【精選】五年級生活的作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級生活的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級生活的作文 篇1
不知從什么時(shí)候起，我們學(xué)校的同學(xué)開(kāi)始積極地買(mǎi)小倉鼠了。一放學(xué)，就來(lái)到小攤上看小倉鼠。多可愛(ài)啊，同學(xué)們不禁伸出手去觸摸它光滑的絨毛。
小倉鼠長(cháng)著(zhù)一對尖尖的小耳朵，一雙圓滾滾的小眼睛轉啊轉，似乎在觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)人。一張櫻桃三瓣嘴也是屬于它的。它有一身光滑的絨毛，是灰色的。身子非常小，想一個(gè)圓滾滾的絨球�？吹贸鏊嵌嗝礄C靈，多么可愛(ài)，又多么調皮。
我也有一只，我給它搭了一個(gè)舒適的窩，還給它準備了豐盛的食物�？墒�，它就偏要往外跑，每天它都會(huì )“飛檐走壁”爬上來(lái)，因為太高又摔下來(lái)，但它仍不放棄。漸漸地，它似乎和我有些熟悉了，便敢在我面前吃東西了。
又一次，我把它放在課桌里，上課時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)黑影在講臺桌邊閃過(guò)，原來(lái)是小倉鼠。坐在前面的同學(xué)不禁偷笑起來(lái)，我也不曉得它是從哪里鉆出來(lái)的。正在這時(shí)，老師要走上講臺寫(xiě)字，而小倉鼠就離老師的后腳跟只有1厘米的距離。哎！好險，老師差點(diǎn)要使小倉鼠上天堂了。最后，還是鄭智杰機靈，冒著(zhù)被老師罵的危險“奮不顧身”地救回了小倉鼠。
自從這件事發(fā)生后，我猛然領(lǐng)悟到原來(lái)小倉鼠這一切舉動(dòng)就是為了想逃脫這個(gè)窩，想離開(kāi)這里，它想回到自己的家園，想回到爸爸媽媽的懷抱中。漸漸地，我已經(jīng)養了它兩個(gè)星期了，它越來(lái)越衰弱，終于有一天，他死了。殺死它們的兇手就是我們這些買(mǎi)小倉鼠的人，要不是小攤老板知道我們會(huì )被小倉鼠迷惑，才想盡一切辦法去捉小倉鼠。
小倉鼠，對不起，是我殺了你。到現在我才領(lǐng)悟到你不需要被我控制的生活，你需要的是自由。如果我是一只小倉鼠，我會(huì )被人類(lèi)當成玩物一樣，我認為這樣的生活是一種痛苦。最后。我呼吁：動(dòng)物也是有生命的，它也需要自由，請不要把它當做玩物，讓它自由地生活吧！
五年級生活的作文 篇2
最近，我迷上了看武俠小說(shuō)，總覺(jué)得看武俠小說(shuō)是每天必不可少的。但是，每一天的時(shí)間都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪個(gè)時(shí)候看小說(shuō)呢？想來(lái)想去，好像做作業(yè)的時(shí)間挺多的，而且在學(xué)校也有時(shí)間做，就決定一邊做作業(yè)，一邊看小說(shuō)。
一天，我和往常一樣，一邊記英語(yǔ)單詞，一邊看收在抽屜里的《天龍八部》。呀！這段譽(yù)真是的，在這種狀況下竟使不出六脈神劍……我越看越緊張，卻不知后面一團火正以最快的速度燃燒ing。我還是毫無(wú)知覺(jué)，但這團火已向我慢慢挨近。也許是我感覺(jué)到空中彌漫著(zhù)硝煙味，終于向四周張望了一下，就在這一瞬間，我就感到大事不妙了！老媽沒(méi)在座位上�。�！我只覺(jué)得一股涼氣由腳底傳至心間，不用說(shuō)，媽就在我后面了！我頓時(shí)嚇得不知所措，連書(shū)都忘了塞回抽屜，愣在那兒！過(guò)了不知多久，是那熟悉的聲音打破了這片沉靜：“女兒��！媽媽又不是不給你看，你要看，也得做完作業(yè)才看��！要分清輕重。剛才媽媽看見(jiàn)你的時(shí)候真的好生氣，但我生氣又有什么用呢？你平時(shí)就是不能和媽媽一樣，以理服人，希望你能記住媽媽的話(huà)��！”說(shuō)完給我削了個(gè)蘋(píng)果。
這蘋(píng)果雖然甜，但我吃起來(lái)卻一點(diǎn)味兒也沒(méi)有，只是不斷的想著(zhù)媽媽的話(huà)。是啊，要分清輕重關(guān)系、把握重點(diǎn)才能把事做好！是啊，想要別人尊重你、佩服你，就只有理才行得通！
五年級生活的作文 篇3
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，時(shí)間的流逝，我們的生活條件也隨之而變化。
小時(shí)候，爺爺奶奶都喜歡給我講他們小時(shí)候的事，我還記得爺爺說(shuō)過(guò)：幾十年前的房子很小，一個(gè)房子還要住好幾十戶(hù)人家，路也很窄，放眼望去到處是農作物，也沒(méi)有電，只有蠟燭。聽(tīng)到這些讓我感慨不已，因為與幾十年后的今天一比，那可是天與地的距離��！看！現在的我們已經(jīng)不在是幾戶(hù)人家住一個(gè)小房子了，而是每戶(hù)人家都有了自己的大樓房�，F在的路既寬了也多了�，F在放眼望去大多數是樓房，農作物卻少上加少��！社會(huì )的發(fā)展也讓我們告別了蠟燭，還讓我們有了電。因為有電，所以我們的`生活越來(lái)越多姿多彩。原因是，電讓我們有了電腦、電視、電風(fēng)扇、空調……需要電的東西，讓我們覺(jué)得擁有電是多么的幸�！，F在如果停電一天，那我們可能受不了，因為現在我們的生活有無(wú)數的東西需要電的幫助。如果沒(méi)有了電，那么我們會(huì )覺(jué)得生活很無(wú)聊、無(wú)趣。所以，我很感謝生活，感謝一切，讓我生活在這個(gè)擁有電的大地上。
當然，我們的生活條件不僅這些在變化，還有許多，如：交通工具也發(fā)生了日新月異的改變。我聽(tīng)說(shuō)以前人們要出門(mén)都是步行的，而出遠門(mén)就坐火車(chē)，但火車(chē)很少，也很貴，一般人家都坐不了。但現在不一樣了，我們上學(xué)都有自行車(chē)，父母出門(mén)有摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)開(kāi)，如果要去遠一點(diǎn)的地方，就可以開(kāi)汽車(chē)或是打出租車(chē)。你說(shuō)，是不是比以前好多了��！
社會(huì )不斷地進(jìn)步讓我們的生活越來(lái)越好越來(lái)，越多姿多彩。但社會(huì )在進(jìn)步的同時(shí)，我們的家園環(huán)境也受到了不同的傷害。如：由于汽車(chē)過(guò)多，排出的尾氣也就多，而這些尾氣都會(huì )讓我們的空氣受到影響；桌子、書(shū)本的需要讓我們的樹(shù)木越來(lái)越少；人們的亂丟垃圾讓我們清澈的小河不見(jiàn)了；染廠(chǎng)的過(guò)多讓我們的清水變成了“變色龍”……都給我們的家園帶來(lái)無(wú)比的痛苦。所以，我希望在生活條件越來(lái)越好的情況下，讓我們的家園環(huán)境也越來(lái)越美吧！
五年級生活的作文 篇4
只要你留心一下周?chē)纳�，你就�?huì )發(fā)現許許多多有趣的事，我就是這樣仔細地留心著(zhù)周?chē)囊粋�(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過(guò)目不忘。
記得那是一個(gè)果實(shí)累累的秋天，我和媽媽在公園里玩，公園里可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，沖著(zhù)我甜甜地笑著(zhù)。小河一邊向前奔跑著(zhù)，一邊唱著(zhù)愉快的歌，真美��！我拉著(zhù)媽媽的手，向小河邊走去。我忽然看見(jiàn)地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會(huì )摔跤的。我正想著(zhù)，一個(gè)二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿著(zhù)草地上的煙頭。我想：他一定是這個(gè)公園的管理員吧，可是，這個(gè)想法是錯的——，只見(jiàn)那個(gè)小伙子把撿的垃圾倒入了一個(gè)老婆婆推著(zhù)的車(chē)里，我還隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老婆婆向小伙子道謝。然后，那個(gè)小伙子回到了草地上，我明白了一切。 在草地上玩了一會(huì )兒之后，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子里。
這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影正蹣跚著(zhù)走來(lái)。忽然，一個(gè)穿襯衫的中年人拿著(zhù)傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒(méi)淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來(lái)不及道謝，那人早已不見(jiàn)了蹤影。 這就是生活中的小鏡頭，其實(shí)還有許多感人的小鏡頭。我熱愛(ài)這些小鏡頭，因為他使我學(xué)會(huì )了許多……
五年級生活的作文 篇5
生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風(fēng)，從身邊悄悄飛過(guò);生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個(gè)人都有的一本書(shū)，翻開(kāi)我們記憶的長(cháng)河，它---生活給我的人生帶來(lái)了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風(fēng)景如畫(huà)的西溪濕地去垂釣。說(shuō)起垂釣，我可是經(jīng)驗豐富，有生以來(lái)，釣到過(guò)一條2斤的魚(yú)和4條小魚(yú)。
我嫻熟地拿起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)綁在了精致的魚(yú)竿上……一切準備就緒，我吃力地拿起魚(yú)竿，使勁全身的力量把釣線(xiàn)拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚(yú)上鉤，等啊……等啊……忽然魚(yú)漂劇烈地抖動(dòng)了一下，估計是個(gè)大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來(lái)，再迅速地把魚(yú)竿綁在我的手上，怕是個(gè)大家伙把我昂貴的魚(yú)竿拖走了，說(shuō)完，魚(yú)竿便劇烈地抖動(dòng)了起來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝，抖動(dòng)越來(lái)越小，而我的手也越來(lái)越酸，人與魚(yú)兩物就這樣僵持著(zhù)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿失敗……
這時(shí)，我突然間想到一條魚(yú)都有這樣強大的毅力，何況我們人類(lèi)呢?社會(huì )中有許多人為了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是為什么呢?魚(yú)有這樣的毅力，人沒(méi)有么?
最后送大家一句話(huà)：魚(yú)不如人，而實(shí)際上人不如魚(yú)!
五年級生活的作文 篇6
人生猶如做菜時(shí)用的調味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂(lè )的時(shí)刻，也有痛苦的時(shí)刻，每一時(shí)刻都令我銘記在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天終于開(kāi)始了，我從沉重的書(shū)包中拿出作業(yè)登記本，翻開(kāi)一看，嘩，三篇作文、制作相冊、利用廢物進(jìn)行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩(shī)歌，而且還要把詩(shī)歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監督著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。一想到這，我也是醉了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話(huà)突然響起�！拔�！”原來(lái)是我的好朋友小花打來(lái)的電話(huà)�！拔蚁雴�(wèn)一下學(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫(xiě)��？”小花焦急地問(wèn)道。又是作業(yè)！我連連嘆氣：“我正煩惱著(zhù)呢！你就打電話(huà)過(guò)來(lái)了！”我們倆在電話(huà)里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話(huà)，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”
快樂(lè )篇
做數學(xué)游戲機的時(shí)候到了�？墒俏疫B數學(xué)游戲機的模樣都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更何況去做，不可思議！向同學(xué)們詢(xún)問(wèn)也是“一問(wèn)三不知”。我下定決心，自己去研究、創(chuàng )造一個(gè)與眾不同的數學(xué)游戲機。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長(cháng)方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞，插進(jìn)一根木棒，在盒子中間分別割4個(gè)小方洞，做4個(gè)六邊形的立體圈，分別寫(xiě)上記憶的公式，哈，這個(gè)創(chuàng )意一定很棒！第二天，我準備好所有材料：一個(gè)牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準備就緒后，就開(kāi)始動(dòng)工了！細心地包裝，小心地打洞，認真地割小方洞，折立體圈，寫(xiě)上公式，插進(jìn)木棒，最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結粘上去。哇！完成了！看著(zhù)漂亮的游戲機，我的心樂(lè )開(kāi)了花。
爸爸走過(guò)來(lái)，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂(lè )，真令人難忘��！
五年級生活的作文 篇7
伙伴們，大家好！我是一只可愛(ài)的倉鼠，名叫“球球”，我身上長(cháng)滿(mǎn)棕白相間的毛，身材胖嘟嘟的，平時(shí)愛(ài)吃大米和花生，我是主人從街上“撿”回來(lái)的。
“球球”，“球球”，主人又開(kāi)始扯著(zhù)嗓子叫我了，下面我給大家講講我和主人相識的過(guò)程吧！
那天，我踩著(zhù)小碎步漫步在街上，誰(shuí)知人們蜂涌著(zhù)追趕著(zhù)我，驚慌中我恍然明白自己已成過(guò)街老鼠。我一想到這便愈發(fā)著(zhù)急，偌大的街道卻無(wú)處藏身，就在這千均一發(fā)、窮途末路之時(shí)，一個(gè)高大偉岸的身影佇立在我面前�！坝峙艹鰜�(lái)了，走，跟本大人回去！”話(huà)音剛落，只見(jiàn)一只巨手按住了我的腦袋，我回了“家”，那個(gè)高大偉岸的男人成了我的主人。那天到家后，他趕緊去廚房給我端來(lái)了紅燒肉，我遠遠地聞見(jiàn)那味便逃命似地跑開(kāi)了，接著(zhù)，他又給我送上了生魚(yú)片和豆腐皮，我眼睛都沒(méi)睜一下。就在主人犯難時(shí)，他的“胖夫人”從臥室里走出來(lái)，湊到他耳邊嘀咕了幾句，接著(zhù)他就為我捧來(lái)了一大把白白的大米，我縱身一躍跳到主人跟前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
一開(kāi)始我比較喜歡這個(gè)主人，可后來(lái)每次睡覺(jué)時(shí)，他總是來(lái)打擾我，我有些煩他了。
不過(guò)我最討厭的并不是我的主人，而是他養的那只大肥貓。那只大肥貓總是想把我“裝進(jìn)”它的肚子里，幸好每次我都“虎”口脫險。今天真倒霉，又碰到那只大肥貓，大肥貓伸出平時(shí)藏在肉里的爪子，一下子向我撲過(guò)來(lái)，我一個(gè)跟斗翻到了桌下，躲過(guò)一劫，主人聽(tīng)到動(dòng)靜，趕緊過(guò)來(lái)保護我，大肥貓“喵喵”地大叫幾聲后，退回到自己的領(lǐng)地去了。
這就是我，一只小倉鼠的精彩生活。下次再和大家繼續聊，伙伴們，再見(jiàn)！
五年級生活的作文 篇8
你知道美在哪里嗎？其實(shí)，我們身邊就有很多的美，但是需要用一雙明亮的大眼睛去發(fā)現它。
美就在超市門(mén)口。一位阿姨去超市購物，讓她的女兒留在超市門(mén)口，超市門(mén)口有一位老乞丐正在要飯。旁邊有一個(gè)音箱，正在唱一些過(guò)時(shí)了的歌曲，那位老乞丐用可憐的聲音說(shuō)：“給我一些錢(qián)吧！一些錢(qián)��！我一定會(huì )感謝你們的�！毙∨⒁恢痹谂赃吘劬珪�(huì )神的看著(zhù)，一會(huì )兒，那女孩的媽媽出來(lái)了，女孩趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一塊錢(qián)�！薄盀槭裁囱�？”女孩指了指老乞丐�！昂��！彼f(shuō)著(zhù)便從錢(qián)包里爽快的拿出一塊錢(qián)給了小女孩，小女孩接過(guò)就直接跑到老乞丐的面前，把錢(qián)給了他。老乞丐不住的說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！边@就是美。
美就在公交車(chē)上，公交車(chē)又到了一站，上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，可車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。老人只好站在公交車(chē)中間，大家都裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子。這時(shí)，一個(gè)四五歲的小孩站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，你坐這吧！”一位穿著(zhù)時(shí)尚的阿姨說(shuō)：“寶貝沒(méi)事，媽媽給你掏了票，放心坐下�！毙『⑾肓艘幌抡f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兝蠋熣f(shuō)要尊敬老人的�！避�(chē)上的人也議論開(kāi)了，阿姨羞的無(wú)地自容，老爺爺也說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！卑⒁踢B忙說(shuō)：“寶貝，來(lái)，坐媽媽腿上�！睕](méi)想到是兒子給媽媽上了一課，看，這也是美。
這身邊有那么多美，我們的社會(huì )才變得更加美麗了。
五年級生活的作文 篇9
如果顏色來(lái)代表心情的話(huà)，我們的校園生活就像是一副多彩的圖畫(huà)，上面涂滿(mǎn)了色彩，有高興、有悲傷、有憂(yōu)愁……
紅：打架招批評
周五早上，戰爭拉開(kāi)了序幕，起因是一塊大橡皮檫，雙方因此而展開(kāi)爭斗。開(kāi)始只是打口水仗，雙方勢均力敵，不分上下，罵著(zhù)罵著(zhù)，暴躁的一方急了，直接一拳頭打在另一方的小肚子上，這下好了。另一方立刻火了，抬起腳往他的小肚子一踹，活生生地給踹到了地上。被踹到地上的一方正想起來(lái)復仇，老師來(lái)了。結果就不用多說(shuō)了，兩個(gè)同學(xué)挨了一頓罵，還被罰了一個(gè)星期的地。
藍：考試考高分
發(fā)試卷是最緊張的時(shí)刻，拿到試卷的，有的愁眉苦臉，有的興高采烈。我真不知道自己的命運會(huì )怎么樣，考得好有獎勵，有贊揚；考得差只有處罰加批評，這是兩種截然不同的待遇。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師叫我上去拿試卷，我緩緩地走上去，拿到試卷的那一剎那，我神情飛揚，“98+10”！全班第一名！我欣喜若狂，手舞足蹈地跑回座位。
黑：掃地的勞累
地大概是每個(gè)人都掃過(guò)的，掃過(guò)的辛苦肯定很多人都感受過(guò)。但是我這個(gè)周五的經(jīng)歷，相信你們一定沒(méi)有體驗過(guò)。下午放學(xué)后，我要掃地，我先是在教室里掃，但是又因人手不夠，我被分配去掃整潔區。我們的整潔區很大，我好不容易才完成了任務(wù)，已經(jīng)累得氣喘吁吁。剛掃好，奧數老師又找上來(lái)了，讓我去清潔奧數教室。沒(méi)辦法，我只能夠去苦干了。足足工作了半個(gè)鐘頭，還沒(méi)有休息呢！我又接到了一個(gè)任務(wù)——倒垃圾，我又沒(méi)辦法，只好照做了。當天晚上，我躺在床上動(dòng)彈不得，真累��！
紫：操場(chǎng)撿到錢(qián)
昨天的體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們便在操場(chǎng)上玩起了警察抓小偷的游戲。我當的是小偷，“警察”看離我最近，便跑過(guò)來(lái)抓我。我跑得太急，結果被一塊石頭絆倒了。我重新站起來(lái)，發(fā)現身上不僅有雜草，泥土上還藏著(zhù)四枚硬幣。我正準備把錢(qián)放兜里時(shí)，那“警察”跑來(lái)了，說(shuō)：“撿到錢(qián)，充公�！蔽以跓o(wú)奈之下只好放了兩枚在講臺上，自己偷偷留下兩元。神不知、鬼不覺(jué)，我的心里美滋滋的。
你看，這就是我們的校園生活。多姿多彩、融洽的校園生活讓我留戀。
五年級生活的作文 篇10
上學(xué)的時(shí)間總是過(guò)得很快，老師布置了暑假作業(yè)和一些作業(yè)事項就宣布放假了。只要一星期后來(lái)學(xué)校領(lǐng)個(gè)成績(jì)單就不用再來(lái)學(xué)校了，但是我一點(diǎn)也不想放暑假。暑假太長(cháng)了，又不想寫(xiě)作業(yè)，暑假作業(yè)都是收假前幾天補的。在家里我媽她們就會(huì )讓我一直做家務(wù)，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。
這次暑假我爸給我報了英語(yǔ)培訓班，因為我的英語(yǔ)成績(jì)很差，又快要小升初了，所以她們很著(zhù)急，就給我報了一個(gè)每天2小時(shí)持續一個(gè)月的培訓班。不太記得報那個(gè)培訓班花費多少錢(qián)了。
剛進(jìn)培訓班第一天，老師就讓我自我介紹，我結結巴巴的說(shuō)了自己的名字便下去了，我的同桌是個(gè)女孩子，但是看她的頭發(fā)造型，穿著(zhù)打扮都像個(gè)男孩子，我開(kāi)始也以為她是個(gè)男孩子，我當時(shí)還好奇為什么班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以為老師想撮合我和我同桌……
直到后來(lái)分組練習口語(yǔ)時(shí)，男男一起練習，女女一起練習，我才發(fā)現我的同桌是個(gè)女孩子，我覺(jué)得她很酷，一點(diǎn)也不像女孩子，每次老師提出問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的，考試來(lái)臨時(shí)，班級最高分一直都是她。但是她有點(diǎn)高冷，我都不敢跟你說(shuō)話(huà)，后來(lái)老師讓幫我補習，她看起來(lái)挺樂(lè )意的接受了，我開(kāi)始還以為我這么笨她肯定不會(huì )給我補習。
她給我講題時(shí)總是很詳細的跟我講，生怕我聽(tīng)不懂，當我聽(tīng)不懂時(shí)她會(huì )通過(guò)舉列子讓我聯(lián)想記住那個(gè)單詞。通過(guò)和她的學(xué)習交流，我的成績(jì)得到了較快的提升，和班級上的同學(xué)相處也越來(lái)越也融洽。
我很感謝她帶給我的一系列幸運事，可惜那時(shí)候沒(méi)有留她的聯(lián)系方式，那時(shí)候也沒(méi)有聯(lián)系方式可以留，小學(xué)時(shí)也沒(méi)有手機玩，也不知道qq，微信，郵箱……
【五年級生活的作文】相關(guān)文章：
生活的苦惱|生活的苦惱作文,五年級作文08-11
五年級的生活作文02-16
生活的五年級作文07-30
生活是快樂(lè )的_五年級作文03-02
童年的生活_五年級作文03-11
鄉村生活_五年級作文03-11
生活變化的五年級作文07-17
科學(xué)與生活五年級作文07-19
生活的真諦五年級作文07-09
五年級作文鄉村生活12-27