有關(guān)趣事五年級的作文集錦7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的趣事五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣事五年級的作文 篇1
“咦？這是什么？”于芳芳好奇地說(shuō)。和她一起回家的林雨欣回頭看了看，這是一塊閃閃發(fā)光的東西。蘇琪琪走了過(guò)去，撿起那塊奇怪的東西，莫雪兒剛想說(shuō)不要碰它……突然，她們感到一陣昏暈，來(lái)到了一片黑漆漆的地方。
“這里是哪兒？”蘇琪琪虛弱的地說(shuō)。她又困又暈，又餓又累，感覺(jué)渾身沒(méi)有力氣。林雨欣緩慢的睜開(kāi)了她的眼睛，她看到一個(gè)個(gè)大大小小紫色的漩渦，有氣無(wú)力的呼喚著(zhù)朋友的名字：“蘇琪琪，莫雪兒，于芳芳，你們在哪兒？”余芳芳被林雨欣的呼喊聲喚醒了，她感覺(jué)自己已經(jīng)失去了重心，像隕石一樣橫沖直撞�！傲钟晷�，是你嗎？那是……裙子！林雨欣最?lèi)?ài)穿裙子了，是你嗎？”她不顧一切地拼命往哪個(gè)方向飄過(guò)去�！鞍�！你”于芳芳看見(jiàn)一張怪聲怪氣的臉，嚇得趕緊閉上了眼睛，那張臉上有雙虎視眈眈的眼睛，一直盯著(zhù)她，突然，那個(gè)人一把抱起她，飛走了。
“蘇琪琪，莫雪兒，于芳芳，你們在哪兒？”林雨欣一遍一遍地呼喚著(zhù)朋友的名字�！鞍�！”林雨欣撞到了一個(gè)東西，“蘇琪琪，蘇琪琪！是你！”林雨欣激動(dòng)地說(shuō)，一邊呼喊著(zhù)蘇琪琪的名字�！疤K琪琪，蘇琪琪，蘇琪琪�！薄鞍�？林雨欣？”蘇琪琪終于醒過(guò)來(lái)了，她由于失去了力氣，所以昏了過(guò)去�！傲钟晷�，真的是你嗎？”“是我，你終于醒過(guò)來(lái)了�！彼齻兙o緊地擁抱在一起。
數秒鐘后……她們看見(jiàn)了一個(gè)人，飄在空中，她們以為是于芳芳，便不顧一切地游過(guò)去，同樣，她們被帶走了。
兩名黑暗使者已經(jīng)抓到了“彩顏香”組合的于芳芳、林雨欣和蘇琪琪，現在，他們要去抓莫雪兒了。
趣事五年級的作文 篇2
今年的暑假我過(guò)得十分有趣。有一件事，既讓我苦笑不得，又讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
在我的口中，有一顆受過(guò)磨損的牙齒，可我卻不怎么把它當回事兒……
那是一個(gè)寧靜的夜晚，爸爸媽媽都不在家�！斑@下可好了！我可以吃糖了！”我在心里暗自感到高興。你們知不知道？我是家里面最?lèi)?ài)吃糖的人啦！于是，我飛快地跑到了食物櫥那里，這里都是我最?lèi)?ài)吃的東西，有糖、巧克力、餅干、蜜餞、花生等。我拿出幾顆糖果，又三步兩步來(lái)到了書(shū)桌前。我小心翼翼地撥開(kāi)了一顆糖的糖紙。只見(jiàn)一個(gè)圓溜溜的胖寶寶展現在我眼前。我的口水都要流出來(lái)了。我迫不及待地把這個(gè)胖寶寶塞進(jìn)嘴里。那可愛(ài)的胖寶寶在我的嘴里滾來(lái)滾去�！鞍�！我的媽呀！”正在這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得有一顆牙齒痛得要命。俗話(huà)說(shuō)：“牙痛不是命，痛起來(lái)真要命！”。我就是這個(gè)樣子的。這時(shí)，我的眼睛里面充滿(mǎn)了淚水。我可等不及了！我飛快地跑進(jìn)衛生間，迅速地拿出了杯子、牙刷、和牙膏，打開(kāi)水龍頭，倒了一杯水。我左手拿著(zhù)牙刷，把牙膏擠在了牙刷上，便認真地刷起了牙來(lái)。我先刷前面的牙齒，再刷后面的牙齒。當刷到左邊的牙齒時(shí)，我變得格外小心。因為那兒有一顆就是我受過(guò)損的牙齒。突然，我一不留神，刷到了最痛的那顆牙齒。頓時(shí)，我就感到了一種說(shuō)不出的酸麻和疼痛。我便又小心翼翼地刷起了這一個(gè)牙齒。我輕輕地，慢慢地，斷斷續續地刷著(zhù)牙齒……
過(guò)了不一會(huì )兒，我就把我的牙齒給刷好了。正在這一個(gè)時(shí)候，我馬上感覺(jué)到口腔里有一陣陣清涼的感覺(jué)。雖然是這樣，但我還是忘不了那酸痛的時(shí)刻……
打那以后，我再也不多吃糖了。我知道，以后，我們應該更加認真地保護自己的牙齒，把一口潔白的牙齒留在口中。這樣的話(huà)，才能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
趣事五年級的作文 篇3
我叫劉震，今年十一歲，是一個(gè)標準的小書(shū)迷。下面就讓你聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事。我總是一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上，認真地聽(tīng)。每當媽媽說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽铱倳�(huì )把依依不舍的目光向媽媽投去，只要聽(tīng)見(jiàn)媽媽重 重地咳兩聲，我便會(huì )知趣地放下書(shū)，乖乖地上床休息。長(cháng)大了也是如此，每次上街時(shí)，我都會(huì )先去書(shū)店，坐在那里看也看不夠。媽媽總會(huì )不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)走，快 點(diǎn)了！”我戀戀不舍地把書(shū)放在書(shū)架，然后不時(shí)回頭張望，媽媽看見(jiàn)了，就會(huì )說(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書(shū)迷！”
有一次，媽媽從圖書(shū)館給我借了一本書(shū)，書(shū)的名字是《地心游記》。一看題目，我就愛(ài)不釋手，趴在床上就看起來(lái)�？戳藥仔r(shí)，得很有意思，可是，沒(méi)了， 這么快就把書(shū)看完了。過(guò)了幾天，我又沒(méi)有新書(shū)看了，看點(diǎn)什么呢？我的眼睛瞟向書(shū)架，《地心游記》再次吸引了我，我就又捧起它看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，我又有 了新發(fā)現，覺(jué)得地心真危險呀！我越看越害怕，嚇得我毛骨悚然，一下子癱坐在地上，連滾帶爬地上了沙發(fā)。又過(guò)了一段時(shí)間，我又沒(méi)書(shū)看了，想了又想，還是覺(jué)得 《地心游記》有意思。于是它又成了我的伙伴�？戳艘话�，我仿佛置身于書(shū)中奇幻的風(fēng)景中。我想：“為什么作者能寫(xiě)得這么好呢？”我自言自語(yǔ)：應該有描寫(xiě)、比 喻、夸張、擬人……我決定，今后我要把描寫(xiě)等加入我的文章，使我的文章變得更好、更精彩。
你總會(huì )從一本書(shū)中發(fā)現新東西，不管你看過(guò)多少遍。這是我明白的道理。
趣事五年級的作文 篇4
跨入小學(xué)的校門(mén)，六年的歲月如同影子般默默跟隨著(zhù)我，如今，歲月將影子拉得狹長(cháng)，歲月也無(wú)形中催促著(zhù)我成長(cháng)。如果說(shuō)，六年級便是我小學(xué)生涯中的朝陽(yáng)，那我便在日光普照下重回過(guò)去，回顧那個(gè)正在發(fā)生變化的影子。
剛入學(xué)時(shí)，我是個(gè)矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧著(zhù)一疊厚厚的書(shū)坐在教室時(shí)，我的心也如灌了鉛似的，四周同學(xué)嘰嘰喳喳，而我卻一個(gè)也不認識，可以說(shuō)，畏縮的我，只能膽小地垂著(zhù)頭，孤獨地縮在一旁。
那時(shí)的我，不僅在體型上還未成長(cháng)，心智也未發(fā)育，一天到晚過(guò)得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想著(zhù)一個(gè)詞“玩兒”。因為太專(zhuān)注于玩，也沒(méi)讀過(guò)啟蒙教材，要想學(xué)好，對我來(lái)說(shuō)難如登天。
直到三年級時(shí)，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學(xué)聽(tīng)時(shí)，我才發(fā)現，是天降大任于斯人也。
從此，我便開(kāi)始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數學(xué)老師讓我代作表參加奧數比賽。我有不凡的文采，我被同學(xué)們戲稱(chēng)為“才子”。
可以說(shuō)，我奇跡般的蛻變是離不開(kāi)閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識面，讀世界名著(zhù)使我思考。
我，不再是以前那個(gè)無(wú)知膽小的自己，我變成了陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩，變成了知識淵博的男孩，變成了善于思考的男孩。
我，牽著(zhù)斑駁的影子，在那群山之巔，紅日之下完美成長(cháng)。
趣事五年級的作文 篇5
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽沂莻�(gè)典型的“書(shū)迷”，讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。我因為讀書(shū)， 還 發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢！
一本好書(shū)在手，我就不管三七二十一，下課看，吃飯看，甚至躲到廁所里看。每當我去到書(shū)店時(shí)，就像一條魚(yú)在書(shū)的海洋中漫游，一會(huì )兒把這本書(shū)翻翻，一會(huì )兒又把那本書(shū)看看。如果碰到我喜歡的書(shū)，那就更不得了，常常忘了回家吃飯，讓媽媽找到書(shū)店里來(lái)。
有時(shí)候為了看書(shū)，我甚至還耍起“小把戲”。有一次，我一做完作業(yè)，立刻打開(kāi)《小王子》如饑似渴地看起來(lái)。正當我被書(shū)像磁鐵般吸引住的時(shí)候，媽媽突然出現在我面前，陰陰森森地說(shuō)：“欣欣！做完第一單元的練習題才能看課外書(shū)�！闭f(shuō)完，遞過(guò)一本《課后練習題精選》。我被困在書(shū)桌前，只好乖乖拿起我的“武器”開(kāi)始向我的“敵人”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。但是此時(shí)，我的五臟六腑卻像有許多小蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去，奇癢無(wú)比，突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭……我找來(lái)一本書(shū)，把它藏在衣服里，然后躡手躡腳地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ハ词珠g�！眿寢屧试S了。我于是躲在洗手間開(kāi)始了我的書(shū)中歷險。媽媽見(jiàn)我很久沒(méi)出來(lái)，急忙大喊：“欣欣，你是掉進(jìn)馬桶里了嗎？”這時(shí)，我仍沉浸在書(shū)的海洋里，根本聽(tīng)不到媽媽在叫我。不知什么時(shí)候，我啃完了整本書(shū)，才滿(mǎn)足地走出洗手間。我抬起頭望望窗外，只見(jiàn)天色已暗。媽媽看著(zhù)我，哭笑不得地說(shuō)：“你這機靈鬼！”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，更是我的親密伙伴。一個(gè)個(gè)讀書(shū)的`趣事陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的日子。
趣事五年級的作文 篇6
打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻著(zhù)皺巴巴的紙張，紙張上的每一個(gè)字都有著(zhù)趣事，讓我從腦海里回想一下，那件事讓我難忘……
有一次上作文課的時(shí)候，木子老師來(lái)到了教室里，瞇起眼來(lái)，就像一只狐貍，大家都不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥，不知道她想干什么。
“大家好！”今天我們玩一個(gè)小游戲，你們猜是什么？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞……
每個(gè)同學(xué)的頭上都打了個(gè)大大的問(wèn)號。
木子老師說(shuō)：“錯，是123，木頭人！”木子老師接下來(lái)說(shuō)：“你們誰(shuí)想當木頭人？”于是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通��！
木子老師說(shuō)：“游戲規則：木頭人背對著(zhù)大家，只要木頭人一扭過(guò)頭，誰(shuí)都不能動(dòng)，只有木頭人能動(dòng)，木頭人要逗笑大家。
游戲開(kāi)始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說(shuō)：“一二三木頭人！”我扭過(guò)來(lái)頭時(shí)，吳奇做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來(lái)逗笑他，我想這家伙挺厲害的，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線(xiàn)，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，于是我就這樣敗了！
鮑柯宇上去了，重復了我的話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)，吳奇又擺了一個(gè)姿勢：圣斗士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心里知道他的口氣太臭了！吳奇好像關(guān)閉自己的嗅覺(jué)，聞不見(jiàn)臭氣。于是鮑柯宇敗了。
鮑柯安上去了，又重復了那句話(huà)，扭過(guò)頭來(lái)逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強了！可吳奇還是不笑，又敗了。
吳奇啊，吳奇！你真是“冷面殺手”啊，這節課太有意思了！
趣事五年級的作文 篇7
“叮零零”上課啦，老師面帶微笑走進(jìn)教室，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，便從口袋里拿出一袋太平餅干，老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥?同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
正當我丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)下“咬餅干”三個(gè)大字。老師說(shuō)：“游戲規則很簡(jiǎn)單：每組派兩名代表參賽，比比誰(shuí)演出的餅干最有意思，最好看�！痹�(huà)音剛落，我就圍著(zhù)組長(cháng)大喊：“我來(lái)，我來(lái)……”心里默默祈禱：一定要選我……可是事與愿違，最后組長(cháng)讓陸令芝和陸佳琳參賽。
選好參賽隊員，老師給每人發(fā)了一塊正方形的餅干。陸令芝拿到餅干，我就迫不及待對她說(shuō):“咬月亮，咬月亮，月亮好咬�！标懥钪ヂ�(tīng)了我的建議，便小心翼翼地咬起了“月亮”。只見(jiàn)她張開(kāi)嘴巴把正方形的餅干的兩個(gè)角咬成圓后就大喊：“哎呀我不會(huì )咬!”我鼓勵她一定行的。她聽(tīng)了我的鼓勵又專(zhuān)心致志地咬餅干，只見(jiàn)她又把兩個(gè)角咬成圓后，在用大門(mén)牙小心翼翼地修飾著(zhù)，又把這個(gè)橢圓咬成一個(gè)好看的圓形。我再偏過(guò)臉瞧瞧別人，她們都聚精會(huì )神地看著(zhù)參賽隊員。陸令芝又在圓上咬了一小口，變成了一個(gè)凹凸不平的月亮，她看了看，又喊：“哎呀!我不會(huì )咬�！蔽以俅喂膭�。最后她咬出了栩栩如生的月亮。展示時(shí)，選手們都不甘示弱。輪到她展示時(shí)，她的餅干不是月亮而是蝴蝶結，我驚的目瞪口呆，她的不是月亮嗎，怎么成了蝴蝶結了，只聽(tīng)她說(shuō)：“我本來(lái)想要月亮的，可是后來(lái)不小心破了一小塊，就改成蝴蝶了�！卑�！她真機靈呀!嚴于佳的HelloKitty和尤翔小魚(yú)配起來(lái)真是令人佩服……在游戲中，大家真是八仙過(guò)�！黠@神通呀!
下課啦，我只能依依不舍地和“咬餅干”游戲say good bye了！
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