【熱門(mén)】五年級寫(xiě)景作文集合10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級寫(xiě)景作文10篇，歡迎大家分享。
五年級寫(xiě)景作文 篇1
一抹金色的陽(yáng)光散落在窗前的一盆米蘭花上，這平凡而樸實(shí)的米蘭，在燦爛的陽(yáng)光下顯得如此的奇特、偉大。
五六瓣綠色的葉子里，藏著(zhù)小巧的黃花，近似桂花，又同蘭花。它易生長(cháng)，四處都有，遠遠望去幾乎看不見(jiàn)那黃花的兒，它不是金枝玉葉，不需要任何裝點(diǎn);它不是獨一無(wú)二，不需要任何憐憫;它不是柔柔弱弱;不需要任何幫助……它不期望人類(lèi)給予它什么，它可以自力更生，一心一意地為世界付出，那小小的身軀，無(wú)私地裝點(diǎn)世界，那淡淡的清香、默默地散滿(mǎn)人間。
米蘭的色，正是那樣的平淡而又無(wú)奇。
米蘭的香，正是那樣的淡雅而又清幽。
米蘭的葉，正是那樣的光滑而又茂盛。
米蘭的花，正是那樣的小巧而又別致。
那小小的米蘭花正是這樣無(wú)私奉獻，用自己微薄之力，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)祖國。
望著(zhù)窗臺小小的米蘭花，我陷入無(wú)限的遐想：透過(guò)透明的玻璃，似乎見(jiàn)到了屋里書(shū)桌前的人，定睛一看，老師!頭上隱約能看見(jiàn)絲絲密汗，但握著(zhù)紅筆的手，還在“馬不停蹄”地書(shū)寫(xiě)著(zhù)�？恐�(zhù)夜晚微弱燈光備課的，是老師!迎著(zhù)早晨初升太陽(yáng)改卷的，是老師!老師是初升太陽(yáng)，老師是辛勤的園丁，在我看來(lái)，老師更像那默默無(wú)聞的米蘭花。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開(kāi)花，默默地用青春把祖國裝點(diǎn)!啊~米蘭……”我沉醉在自己的遐想之中，不禁唱起了歡快的《我愛(ài)米蘭》，想起了像米蘭花一般無(wú)私奉獻的老師!
五年級寫(xiě)景作文 篇2
家鄉的各個(gè)季節風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。
春天像一個(gè)小鬧鐘，喚醒沉睡中的小鳥(niǎo)；春天像一個(gè)告示板，告訴大家世界萬(wàn)物復蘇。春天，幫助樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，山上一堆堆的積雪已經(jīng)融化，河水破冰而出。公園里的花草樹(shù)木生機勃勃，小花開(kāi)的姹紫嫣紅，小草伸展著(zhù)腰肢，那鮮艷的花朵，微風(fēng)吹去，十里飄香，遠處的樹(shù)木高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰士一樣挺立。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭艷，是一個(gè)生機勃勃的季節。
夏天，真是驕陽(yáng)似火�？墒枪珗@里綠樹(shù)成蔭，給人涼爽的感覺(jué)。知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，綠化帶里開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，孩子們也在游泳池里歡快的玩耍。
秋天像一個(gè)法師，它一來(lái)所有的農作物都成熟了，送來(lái)豐收的消息。秋天，是個(gè)收獲的季節，也是美麗的季節，樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃了，時(shí)不時(shí)落下幾片，像一只只蝴蝶翩翩飛舞。果園里的蘋(píng)果紅艷艷，葡萄像一顆顆晶瑩剔透的水晶。
冬天，純潔美麗的白雪飄然而至，小朋友們在雪地里堆雪人，大朋友們在雪地里打雪仗，一片歡聲笑語(yǔ)，朵朵寒梅在風(fēng)雪中傲然挺立。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉美麗的四季。
五年級寫(xiě)景作文 篇3
“滴嗒滴，嘀嗒嘀——”
春天來(lái)了，春天來(lái)了，喇叭花吹起了它的小喇叭，萬(wàn)物都復蘇了，花開(kāi)了，就像睡醒了似的；鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的；蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話(huà)似的。天空藍悠悠的，又高又遠。白云來(lái)了，一大團一大團的，倒映在湖面上，小魚(yú)游在倒影里，就像給自己蓋上了一層厚厚的大棉被；小草開(kāi)心地探出頭來(lái)，仿佛望著(zhù)四周的一切，感到美，又感到非常的舒適。
“沙沙沙，沙沙沙——”
春雨下起來(lái)了，一棵矯健的大榆樹(shù)被雨點(diǎn)綴著(zhù)；一顆顆晶瑩剔透的小寶石滴在小水潭里，仿佛在叫著(zhù)“救命啊，救命啊，我不想到地上去，我要在高處��！”
春雨過(guò)后，小竹林里的竹筍變得粗壯；剛剛播下去的種子長(cháng)出了小苗；剛剛干燥的小石子路，瞬間變得濕漉漉的了。就在這時(shí)，我看見(jiàn)墻頭飛走了一只白蝴蝶，又飛來(lái)了一對黃蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。它們是從哪兒來(lái)的，又到哪兒去？春姑姑也不知道。
原來(lái)，我喜歡冬天，因為冬天會(huì )下雪，我可以堆雪人，看雪景；我原來(lái)也喜歡夏天，因為可以站在海邊吹著(zhù)涼風(fēng)；我原來(lái)還喜歡秋天，到處都是金燦燦的；可是，春姑娘的到來(lái)，把一切都變了，到處光彩奪目，到處百花盛放。
春，是多么的美好啊，她給事物萬(wàn)物新的生命，她把美好的一切呈現給了人間；春，她把世界變得繽紛、繁華；春，她把世界的一切萬(wàn)物都變活了……
“沙沙沙，沙沙沙——”
讓我們來(lái)迎接春天的最后一場(chǎng)春雨……
五年級寫(xiě)景作文 篇4
銅礦最壯觀(guān)的當屬采礦場(chǎng)。沿著(zhù)蜿蜒曲折的公路來(lái)到采場(chǎng)礦區，采礦區內的公路縱橫交錯，真是條條大路通羅馬呀！“咦！爸爸，那是什么？怎么有座‘小山’向我們移來(lái)呀？”我邊說(shuō)邊指著(zhù)遠處的龐然大物，爸爸告訴我：“傻孩子，那不是小山，而是有著(zhù)世界第一美稱(chēng)的電動(dòng)輪汽車(chē)呢！”“小山”越來(lái)越清晰了，“哇！”我大叫一聲“好高好大呀！”我們在它面前就像一只只小螞蟻，聽(tīng)爸爸介紹，電動(dòng)輪汽車(chē)光輪胎大約有三米多高，它還有一個(gè)“大肚子”呢！你瞧，遠處的電鏟正舞動(dòng)“大長(cháng)鼻子”，往電動(dòng)輪汽車(chē)的“大肚子”里裝礦石呢！只見(jiàn)運礦的電動(dòng)輪汽車(chē)歡叫著(zhù)拖著(zhù)“土龍”的長(cháng)尾巴消失在我們眼前。
當然，銅礦最好玩的還是那中心廣場(chǎng)。每當夜幕降臨時(shí)，廣場(chǎng)就呈現出一番美景，五顏六色的彩燈，在廣場(chǎng)四周閃爍，盞盞猶如滿(mǎn)天星星落在人間，把廣場(chǎng)裝扮得格外美麗。伴著(zhù)音樂(lè )，人們開(kāi)始跳起歡樂(lè )的舞蹈，那優(yōu)美的'舞姿引來(lái)了不少人。各種小攤也紛紛出“籠”，有各種電動(dòng)玩具車(chē)，有汽球攤，有賣(mài)風(fēng)味小吃的。讓小饞貓們垂涎三尺，戀戀不舍。廣場(chǎng)中央的噴水池，在燈光的照耀下，噴射出五彩斑斕的水花，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，給原來(lái)熱鬧的廣場(chǎng)又增添了幾分美。那玩耍的孩童，有的滑冰，有的做游戲，有的伴著(zhù)音樂(lè )舞蹈。讓廣場(chǎng)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。
銅礦最美的就是那礦山公園。順著(zhù)山間蜿蜒而上的石階，密密層層的樹(shù)木靜靜地挺立在石階兩旁，隨四季交替更換美麗的顏色。春天生機盎然，夏天枝繁葉茂，秋天楓葉似火，冬天銀裝素裹。漫步爬上公園的最高處，立著(zhù)古色古香的四角亭，亭子上有一塊橫匾，寫(xiě)著(zhù)“飛云亭”，站在飛云亭往下望去。��！真美呀！銅礦盡現眼底，一幢幢精美別致的住宅整齊有序地排列著(zhù)，像保衛銅礦的威武士兵，樓與樓之間都有樹(shù)的掩蔽，綠的襯托。舉目遠望，載著(zhù)礦石的火車(chē)，載著(zhù)銅礦兒女的幸福，轟隆轟隆穿過(guò)山洞，在群山之間奔馳。
��！德興銅礦是我生長(cháng)的地方，愿您發(fā)展的更加美麗更加富饒。
五年級寫(xiě)景作文 篇5
秋，撲入車(chē)窗的景色，使我產(chǎn)生了一種似曾相識的感觸，那碧天的云，被秋霜洗染的野草，儼然成了一位飾著(zhù)金色麗紗的處女。佇立在山顛的秋陽(yáng)，宛如一尊威武的戰神!那潔白的云朵，又像一位白面書(shū)生，正在輕輕吟詩(shī)。
你瞧，那碩果累累的果園，一串串圓溜溜的葡萄，像一顆顆純紫的瑪瑙;那圓嘟嘟的柑橘，有如千萬(wàn)盞小燈籠，金燦燦，紅彤彤，在墨綠的樹(shù)葉里灼灼發(fā)光;柿子飽嘗了煦暖的陽(yáng)光, 那燈紅籠似的果實(shí)，不時(shí)洋溢著(zhù)豐盈的微笑。
你看，那豐收的田野里，大豆、高梁、玉米等農作物都成熟了，他們掩飾不住內心的喜悅：大豆給自已披上了金色的衣裳，裂開(kāi)了嘴巴，迎接秋姑娘的到來(lái);高梁漲紅了臉，迎著(zhù)秋風(fēng)點(diǎn)頭哈腰;玉米更是開(kāi)心地露出了一排排金黃色的牙齒，在秋風(fēng)中微笑。
秋天的霧同樣迷人!讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。起霧時(shí)，空氣濕鹿鹿的，秋霧籠罩，像是給丹陽(yáng)大地披上一層神秘的面紗。走進(jìn)霧里，仿佛進(jìn)入仙境一般，四周一片模糊的景像，只聞其聲，不見(jiàn)其人，分不清哪是人哪是物，它讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
秋風(fēng)起時(shí)，雖讓人有一種蕭瑟的感覺(jué)，但秋天是我們每一個(gè)人都喜歡的季節，最美不過(guò)金秋十月，我愛(ài)迷人的秋天!
五年級寫(xiě)景作文 篇6
咦？是誰(shuí)打翻了這住著(zhù)春天的油彩瓶？瞬間，濃濃的春意襲來(lái)，遍布了整個(gè)城市。
春，是一個(gè)令人向往的季節；春，是一個(gè)讓萬(wàn)物復蘇的季節；春，更是一個(gè)五彩瓶，給他人留下一抹絢麗色彩。春，不但給我們帶來(lái)了生機，帶來(lái)色彩，更給我們帶來(lái)了希望。這希望不但是對播種的希望，更是對未來(lái)的希望。瞧，春姑娘用她那纖細的雙手，輕輕地緩緩地像慈母般的撫摸著(zhù)天空，撫摸著(zhù)大地，撫摸著(zhù)天地間的一切。
春姑娘從她的花籃里取出了一支彩筆，大筆一揮，瞬間，小草從土地里悄悄地探出腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著(zhù)眼前的新世界，眼里流露出對未來(lái)的希望。春風(fēng)里，沉睡了一冬的樹(shù)枝披上了綠色的紗巾，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著(zhù)對新生的渴望，對未來(lái)的憧憬，在微風(fēng)中歡笑著(zhù)、歌唱著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)。
春姑娘從身后拿出一只五彩瓶，霎時(shí)，下去了一場(chǎng)花瓣雨。這花瓣五顏六色，有的紅的那么燦爛，有的黃的那么鮮艷，有的白的那么無(wú)暇，有的紫的那么絢麗。它們像一個(gè)個(gè)小精靈，在天空中翩翩起舞，枝頭上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，仿佛在歌頌春天，歌頌自然，歌頌生命的美妙。
春天是美麗的，但愿在這美麗的春天，我們這些祖國的種子們，能像小草那樣茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才。
五年級寫(xiě)景作文 篇7
推開(kāi)窗，向新鮮的空氣問(wèn)好，新的一天從這縷縷陽(yáng)光開(kāi)始起跑。
初冬的早晨暖洋洋的，懶懶的，縮在被窩里，看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)窗簾，拼命的鉆進(jìn)房間，賞他個(gè)面子，翻開(kāi)厚厚的被褥，換衣服，早晨，是新的一天最美好的起跑線(xiàn)。
冬天很冷，可是冬天的陽(yáng)光卻是最暖的。
早晨的陽(yáng)光是最柔和的，不像中午那般刺眼，當你推開(kāi)窗，你會(huì )發(fā)現，有陽(yáng)光的地方總是生機勃勃，透露出一股溫溫的新意，讓我的心情平靜了許多，沒(méi)了漣漪，沒(méi)了剛睡醒時(shí)的困意。
如果你有早晨聽(tīng)歌的習慣，在你聽(tīng)歌時(shí)，你會(huì )望見(jiàn)縷縷陽(yáng)光毫不客氣的鉆進(jìn)你的房間，在地板上留下一道亮光，你會(huì )感覺(jué)到一種無(wú)形的愛(ài)，就像媽媽在不遠處靜靜地看著(zhù)你，不語(yǔ)、不問(wèn)，陽(yáng)光也是愛(ài)，一種不知名的愛(ài)，一種愜意的、舒適的愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的愛(ài)。就算在偌大的房間里，有了陽(yáng)光，一個(gè)人會(huì )變得充實(shí)。
初冬的早晨有一大特點(diǎn)，是其他三季的早晨沒(méi)有的。那就是薄霧。
在6點(diǎn)或者6點(diǎn)半左右，你關(guān)上窗戶(hù)，趴在玻璃上看，你會(huì )看見(jiàn)山頂上，會(huì )飄著(zhù)幾團帶著(zhù)淡淡粉色的云彩。在那個(gè)云彩的周?chē)�，則是更加淡的霧，那種霧氣很美，像童話(huà)世界里的東西，優(yōu)雅中又夾帶活潑、調皮。因為云彩是淡粉色的，所以周?chē)脑旗F也有一些若隱若現的淡粉色。但是，你又不能確定霧中到底有沒(méi)有淡粉色，一切很憂(yōu)郁，也很神秘，將你蒙蔽，被她的美麗所誘惑著(zhù)。當你沉醉其中的時(shí)候，你寧愿想象著(zhù)她是一位女子，不是國色天香，卻又別有韻味，猶如古代的妃子，將君王的心迷惑，妖嬈的身姿，飄動(dòng)的衣裙，勾住我的心，勾住我的眼，久久不肯挪開(kāi)。
那是一種怎樣特別的魅力?又是一種怎樣吸引人的美麗?薄薄的霧，淡淡的粉，卻能引起多少無(wú)邊的遐想，像夢(mèng)境中的仙子，飄飄然。
初冬的早晨總是給我一種清晰卻又神秘的感覺(jué)，每天都不同的早晨，每天都不同的新意，初冬的早晨——在我心中永遠都是那么美麗。
五年級寫(xiě)景作文 篇8
番禺的寶墨園古色古香，“藏”有許多嶺南建筑和許多“寶藏”呢！
走近寶墨園的白石仿古牌坊大門(mén)，我就被這巧妙的雕工所吸引。走過(guò)大門(mén)，來(lái)到《吐艷和鳴壁》旁，我立刻覺(jué)得這浮雕簡(jiǎn)直刻得栩栩如生，讓人分辨不出是真是假，同時(shí)它生動(dòng)形象地描繪出各種鳥(niǎo)兒的美貌。
來(lái)到了龍圖館，這個(gè)館是為了紀念包公而建，是個(gè)蠟像館。入門(mén)右手邊有包公的塑像，講述了“打龍袍”的故事；在入門(mén)左手邊擺放了“鍘美案”的各式人物像。這些人物神情逼真，形象生動(dòng)，讓人好像看見(jiàn)了當時(shí)的情景。
走出龍圖館，我們沿著(zhù)大路走，就來(lái)到趙泰來(lái)藏品館。抬起頭，便可以看見(jiàn)一幅幅逼真的瓷磚藝術(shù)品，真是五彩斑斕，引人注目。
走進(jìn)藏品館，正對門(mén)的是一尊金碧輝煌的佛像，在燈光下閃閃發(fā)光。這里還有琳瑯滿(mǎn)目的青銅器，使我們大開(kāi)眼界。這些青銅器有高大的鼎、有煤油燈、有人物像，件件做工精致！也有許多瓷器映入我們的眼簾：幾個(gè)燒有精美圖案的巨盤(pán)，每個(gè)足有一臺電視機那么大。好多好多瓷器，令我目不暇接。最引人注目的是全國保存最完整的金鏤玉衣，幾千年過(guò)去了，那金子、那玉片如新的一般。這些寶物都是我們著(zhù)名的英籍華人趙泰來(lái)先生捐贈的。
從趙泰來(lái)藏品館出來(lái)，走過(guò)多彩的、望不到盡頭的長(cháng)廊，便可以看見(jiàn)壯觀(guān)的《清明上河圖》�！肚迕魃虾訄D》高25.8米，長(cháng)534米，是巨型瓷磚雕刻并一塊一塊拼成的。無(wú)論是男女老少，無(wú)論從事什么職業(yè)，在這上面都能看得一清二楚，就連人的神態(tài)動(dòng)作都活靈活現，栩栩如生，似乎他們都出現在我面前。
我們該走了，真希望能再細細游賞。也希望您能去參觀(guān)一下我為您介紹的景點(diǎn)哦！
五年級寫(xiě)景作文 篇9
國慶期間，我和爸爸媽媽來(lái)到了魅力的海濱小城——日照，據說(shuō)這里是太陽(yáng)最早升起的地方。
凌晨四點(diǎn)，我便早早地起床，心情格外激動(dòng)，因為我要去海邊看日出。
這時(shí)，天還沒(méi)有大亮，人群已成群結隊地往海邊趕。我趕到海邊，啊，這就是我夢(mèng)中的大海，吹著(zhù)海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)波濤聲，仿佛我變成了一只小海鷗!我脫下鞋子，光著(zhù)腳丫和爸爸媽媽漫步在沙灘上。 遠處，一輪弦月懸掛在空中，我們焦急地等待著(zhù)那激動(dòng)人心的時(shí)刻，只見(jiàn)旁邊的人有的拿著(zhù)照相機，有的拿著(zhù)攝像機，有的掏出手機。突然，人群沸騰起來(lái)，看!太陽(yáng)光已經(jīng)射出來(lái)了，天空中的白云被太陽(yáng)光映紅了，潮水漸漸退下去了，沙灘濕潤了，真舒服，我在沙灘上奔跑起來(lái)!這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，她先露出小半邊臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，臉紅紅的，然后又露出一半，她又像一個(gè)懶床的小孩，慢慢地升起來(lái)，接著(zhù)越來(lái)越快，最后露出大半邊臉，之后一股腦的蹦出來(lái)。我定睛一看，覺(jué)得她好像一個(gè)大紅球，早晨的光芒一點(diǎn)兒也不刺眼，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……太陽(yáng)升起來(lái)了，光芒四射，把天空全都染紅了，我趕緊按下快門(mén)，“啪、啪、啪”我拍下這精彩的瞬間，人們歡呼起來(lái)，我和爸爸媽媽往冰涼冰涼的海水中沖去，我們多想擁抱這美麗的太陽(yáng)啊!
五年級寫(xiě)景作文 篇10
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
我默默地看著(zhù)雨景，一邊走在回家的路上，一邊情不自禁地吟誦著(zhù)這篇《春夜細雨》。
遠處傳來(lái)陣陣車(chē)鈴聲，我一轉身，傘上的水珠紛紛落下，形成了一條條雨做的門(mén)簾，乍一看，一個(gè)男孩在雨中騎著(zhù)車(chē)，一手抓著(zhù)車(chē)把，一手捂著(zhù)頭，一路狂奔；還有幾個(gè)女孩打著(zhù)小傘，在一起有說(shuō)有笑。
繼續往前走，一片菜地映入我的眼簾。
雨滴們調皮地滑在菜葉上，菜葉左右擺動(dòng)了起來(lái)，好像在跳舞，離這么遠，我都仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)雨水滴落的沙沙聲。每顆菜上的水珠，倒映著(zhù)藍色的天空，閃閃發(fā)光。
蜷縮在葉上的蝸牛，早已躲進(jìn)了“小屋子”里；原本飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，也早已失去了蹤影。
如此細雨，飄蕩空中，真可惜這美景不能永存，就像我們正是還未落雨的云彩，可有一天也要沖出云層，來(lái)到社會(huì )，來(lái)到這個(gè)撲朔迷離的世界。
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