【實(shí)用】五年級狀物作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級狀物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級狀物作文 篇1
在我們繁華的城市里，出現了一支不同尋常的飛行戰隊。他們究竟是什么？到底蘊藏著(zhù)怎樣的秘密？請仔細聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)龍去脈在再下定論。
今天放學(xué)的路很不尋常，因為我發(fā)現了這支大規模的戰隊。放學(xué)了，我照樣走過(guò)回家路上的這個(gè)茶樓，突然發(fā)現陽(yáng)光下有一些正在飛行的東西，我以為是什么植物的種子或是其他的東西，但在我繼續往前走的時(shí)候，好像有什么東西粘到了眼睛上。我用手揉了揉眼睛，發(fā)現眼睛，發(fā)現眼睛前有什么東西在動(dòng)彈。我小心翼翼地把這小東西取下來(lái)。我把它放在手上，從大概的樣子來(lái)看，應該是蟲(chóng)子。我覺(jué)得，它有可能就是天上飛著(zhù)的那些東西中的一員，于是便尋找起它們的巢穴，想要發(fā)現什么。
我沿著(zhù)街邊仔細地尋找了一圈，果然發(fā)現了一個(gè)蟲(chóng)子的巢穴。我蹲在一旁，琢磨著(zhù)這是什么東西。它們的外形比一般的螞蟻大幾倍，身體結構和螞蟻差不多大小。它們的頭上都有一對觸角，身體也差不多大，比螞蟻強壯多了。而與爬行類(lèi)蟲(chóng)子不同的是，它們的背上都有一對翅膀。根據這種種特征表明，這種蟲(chóng)子就是飛蟻。
這群蓄勢待發(fā)的飛蟻們正在來(lái)回爬行，一會(huì )兒又爬出來(lái)，好像是在準備集合的倒計時(shí)中活動(dòng)，不然怎么會(huì )這樣忙碌呢？準備好了的飛蟻三兩只一起飛到一米多高的地方，然后排成一個(gè)整齊的隊形。我覺(jué)得，排在最前面的應該是隊伍的總指揮吧。飛蟻戰隊全憑它的調配。只見(jiàn)它動(dòng)了一下，隊形就重新更換了一個(gè)，這動(dòng)作可能就是它下達的指令吧！第二天我來(lái)看時(shí)，它們還是在這里集合。
在繁華的城市中，竟然還有這么一支飛行戰隊。它們隨時(shí)準備出擊，它們就是人們的“衛兵”，它們生活在城市，它們一絲不茍，它們就是——飛蟻大軍。
不知道，集合后的它們回去哪里？
五年級狀物作文 篇2
我大姑家的魚(yú)缸里養了十來(lái)條小魚(yú)，品種不一。有熱帶魚(yú)，有小金魚(yú)。
其中，熱帶魚(yú)數量最多。它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)是身子都扁扁的。不同的特點(diǎn)是個(gè)子大小不同，最大的約兩寸，最小的不足一寸。再有，色彩也是各異；通體透明的幾條魚(yú)中，有的像普通魚(yú)一樣，全身銀灰；有的透明中顯出粉紅色，有的從肚邊連同尾巴都現出一線(xiàn)金黃色。另外幾條不透明的魚(yú)中，有兩條是銀灰色的，身體中還夾有黑色的花紋；有一條是金色的身體上相間著(zhù)均勻的黑色條紋，腮下、鰭、尾都是桔紅色，最漂亮！
小金魚(yú)呢？很遺憾，四條死了三條，如今，就剩下一條哪！它，渾身烏黑，身材苗條，個(gè)子也不大，非常靈活。
這些魚(yú)閑著(zhù)沒(méi)事時(shí)。就在缸里自由自在地游玩，或追逐、或捉迷藏，一個(gè)個(gè)顯得十分開(kāi)心！瘋累了，就各自隨便找個(gè)地方停在水中休息。
每到喂食時(shí)，缸里就更加熱鬧了。它們之前不管在干什么，只要一聞到食物的味道就立刻從水下躥到水面搶食魚(yú)料。一條身體透明而帶粉紅的小魚(yú)最活潑，它會(huì )來(lái)一個(gè)三百六十度大轉變，會(huì )甩尾巴推開(kāi)別人奪取食物。另一條長(cháng)不大的“老鯽魚(yú)”就更有趣了。它平時(shí)很膽小，總是躲在水底下樹(shù)叢中，可一看見(jiàn)食物，也就不顧一切往上躥。我猜它心中一定在想：困在這缸里，早晚都會(huì )死，不如被撐死。至于那條黑色小金魚(yú)，他最勇敢，像一位勇士，敢于同任何一條魚(yú)爭奪，就連我伸手拍打它，它也不會(huì )落荒而逃。
瞧，這就是那群可愛(ài)的小魚(yú)！小朋友，你們喜歡嗎？
五年級狀物作文 篇3
在我們小區后院里到處可以看見(jiàn)綠綠的野蘆葦。
蘆葦有一米高，莖很細和織毛衣的纖子差不多，一節一節的。每隔一節就長(cháng)著(zhù)一片葉子，葉子是長(cháng)條形的，下面一部分將莖緊緊的裹著(zhù)，上半部分彎彎的。摘下一片仔細端詳中間寬兩邊細，最寬的地方只有2厘米，末梢象根線(xiàn)，葉子共有我胳臂長(cháng)呢。取下有一片葉子的一段莖，拿在手中，看起來(lái)就象一個(gè)長(cháng)長(cháng)的.指南針，象馬鞭又象魚(yú)桿。剝去葉子的莖是米黃色的空心管，一節一節的象竹子。取下一節可以當吸管呢！開(kāi)在枝頭的花，一束束，白白的象松鼠的尾巴。針尖似的花瓣摘下幾朵一吹，象雨絲紛紛落下。它還可以當作掃帚掃地呢。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)蘆葦發(fā)出沙沙的聲音，花左右擺動(dòng)象是給我招手。沒(méi)有人給它澆水，更沒(méi)人施肥，但它還是頑強的生著(zhù)。
我喜歡野蘆葦，更喜歡它頑強的生命力！
五年級狀物作文 篇4
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿著(zhù)盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花，讓人如癡如醉。每當吊蘭長(cháng)得正旺時(shí)，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那么的濃郁，那么的純潔。
一年四季，花兒經(jīng)久不衰，那盆吊蘭始終保持著(zhù)翠綠奪目的色彩，
因為吊蘭適應性很強，所以一年四季都能經(jīng)受住酷熱和寒冷的考驗，使我每天放學(xué)都能看見(jiàn)它翠綠的身影。
吊蘭喜愛(ài)陽(yáng)光，在夏天的陽(yáng)光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長(cháng)，陽(yáng)光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀(guān)葉植物，而且也是一種良好的室內空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉換，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱(chēng)。
我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的翠綠，愛(ài)它的功能，更應該學(xué)習它那頑強的精神。
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