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五年級假文盲作文

時(shí)間:2022-05-20 11:11:11 五年級作文 我要投稿

有關(guān)五年級假文盲作文錦集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的五年級假文盲作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)五年級假文盲作文錦集7篇

五年級假文盲作文 篇1

  故事發(fā)生在北京長(cháng)途火車(chē)站里,由于乘車(chē)排隊人多,一些抱小孩的母親常被年輕力壯的小伙子擠來(lái)擠去,弄得孩子們哇哇大哭,母親只能默默地傷心流淚。車(chē)站的主管看到了這種情景覺(jué)得很不公平,于是就在車(chē)站里設了一個(gè)專(zhuān)門(mén)母子通道。

  有一天,張阿姨帶著(zhù)自己剛滿(mǎn)五歲的孩子來(lái)到車(chē)站,準備乘車(chē)回家過(guò)年,當她來(lái)到車(chē)站時(shí),看到了“母子專(zhuān)用通道”便高興地跑了過(guò)去。當她到通道時(shí),排隊的卻不是婦女和兒童,而是幾個(gè)身材魁梧的壯男站在那里。

  第一位像是一個(gè)國家級干部。身材高大魁梧,穿著(zhù)一件皮草大衣和一雙黑色皮鞋,手里還拿著(zhù)公文包。第二位像是一名中年軍人,他穿著(zhù)一身軍綠色的軍裝,帶著(zhù)一頂綠色的軍帽。第三位像是一名學(xué)者,鼻梁上架著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡,身穿筆挺的西裝,頭發(fā)梳的的又光又亮,手里還拿著(zhù)一本厚厚的書(shū),時(shí)不時(shí)還翻著(zhù)看看。第四位像是一位醫生,他帶著(zhù)一只潔白的口罩,從敞著(zhù)懷的外套里能看見(jiàn)里面穿著(zhù)醫生的白大褂,腳上穿著(zhù)一雙干凈的運動(dòng)鞋。

  張阿姨鼓起勇氣想從他們身邊擠過(guò)去,但是那幾個(gè)人仍不給張阿姨讓地方。張阿姨對這幾位壯男喊:“這幾位同志請你們仔細看看牌子上寫(xiě)的大字!”那名中年軍人理直氣壯地說(shuō):“對不起,我是文盲!睆埌⒁虤獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái),直接把兒子抱起來(lái)說(shuō):“兒子,你把牌子上的幾個(gè)字念給這幾位叔叔聽(tīng)聽(tīng)!”于是,他的兒子用稚嫩的聲音大聲地念到:“母—子—專(zhuān)—用—通—道—母—子……”這幾位男子聽(tīng)完臉“刷”一下就紅了,不好意思地回到了他們應該站的通道里。

  張阿姨嘆了口氣,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“其實(shí)我們大家在公共場(chǎng)所自覺(jué)遵守公共秩序,這樣既能方便自己,也能方便別人!蔽矣X(jué)得只有大家齊心協(xié)力,從點(diǎn)滴做起,從現在做起,我們都能成為一名遵守公共秩序,維護社會(huì )公德的人。

五年級假文盲作文 篇2

  這是一個(gè)人發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事,這四個(gè)人人都是男人,他們卻對站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)人大字視而不見(jiàn),裝成假文盲,他們的心里想著(zhù)自私自利,不為他人著(zhù)想,遠處一位母親抱著(zhù)她的孩子,用驚訝的眼神看著(zhù)他們,但又無(wú)動(dòng)于衷。

  看了這幅漫畫(huà)后,我禁不住批評了這四個(gè)人男人,能夠看出,他們一個(gè)人是知識分子,但知識分子難道不識字嗎?第二個(gè)人是軍人,但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎?第三個(gè)人是老板,但老板就能夠高人一等嗎?第四個(gè)人是牙醫,但難道牙醫就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎?想到這兒,我想到了我剛學(xué)的一句名言:見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也。于是我開(kāi)始反思自我,想了一陣,我不禁臉紅了,因為――那次陪大爸釣魚(yú),在一個(gè)人農家?jiàn)蕵?lè )場(chǎng)所,所以釣魚(yú)不要錢(qián),但“不準擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)人標語(yǔ)牌,我雖看見(jiàn)了,但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú),于是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái),我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人,我們了大多都是為了自我的一己私利,而不遵守規則。我們以后在生活中,要遵循規則,要為他人著(zhù)想,要明白,有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人,才會(huì )得到人們的肯定,受到人們的愛(ài)戴,同時(shí)也要把這些誠懇問(wèn)一下那幾位叔叔:“你們不覺(jué)得的你們行為不就應嗎”?

五年級假文盲作文 篇3

  你看站在首位的那一個(gè),一看就知道很有錢(qián),你看他的肚子,吃得肥肥的,把背挺得直直的,看樣子還理直氣壯呢!那么大的五個(gè)字他就沒(méi)看見(jiàn)嗎?——顯然不可能。

  緊跟其后的那一個(gè),戴著(zhù)一頂厚厚的帽子,挺高的個(gè)子站在人群當中,就不知道羞愧嗎?他閉著(zhù)眼睛,裝作沒(méi)有看見(jiàn)。他既然看見(jiàn)了,很奇怪,為什么還要站在這里呢?

  這個(gè)時(shí)候,來(lái)了一對母子,抱著(zhù)的孩子才幾個(gè)月大。母親看見(jiàn)車(chē)道上全是人,只好瑟瑟發(fā)抖地站在了一旁。小孩哭了,那位母親連忙心疼地安慰著(zhù)。排在第三位的胖胖的男士可能聽(tīng)見(jiàn)了孩子的哭聲,突然把眼睛一睜,瞄了一眼,不過(guò),緊接著(zhù)馬上又閉上了。這不是在裝嗎?他明明看見(jiàn)了這悲慘的一幕,卻為什么又置之不理呢?此時(shí)的第四個(gè)男人正皺著(zhù)眉頭,戴著(zhù)口罩,仿佛在想心事,沒(méi)有看那牌子,目光朝著(zhù)別處,不愿看那母子。他不都是一些假文盲嗎?他就沒(méi)有一些良心了嗎?社會(huì )上,這種假文盲還少嗎?寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”的座位,時(shí)常有幾個(gè)身強力壯的青年在那——

  這不由讓我想起了一句話(huà):“有一種財富叫精神,有一種精神叫做文明!”真的希望這種假文盲現象越來(lái)越少,文明之花開(kāi)遍世間每個(gè)角落。

五年級假文盲作文 篇4

  在一個(gè)星期的忙碌與工作中,我們又迎來(lái)了一個(gè)星期六,溫暖的陽(yáng)光暖暖地照在我們身上,舒服極了。我們首先把鏡頭轉向那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、生機勃勃的公園吧。人們似乎都聚焦在了這公園里,你們看,有的人在鮮花叢中起舞,陽(yáng)光、鮮花、花衣、長(cháng)裙,風(fēng)輕輕一拂,形成了一幅美不勝收的春日圖。有的人呢,則在草地上野餐,邊說(shuō)邊笑……在這陽(yáng)光明媚的春日里,公園里的人們伴隨著(zhù)這文明的行為度過(guò)了快樂(lè )的一上午。

  下午,依舊是晴空萬(wàn)里,我們再把鏡頭轉向車(chē)站那邊吧,車(chē)站好像人很多人們,人們依舊是按秩序上車(chē)下車(chē),看來(lái)在這樣發(fā)展下去,我們的城市一定會(huì )更加生機勃勃。

  可是,就在這時(shí),一道不和諧的風(fēng)景出現在人們的視線(xiàn):在車(chē)站的母子上車(chē)處,我們看到有四個(gè)男人正在那里紋絲不動(dòng)的站著(zhù),看他們那一個(gè)個(gè)心懷鬼胎的樣子,第一個(gè)人梳著(zhù)背頭,穿著(zhù)一件大衣和一雙皮鞋,雙手插著(zhù)口袋,裝出一副文盲的樣子,可他的身體卻在不住的發(fā)抖,表現出一種心虛的感覺(jué);站在他身后的第二個(gè)人則與他一樣,也穿著(zhù)皮鞋與大衣,頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子,同樣也手插口袋,眼神里還流露出“我是文盲”的樣子,眼睛還不住的打轉;第三個(gè)人呢,頭上戴著(zhù)一頂壓舌帽,一身緊身的羽絨服再加上那擦的锃亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚的樣子,尖尖的鼻子,大大的一雙眼睛,讓人感覺(jué)一種無(wú)所謂的樣子。而最后一個(gè)人頭發(fā)蓬松,還戴著(zhù)一幅口罩,只留一雙詫異的眼睛看著(zhù)前方,還皺著(zhù)眉頭。在他們四個(gè)人神氣的站在那時(shí),一位穿著(zhù)樸素的女人,包著(zhù)頭巾,抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子,用詫異的眼光看著(zhù)他們,她心里一定很疑惑,為什么這四個(gè)男人在這里等車(chē)。

  看了上面四個(gè)男人的所作所為,我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱,還給這整個(gè)城市抹上了一個(gè)大大的污點(diǎn)!我覺(jué)得他們裝文盲在母子上車(chē)處等車(chē)只是為了快點(diǎn)上車(chē),他們的做法實(shí)在是太可恥了;我想對他們說(shuō):“你們以為你們這樣沒(méi)什么嗎?你們會(huì )讓人看不起,還會(huì )給這座城市造成不好的影響!你們以為裝出無(wú)所謂的樣子就不會(huì )被人看穿嗎?你們錯了,在這個(gè)生活的城市里不要為一點(diǎn)小便宜就毀壞了自身的形象,同時(shí)也毀壞了整個(gè)社會(huì )的形象,這樣會(huì )讓人瞧不起。所以,請你們自覺(jué)遵守公共秩序,維護社會(huì )公德,做一個(gè)有道德有素質(zhì)的好公民!

五年級假文盲作文 篇5

  漫畫(huà),是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà),看了之后,無(wú)不給人們的心靈帶來(lái)巨大的震撼。

  請看這幅由著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的《假文盲》:候車(chē)通道旁,豎著(zhù)一塊大木牌,上面用大號字漆著(zhù)“母子上車(chē)處”;而通道內卻站著(zhù)四個(gè)厚顏無(wú)恥的男人,他們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭,閉著(zhù)眼,臉上現出不屑的神情。似乎他們都不識字,對“母子上車(chē)處”的大字毫無(wú)反應。而木牌一側,站著(zhù)一位抱孩子的母親,她無(wú)可奈何的看著(zhù)木牌,眼中充滿(mǎn)了無(wú)奈和不解。她懷中的嬰兒,死死的盯住了木牌和四個(gè)無(wú)恥的男人,晶亮的眸子中透出一種疑問(wèn):“你們不識字嗎?干嗎還站在這里?”

  其實(shí),生活中,這樣的事情比比皆是。你看,車(chē)站旁,人們無(wú)視“排隊上車(chē)”的醒目標志,而是隨隨便便的插隊,擁擠……你看,商店旁,任憑售貨員把“排隊購買(mǎi)”四個(gè)字喊了無(wú)數遍,仍舊無(wú)濟于事……你看,在圖書(shū)館里,墻上到處貼著(zhù)“禁止吸煙”的標志,仍有不少人違反這一規定……這不是“假文盲”,又是什么呢?

  假扮文盲這種現象是普遍存在的,F在,這種“冒牌”文盲逐漸開(kāi)始增加。這是一種不文明的行為。我們要堅決杜絕這種行為!凹傥拿ぁ边@種人十分可憎。他們攪亂了正常的公共秩序,引起混亂乃至更嚴重的事情……漫畫(huà)中那四個(gè)無(wú)恥的男人就是一個(gè)例子,他們是真真正正的“假文盲”。

  維護公共秩序,是我們共同的責任。這樣不文明的“假文盲”行為,我們難道就沒(méi)有責任杜絕嗎?讓我們攜起手來(lái),為祖國,為社會(huì )的文明發(fā)展貢獻自己的一份力量吧!

五年級假文盲作文 篇6

  “文盲”這個(gè)詞對于此刻這個(gè)時(shí)代的.少年來(lái)說(shuō)就是陌生的。此時(shí)但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周?chē)臒o(wú)公德心的事……

  這張圖片講的就是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,公交車(chē)站旁擠滿(mǎn)了等著(zhù)上車(chē)的人,其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那,上方寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字。這就是為抱著(zhù)孩子的母親方便上車(chē)的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個(gè)身強力壯的中年男人,而抱著(zhù)孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無(wú)睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋,他們雄赳赳、氣昂昂的站著(zhù),臉上毫無(wú)羞愧之色。如此穿著(zhù)考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就就是譏諷他們的公德心。

  此刻我們的祖國有了日新月異的進(jìn)步,老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。此時(shí)人民的素質(zhì)也越來(lái)越高,但就是像“假文盲”這類(lèi)無(wú)社會(huì )公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車(chē)上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的,可上方卻經(jīng)常坐著(zhù)年輕力壯的年輕人,見(jiàn)到老人或抱著(zhù)孩子的婦女上車(chē)也不讓坐;環(huán)境優(yōu)雅的小區里經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)隨手亂扔的垃圾袋;美麗的公園里也能見(jiàn)到隨手扔掉的空飲料瓶……

  為了我們完美的生活,請從小事做起、從自身做起,此時(shí)讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì )公民吧!

五年級假文盲作文 篇7

  大家見(jiàn)過(guò)假文盲嗎?我就見(jiàn)過(guò),但我是在一則漫畫(huà)里看到的。

  這是華武君寫(xiě)的一則漫畫(huà),在漫畫(huà)里我看到了這樣一種現象:在車(chē)站,有四個(gè)男人坐在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方。第一個(gè)男人穿著(zhù)大衣,像一位老板。第二個(gè)人穿著(zhù)軍服,一看就知道 是一位軍人。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬,像知識分子。第四個(gè)人戴著(zhù)白色口罩,應該是位醫生,小學(xué)五年級。他們一會(huì )兒怡然自得地閉目養神,一會(huì )兒無(wú)所事事地哼著(zhù)小曲,完全沒(méi)有顧及到旁邊一位抱著(zhù)嬰兒的母親,這位母親費力地站著(zhù),從她的眼神中可以看出她是敢怒不敢言。難道這四個(gè)大男人不認識字?突然,我恍然大悟。心想:他們就是假文盲。我很傷心,人類(lèi)怎能這么自私,為了自己的利益而假裝不認識字。

  在生活中,也時(shí)常有這樣的現象:草坪上明明插著(zhù)不要進(jìn)入草坪的牌子,可有些人假裝不認識字,不但要進(jìn)入草坪,還要把小草折騰的奄奄一息。

  我告訴自己,一定不要學(xué)習假文盲!

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