！這對我這個(gè)資深“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)可是天大的好事��！想完，便跟著(zhù)爸爸一路小跑來(lái)到了離家不遠的一家書(shū)店。

　　剛進(jìn)書(shū)店大門(mén)，我便聞到了一陣熟悉而又濃烈的書(shū)墨香味，迫不及待地爬上了二樓的少兒區。到那里后，我像一匹餓狼見(jiàn)了小羊一樣，向書(shū)“撲”了過(guò)去，津津有味的讀了起來(lái)。我一會(huì )兒站著(zhù)看，一會(huì )兒坐著(zhù)看，一會(huì )又靠著(zhù)書(shū)柜看，對外界的聲音充耳不聞，真應了一句古文：我見(jiàn)了書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上。

　　這時(shí)，爸爸叫我回家了，我只好戀戀不舍地和書(shū)柜告別。走到出口時(shí)，我正準備走出去，突然，書(shū)店的報警器響了，我心想：我沒(méi)帶金屬��！爸爸看了又看，終于發(fā)現了問(wèn)題：“你怎么把人家書(shū)店的書(shū)帶出來(lái)了呢？”哦，原來(lái)我看得太入迷了，竟忘了把書(shū)放回書(shū)架了，老爸還打趣說(shuō)：“你這個(gè)‘竊書(shū)記’還不錯呢！”

　　這就是我和書(shū)的故事，十分有趣吧！

【五年級生活的作文300字】相關(guān)文章：

生活的苦惱|生活的苦惱作文,五年級作文08-11

生活的五年級作文07-30

五年級的生活作文02-16

科學(xué)與生活五年級作文07-19

生活變化的五年級作文07-17

生活是快樂(lè )的_五年級作文03-02

童年的生活_五年級作文03-11

鄉村生活_五年級作文03-11

美好的生活_五年級作文03-29

我的生活五年級作文04-21