【精華】五年級燈的作文匯總五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級燈的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級燈的作文 篇1
元宵節的晚上，我和媽媽匆匆忙忙吃完晚飯就來(lái)到安定廣場(chǎng)看燈。剛走到健康橋，就看見(jiàn)有不少大人手里提著(zhù)燈籠，孩子們身后拖著(zhù)各式各樣的花燈爭先恐后的向安定廣場(chǎng)走去。
站在健身中心樓上向下望去，整個(gè)廣場(chǎng)的景色盡收眼底。五顏六色的燈光在閃爍，十分耀眼美麗。這樣的景色吸引了我，不知不覺(jué)的我也擠身燈海。( )
只見(jiàn)廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，三三兩兩的結伴而行，臉上都洋溢著(zhù)喜慶的笑容。沒(méi)買(mǎi)燈的便都熱熱鬧鬧的聚在一起，議論著(zhù)、對比著(zhù)給自己挑選一盞稱(chēng)心如意的花燈。不一會(huì )兒幾乎人人手上都提著(zhù)花燈。樂(lè )得賣(mài)燈的小販們都笑得合不攏嘴了。
今年的燈籠品種特別多，有狀元燈、蓮花燈、金蛇燈、玉兔燈、飛龍燈等等應有盡有。都惟妙惟肖，活靈活現。這些燈的主人們臉上都蕩漾著(zhù)甜蜜，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。忽然，一個(gè)小男孩的燈映入了我的眼簾。那是一條金紙做的龍燈：它頭上的角很自然的叉開(kāi)，挺威風(fēng)。兩只眼睛炯炯有神的注視著(zhù)前方，下面有一張血盆大口，三角型的尖牙一根根的暴露了出來(lái)，似乎咬起鋼鐵來(lái)就像吃面條一般。這樣子不正是象征著(zhù)我們國家像一條正在騰飛的巨龍嗎？在這條龍的身體里插著(zhù)一根蠟燭，火苗在平穩的燃燒著(zhù)。把整個(gè)龍的身體映襯得金光閃閃，美麗至極。它的小主人目不斜視的盯著(zhù)它，生怕被別人搶走。
一會(huì )兒，我也如獲至寶的買(mǎi)到一只傳統的手工兔燈。只見(jiàn)它兩只紅紅的眼睛賊溜溜的看著(zhù)我，兩只耳朵豎得老長(cháng)老長(cháng)的，三瓣嘴半張著(zhù)似乎在等著(zhù)我喂給它美食，圓嘟嘟的身體兩邊各貼著(zhù)一個(gè)紅雙喜。雖然它不能跟龍燈的威風(fēng)八面相比較，但不也是和和美美的寫(xiě)照嗎？
正當我在燈海里流連忘返的時(shí)候，媽媽提醒我明天還要上學(xué)，我這才回過(guò)神來(lái)戀戀不舍的.回家了。
五年級燈的作文 篇2
元宵節是賞燈的最好時(shí)機。秦淮燈彩甲天下，果真名副其實(shí)。每逢新年至元宵節之時(shí)，十里秦淮河畔處處張燈結彩。
其中，南京最著(zhù)名的幾個(gè)觀(guān)燈景點(diǎn)分別是明城墻展區，大成殿展區和白鷺洲公園。今天，我和同學(xué)結伴去觀(guān)賞花燈。走到淮清橋頭，放眼望去，遠處幾艘裝點(diǎn)得絢麗多彩的游船載著(zhù)游客，緩緩地由上而下駛來(lái)。船上的游客爭先恐后地按下快門(mén)，捕捉這十里秦淮的絢麗美景。
游船漸漸駛去,像一顆劃破星空的流星。接著(zhù)，我們又來(lái)到夫子廟另一著(zhù)名景點(diǎn)——大成殿。里面的燈真是各式各樣，形象逼真。我看到了代表著(zhù)今年屬相的兔子燈，會(huì )動(dòng)的人像燈，吉祥喜慶的財神燈，還有可愛(ài)的十二生肖燈等等。
我們從后門(mén)沿著(zhù)河畔行走，經(jīng)過(guò)十多分鐘，我們便來(lái)到了東水關(guān)的城墻下。舉頭往上看，只見(jiàn)幾名武士造型的燈高高在上，栩栩如生地再現出了三國時(shí)期的將士們英勇善戰、保家衛國的壯舉。登上東水關(guān)城墻，一幕幕三國場(chǎng)景出現在我們眼前。隨著(zhù)腳步的延伸，這一個(gè)個(gè)燈也在跟隨著(zhù)時(shí)代而改變著(zhù)。
我們在不知不覺(jué)中穿越了時(shí)空，來(lái)到了南北朝時(shí)期，看著(zhù)古時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家張僧繇的精美繪畫(huà)和他那神奇的點(diǎn)睛之筆，使我不禁由衷地佩服那些能工巧匠的高超技術(shù)。不知不覺(jué)我們已從東水關(guān)走到了中華門(mén)城堡，剛才由于只顧著(zhù)觀(guān)燈，都忘記了勞累。今天真有收獲��！
五年級燈的作文 篇3
母愛(ài)，是亙古不變的話(huà)題。
她是一盞明燈，為我們照亮旅途前進(jìn)的方向；她是一陣清風(fēng)，細心呵護我們成長(cháng)；她是一雙能手，為我們編織無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。
剛入我眼的是她那頭烏黑濃密的長(cháng)發(fā)，臉上布滿(mǎn)了歲月留下的痕跡。
當我放學(xué)回到家中，總是能聽(tīng)見(jiàn)母親親切的聲音讓我擱淺一天的疲倦桌子上擺滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜，她總是為我操勞像陀螺一樣旋轉從未停下�？吹竭@兒我心酸的落下眼淚，而此時(shí)母親的臉上只有除歲月外的溫柔。
揭開(kāi)簾幔，一縷暮色透過(guò)窗照射在我的書(shū)桌上。母親的腳步聲從樓梯口傳來(lái)，她給我備上了水果和水，當他向我走近的那一剎那，她的背影映入暮色里溫柔了歲月，愿歲月靜好她不再為我操勞。
夜色朦朧，樓外只有依稀幾點(diǎn)燈光。涼意襲來(lái)，我放下筆，揉了揉寫(xiě)字到酸痛的手指。母親悄悄走近我房間，轉過(guò)頭，我看到母親穿著(zhù)白天的衣裝，分明遲遲沒(méi)有睡下。面露樵色，在昏暗的燈光下更顯出一種疲倦的蒼白，目光卻有神，系著(zhù)一絲不安與牽掛。手持香梨，拖著(zhù)遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下。
我的眼皮深垂困意十足，只見(jiàn)母親嫻熟的替我削梨。母親臉上的笑意隱隱不退，眼中滿(mǎn)漾的是愛(ài)的漣漪�！皠兒昧�，吃了早點(diǎn)睡�！边@樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)卻有一股暖流流進(jìn)我的心田……
母親見(jiàn)我已熟睡卻輕輕地關(guān)掉我的風(fēng)扇怕我著(zhù)涼，又輕輕的走出我房間就這樣簡(jiǎn)單的舉動(dòng)我的眼角濕潤，流淌著(zhù)母親對我的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷。
她細心的呵護像一盞明燈照亮黑暗中彷徨失措的撫去我心中的不安。
呵護就在這小小的事物里隨著(zhù)歲月的腳步悄然延續，不求感動(dòng)，不求回報，無(wú)微不至，溫暖不變。
感謝她指引我走上正確的人生道路給予我無(wú)限光明，就是這樣的母親讓我嘗遍了人生所有的甜，當她舉步維艱的時(shí)候，我愿做她的明燈，給她殷切希望。
五年級燈的作文 篇4
今天，我作業(yè)完成后便來(lái)到樓下，正巧碰見(jiàn)了小燕子，她獨自一人在賣(mài)孔明燈，她的父母沒(méi)有穩定的工作，一家三口都住在一間巴掌大的房子里，但是她卻從來(lái)不自卑，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在班里擔任了班長(cháng)和中隊長(cháng)，是我們大家學(xué)習的榜樣，她很懂事，每當我們玩耍時(shí)，她大多是在幫父母做力所能及的事情，今天她又在盡自己的微薄之力，來(lái)幫助家庭。
我的好奇心驅使著(zhù)我，來(lái)到了她身邊，輕輕的對她說(shuō)：“今天就讓我嘗嘗當老板的滋味吧！”她遲疑了下答應了。我深吸了一口氣，站在攤位旁，剛想叫聲，嘴就像被針縫起來(lái)一樣，腦袋成了木頭瓜，靈活的四肢成了木頭，臉憋得通紅，心里緊張得怦怦直跳，這里小燕子跑來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！”這里我想到：自己不但沒(méi)幫她，反而浪費了她的時(shí)間，而且老師平常說(shuō)過(guò)我是最棒的，一些小事情難不倒我。于是我鼓足勇氣來(lái)到一個(gè)大姐姐面前面帶笑容的說(shuō)：“大姐姐你買(mǎi)一個(gè)孔明燈吧，只要8元錢(qián)�！贝蠼憬泷R上答應了，我拿著(zhù)錢(qián)緊緊緊的握在手心，開(kāi)心得一蹦三尺高，然后來(lái)到她面前在叫道：“我成功了！我成功了！”接著(zhù)一個(gè)個(gè)孔明燈變成了一張張鈔票，這里我們的心里樂(lè )開(kāi)了花，她還給了我一個(gè)孔明燈作為禮物，于是我帶著(zhù)禮物快快樂(lè )樂(lè )的回家了。
��！信心加努力一定會(huì )創(chuàng )造奇跡的。
五年級燈的作文 篇5
去年，我生日的時(shí)候媽媽送給我一盞小臺燈。我一直把它放在我寫(xiě)作業(yè)的桌子上，把它當成我最好的朋友。
這盞小臺燈有12個(gè)燈泡，然后用一層塑料模隔開(kāi)了。這盞臺燈是一個(gè)小象，這個(gè)小象只有眼睛、耳朵、鼻子和開(kāi)關(guān)是白色的，其他的都是黃色，這盞臺燈特別引人注目。調整臺燈的那根鐵絲像一座山丘，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低真好玩。臺燈上還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，能調臺燈的亮度。我感覺(jué)太亮時(shí)，就調暗點(diǎn)兒；如果覺(jué)得太暗時(shí)，就調亮點(diǎn)兒。
這只小象穿著(zhù)黃色的短袖，白色的牛仔褲坐在那里，好像在看著(zhù)周?chē)蛢A聽(tīng)周?chē)穆曇簟?/p>
每當我放學(xué)回家就玩電腦的時(shí)候，他就會(huì )很生氣的的說(shuō) ：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？還不快去寫(xiě)作業(yè)�！边@時(shí)候，我就會(huì )乖乖的關(guān)上電腦，去寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)當只有我一個(gè)人在家的時(shí)候，我很孤獨。這時(shí)，小臺燈仿佛又開(kāi)始親切的說(shuō)：“別孤單，還有我呢！我陪你玩耍�！比缓笪揖蜁�(huì )開(kāi)心起來(lái)。每當，我寫(xiě)作業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，小象又會(huì )鼓勵我；“別灰心，加把勁。再好好的想一想，你一定會(huì )想出來(lái)的�！碑斔f(shuō)完這番話(huà)，我就有了做題的思路。
這個(gè)臺燈伴隨著(zhù)我長(cháng)大，在我孤獨的時(shí)候，它陪伴著(zhù)我；在我遇到困難的時(shí)候，他和我一起克服。
我喜歡我的小臺燈！
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