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【推薦】五年級假文盲作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級假文盲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級假文盲作文 篇1
漫畫(huà)猶如一面鏡子反映出了社會(huì )中的丑惡現象，對于不好的行為進(jìn)行了尖刻的諷刺�！都傥拿ぁ愤@幅漫畫(huà)就體現出了當代的“文盲”那些不好的行為，現在真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。
在一個(gè)寒冷的早晨，盡管北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，但金色的陽(yáng)光卻依舊照在大地上。一個(gè)車(chē)站里，許多人都在排隊等車(chē)。車(chē)站旁有一個(gè)牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字——“母子上車(chē)處”�？�，站在母子上車(chē)處的卻是四個(gè)健壯的男子，一個(gè)人身穿大風(fēng)衣，說(shuō)手插在口袋中，烏黑的皮鞋穿在腳上，額頭上冒出了點(diǎn)滴虛汗……他們站在“母子上車(chē)處”，目不斜視，“閉目養神”，完全無(wú)視了站在一旁，穿得十分單薄，顯得那么無(wú)助、可憐的一對母子，那位母親的臉上充滿(mǎn)了無(wú)奈。母親注視著(zhù)那四位男子，眼神中充滿(mǎn)了哀怨，她嘆了口氣，心想：哎現在的人啊，都為了自己的利益，剝奪了別人的權利。
這時(shí)，母親懷中的嬰兒忽然哇哇大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了周?chē)S多人的關(guān)注，圍觀(guān)的人都對那四個(gè)男子指指點(diǎn)點(diǎn)，可那四個(gè)男子卻還是閉著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，但其中三人的.臉上爬上了兩朵小紅云。
看到這幅漫畫(huà)后，我心想：在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？草坪上有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“請不要踐踏草坪”的警告牌，可依然有人會(huì )走進(jìn)草坪玩耍，無(wú)視警告牌。
記得俄國的屠格涅夫說(shuō)過(guò)，“人需要有一顆犧牲自己的心�！�，的確，我們應該學(xué)會(huì )奉獻。奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得奉獻，才永遠不會(huì )做華君武筆下的“假文盲”。
五年級假文盲作文 篇2
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。一個(gè)公車(chē)站內有一個(gè)”母子上車(chē)處“的牌子�？墒恰蹦缸由宪�(chē)處“牌子旁邊卻擠滿(mǎn)了衣冠楚楚的男人 們，他們對牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親 抱著(zhù)孩子，被擠到一邊，無(wú)奈的望著(zhù)他們。
我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的`文盲，在我看來(lái)，即使有了知識沒(méi)有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒(méi)有為他人著(zhù)想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢(qián)，再有知識也會(huì )被社會(huì )唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的字嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F實(shí)生活 中其實(shí)也有很多這樣的”假文盲“：例如公交車(chē)上，有很多老弱病殘專(zhuān)座�？墒巧宪�(chē)的老弱病殘連坐位的邊都沒(méi)挨到，因為上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無(wú)睹。
假設那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認識的人，我們一定會(huì )上前幫助她。但是對陌生人為什么會(huì )這么冷漠？甚至若無(wú)其事呢？假設那個(gè)母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無(wú)睹，你又會(huì )怎么想？所以，當我們在做某些事時(shí)，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國是個(gè)世界公認的禮儀之邦。作為一個(gè)中國人，應當發(fā)揚祖先為我們遺下的優(yōu)良品質(zhì)。假如你去登長(cháng)城，僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會(huì )感到詫異：禮儀之邦的人怎么會(huì )亂扔垃圾？
五年級假文盲作文 篇3
翻開(kāi)十二冊語(yǔ)文課本第二十一頁(yè)，一幅漫畫(huà)展現在人們眼前：
在一個(gè)公交車(chē)站上擠滿(mǎn)了人，看似幾位有文化的男青年排著(zhù)隊，隨時(shí)等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，飛奔而上占一個(gè)車(chē)位。在這幾個(gè)人旁邊站著(zhù)一位年輕的婦女，懷里抱著(zhù)孩子，臉上帶著(zhù)焦急的樣子，可是又看著(zhù)這么多人，她只能無(wú)奈地往后退了幾步。這是怎么回事呢？在車(chē)站旁邊立著(zhù)一塊嶄新的木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，十分醒目。原來(lái)在普通等車(chē)站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來(lái)到了母子上車(chē)處來(lái)等車(chē)。
從圖中可以看出，這幾個(gè)男青年一個(gè)個(gè)衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬，皮鞋擦得油光發(fā)亮。一定是一些知識分子，雖然他們知識淵博，但是也不能算有文化的人，因為他們丟掉了最為珍貴的東西——道德。許多人往往因為顧忌眼前的一點(diǎn)利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個(gè)文化傳統，而丟掉了它整個(gè)人也沒(méi)有了意義，就像一個(gè)假文盲。在以前文盲并不少見(jiàn)，而現在對人們來(lái)說(shuō)卻很陌生。其實(shí)文盲不單單指文化知識上的不足，也指某一些人缺少道德修養，就像書(shū)上畫(huà)得那些人一樣。直到現在假文盲的現象還時(shí)時(shí)出現在人們生活當中。
在一條清可見(jiàn)底的.小河前立著(zhù)一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見(jiàn)，仍舊倒著(zhù)垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數不勝數。
我們要大力宣傳文明，發(fā)揚中華民族的傳統美德。讓一切不文明的行為在我們生活中消失。重新讓一個(gè)新的文明之國屹立在世界的東方。
五年級假文盲作文 篇4
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶(hù)外的人們不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著(zhù)她的兒子。無(wú)奈地望著(zhù)那“母子上車(chē)處”的目牌。她并沒(méi)有走了前去，而是躲在標牌后。因為那“母子上車(chē)處”已經(jīng)站著(zhù)一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對于婦女的到來(lái)，她好像沒(méi)看見(jiàn)似的。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來(lái)。婦女用求助似的`目光望者這個(gè)人，可他無(wú)動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的望著(zhù)汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向；后來(lái)又來(lái)了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當成閉幕養神，接著(zhù)來(lái)了一個(gè)帶著(zhù)口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷；真令人感到奇怪，“母子上車(chē)處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見(jiàn)呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字啊。他們一定是想先上車(chē)，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。
這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中，花坪里種著(zhù)一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請勿摘花”�？捎行┤藚s熟視無(wú)睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來(lái)跑去。再比如在醫院中有“請勿吸煙”的標牌�？墒沁�是有人在抽煙，可他就沒(méi)有想過(guò)其他人的感受。沒(méi)想過(guò)保持醫院里的新鮮空氣。再這么下去，醫院里的病人怎么能夠安心養病呢？
如果每一個(gè)人都對提示或警告的標志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)有禮節的世界；如果每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無(wú)私，有社會(huì )公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì )變的更加美好一些。
五年級假文盲作文 篇5
“文盲”這個(gè)人詞對于此刻這個(gè)人時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)臒o(wú)公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)人北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車(chē)站旁擠滿(mǎn)了等著(zhù)上車(chē)的人，其中有一個(gè)人很個(gè)人性的牌子立在那，上方寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)人大字。這是為抱著(zhù)孩子的母親方便上車(chē)的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)人身強力壯的中年男人，而抱著(zhù)孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個(gè)人醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)人男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著(zhù)，臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著(zhù)考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的`進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來(lái)越高，但是像“假文盲”這類(lèi)無(wú)社會(huì )公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著(zhù)年輕力壯的年輕人，見(jiàn)到老人或抱著(zhù)孩子的婦女上車(chē)也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區里經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)人高素質(zhì)的社會(huì )公民吧！
五年級假文盲作文 篇6
寒風(fēng)如刀般無(wú)情地割著(zhù)人們的臉，屋外漫天飛沙，折斷了樹(shù)枝，嚇歪了小草。
上車(chē)處，一位弱小的母親緊緊抱著(zhù)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的孩子，急得直冒冷汗。而四個(gè)大男人似乎沒(méi)看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)赫然醒目的大字，把真正的母子擠到了站外，悠然自得的.哼著(zhù)調調······
這四人中間，有軍人，富商，醫生等受過(guò)高等教育的紳士。從若無(wú)其事的神態(tài)中可見(jiàn)他對標牌上的大字已熟視無(wú)睹，將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無(wú)顧忌又順理成章，難道他不識字嗎？笑話(huà)！一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，只不過(guò)當了假文盲罷了。
像這樣的事在生活中可謂司空見(jiàn)慣。
為了舒服自己，在“禁止吸煙”的醫院里吞云吐霧，優(yōu)哉游哉；為了趕時(shí)間，圖方便，在草地上健步如飛，隨心所欲，而無(wú)視腳下那一顆顆傷痕累累的小草：小草有生命，足下多留青！······
如今，許多人都加入了假文盲行列，成為私而忘公的人，他這種行為應遭人譴責。
當今社會(huì )與以前的變化可謂日新月異，見(jiàn)利忘義翻天覆地地傳染了人們，這疾病與社會(huì )糾纏不清，是不是無(wú)藥可救了？那以后該怎么生存？與病魔抗爭的力量來(lái)自團結與文明，團結：互相監督，文明：遵守紀律。讓大家同心協(xié)力，一起監督假文盲，社會(huì )將更活力，更健康！
五年級假文盲作文 篇7
今天,我看了一個(gè)著(zhù)名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅畫(huà),叫《假文盲》。這一幅畫(huà)批評了一群無(wú)視社會(huì )公德，只圖自己方便的不文明現象。
我從圖上看到在一個(gè)母子上車(chē)處的通道站滿(mǎn)了衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩的大男人，而一個(gè)母子卻被這幫男人擠到一旁去了。這群人實(shí)在稱(chēng)得上假文盲，你看，他們對牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里，就像這個(gè)牌子不存在似的.。
我看了這幅畫(huà)，不禁地想起了隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)的垃圾。我常常在街上看到許多垃圾桶，但垃圾桶里沒(méi)什么垃圾，而周?chē)厣暇秃芏�，每次看到這樣，我都會(huì )想到那些丟垃圾的人真是缺德，現在的垃圾桶就要成為裝飾品了。當今社會(huì )只要是正常人就一定會(huì )知道那是個(gè)垃圾桶，但為什么垃圾桶里垃圾少，周?chē)厣暇秃芏嗄�？亂丟垃圾的人真是沒(méi)有一點(diǎn)公德心，他們一定不知道那些環(huán)保的阿姨們會(huì )多么辛苦！
我們應該不要做假文盲，也不要做“縮頭烏龜”，正像圖畫(huà)里的母子，她應該站出來(lái)對那幫大男人說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處！請給我個(gè)站的位置！“正如這樣，如果旁人看到有人亂丟垃圾也要大聲說(shuō)：“不要亂丟垃圾！請保護環(huán)境！”
如果人人把街道看成是自己家，那么就不會(huì )出現滿(mǎn)地垃圾了，環(huán)保的阿姨也不用那么辛苦了。如果人人都多一點(diǎn)社會(huì )公德心，我們的社會(huì )就會(huì )更美好一些！～