關(guān)于五年級思念作文合集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級思念作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級思念作文 篇1
雨紛紛下著(zhù)，落到小草身上使它快速成長(cháng);落到小花兒身上使它保持水潤;落到我的心里，卻有一絲說(shuō)不出的思念……
那年我剛滿(mǎn)八歲，爺爺帶我去祖父家后院的小山上爬山。那山吧，也不是很高不一會(huì )兒就爬上去了站在高處往下看別提有多美了！爺爺說(shuō)：“淼淼，看，這是我們的家，這是學(xué)校，這是街市……”我大聲說(shuō)：“爺爺真想不到您這都知道！”
說(shuō)完我便把目光投向了一顆矮矮的小樹(shù)：“爺爺這是什么樹(shù)��？”爺爺回答道：“這是小筏樹(shù)！”“哦，爺爺它為什么這么矮呀？”我好奇的問(wèn)道�！澳銊e看它長(cháng)得矮，說(shuō)不定明年就比你高了呢！”我兩只眼睛瞪得圓圓的，像不服氣的小貓。之后我下定決心一定要長(cháng)得比它高：“你這顆小筏樹(shù)，我要和你比身高�！闭f(shuō)完我便氣呼呼的回家了。爺爺一直在笑，那時(shí)幼小的我完全不明白爺爺在笑什么。
從那次以后，我每天吃的飯都要比以前多。吃完后就跑到山上和小筏樹(shù)比高……
不知不覺(jué)三年過(guò)去了，小筏樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)了，我還沒(méi)有他的枝葉那么高。這時(shí)我想起楊牧的一首詩(shī)：沒(méi)有離開(kāi)故鄉的時(shí)候，故鄉是一副鋪在地上的畫(huà)。我在畫(huà)上走來(lái)走去，只看見(jiàn)天邊遙遠的云霞。遠遠的離開(kāi)了故鄉的時(shí)候，故鄉，是一副掛起來(lái)的畫(huà)。一抬頭，便能看見(jiàn)，沒(méi)當月下，透過(guò)一層薄薄的紗……
五年級思念作文 篇2
垂柳吐綠，春雨絲絲，清明節總是在微冷的初春悄然而至。清明時(shí)節是一種緬懷，一種深深的思念。在這個(gè)特殊的節日里，我跟著(zhù)家人來(lái)到常州市鳳凰山華僑公墓皇龍墓區祭奠我的親人顏爺爺。
一路上，我坐在車(chē)子里，心情有點(diǎn)復雜，既懷著(zhù)踏青的喜悅，又懷著(zhù)祭奠的沉重。不知不覺(jué)，車(chē)子已經(jīng)到達了目的地，這里山岙起伏，山面環(huán)山，好似天公藤椅，威風(fēng)無(wú)比。正面碑坊高高聳立，氣勢雄偉。左邊芳茂山彎曲盤(pán)旋，猶如青龍盤(pán)繞。右邊獅子山巍峨雄壯，勝似白虎守護，背靠有橫檔山，山上松柏茂密、秀竹參天，林間巖中，艷花滿(mǎn)園，百鳥(niǎo)爭鳴，登高眺望，視野寬曠。
顏爺爺的墓碑在墓區山上的半山腰，大家沿著(zhù)臺階小心翼翼的拾階而上，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)演奏的哀曲。不一會(huì )兒我們就來(lái)到了爺爺的墓碑前，墓還是那個(gè)墓，人還是那個(gè)人，但卻陰陽(yáng)兩隔，看著(zhù)墓碑上爺爺慈祥的臉龐，我不禁想到了爺爺生前對我的寵愛(ài)，腦海里浮現出和爺爺相處的美好時(shí)光……
爺爺你是否還記得在我年幼7歲那天，我們祖孫倆手拉手去超市賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)玩具的情景。對于我所提出的要求你總是有求必應，那天我快樂(lè )的像只百靈鳥(niǎo)，你麻利的把我帶至玩具區域，笑呵呵地說(shuō)：“大孫子，你慢慢看，不著(zhù)急，看中了爺爺就給你買(mǎi)！”“爺爺萬(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲，有爺的孩子像塊寶�！蔽仪椴蛔越咂鹆烁枵{。在玩具排面再三挑選我選中了價(jià)格不菲的雷神戰霆，早已急不可待的我迅速拉起你的大手飛奔到收銀臺一前一后加入結賬隊伍中。上天“溺愛(ài)”我這小屁孩，無(wú)意間我看見(jiàn)地上安靜的躺了位“綠爺爺”對著(zhù)我樂(lè )呵的打招呼，誰(shuí)說(shuō)天下不會(huì )掉餡餅，今天我就趕上了！我狡猾的從隊伍中脫離，斜著(zhù)身體故意推說(shuō)我要去方便，我以迅雷不及掩耳之勢快速把它踩在腳底裝作系鞋帶悄悄把它拽在手心，心里那個(gè)美啊，我們快速的付款后離開(kāi)了。
走出賣(mài)場(chǎng)，來(lái)到了停車(chē)場(chǎng)。我早已按捺不住心中的喜悅：“爺爺，爺爺，告訴你一個(gè)好消息，我撿到綠爺爺了，撿到綠爺爺了�！碑敃r(shí)的你聽(tīng)了一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，疑惑地看著(zhù)我。我像變戲法樣嗖的把“綠爺爺”展示在您面前，本以為會(huì )得到您的夸獎，但緩過(guò)神的您拉起我的手走向賣(mài)場(chǎng)服務(wù)臺，一路走一路還對我搗鼓說(shuō)：“孩子，我們要做個(gè)拾金不昧誠實(shí)的人，撿到東西要上交，不是自己的東西用了都不安心�！碑敃r(shí)我還扭捏著(zhù)埋怨你的“老年癡呆”……。
有一種愛(ài)叫作放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺(jué)叫做思念。今天站在您的墳前，送上一束菊花，深深地鞠一躬；敬上三支香，輕輕地磕個(gè)頭，感謝您從小對我的教導，我會(huì )永記心頭，再次祝福您在天堂安心快樂(lè )，我的顏爺爺。
五年級思念作文 篇3
春天剛剛到來(lái)，一切看起來(lái)都是嶄新的。被雨雪洗刷過(guò)的迎春樹(shù)，看起來(lái)更茁壯了；被風(fēng)霜吹打過(guò)的松樹(shù)，看起來(lái)更挺拔了；被寒冬洗禮過(guò)的我，是否可以更堅強？
伴隨著(zhù)淡淡的月光，微微的晚風(fēng)，我想起了我的爺爺。
窄窄的鄉間小道上，一位年邁的爺爺拉著(zhù)一個(gè)幼小的小姑娘，嘴里不停念叨著(zhù)：“買(mǎi)糖吃啰，買(mǎi)糖給你吃啰！”小姑娘嘻嘻地笑著(zhù)，對爺爺說(shuō)：“爺爺也吃，糖可甜啦！”笑爬上了爺爺的眉梢。多么美好的一副畫(huà)面啊，而它只能永遠被定格在記憶里了，這只能是一個(gè)遙遠而不可及的夢(mèng)了。
爺爺離開(kāi)了愛(ài)他的家人，離開(kāi)了這個(gè)美好的世界，去到了另一個(gè)神秘的國度。
思念是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，那是一種摻雜著(zhù)甜蜜的心痛，只有親身體會(huì )過(guò)，才能明白其中的滋味。
爺爺的手很枯燥，我總說(shuō)那像梧桐葉。爺爺聽(tīng)了，總會(huì )拿出我的手，把它仔細端詳。爺爺說(shuō)，那我孫女的手就是小梧桐葉。大梧桐葉和小梧桐葉，大手牽小手，小手拉大手。
爺爺的愛(ài)，就像小溪一般，平靜溫和，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。爺爺總是在我最寒冷的時(shí)候給我溫暖，在我最失意的時(shí)候給我勇氣，在我最無(wú)助的時(shí)候給我幫助……可是，我還沒(méi)來(lái)得及回報爺爺，他也不和我告別就獨自遠行了。我只能用思念來(lái)償還。
夜深了，風(fēng)靜了。我擦干眼淚，收起思念，在夢(mèng)鄉中與爺爺相會(huì )。爺爺，你的愛(ài)會(huì )伴隨我一直前進(jìn)，一直前進(jìn)嗎？
嗯，一定會(huì )！
五年級思念作文 篇4
思念像是江水,無(wú)論白天黑夜,從未停止流動(dòng). 思念像是一葉孤舟,偶爾也會(huì )讓船上的人迷失方向.思念有時(shí)侯像是一對翅膀,能帶我到你身邊。
我每次看到思念這個(gè)詞時(shí)，難免會(huì )想到我親愛(ài)的奶奶，她已經(jīng)回老家了。我思念奶奶的笑，思念奶奶那做的菜，思念奶奶陪伴我那無(wú)聊卻又有趣的日子。
不知在多少次放學(xué)，在十字路口望著(zhù)，卻沒(méi)有看到奶奶那熟悉的身影；不知在多少次回到家，推開(kāi)門(mén)就喊奶奶，卻得不到一句回答；不知多少次吃飯，總要想起奶奶做的菜；不知多少次從噩夢(mèng)中驚醒，卻看不到奶奶熟睡的樣子。
記得奶奶還沒(méi)有回老家的時(shí)候，都是她做飯的，因為奶奶不知道我喜歡吃什么，便每次都問(wèn)我想吃什么。剛開(kāi)始我還會(huì )耐心的跟奶奶講要吃什么，可后來(lái)我越來(lái)越不耐煩了，每次都不理奶奶，有時(shí)還說(shuō)她煩�，F在奶奶不得不每次都做很多菜，搞得奶奶特別的累，每天都很早就睡覺(jué)�，F在我知道了，這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可能比某些名人說(shuō)的哲理還要重要。因為里面包含了奶奶對我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。奶奶，我現在知道了，原來(lái)您的關(guān)愛(ài)，看起來(lái)多么微不足道，卻又這么重要。
思念是七夕的星星，脈脈含情，它閃爍著(zhù)；思念是中秋的明月，普照大地，灑下滿(mǎn)地清輝；思念就是無(wú)數次重復撥出的那串數字號碼......
五年級思念作文 篇5
中秋節到了，我仰起頭，望見(jiàn)一輪明月嵌在深藍色的天空中，顯得那么寧靜，那么美麗。我不由得想起一句詩(shī)“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！惫枢l啊，我的故鄉，此時(shí)此刻，我是多么思念你。
我閉上眼睛，仿佛已回到了故鄉，故鄉的小溪慢慢地流著(zhù)，發(fā)出“丁丁冬冬”悅耳的聲音；旁邊的野花為它點(diǎn)綴著(zhù)；小溪中的魚(yú)兒吐著(zhù)小泡泡，使她充滿(mǎn)生機；柳樹(shù)妹妹低下頭照著(zhù)鏡子為自己梳理長(cháng)發(fā)；幾個(gè)小男孩光著(zhù)腳丫跑到小溪邊蹲下來(lái)，手往河里伸著(zhù)，撈小魚(yú)呢！有些大人正在小溪邊洗衣服呢！
小溪兩邊是綠油油的`田野，春天田野里那些不知名的小花兒，引來(lái)了我們的朋友——蝴蝶和蜜蜂。我站在田野里，那一只只的小蝴蝶和小蜜蜂仿佛正在朝我招手，說(shuō)：“你好，你好，你好�！�
夏天，田野旁邊的大樹(shù)上有幾只知了唱著(zhù)歌“知了，知了，知……了……”
秋天，田野變成了一片金黃，仿佛是金色的海洋。
冬天，田野里白色一片，連大樹(shù)也穿上了白棉襖，莊稼也蓋上了厚厚的一層白色棉被。
我慢慢地睜開(kāi)眼睛，舉頭望明月，思鄉之情更濃了，情不自禁地問(wèn)：“月亮上的嫦娥姐姐，你是不是也想回到人間，回到自己的家鄉�！辨隙饻I眼盈盈。
故鄉啊故鄉，我愛(ài)你！我想你了，故鄉！
五年級思念作文 篇6
不管對于哪個(gè)國家，哪個(gè)民族來(lái)說(shuō)，祖國都是一種魂，是擎天巨柱上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)一種殷殷深情，是一種使一個(gè)國家雖然飽經(jīng)滄桑憂(yōu)患卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量之柱，是一種使自己的兒女無(wú)論走到哪里，身處何方，都將魂縈夢(mèng)繞，日牽夜掛的精神召喚，是一種流在每個(gè)人血管里，祖祖輩輩，生生不息，光照千秋，與日月同輝的魂！
散文《故鄉的榕樹(shù)》在字里行間融合著(zhù)游子對慈母的思念。久居異鄉的我，長(cháng)期生活在華洋雜處，五光十色的海島城市——香港。曾長(cháng)期于大陸分離。作者通過(guò)對一潭誘人的清涼的渴望，使我們體會(huì )到一個(gè)游子潛隱的悵惘無(wú)告的心境。而我的心卻像一只小鳥(niǎo)，從陰暗里展翅飛出去，飛過(guò)迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉熟悉的大榕樹(shù)上。從異鄉的榕樹(shù)到故鄉的榕樹(shù)，我的心插上鳥(niǎo)兒的翅膀，瞬間可達，但是蘊在作者心底追懷往昔的泉流，卻千里萬(wàn)里，滔滔泊泊。當作者那苦苦的追懷往昔的心泉流到故鄉，一下子就變得那樣清澈，那樣甘甜，那樣充沛了。
作者把自己的筆醮飽了濃濃的鄉愁，然后拉開(kāi)情感的閘門(mén)，讓思鄉的泉流，如潮水一般，向著(zhù)那棵巨大的榕樹(shù)涌去。作品里所有圖景中出現的榕樹(shù)形象，都彌漫著(zhù)，浸潤著(zhù)，渲染著(zhù)游子的感情，對祖國的感情。
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