有關(guān)五年級科學(xué)作文集錦九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級科學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級科學(xué)作文 篇1
“科學(xué)就在我們身邊�！边@是這次演講的主題。今天，中國科學(xué)院研究生院老科學(xué)家演講團團長(cháng)、博士生導師白武明爺爺來(lái)到我們學(xué)校，給五、六年級的同學(xué)們進(jìn)行一次科普演講，讓許多同學(xué)受益匪淺。
白爺爺給我們講了許多關(guān)于天文地理的知識，其中，讓我記憶猶新的是極光的產(chǎn)生：太陽(yáng)每次都會(huì )向地球噴射能量巨大的太陽(yáng)風(fēng)和太陽(yáng)帶電離子，地球的磁場(chǎng)外層叫磁層，磁層可以阻擋太陽(yáng)帶電離子，可一些漏網(wǎng)之魚(yú)進(jìn)入了地球，使大氣中的氧分子和氮分子產(chǎn)生了熱量，最后以光的形式在天空中釋放出來(lái)。
“科學(xué)就在我們身邊�！边@句話(huà)，白爺爺在演講中共提到了四次。白爺爺所說(shuō)的大陸漂移學(xué)說(shuō)提出者魏格納，就是每天都盯著(zhù)世界地圖，天天拿著(zhù)地圖觀(guān)察、鉆研，功夫不負有心人，終于，他發(fā)現各個(gè)洲能很吻合地拼接起來(lái)。同學(xué)們，做一個(gè)生活中的有心人，留心觀(guān)察生活中的每一件事，你就是下一個(gè)魏格納。
五年級科學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)美好的愿望——當一個(gè)為人民服務(wù)，為國家出力的科學(xué)家。
如果我當上了科學(xué)家，我會(huì )研究出最先進(jìn)的克隆技術(shù)，克隆出很多大熊貓和長(cháng)江江豚，以及稀有的小動(dòng)物，讓下一代看到它們美麗的身影，讓世界因為他們而美麗，因為他們而自豪。
如果我當上了科學(xué)家，我會(huì )在月球建造一個(gè)月球度假村，讓來(lái)月球度假的人們吃太空的食物和水果，感受太空的神奇和美麗，讓來(lái)這里的人可以放松心情，忘記煩惱。
如果我當上了科學(xué)家，我會(huì )研制出最快的交通工具，它可以上天入地，無(wú)所不能。它的最高時(shí)速可達100米/秒，它可以馱著(zhù)你去太空旅行，它十分環(huán)保，節能，是最快最好的交通工具。
如果我當上了科學(xué)家，我會(huì )掌控穿棱技術(shù)，讓速度達到最快，讓出行更簡(jiǎn)單，更方便，更快捷，只要進(jìn)入傳送門(mén)，選擇去哪里，就可以一下子就到自己腦海中想去的地方。
我一定會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的科學(xué)家，為此我要更加努力的學(xué)習知識，充實(shí)自己，早日實(shí)現我的夢(mèng)想。
五年級:梁恒瑞
五年級科學(xué)作文 篇3
小實(shí)驗：玻璃杯里的天空天空為什么是藍色的？這或許是很多人小時(shí)候都會(huì )問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。如果上網(wǎng)搜索一下，不難找到答案——是因為太陽(yáng)光的散射。太陽(yáng)光是由紅橙黃綠青藍紫等多種顏色組成，光在空中傳播的時(shí)候，其中的一部分會(huì )被空氣分子影響而四散開(kāi)來(lái)，偏離原來(lái)的方向。一般情況下，偏藍色的光散射得較多，因此平時(shí)我們看到的天空就是藍色的。早晨或是傍晚，太陽(yáng)初升或者夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)的距離變長(cháng)，藍色光部分基本上都被散射掉了，所以我們看到紅彤彤的太陽(yáng)，原本白色的云彩也被染成了紅色的朝霞或晚霞。
但是你相信嗎？這樣色彩繽紛的天空，可以借由幾件廚房里常見(jiàn)的物品，通過(guò)幾個(gè)超級簡(jiǎn)單的步驟，重現在我們眼前。
需要的物品很簡(jiǎn)單：準備一只透明玻璃杯，裝入自來(lái)水，牛奶半勺，手電筒一只。
現在，我們來(lái)探索玻璃杯中的天空的秘密。
首先，將牛奶倒入玻璃杯，攪勻，這樣我們就做成了一杯“牛奶水”。此時(shí)玻璃杯中的水會(huì )呈現略微渾濁的顏色，在一般的燈光下或日光下，從側面看上去會(huì )顯示出淡淡的藍色。
然后我們將兌好的“牛奶水”和手電筒移到黑暗的房間里來(lái)觀(guān)察，這樣可以使結果更明顯。
現在，讓我們從側面看玻璃杯。手電筒打開(kāi)了，從杯子的一側照射，這時(shí)候你就會(huì )看到杯子里的“牛奶水”變成了淡淡的藍色，正如平時(shí)天空的顏色。
那么，換個(gè)角度怎樣呢？我們依然從側面觀(guān)察玻璃杯，但手電筒改為從杯子后面照射——這就像是太陽(yáng)照射空氣的角度發(fā)生了變化一樣——此時(shí)你可以看到杯子里的牛奶水變成了淺黃色。
我們接著(zhù)再來(lái)繼續觀(guān)察�，F在我們從玻璃杯側面偏頂部觀(guān)察，手電筒從玻璃杯底部照射，此時(shí)你可以看到一個(gè)漸變的水杯。底部附近的淺黃色變?yōu)轫敳科t的橘黃色。如果你從正頂部觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現更加鮮艷的橘紅色，正如日出或日落時(shí)太陽(yáng)的顏色。
這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，之所以可以在玻璃杯里重現天空的顏色，是因為我們運用了和天空類(lèi)似的原理。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層時(shí)會(huì )被空氣分子散射，同樣，手電筒的光經(jīng)過(guò)“牛奶水”時(shí)會(huì )被懸浮在水中的蛋白質(zhì)分子散射。第一種情況時(shí)，藍色部分的光線(xiàn)散射得較多，大家看到的就是淡藍色的“牛奶水”。后兩種情況，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)了更長(cháng)的路程，此時(shí)其他顏色的光都被散射掉了，只剩下紅黃色，于是我們就可以看到了朝霞般的水杯了。
在這個(gè)實(shí)驗中需要注意的是，因為大家的玻璃杯大小不同，控制牛奶的量是這個(gè)實(shí)驗至關(guān)重要的一環(huán)。為了保證實(shí)驗可以順利進(jìn)行，建議大家從少到多慢慢加入牛奶，在正常光線(xiàn)下水杯變成淡淡的藍色即可。如果不小心加多了牛奶，怎么辦？那就兌水唄。
還有，手電筒請一定要用最普通的燈泡型手電筒，而不是LED手電筒。因為L(cháng)ED手電筒里的光中藍色部分偏多，照射水杯的時(shí)候很難看到橙色的效果。
五年級科學(xué)作文 篇4
有的人想當白衣天使——醫生；有的人想當大老板；有的人想當歌手……而我想當一+位偉大的科學(xué)家呀！
我好想當一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新儀器，這種新儀器可以幫助家長(cháng)干活，檢查我們小學(xué)生的作業(yè)，讓家長(cháng)覺(jué)得不那么疲勞。
我好想當一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新型的房子，讓人們過(guò)上更好的生活。這種房子外型特別漂亮，而且遇上地震，也不會(huì )塌。這種房子還送三個(gè)機器人。二個(gè)看守房屋，一個(gè)在屋子里照顧客人。屋子里的機器人有各式各樣的`功能。如果你家有人生病了，它就會(huì )背上你到醫院里看病。而且這種機器人不用充電，只要有垃圾，它們把垃圾放到嘴里，過(guò)了一會(huì )兒，只要它消化好了，再把垃圾吐出來(lái)，就會(huì )把垃圾變成各式各樣的小東西，這種小東西照樣能用，。這種房子有許多按鈕。那些按鈕還是有功能的。只要按下黃色按鈕，浴室就會(huì )自動(dòng)準備溫水。讓你去洗澡，還可以定時(shí)洗澡呢！青色按鈕，是把你的屋子里的空氣變得更清新。紅色按鈕，是讓你的屋子里特別暖和。還有藍色按鈕，是讓你的房子里很涼爽。這種房子經(jīng)濟有實(shí)惠。
假如我長(cháng)大真的成為了一位偉大的科學(xué)家，我會(huì )為人們做出更高級的機器，讓人們更加方便，更加容易的去干一件非常困難的事�，F在我要好好學(xué)習，實(shí)現我長(cháng)大后的理想！
五年級科學(xué)作文 篇5
三年級有一堂科學(xué)課，熊老師給我們做了一個(gè)燃燒需要氧氣的小實(shí)驗，至今記憶猶新，仿佛就在眼前。
科學(xué)課上，熊老師準備了一個(gè)打火機，一個(gè)水杯和一根蠟燭。她非常神秘地說(shuō):“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗，證明燃燒的奧秘�！蔽沂旨�(dòng)。
同學(xué)們也嘰嘰咕咕議論開(kāi)了：“什么實(shí)驗，好玩嗎，做這個(gè)實(shí)驗干什么?”
實(shí)驗開(kāi)始了，熊老師先用打火機點(diǎn)燃蠟燭，然后把水杯的杯底朝上，杯口朝下，把蠟燭給罩住，不一會(huì )兒，蠟燭的“生命”就垂危了，我們急忙大聲地說(shuō)：“快拿開(kāi)，快拿開(kāi)，蠟燭要滅了!”多虧熊老師把水杯迅速拿開(kāi)了，蠟燭才“死里逃生”。我們長(cháng)長(cháng)地出了一口氣。但熊老師又把蠟燭給罩住，這時(shí)我們無(wú)論怎樣請求，熊老師也不拿開(kāi)。最后，蠟燭終于熄滅了。同學(xué)們又開(kāi)始議論了：“這是怎么回事，這是什么道理，它能告訴我們什么?”還有一些同學(xué)大膽地說(shuō)出了自已的觀(guān)點(diǎn)，但都不是正確的答案。
過(guò)了一會(huì )兒，熊老師才神秘地告訴我們答案。原來(lái)，燃燒需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣，它就不能燃燒。有些同學(xué)又納悶起來(lái)，為什么水杯罩住后，蠟燭還能燃燒一會(huì )兒呢?哦，因為水杯罩住后，水杯里還剩下一些氧氣。
這次實(shí)驗既有趣，又好玩，還學(xué)到了知識，讓我十分高興，使我終身難忘。
五年級科學(xué)作文 篇6
在我很小的時(shí)候，常常會(huì )幻想一些奇怪的人或事。例如幻想的自己是億萬(wàn)富翁，或者幻想自己是受人尊敬的市長(cháng)。然而今天我想得到的職業(yè)很特殊，它就是科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)智能的收垃圾機器人。他可以將垃圾撿起用自己的鐵臂把他們壓扁，然后把它們放回垃圾桶。要是垃圾桶容不下這么多垃圾的話(huà)，它就把垃圾放到自己的垃圾存放器里。最后他自己自動(dòng)的把全部的垃圾運送到垃圾場(chǎng)去，使這個(gè)城市變得更加美麗。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明無(wú)數個(gè)治安隊長(cháng)來(lái)維持城市的治安，讓我們的城市變得更加安全，不會(huì )有小偷來(lái)偷東西。也同時(shí)變得更加安全，不會(huì )再有意外的車(chē)禍發(fā)生，不會(huì )再讓地球無(wú)端減少一名子民。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種溫度自控玻璃。在夏天時(shí)，玻璃外面很熱而里面會(huì )變得很涼爽。在冬天時(shí)，外面很冷而里面卻非常暖和。并且，我還會(huì )發(fā)明一種隔音玻璃。這樣的話(huà)，在街道邊上住的人只要裝上這種玻璃就不害怕外面喧鬧聲了，因為這種玻璃可以反彈傳過(guò)來(lái)的聲音，使房間變得安靜，居民可以安心舒適的生活。
假如我是科學(xué)家，我相信我會(huì )使我的祖國變得更加美麗、強大、安全可靠。
五年級科學(xué)作文 篇7
從小我就想做一名科學(xué)家，長(cháng)大了發(fā)明出更多的物品為人類(lèi)服務(wù)。
我想發(fā)明一個(gè)智能掃地機幫助環(huán)衛工人清掃路面，減少他們一天的勞累；我想發(fā)明一個(gè)導盲機，使那些眼睛不好的人們帶上它就能和正常人一樣的學(xué)習和生活；我想發(fā)明一種空氣清新器，重點(diǎn)治理霧霾嚴重地區，讓它制造出更多更好的潔凈空氣，給人們一個(gè)晴朗明媚的天空；我還想發(fā)明一個(gè)廢舊物品回收轉換能源發(fā)電機，可以收集一些廢品垃圾通過(guò)技術(shù)處理，使它們自身能源得到充分利用來(lái)發(fā)電為人類(lèi)服務(wù)；我還想......然而，要實(shí)現這些夢(mèng)想，我深知這不是一件容易的事，但是我不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距離我很遙遠，但我不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很千辛萬(wàn)苦的磨難，但我仍會(huì )繼續努力。因為我相信，只有經(jīng)歷辛苦磨練，才能戰勝困難，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。以前，每當我看到新聞里講述科學(xué)家們展示高科技技術(shù)和發(fā)明的物品時(shí)，內心總會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們，使我們的生活水平豐富多彩；是他們，為祖國的發(fā)展前行奠定堅實(shí)的基礎。
我有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就有了通往勝利的頂峰的坐標。我想一定會(huì )實(shí)現我的理想。
五年級科學(xué)作文 篇8
�。ㄒ唬┎シN
第一天，我開(kāi)始了觀(guān)察綠豆生長(cháng)的任務(wù)。
這項任務(wù)總共有六項，一：研究綠豆生長(cháng)與水的關(guān)系。二：研究綠豆生長(cháng)與溫度的關(guān)系。三：研究綠豆生長(cháng)與空氣的關(guān)系。四：研究綠豆生長(cháng)與光照的關(guān)系.五：研究綠豆生長(cháng)與土壤的關(guān)系。六：研究綠豆生長(cháng)與肥料的關(guān)系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五條項目。我按照說(shuō)明書(shū)上的方法去做，不一伙兒就做好了，瞧！期待明天綠豆會(huì )生長(cháng)到什么程度
�。ǘ┌l(fā)芽
第三天，對照組一毫無(wú)變化，實(shí)驗組一有一顆殼已經(jīng)破了一點(diǎn)兒，對照組二毫無(wú)變化，實(shí)驗組二有一顆的殼破了，對照組三有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來(lái)，一顆殼破了，實(shí)驗組三毫無(wú)變化，對照組五毫無(wú)變化，實(shí)驗組五最讓人欣喜，有兩顆的芽已經(jīng)支撐著(zhù)它們向上茁壯成長(cháng)，另一顆的殼破了，真讓人開(kāi)心，不知明天又會(huì )發(fā)生什么變化，真讓人期待！
第四天，對照組一毫無(wú)變化，實(shí)驗組一毫無(wú)變化，對照組二有一顆的殼破了，實(shí)驗組二有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來(lái)，對照組三有兩顆的芽冒出來(lái)一大截，實(shí)驗組三有一顆的芽伸出來(lái)半厘米高，對照組五有一顆的殼破了，有一顆的芽伸出半厘米，實(shí)驗組五三顆的芽全部伸出達一厘米，真讓人欣慰！
�。ㄈ┏砷L(cháng)
第五天，對照組一毫無(wú)變化，實(shí)驗組一有兩顆的芽伸了出來(lái)，真好看，對照組二三顆的殼都已經(jīng)破了，實(shí)驗組二三顆的芽伸出來(lái)一厘米，對照組三有一顆的芽伸出一厘米長(cháng)，有兩顆的芽伸出兩厘米長(cháng)，實(shí)驗組三三顆的芽都伸出一點(diǎn)五厘米，對照組五三顆的芽也伸出一點(diǎn)五厘米，實(shí)驗組五三顆的芽都伸出長(cháng)達三厘米，真是太厲害了!!綠豆竟然能長(cháng)這么快，好高興��！
第七天，但綠豆們的生長(cháng)速度令人大吃一驚，比較突出的是對照組三，對照組五，實(shí)驗組三，實(shí)驗組五，它們的芽都伸長(cháng)到了五厘米及以上，實(shí)驗組二和實(shí)驗組三的芽也都在瘋狂的生長(cháng)，其他組的綠豆毫無(wú)變化。哇塞！真夠牛的！贊一個(gè)，只用了區區一天半��！
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第十天，一些組的幾顆綠豆已經(jīng)開(kāi)始枯萎了，之前長(cháng)得最快的幾個(gè)組枯萎的最快，這六個(gè)組都已經(jīng)長(cháng)出果實(shí)來(lái)了，接下來(lái)需要重點(diǎn)關(guān)注的是研究光照的組別，加油！
第十一天，真令人吃驚，在黑暗里生長(cháng)的綠豆竟然同在光明里生長(cháng)的綠豆并駕齊驅?zhuān)〗酉聛?lái)再經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，基本可以確定綠豆的生長(cháng)需求了。
�。ㄎ澹┙Y論
第十三天，觀(guān)察綠豆與溫度的試驗基本可以告一段落了，實(shí)驗結果是：綠豆的生長(cháng)需要一定的溫度。
第十四天，我又得出了兩個(gè)結論，一：綠豆的生長(cháng)必須需要水分才能成功發(fā)芽。二：綠豆的生長(cháng)不需要光照。實(shí)驗漸漸接近尾聲了。
第十五天，結論已全部得出。綠豆的生長(cháng)需要一定的空氣�？上У氖菍φ战M三的實(shí)驗已經(jīng)失敗了，因為袋子漏氣了。綠豆的生長(cháng)不需要土壤，但如果有土壤會(huì )生長(cháng)的更好。
我們身邊存在著(zhù)很多科學(xué)的知識，我們要動(dòng)手將身邊的科學(xué)以實(shí)踐的方式表達出來(lái)。通過(guò)這次實(shí)驗我學(xué)到了很多知識，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，期待著(zhù)下次，我還能有機會(huì )，做這種精彩的實(shí)驗。
五年級科學(xué)作文 篇9
我經(jīng)常去阿姨家看小妹妹，她是個(gè)才幾個(gè)月大的小不點(diǎn)，可麻煩了。
這一次雙休日，我和媽媽又去看哪個(gè)“麻煩鬼”。我剛進(jìn)房間，就聽(tīng)見(jiàn)小妹妹的大叫聲，聲音震耳欲聾，她的臉跟豬肝一樣紅。原來(lái)她要尿尿了，我連忙拿起一塊布，大步流星的奔過(guò)去，怕小便拉在床上，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還差半步時(shí)已經(jīng)尿出了，但是床沒(méi)濕，原來(lái)她穿了尿不濕，可尿不濕也沒(méi)濕，只是加重了。我百思不得其解。于是我決定做一次實(shí)驗。
我千方百計，好不容易向阿姨要來(lái)了一塊尿不濕。我先用剪刀剪開(kāi)，發(fā)現里面也只不過(guò)是一些粉末和一些棉花，我想那些粉末肯定是重點(diǎn)對象，于是我把大約3克的粉末倒進(jìn)一盆水里，奇跡出現了，水被粉末給“喝”了而且個(gè)個(gè)撐得進(jìn)化成了一種不知名的結晶體，我頓時(shí)怔住了。于是我查了一下電腦，原來(lái)是這樣的：尿不濕采用的材料是高吸水性樹(shù)脂，它是由淀粉和丙烯酸鹽做主要原料制成的。吸水量是自身重量的500~1000倍，所以穿上這種內褲，大人半天不給嬰兒把尿，也不夠這條內褲吸收，再也不用怕嬰兒把床尿濕了。
瞧！這就是生活中的科學(xué)，科學(xué)可以是在平凡中，也可以在讓人注意之中。要知道，許多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現科學(xué)，在深入思考得出結論。比如說(shuō)牛頓，他就是從蘋(píng)果掉地，這一件平凡的不能再平凡的小事中發(fā)現了“萬(wàn)有引力”。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，善于發(fā)現生活中的科學(xué)，你一定會(huì )大有收獲！
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