五年級童趣作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級童趣作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級童趣作文 篇1
童年是人生中豐收的一個(gè)季節，豐收著(zhù)五彩繽紛的快樂(lè )。童年中處處都是愉悅，在童年逝去的一點(diǎn)一滴的時(shí)光中，飽含著(zhù)豐富的激情與歡暢！在我的記憶之中，一個(gè)小小的魚(yú)鉤就能勾起無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。
寒假，哥哥又與我相聚了，我們在秘密基地中亂翻一陣，我雙眼一亮，發(fā)現了一根細細長(cháng)長(cháng)的釣魚(yú)竿，這是我們去年用來(lái)釣魚(yú)的工具。我倆決定去河邊釣魚(yú)，可是魚(yú)餌怎么辦呢？經(jīng)過(guò)一番思索，我們決定去地里挖蚯蚓。我們找到一塊土質(zhì)比較松的地方，開(kāi)始挖掘�？赡苓@些調皮的蚯蚓跟我捉迷藏，我挖了好大一個(gè)坑才刨出幾條來(lái)，我們覺(jué)得“誘餌”差不多了，就走向河邊。
我們把蚯蚓往魚(yú)鉤上一勾，魚(yú)線(xiàn)往河里一甩一拋，就靜坐著(zhù)等待魚(yú)兒上鉤。我們目不轉睛地看著(zhù)魚(yú)標。忽然，我發(fā)現魚(yú)標開(kāi)始抖動(dòng)，我兩眼一亮，拿起魚(yú)竿，“嘩”河面上蹦出了小小的水花，魚(yú)鉤上出現了一條活蹦亂跳的小鯽魚(yú)，頓時(shí)我倆也歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分。
童年綻放著(zhù)許多歡樂(lè )地火花，讓人回味無(wú)窮，那一點(diǎn)一滴的快樂(lè )讓人暢快無(wú)比。
五年級童趣作文 篇2
我的童年是在城市中長(cháng)大的，從小爸媽就把我帶在身邊，不像別的孩子一樣跟著(zhù)爺爺奶奶住在鄉下。但是，我們也會(huì )經(jīng)常去看他們。每到周末會(huì )去享受一下清新的田園風(fēng)光。
記得我五歲那年，在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日里我和爸媽又到爺爺奶奶家去。春天的鄉村是美麗的，小草是綠的，大地是綠的；每家門(mén)前都種著(zhù)梨樹(shù)，桃樹(shù)，此時(shí)也開(kāi)出了白的，粉的花好看極了。爸爸在和爺爺聊天，媽媽在幫奶奶燒飯，我就像出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，可以到處去飛。我來(lái)到一大片樹(shù)林前，那是又驚又喜，這兒不但有大片樹(shù)林，樹(shù)上還 掛滿(mǎn)了葡萄，這里的葡萄和城里的不一樣。城里的葡萄一串串，這里的葡萄一個(gè)個(gè)的，伸手摘一個(gè)放在嘴里，酸酸甜甜的還 真好吃，而且沒(méi)皮又沒(méi)籽。吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃飽了，還 有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。對了，可以摘點(diǎn)回去給爸媽吃。便挑大的摘了滿(mǎn)滿(mǎn)兩手，用最快的速度跑會(huì )家。跑到門(mén)口就開(kāi)始喊開(kāi)了：“爸媽我給你們摘了好吃的�！卑謰尶吹轿沂裁丛�(huà)也沒(méi)說(shuō)，就笑得前俯后仰。爺爺奶奶也跟了出來(lái)，一看也笑了，還 說(shuō)：“這孩子都吃成個(gè)花貓了�！蔽掖舸舻牟恢腊l(fā)生了什么事。媽媽過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我說(shuō)：“我們去洗洗吃飯了�！备�(zhù)媽媽來(lái)到鏡子旁，看到鏡子里的自己我嚇了一跳，：“媽媽?zhuān)业淖彀驮趺闯鲅�？”媽媽說(shuō)：“孩子，那不是血，那是因為你吃了桑葚，洗洗就好了�！蔽矣置�(wèn)：“媽媽這不是葡萄嗎？”媽媽笑著(zhù)回答：“傻孩子，哪有葡萄長(cháng)這樣的�！眿寢屵呎f(shuō)邊把我的臉擦干凈了，看著(zhù)鏡子里的花貓不見(jiàn)了，嘴巴也沒(méi)出血我放心的笑了。
自從那以后，我就知道什么是桑葚，什么是葡萄；還 知道吃了桑葚會(huì )變花貓。這是我童年的趣事，一件讓我無(wú)數次回味的趣事，一件回味起來(lái)酸酸甜甜的趣事。之后去鄉下，碰到這個(gè)時(shí)節，我還 會(huì )偷偷的吃上幾顆桑葚，重溫一下這種美好的味道。
五年級童趣作文 篇3
童年如一幅油光異彩的畫(huà)，定格著(zhù)無(wú)數精彩的瞬間；童年如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年如一本韻味無(wú)窮的書(shū)，書(shū)里記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······
兒時(shí)的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也是天真幼稚的。以前，我做過(guò)許多啥事，不過(guò)大多數已經(jīng)消失在我的記憶長(cháng)河中�？赡羌�，卻深深印在我的心中，使我不能忘懷。思緒將我拉回了記憶中的那一天······
我是個(gè)喜歡看電視劇的人。有一天我看到一部電視劇時(shí)，看到了一個(gè)非常beautiful，好多人都喜歡她。平時(shí)愛(ài)異想天開(kāi)的我又開(kāi)始“腦洞大開(kāi)發(fā)”了�！彼@么漂亮，我怎么就不行呢？“我不甘示弱。于是我也想把自己打扮得漂漂亮亮的�？墒抢蠍�(ài)老媽都在家，再加個(gè)愛(ài)搗蛋老弟，我該怎樣下手呢？算了，以”不變至萬(wàn)變，靜觀(guān)其變“吧！
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我的計劃得逞了。
”嘻嘻，老爸老媽都去上班了，弟弟也出去玩了，我可以下手了！“我在心里沾沾自喜。let`sgo！”電視中的大美女們不都是有戴耳環(huán)的嗎？她們戴上后一下子就變得美麗動(dòng)人了！“因此，耳環(huán)變成了我材料中的'一項�？墒羌依餂](méi)有耳環(huán)��！這可是個(gè)大問(wèn)題。我絞盡腦汁也沒(méi)想出一個(gè)萬(wàn)全之策。忽然我靈機一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法：”沒(méi)有耳環(huán)，干脆就用衣服上的那些珠子來(lái)代替吧�！白詈�，我百里挑一，終于找出了兩顆令我滿(mǎn)意的珠子�？墒�，該怎么戴上去又成了一道新的難題。剎那間，我的目光落到了毛線(xiàn)上�！睂α�，把珠子捆在毛線(xiàn)上不就ok了嗎！“說(shuō)做就做。我費盡心思把珠子捆在了毛線(xiàn)上。捆好后，我把”耳環(huán)“戴了上去。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到鏡子前，欣賞了一番自己的打扮�！边�不錯嘛！我“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”地說(shuō)道。
好了，接下來(lái)，該穿漂亮的衣服了。那些亭亭玉立的女主角穿著(zhù)好看的衣服，吸引人們的眼球。所以在選衣服方面，我顯得特別認真。我覺(jué)得穿裙子的人很漂亮，所以衣服我就決定穿裙子。但我本身沒(méi)有裙子，只能借媽媽的了。我千挑萬(wàn)選，還是沒(méi)有挑出一件令我滿(mǎn)意的。不知怎么的，我想起了學(xué)校發(fā)的那件夏裝校服。這套校服上面是白色的短袖，下面是一條黑紅相間的裙褲�！胺凑矝](méi)有一件好看的衣服，就穿這件了吧！”
我以迅雷般的速度換好了衣服。為了更美觀(guān)，我還穿上了老媽的高跟鞋�！肮�，這下一定會(huì )顏值爆表的！"這次，我沒(méi)有去照鏡子，因為我想把興奮留到老媽中午回來(lái)時(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，離老媽下班的時(shí)間越來(lái)越近，我也越來(lái)越等不及了。終于，老媽推門(mén)而入�！惫�！“我從門(mén)后跳了出來(lái)�！蹦阍趺创虬绯蛇@樣��！“老媽吐槽道�！辈缓每磫�？“我問(wèn)。老媽搖了搖頭。我徹底失望了······
現在，我已上五年級，馬上就要上六年級了。我現在是多么懷念小時(shí)候的日子��；我是多么懷念當時(shí)胡亂打扮的情景��！
五年級童趣作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”聽(tīng)！耳邊想起了《童年》那首熟悉的旋律。在童年的記憶長(cháng)廊里令我最難忘的事發(fā)生在一個(gè)寒假……每個(gè)寒假，我都在奶奶家過(guò)年，這天早晨，我和小妹妹看到滿(mǎn)地白白的積雪，唯有院子里被爺爺掃得干干凈凈，露出一大塊黑色的土地，角落里靜靜地躺著(zhù)一個(gè)爬犁，我和妹妹異口同聲地喊道：爬--犁
爺爺幫我們在爬犁上放了一些被子，我們樂(lè )呵呵地坐在上面。平平的被很多人走過(guò)的雪路已經(jīng)是光光的了，所以爺爺拉的特別快，我們感到路邊光禿禿的樹(shù)都飛奔向身后，而我覺(jué)得自己快要飛起來(lái)了，我伸開(kāi)手臂邊做飛翔狀，邊喊著(zhù)：“我會(huì )飛嘍！”妹妹也被我的情緒感染了一起跟我喊著(zhù)。一會(huì )兒我們到一個(gè)大斜坡上，爺爺用力一推爬犁，它便迅速地滑了下去，我更興奮了，可是當到坡中間時(shí)，妹妹已經(jīng)受不了了，我也開(kāi)始覺(jué)得暈暈的----坡度太大了，好不容易熬到坡底，我們都已經(jīng)頭暈眼花了。
爺爺看到我們這么難受就又想出來(lái)一個(gè)玩的主意----堆雪人。聽(tīng)到這個(gè)想法，我和妹妹馬上就開(kāi)始設計方案，在沒(méi)有人踩踏的小園子里，先向里設計一個(gè)S型通道，在通道的盡頭堆一個(gè)雪人。在爺爺挖通道時(shí)鄰居的小朋友們，爸爸媽媽都陸續來(lái)參戰了，真是人多力量大，一會(huì )一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人就出現在了我們面前，只見(jiàn)他---大肚子、小腦袋、長(cháng)鼻子、小嘴巴……看著(zhù)勝利的果實(shí)，我們幾個(gè)小朋友仍舊意猶未盡，所以爸爸說(shuō)午飯后領(lǐng)我們去挖雪洞。在一片歡呼聲中大家散開(kāi)了。
午飯后，爸爸領(lǐng)我們拿著(zhù)鐵锨去了他兒時(shí)玩過(guò)的一個(gè)大雪山。在爸爸的統籌安排下，我們決定把雪洞挖得高些，所有人都盡自己所能開(kāi)挖。挖著(zhù)挖著(zhù)竟然在冰天雪地里破天荒地發(fā)現了一片翠綠的青草，天��！要在雪地里找到青草真是大海撈針一樣，這片草的生命力是多么頑強��！怪不得很多詩(shī)人都贊美草，我現在終于明白了！好了，言歸正傳，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，雪洞終于挖好了，這時(shí)我們開(kāi)始修家具----床、桌子、窗戶(hù)……妹妹竟異想天開(kāi)在屋頂上修了天窗，這個(gè)天窗很大，我們可在那里把手和身體伸出。但在門(mén)通向地面我們修的不是樓梯，而是滑梯。妹妹從上面滾下，身上沾滿(mǎn)了雪，活像一個(gè)圣誕老人。我們一起在雪屋照了很多相片。
看！我的趣事是不是很有趣？你是不是也想參加呢？
五年級童趣作文 篇5
“余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處�！痹陉�(yáng)光燦爛的一天，我們班在語(yǔ)文課上學(xué)習了童趣（沈復所寫(xiě)的），當某某老師叫我們全班朗讀，我也跟著(zhù)拖聲拖氣的讀著(zhù)，而腦子卻飛啊飛，飛到天上，飛到九宵云外，其實(shí)就是回憶童年時(shí)期的樂(lè )趣……
“吱拉”門(mén)被打開(kāi)后，一位媽媽和屁股后緊跟的小男孩今天十分高興，因為明天就是雙休日，媽媽不用上班，小男孩不用上幼兒園（因為幼兒園老師又丑又壞）小男孩不喜歡上幼兒園。兩人一同坐在沙發(fā)上，望者墻上的日歷出神。媽媽在想，明天去購物。孩子想明天看超人光盤(pán)。
到了第二天，第三天，他們玩得十分高興，又一起神采奕奕的坐在沙發(fā)上，想可惜丈夫（爸爸）沒(méi)回來(lái)，在加班。他們又一次望著(zhù)日歷，這是媽媽想，明天又要上班，煩死了，但可以?huà)赍X(qián)。孩子想明天又要上幼兒園，煩透了。這時(shí)，有一個(gè)計劃在喜歡幻想的小男孩的腦里誕生了！
到了夜里，媽媽在被窩聽(tīng)到一陣陣撕紙聲，她在想，那小鬼在干啥，于是便蹉手蹉腳地走過(guò)去，發(fā)現她的兒子正在一絲不茍地撕著(zhù)日歷。一拉燈，兒子見(jiàn)了媽媽?zhuān)愀吲d地說(shuō)：媽媽媽媽?zhuān)覀儾挥脫牧�，因為明天還是星期六�！闭f(shuō)者，便用那胖嘟嘟的小手激動(dòng)地指著(zhù)日歷，臉上露出高興而自豪地笑容。不料媽媽一把把小男孩抱下來(lái)說(shuō)：”孩子，光撕日歷是不行的，不會(huì )到星期六的�！笨蓱z的孩子，美妙的夢(mèng)就被這樣一句話(huà)給打破了。于是，小男孩哭者蹲在地上，用尖悅的喉嚨叫出像老唱片被劃破聲音一般樣的聲音：”我要星期六……”這個(gè)小男孩，就是遠在天邊近在眼前的我——本文的作者。
“撲哧”我一不小心就笑了出來(lái)。嘿——只見(jiàn)某某老師兩眼發(fā)直，兩臉發(fā)黑（整像個(gè)營(yíng)養不良的非洲難民）青筋暴起地用手指著(zhù)我說(shuō)：”你咋不聽(tīng)講呢？”
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