實(shí)用的五年級優(yōu)秀作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
記得巴甫洛夫說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：觀(guān)察、觀(guān)察、再觀(guān)察。觀(guān)察，對于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，我不知道你們是不是愛(ài)觀(guān)察，我，就是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察的女孩。這不，我又在觀(guān)察了……我漫步在金黃色的銀杏林里，腳踩著(zhù)松軟的金色落葉，隨手撿起幾片可愛(ài)的銀杏葉細細觀(guān)賞。在我的印象中，銀杏葉全是與蒲扇一樣的形狀的，可看了躺在我手中的這幾片樹(shù)葉，竟然吃驚地發(fā)現，銀杏葉也是形態(tài)各異，手感不同。你看這片葉子，輪廓是扇形的，在葉子邊緣的中間部位，卻有一個(gè)凹下去的弧形，仿佛是兩座山間隔了一條山谷。這片樹(shù)葉手摸上去并不是很粗糙，由此，可以看出它飄落下來(lái)的時(shí)間還不是很長(cháng)。再看這片樹(shù)葉，它就更奇特了，它像一把沒(méi)有完全打開(kāi)的扇子，有點(diǎn)像金魚(yú)的大尾巴。
雖然已是冬天，但這片葉子看上去還有那么一絲充滿(mǎn)生機的綠色，顯然是還不想讓自己的“演出”謝幕，它的表面就很光滑了，手感也很厚實(shí)，一切都表明，它離開(kāi)樹(shù)媽媽的時(shí)間才不久。最吸引我的是這一片樹(shù)葉，你看，它的邊緣像是我們畫(huà)兒童畫(huà)時(shí)花瓣的形狀，這是一片“歪”葉子，我總覺(jué)得它正調皮地歪著(zhù)腦袋沖我笑呢，真逗人喜愛(ài)！可惜，這片“迷你”型的小樹(shù)葉落下的時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，它已經(jīng)“老”了，它那薄得像一片紙似的臉上爬滿(mǎn)了“小蟲(chóng)子”般的皺紋。我真為它感到惋惜。你看，就觀(guān)賞這幾片小小的銀杏葉，我就有了這么多的發(fā)現，更何況其他事物呢？我愛(ài)觀(guān)察，因為觀(guān)察，從小處說(shuō)能給我們提供寫(xiě)作文的好素材，開(kāi)闊我們的.視野，往大處說(shuō)，觀(guān)察能引導我們走向更多的成功。希望大家都愛(ài)觀(guān)察，你說(shuō)呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每天上學(xué)，我和媽媽都要趕公交車(chē)，高峰時(shí)期，公交車(chē)上非常擁擠。
有時(shí)車(chē)子搖搖晃晃地行駛著(zhù)，有時(shí)車(chē)子如箭一樣地奔馳。到站了，公交車(chē)師傅一邊慢慢剎車(chē)，一邊靠邊停放。上車(chē)的老老少少，如奔騰的洪水一般向車(chē)里涌來(lái)。師傅大聲喊：“往后走!往后走!”他們互相推推攘攘，互不相讓。關(guān)門(mén)了，突然一聲尖叫，有人急切地說(shuō)：“哎喲!夾著(zhù)腿了，快開(kāi)門(mén)!”......上了車(chē)的人聳了聳肩，長(cháng)長(cháng)地松了口氣，沒(méi)上車(chē)的人，皺了皺眉頭，擼了擼嘴，只有急切地等下一輛車(chē)。車(chē)子在行駛中，有時(shí)慢慢地搖晃著(zhù)，讓人頭有些暈，有時(shí)快得像飛奔的野馬，在馬路上橫沖直撞，讓人心驚膽戰。一個(gè)急剎車(chē)，所有乘客都往前一沖，有往后一仰。大家抱怨說(shuō)：“開(kāi)得什么車(chē)呀!”
有一位老年人上車(chē)了，有人用手捂著(zhù)臉，手肘靠著(zhù)窗沿上，支撐著(zhù)腦袋假裝睡覺(jué)，有人立刻站起來(lái)，拍拍老人的肩膀，有禮貌地說(shuō)：“您這邊坐�！崩先诵睦锿蝗挥辛艘唤z暖意。
下雨天趕公交車(chē)很不方便，車(chē)進(jìn)站時(shí)，大家都急急忙忙地收傘。雨水把傘淋得濕露露的，公交車(chē)上，人挨著(zhù)人，傘又晃來(lái)晃去，水滴在了別人的褲子上。晴天，你坐在車(chē)上，太陽(yáng)光晃著(zhù)你的眼睛，身上又出了汗水。
我希望趕公交車(chē)的人遵守交通規則，前上后下，尊老愛(ài)幼，這樣才會(huì )有一個(gè)良好的秩序。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我家養了兩只可愛(ài)的小鸚鵡，十分小巧。它們可淘氣了！上竄下跳地蹦個(gè)沒(méi)完沒(méi)了！
小鸚鵡的腦袋是紅色的，綠色的身子左搖右擺，黃黃的脖子就像圍著(zhù)一條金色的圍巾。兩顆鉆石一般的眼睛小巧玲瓏。還長(cháng)著(zhù)一個(gè)又尖又硬的小嘴巴。
它們很愛(ài)“唱歌”，那聲音脆如銀鈴。特別是在凌晨，它們總愛(ài)唧唧喳喳地叫個(gè)不停。不等到天亮，它們是決不肯不罷休的！
我最怕給它們喂食了。一次，我捏著(zhù)一顆白米去喂它們，被“大眼睛”咬了一口，疼得不得了�？伤鼈円稽c(diǎn)兒也不覺(jué)得不好意思，反而還很“驕傲”！但只要我把飯盒裝進(jìn)來(lái)，它們便啾啾爭食，像兩只好斗的小公雞在打架似的。
它們羽毛未豐，但總喜歡撲騰翅膀。一撲騰起來(lái)，就會(huì )掉進(jìn)水盒里，滑稽得不得了！
有時(shí)，小鸚鵡們變得“威武”起來(lái)�！八Α敝�(zhù)它們的大尾巴，大模大樣地走起路來(lái)。偶爾還“擺”幾個(gè)姿勢呢！
不久，我就開(kāi)始教它們說(shuō)話(huà)了！“笨蛋！笨蛋！”我對著(zhù)它們吼到。我正說(shuō)著(zhù)，便不由自主地把手伸了進(jìn)去。小鸚鵡似乎聽(tīng)懂了我在“罵”它們，一下子咬了我一口。啊，真疼！這時(shí)，它們還沾沾自喜呢！
它們喜歡旋轉，也不怕“天旋地轉”，一直轉個(gè)不停。那姿態(tài)輕盈優(yōu)美，我常常被它們所著(zhù)迷。
我家的小鸚鵡真可愛(ài)！我愛(ài)我家的小鸚鵡！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
學(xué)校組織秋游，我們去了七橋甕濕地公園，品味了各種美景，但最令我印象深刻的卻是捉螞蚱，這事兒讓我似乎融入了鄉村。
我們吃完午飯，就三兩成群地學(xué)著(zhù)法布爾的樣子，環(huán)顧四周起來(lái)：一片茵綠色的草地，挨著(zhù)池塘、沼澤邊還有一座不知名的橋，周?chē)暮影堕L(cháng)滿(mǎn)了不知名的小花。突然，不知誰(shuí)大喊了一聲：“有螞蚱！”幾乎所有人都彎下腰去尋，我本沒(méi)有興趣，但是，看大家都興致勃勃，我也試著(zhù)尋向草叢，急匆匆地尋找起來(lái)。我靜靜地蹲在那兒，忽兒，草叢有一些動(dòng)靜，但立刻不見(jiàn)了，我心有不甘。突然，一個(gè)模模糊糊的影子一閃而過(guò)，我不禁伸出手，手心冒汗，我飛快地依著(zhù)我的直覺(jué)，迅速地抓住了一根草，手緊緊握住，一個(gè)涼涼的小東西在我手心里動(dòng)呀動(dòng)。我慢慢地小心翼翼地抽出手中的草，輕輕地但決不放松地抓住了這只螞蚱。
我站起身來(lái)，離開(kāi)了草叢，仔細欣賞下我手中的獵物。只見(jiàn)它全身翠綠，夾雜著(zhù)一些暗黃的斑點(diǎn)，它有兩只粗壯的大腿，難怪它跳的那樣快。我小心地把它裝入我隨身帶的袋子中，準備再多捉幾只，好讓它有個(gè)伴。
很快，我又發(fā)現了一個(gè)獵物。一只螞蚱緊緊抱著(zhù)一根草，我立即去抓，但是離得有點(diǎn)遠，那只螞蚱似乎察覺(jué)到了，一個(gè)跳躍，便撲得更遠。我心里暗暗責怪自己，太魯莽。我撿了一只小木棍，小心翼翼地貓著(zhù)腰向前走著(zhù)，眼睛瞄著(zhù)草叢，一看到螞蚱，我立刻一個(gè)撲騰，手快速地抓住草，連根拔了起來(lái)，小螞蚱也被捉住了。轉眼間，我捉了五只，戰果輝煌。再看看其他同學(xué)，每個(gè)人都豐收滿(mǎn)滿(mǎn)。大家喜笑顏開(kāi)。
這次捉螞蚱經(jīng)歷，太有趣了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我拿著(zhù)網(wǎng)和一個(gè)有洞的盒子，去撲捉蟋蟀來(lái)研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。
我先從盒子中拿出一只蟋蟀，看一下它的跳躍如何�？墒�，我一把蟋蟀放桌子上，它就到處亂跳，好長(cháng)時(shí)間才被我捉住。這次，我可沒(méi)有讓蟋蟀再次逃走，就仔細地觀(guān)察起來(lái)。半小時(shí)過(guò)后，我終于發(fā)現了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來(lái)，是因為蟋蟀的身子很小，而又有強大有勁的六只足，能讓它輕易而舉地跳起來(lái)。但是，蟋蟀只用六只足來(lái)跳躍，是跳不高也跳不遠，它還需要翅膀震動(dòng)產(chǎn)生上升氣流來(lái)把它拖起來(lái)。只有這樣，蟋蟀才能跳得又高又遠。
我還觀(guān)察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前，我一個(gè)假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來(lái)的�？墒峭ㄟ^(guò)這次觀(guān)察，我才知道我的假想完全錯誤了。其實(shí)，蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。
你知道蟋蟀愛(ài)吃什么嗎?不知道吧。接下來(lái)讓我來(lái)告訴你們吧。其實(shí)蟋蟀是吃小蟲(chóng)子的尸體和草長(cháng)大的。蟋蟀還喜歡吃泥土，因為它從土中吸取礦物質(zhì)，把剩于土排出去。
啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙，只要我們善于動(dòng)腦就能發(fā)。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
20xx年的某一天，在我放學(xué)回家的路上，行人越來(lái)越少，最后就剩一個(gè)人在行走。突然，有個(gè)貌似飛機一樣的東西從天空中降落，懸浮在空中。我嚇得趕緊往回跑，但這個(gè)東西馬上追了上來(lái)，從上面下來(lái)了一個(gè)人，腳下冒著(zhù)火焰，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我來(lái)自20xx年的地球，我們正在進(jìn)行穿越時(shí)空的實(shí)驗，你有什么想問(wèn)的？”我說(shuō)：“我想問(wèn)一下20xx年地球好不好？”他說(shuō)；“在20xx年地球人已經(jīng)可以進(jìn)行星際移民，我們已經(jīng)在月球和火星長(cháng)時(shí)間生活，同時(shí)月球和火星的環(huán)境已經(jīng)適應人類(lèi)的生活，開(kāi)始大規模移民。在對外太空探索上，人們已經(jīng)沖出太陽(yáng)系，并返回。在醫學(xué)上，很多絕癥已經(jīng)可以治好，地球人的人均壽命已經(jīng)達到100歲，全世界人口也超過(guò)了100億人。
忽然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)來(lái)，卷挾著(zhù)地上的沙土、葉片和我混在一起，使我迷了眼，雖然風(fēng)聲很大，但我還是聽(tīng)到他說(shuō)：“我這一次的任務(wù)已經(jīng)完成了，但我希望下次再來(lái)時(shí)還能遇見(jiàn)你，不過(guò)，我希望你不要把遇見(jiàn)我的事情告訴別人，謝謝你�！碑斘以俅螐堥_(kāi)眼時(shí)，只看見(jiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)飛向空中，無(wú)影無(wú)跡。
我在想象，我會(huì )和你在未來(lái)的某一瞬間再次相遇，可能是在雨水未干的青石路上，或者在幽靜的林間小道，也許會(huì )在人煙稀少的鄉間小道上。
當我停止想象時(shí)仿佛過(guò)了千年之長(cháng)，但天際的那只飛燕依舊飛翔，夕陽(yáng)依然美麗，我相信，在未來(lái)人們的生活一定會(huì )越來(lái)越好。所以我要不斷努力，充實(shí)自己，實(shí)現未來(lái)的美好必然指日可待。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
那是我五歲那年的正月十五元宵節夜晚，我吃完晚飯，隨著(zhù)煙花升天的亮光，走出院子，來(lái)到門(mén)外，看著(zhù)美麗的煙花在空中綻放，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)幾個(gè)伙伴提著(zhù)燈籠來(lái)找我，她們走近了，你一點(diǎn)紅也近了，她們邀請我去玩，我不想去，她們拉起我的手，我甩開(kāi)了她們的手。
我強忍淚水，跑回了屋里，父親看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，終于，我忍不住了，哇的一聲哭了起來(lái)，父親跑出屋里，緊接著(zhù)跑出院子，看到遠處那一點(diǎn)紅明白了，那時(shí)我家也不富裕，父親無(wú)奈的回到房間，我也哭累了趴在床上睡覺(jué)了。
半夜，我被沙沙的聲音驚醒了，我鉆出被窩，看見(jiàn)父親正在打磨一塊冰，他打磨一會(huì )就得把手放在脖子上暖一會(huì )兒，我說(shuō)：“爸爸，你在干嘛呢？” 爸爸說(shuō)：“我在打磨冰呢，打磨好了啊，給小妞做一個(gè)世界上獨一無(wú)二的冰燈�！薄鞍职�，你冷不冷，來(lái)這里暖和一會(huì )吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我掀起了蓋在身上的被子，父親連忙過(guò)來(lái)給我蓋好被子，爸爸說(shuō)他不冷，萬(wàn)一我凍壞了就不好了，可是，在爸爸給我蓋被子時(shí)我分明感覺(jué)到他的手真涼啊。
第二天晚上，我提著(zhù)爸爸為我做的獨一無(wú)二的冰燈，和小朋友們高興的玩了起來(lái)，她們都很羨慕我，都問(wèn)我我的冰燈是在哪里買(mǎi)的，這是我就會(huì )驕傲地說(shuō)：“你們羨慕吧，告訴你們我的冰燈是世界上獨一無(wú)二的，是爸爸親手為我做的�！�
雖然冰燈到回來(lái)已經(jīng)化成了一灘水，可這盞冰燈卻留在了我的心中，成為了我心中最美好的一件事，成為了我心中最難忘的一件事。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去六年了可是就算你現在提起我也記憶猶新，為什么？因為這是我最生命中難忘的一件事。
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