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以雪為話(huà)題的作文
北風(fēng)像獅子一樣狂吼著(zhù)，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái)，小編收集了以雪為話(huà)題的作文，歡迎閱讀。
以雪為話(huà)題的作文一
春天，是風(fēng)的世界;夏天，是花的季節;秋天，是葉的領(lǐng)地;而冬天，是雪的王國!
不知為什么，記憶中的童年總會(huì )和雪結下不解之緣。我與雪的故事，會(huì )成為童年記憶中一道最美的弧線(xiàn)。
我喜歡一個(gè)人玩。無(wú)論是夏的花朵還是秋的落葉，都是我的玩伴。而我卻最喜歡冬天。我喜歡冬天，并不是喜歡那呼嘯的寒風(fēng)給我帶來(lái)的快感，而是傾向于那銀裝素裹的世界，享受它帶個(gè)我的清新與雅致。
總喜歡戴著(zhù)厚厚的棉手套，攢一個(gè)大雪球，塞進(jìn)媽媽的脖子里。這時(shí)也總免不了挨一頓罵。而我卻毫不在乎，有時(shí)還會(huì )笑的前附后仰。
哦，是雪的快樂(lè )!
總喜歡拿一把小鍬，在堆積如山的雪中挖一個(gè)洞，然后悠閑地躺在里面，獨自享受清清新新爽爽的感覺(jué)。這時(shí)也總會(huì )有鄰居家的小孩子偷偷摸摸的'混進(jìn)來(lái)。但還狐貍再狡猾也斗不過(guò)我獵手，他們的計劃都會(huì )被我破壞。其結果總是被我犀利的目光弄得很羞澀，然后灰溜溜的走開(kāi)了。我卻不大放心，依然對我的戰利品寸步不離。這是也少不了我的笑聲，笑得那么傻……
哦，是雪的快樂(lè )!
總想要靠自己的努力堆成一個(gè)讓“世人矚目”的大雪人，也想讓大人們知道，我雖是個(gè)名副其實(shí)的瘋丫頭，卻瘋的藝術(shù)，瘋的有智慧。找一個(gè)大雪堆，以它為基點(diǎn)，開(kāi)始了我的“成功之路”。這時(shí)也總少不了媽媽喋喋不休的嘮叨。而我呢?總會(huì )不以為然地說(shuō)：這叫做就地取材!我想用辣椒個(gè)他做鼻子。喜歡學(xué)著(zhù)大人的口吻教育其他人：冬天冷，多穿衣服�？�，他的紅鼻子就是凍得!接著(zhù)又是一陣傻笑……
哦，是雪的快樂(lè )……
以雪為話(huà)題的作文二
雪花飄飄，整個(gè)綏芬河變成了一個(gè)白茫茫的世界。在學(xué)校門(mén)前，轎車(chē)像一個(gè)個(gè)雪白的大面包，葉子落光了的樹(shù)上掛滿(mǎn)了潔白的雪花，風(fēng)一吹，雪花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來(lái)。這時(shí)，我們同學(xué)們就在學(xué)校門(mén)前的小廣場(chǎng)上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在給雪搬家。正在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候上課了……
這是今年以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。我們這里一到冬天就會(huì )下大雪，而今年大雪來(lái)得晚，都快過(guò)春節了才下了這場(chǎng)大雪。今天早晨，我從夢(mèng)鄉里醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，哇，外面下大雪了，白茫茫的一片。我一蹦三尺高，我想，今天可以好好地玩玩了。
早晨我一出門(mén)，就看到了白茫茫的一片。我們家對面的山上蒼蒼茫茫，家門(mén)前那條寬敞的馬路像是鋪上了厚厚的.白棉被，白色的馬路上留下了很深的車(chē)轍。我在這里等車(chē)的時(shí)候開(kāi)心地玩著(zhù)雪，踢雪，和別的小孩在雪上跑，還打雪仗。不一會(huì )兒，招手停公共汽車(chē)來(lái)了，我上車(chē)到學(xué)校去。
在班級上課的時(shí)候，往窗外望去，看著(zhù)飄著(zhù)的雪花，我想，下雪天可真有趣呀。
是的，下雪天，真的很有趣，最有趣的就是剛才我從家里出來(lái)等車(chē)的時(shí)候和小朋友們玩雪。那時(shí)，我和一個(gè)小朋友打雪仗，那雪打到我身上一點(diǎn)都不疼，雪粉落到脖子里可涼快了。我把那個(gè)小朋友打得在雪地上跑，我就在后面追著(zhù)打，終于追上了，我們就都滾到了雪地上。哈哈，真過(guò)癮呀!
我真心喜歡下雪天。誰(shuí)不愛(ài)雪呢?
以雪為話(huà)題的作文三
一天，北風(fēng)像獅子一樣狂吼著(zhù)，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái)，樹(shù)和房頂都帶上了白帽子，就連汽車(chē)都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。
早上，兜兜戴著(zhù)帽子，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，風(fēng)狠狠的抽打著(zhù)人們的.臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著(zhù)，鞋子里都濕透了，走起路來(lái)晃晃悠悠的，像剛學(xué)會(huì )走路的小孩子，雪還“咯吱咯吱”的響著(zhù)，好像在唱著(zhù)歌兒：“啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻大，災害小，……”
一個(gè)高年級的學(xué)生莉莉見(jiàn)了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂(lè )了，別人也快樂(lè )了�，F在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎?說(shuō)干就干，莉莉三步并做兩步地跑過(guò)去，拉起小弟弟，問(wèn)他：疼嗎?別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦!說(shuō)著(zhù)，他們一起走向學(xué)校。
雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂(lè )的身影。
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