【推薦】暑假五年級作文（通用47篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的暑假五年級作文，歡迎大家分享。
暑假五年級作文 篇1
“唉，又要放暑假了！”我沮喪地走出校門(mén)，不斷地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？
也許，“放暑假”這個(gè)名詞讓別的同學(xué)聽(tīng)了，一定會(huì )興奮得跳破床墊；可我，只要一聽(tīng)到“放暑假”這三個(gè)字，我就會(huì )頭暈腦漲。為什么呢？一放暑假，除了任務(wù)性的完成那幾本暑假作業(yè)外，幾乎是沒(méi)有任何事情可做的。一天到晚，像個(gè)孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去，我都不可能不退化了！
唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫長(cháng)夜，叫無(wú)所事事的我如何熬得過(guò)去呢？
就拿星期六來(lái)講，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看著(zhù)那幾本已寫(xiě)完的暑假作業(yè)，我不由得嘆了一聲氣。我無(wú)奈地走在街邊，看著(zhù)人來(lái)人往的街頭，我把手伸進(jìn)了空空的口袋里，“我可以做些什么呢？”我忍不住嘆了一口氣。終于，忍受不住炎熱，我再次回到家。面對著(zhù)那四幅雪白無(wú)瑕的墻壁，我更為自己的無(wú)事可干而煩惱了“為什么就我不喜歡放暑假呢？上帝，你就不能對我公平一些，讓我也對暑假燃起一絲熱情嗎？”
現在，暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里，為求在課堂上拋開(kāi)對暑假的煩惱，讓自己沉醉在文海中，不要再受“終日無(wú)所事事”這個(gè)煩惱的困擾�？墒�，下課后，我又能怎樣呢？難道在我停下筆的那一瞬間，煩惱不會(huì )迎刃而上，讓我如昔日行尸走肉般地熬過(guò)這個(gè)暑假嗎？
此刻，影子在筆尖下等待著(zhù)下課鈴到來(lái)的那一刻。我不再?lài)@氣，也沒(méi)有力氣再去嘆氣了。想到的，無(wú)異于知識些無(wú)聊的東西。我想哭，為什么一放暑假，世界上的所有東西都會(huì )在我世界中化為烏有，讓我懂也動(dòng)不了。煩惱，算我求你了，算我拜托你了！你就不要再來(lái)煩我了，你就讓我也像別的孩子一樣，痛痛快快地做自己喜歡的事吧！
暑假五年級作文 篇2
“哎！魚(yú)漂，沉下去啦！”爺爺大叫一聲。
“嗯—什么事呀？”我心不在焉地說(shuō)。別看我雖然眼睛直鉤鉤地盯著(zhù)魚(yú)，但我的腦子早就跑出九霄云外去之不回，結果魚(yú)溜走了。
對了，忘了說(shuō)我在干什么事啦！把時(shí)間退回到一個(gè)半小時(shí)前。
話(huà)說(shuō)，這是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，爺爺帶著(zhù)我還有他的朋友們去南部山區釣魚(yú)，在去的路上，車(chē)里的人們都專(zhuān)心致志地在欣賞大自然的秀麗風(fēng)光，各種夸贊的聲音滔滔不絕地在車(chē)內翻滾著(zhù)，夸贊聲把車(chē)塞得滿(mǎn)當當的。
到站！下車(chē)！來(lái)到魚(yú)塘邊上，拿出魚(yú)桿……我為自己設定一個(gè)釣魚(yú)模式，然后模仿機器人說(shuō)：“釣魚(yú)模式開(kāi)啟！”然后，我就進(jìn)入了釣魚(yú)狀態(tài)。
釣魚(yú)系統第一步：掛食；第二步：放魚(yú)鉤，讓魚(yú)鉤進(jìn)到水里；第三步：等待；第四步：釣大魚(yú)。等一下，我要問(wèn)一問(wèn)釣魚(yú)模式設定者，也就是我自己，為什么我反復試了好幾十遍，只有第一次是個(gè)開(kāi)門(mén)紅，其它時(shí)候都會(huì )到第四步卡機呀？不過(guò)我也很幸運，一開(kāi)始下鉤就釣到了一條長(cháng)達四五十厘米的大草魚(yú)！
“我要再接再厲！”我命令自己，“一定要再釣一條大魚(yú)！”
結果，我還是沒(méi)有再釣到一條。
就在這時(shí)，事情出現了轉機，就在我將要昏昏入睡的時(shí)候，突然迷迷糊糊地看到魚(yú)鰾下沉，便手忙腳亂的一提，竟然釣上來(lái)一條一斤半左右的大鯽魚(yú)，人們紛紛夸我，說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的鯽魚(yú)，美滋滋的我當時(shí)自豪感十足，又多了一項成就！
“開(kāi)啟回家模式！”天色不早，臉上掛滿(mǎn)喜悅的我要回家啦，說(shuō)起來(lái)，還真是戀戀不舍呢。
暑假五年級作文 篇3
暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我帶進(jìn)美好的回憶中。 一天，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我和媽媽去武當山玩。一路上我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。時(shí)間過(guò)得很快，覺(jué)得沒(méi)過(guò)多久，爸爸就告訴我已經(jīng)到武當山腳下!
我望著(zhù)遠處高高的山峰，又驚喜，又害怕!爸爸很快買(mǎi)好了通往武當山頂峰纜車(chē)的門(mén)票，我們隨著(zhù)“大部隊”登上了纜車(chē)，纜車(chē)開(kāi)始上升，我感覺(jué)身子忽然變沉了，很奇特。爸爸告訴我這跟飛機起飛時(shí)感覺(jué)類(lèi)似，叫“超重”，過(guò)會(huì )兒就好了。果然纜車(chē)啟動(dòng)后就變得很平穩了，這時(shí)我向四周看去，遠處全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一個(gè)很奇怪的山石，像一個(gè)狗熊，它頭上還戴著(zhù)帽子呢，鼻子尖尖的，好像準備出去打獵一樣正探出身子，真是太有趣了!
下了纜車(chē)，我們又隨著(zhù)人群沿著(zhù)長(cháng)石臺階向“武當金頂”拾級而上，臺階很陡，我們爬了一百多個(gè)臺階才來(lái)到武當最高峰——天柱峰的頂點(diǎn)金頂，又名金殿。此時(shí)我像到了仙境一樣，眼前是云霧繚繞，只是感覺(jué)很潮濕，象在下著(zhù)蒙蒙雨。一位大姐姐跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚，讓我們找，誰(shuí)先找到就表示他今年好運呢!太好玩了!游完金頂后我們就開(kāi)始下山了。
正所謂“上山容易下山難”，我們三個(gè)到山下后都感覺(jué)累得腰酸背痛了�；仡^想想，今年的暑假我有幸作為一名武當小游客，游覽了武當山的高、奇、險、美，雖然很累，但我真是覺(jué)得這是最有趣的一次暑假游了!
暑假五年級作文 篇4
回家了，隨著(zhù)飛機從蔚藍的天空緩緩降落，走下飛機時(shí)我不由得回想起了暑假那難忘的新加坡環(huán)球影視城之旅。
來(lái)到影視城，人山人海，接踵摩肩，我與幾個(gè)小伙伴隨著(zhù)人流緩緩移動(dòng)，隨后映入我們眼簾的是巨大的過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)蜿蜒盤(pán)旋，有紅藍兩條隧道，上面的乘客無(wú)不大聲尖叫，過(guò)山車(chē)高速行駛著(zhù)，宛若一條巨龍在云層中快速的穿行�？瓷先ザ歼@么刺激，坐上去豈不是更刺激？于是，我們幾個(gè)人便想去嘗試一次，在長(cháng)長(cháng)的隊伍的末端排起了隊。終于，在等了近一個(gè)小時(shí)后，輪到我們了。我迫不及待坐上了坐椅，系上安全帶。過(guò)山車(chē)馬上就要開(kāi)動(dòng)了，我有些激動(dòng)，又有些小害怕。
過(guò)山車(chē)緩緩開(kāi)出隧道，停了下來(lái)，好像是在為接下來(lái)的沖刺蓄力，果然不出我所料，過(guò)山車(chē)突然開(kāi)始沖刺，一個(gè)彎接著(zhù)一個(gè)彎，我仿佛有一種要被甩出去的感覺(jué)。過(guò)山車(chē)時(shí)上時(shí)下，仿佛一會(huì )沖上云霄，一會(huì )又從空中沉入海底，所有人都不約而同的尖叫起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我們就到了終點(diǎn)，從過(guò)山車(chē)上走下來(lái)，有點(diǎn)腿軟，可我還是有些意猶未盡。
我們向遠處眺望，一座巨大的城堡屹立在眼前。我們向城堡跑去，跑了幾分鐘就到了城堡腳下。進(jìn)入城堡，我們恍然大悟，原來(lái)這是個(gè)放映廳。我們剛坐好電影就開(kāi)始。這是一部史瑞克4D電影，講述了史瑞克的妻子被壞人劫走，史瑞克與一頭會(huì )說(shuō)話(huà)的毛驢解救史瑞克的妻子。史瑞克用它的聰明才智識破了壞人一次次陰謀詭計與暗算，終于救出了妻子�？催@部電影時(shí)有一大特點(diǎn)，當史瑞克駕馭馬車(chē)時(shí)，我們的椅子便會(huì )搖晃，就仿佛坐在馬車(chē)上，感覺(jué)身臨其境。
時(shí)間仿佛在與我作對，流逝的那么快。轉眼間就到了要離開(kāi)的時(shí)候，真是不舍得離開(kāi)這快樂(lè )的地方！
暑假五年級作文 篇5
暑假生活是豐富多彩的：你們可能游覽了名勝古跡，可能參加了有意義的活動(dòng)，也有可能幫助父母做一些力所能及的事情······而我，則是參加了有意義的活動(dòng)——撒網(wǎng)打魚(yú)，這既是一件有意義的事，又是一件有很少人玩過(guò)、有趣的活動(dòng)。
你們想知道我和誰(shuí)比賽嗎？那個(gè)人就是我的爺爺！爺爺可是常年打漁的高手呀，但我苦練了一個(gè)多月的技能也不是白練的！先右手向下拿著(zhù)繩子繞左手一直從下面繞下面（手上的圈要是中圈）直到繞完紅繩。然后用同樣的方法（手上的圈要是大圈）繞三圈。接著(zhù)右手拿一些網(wǎng)放在左手上，剩下的網(wǎng)右手拿著(zhù)。最后，用力地把手上的網(wǎng)往水里面拋，在等1分鐘就行了。我看見(jiàn)了爺爺撒出去網(wǎng)紅繩在水面上是像水中的浮草一樣漂浮在水上，而我自己的紅繩卻像拉上了石頭似的沉甸甸的，我情不自禁的開(kāi)始的得意洋洋，心想：哈哈哈，今天的冠軍非我莫屬啦！果然不出我所料，我沾沾自喜，非常滿(mǎn)足。
暑假的生活是多姿多彩的，我愿把暑假的一點(diǎn)一滴用相片記錄下來(lái)，用圖片繪畫(huà)出來(lái)，用詩(shī)句吟誦出來(lái)，愿這暑假生活能在我的記憶長(cháng)河中永久流傳，永不遺忘。
暑假五年級作文 篇6
兩個(gè)月的暑假生活很快就過(guò)去了，在我的暑假里有快樂(lè )，有苦悶，有悲傷，有煩惱，也有寂寞。但是讓我最高興的事是我們去水上樂(lè )園的事。
那天驕陽(yáng)似火，烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，正好我們一大家子人都聚在了一起，吃完飯。我們提議說(shuō)一起去水上樂(lè )園游泳。
到達目的地，我趕忙換上泳衣，要給大家展示一下我未來(lái)跳水運動(dòng)員的風(fēng)采。我手握緊，腳一蹬，撲通一下跳下河，還真是濺起來(lái)許多水花，沉入水底，沒(méi)幾秒鐘趕緊伸出水面，我鼻子，眼睛里全灌進(jìn)水了。鼻子里真是有一點(diǎn)像流鼻血的感覺(jué)呀！逗得家人哈哈大笑。我們這里面最厲害的大姑父說(shuō)要教我游泳，我高興極了。于是大姑夫先給我講了游泳要領(lǐng)，他說(shuō)蹬腳先要把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后在蹬出去，迅速的夾在一起。跟著(zhù)大姑父的口令收、翻、蹬、夾，經(jīng)過(guò)反復練習，我一會(huì )功夫就學(xué)會(huì )了蹬腳。
學(xué)了蹬腳，還要學(xué)憋氣，第一次嘗試我就喝了一大口水，都快喘不過(guò)氣來(lái)了，眼睛里仿佛灌滿(mǎn)了水，后來(lái)逐漸掌握了方法，就學(xué)會(huì )了憋氣。
接下來(lái)還有手劃，在地上學(xué)手劃，我一下就會(huì )了，但在水里我就亂套了，就像一只螃蟹張牙舞爪，后來(lái)在大姑父的鼓勵下，我才慢慢地學(xué)會(huì )了手劃。大姑父讓我從這里游到對面，剛開(kāi)始心里不安，就怕又喝游泳水，但我鼓足勇氣跳下去，嘗試著(zhù)，游起來(lái)了還真不錯，我竟學(xué)會(huì )游泳了。
不知不覺(jué)，天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè )園。這次的游玩可真高興呀！
暑假五年級作文 篇7
這個(gè)暑假是我上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，暑假里我做了一些有意義的事情和高興的事情。
一、學(xué)畫(huà)畫(huà)
暑假里我報了兒童畫(huà)班的學(xué)習。給我們上課的是一位溫柔美麗的女老師。我們班有十七個(gè)小朋友，其中有三個(gè)是我的同學(xué)。老師教我們水粉畫(huà)、線(xiàn)描、蠟筆畫(huà)。老師教我們的時(shí)候在黑板上畫(huà)一步，我們就跟著(zhù)畫(huà)一步，畫(huà)完了再涂色，老師再幫我們該。我畫(huà)了很多的畫(huà)，有休息、守時(shí)的小青蛙、晨�！�..。暑假班上完了，我得了一等獎，我很高興因為我學(xué)到了許多畫(huà)畫(huà)的知識。
二、做作業(yè)
暑假里我每天堅持寫(xiě)日記、做五道數學(xué)練習題、背乘法口訣、讀語(yǔ)文報。我在做作業(yè)的時(shí)候有時(shí)想看電視，但是媽媽告訴我不能光看電視，因為那樣學(xué)的知識很快就忘了，只有堅持復習和學(xué)習，才能取得好成績(jì)。
三、我和東東玩游戲
每一個(gè)星期五的晚上，我都會(huì )找東東玩。他是住在我樓上的一個(gè)小朋友。我們兩個(gè)玩電腦游戲，名字叫奧比島。打開(kāi)電腦輸上密碼和名字就能進(jìn)入奧比島。島上有地圖你想到哪里就到哪里，還可以參加勞動(dòng)掙錢(qián)，九點(diǎn)多我就回家了。
四、我和媽媽逛書(shū)店
今天我和媽媽吃完了晚飯，去逛書(shū)店。我看到好多書(shū)，還有很多人，他們都愛(ài)學(xué)習�？戳艘粫�(huì )，我終于選了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《宇宙奧特曼》。媽媽買(mǎi)了素描紙然后我就高高興興的回家了。
這個(gè)暑假我過(guò)得很快樂(lè )！
暑假五年級作文 篇8
暑假里，媽媽帶我去了美麗的海南島。海南島上的風(fēng)景美如畫(huà)，天是那么的藍，云是那么的白。綠樹(shù)成蔭，空氣特別清新。海風(fēng)習習吹來(lái)，就像媽媽在輕輕地摸我的臉呢！我們先乘習機到達�？�，然后乘大巴前往美麗的三亞。坐在大巴上，透過(guò)玻璃窗放眼望去，馬路兩旁都是椰子樹(shù)。樹(shù)桿筆直挺拔，葉子婀娜多姿，頗具亞熱帶風(fēng)情。
我們的第一站是博鰲，在這里我與大海有了第一次親密接觸�？粗�(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，看著(zhù)一浪一浪的海浪，我興奮起來(lái)，挽起褲子，脫掉鞋子，站在沙灘上，讓海浪沖刷著(zhù)我的小腳丫。接著(zhù)我們參觀(guān)了神秘谷。神秘谷里的土人生活得可有趣了，他們不穿衣褲，光著(zhù)腳丫子，只用布包著(zhù)身子。他們的食物就是生肉和樹(shù)葉。你可別看他們吃的是這些，身體卻非常棒！在導游叔叔的帶領(lǐng)下，我們又參觀(guān)了熱帶植物園。
里面生長(cháng)的各種各樣的植物把我的眼睛都看花了。有椰子樹(shù)，有可可，還有咖啡呢！我看了咖啡以后，還以為是紅棗，后來(lái)才知道我們平常喝的咖啡是經(jīng)過(guò)工人叔叔加工而制成的。我去了很多景點(diǎn)，這里面我最喜歡潛水。我們換好了厚厚的潛水服。在潛水員的帶領(lǐng)下，我慢慢地潛入了海底。哇！海底世界真是太美了！海星懶洋洋地在海底，小丑魚(yú)在珊瑚中竄來(lái)竄去，大蝦張開(kāi)大嘴，威武地在海底爬著(zhù)，兩條形影不離的劍魚(yú)一會(huì )兒比賽游泳，一會(huì )兒捉迷藏，真是一對好朋友！還有一些不知名的小魚(yú)兒在海里歡快地游來(lái)游去。這次海南旅行使我增加了許多知識，讓我放開(kāi)了眼界，我很開(kāi)心。
暑假五年級作文 篇9
今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉游玩，那里沒(méi)有密集的高樓大廈，也沒(méi)有污染環(huán)境的廢氣，更沒(méi)有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會(huì )兒。
我們到來(lái)的時(shí)候正值中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地。而且路途比較遙遠，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農莊品嘗美食，之后再慢慢計劃行程。
待我們填飽肚子后，就出發(fā)去詠春的創(chuàng )始人——梁贊的故居了，他的家里有一個(gè)小庭院，庭院里的那棵桂花樹(shù)散發(fā)著(zhù)泌人心扉的芳香。俗話(huà)說(shuō)：“桂子月中落，天香云外飄�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。另外，桂花樹(shù)下還有兩個(gè)石像在練功夫�？粗�(zhù)他們認真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅持，更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個(gè)房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來(lái)給徒弟和他的師父在這里正式做個(gè)拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無(wú)非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來(lái)裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網(wǎng)和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個(gè)兩座蠟像，它們展現了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài)，兼職是栩栩如生。
夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒(méi)有像其他人一樣去外國旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過(guò)得十分開(kāi)心。
暑假五年級作文 篇10
綠樹(shù)、小道、山巒、流水，不枉我們坐車(chē)翻山越嶺來(lái)到這淳樸的自然。
扎營(yíng)的地點(diǎn)在一坎低谷，流水隨著(zhù)蛙聲緩緩駛下，時(shí)不時(shí)地會(huì )有旅客坐著(zhù)皮劃艇順流而下。 我們在清澈的小溪中游泳，吃著(zhù)香噴噴地燒烤，是不是蹦來(lái)一只青蛙或鉆來(lái)一條小蛇�？粗�(zhù)電影，劃著(zhù)皮艇。夜色下幾點(diǎn)繁星躺在天空中追逐著(zhù)月亮。在疲憊與飽腹的幫助下，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想。
”快走……“一陣微弱的聲音傳來(lái)，在睡夢(mèng)中的我朦朧感覺(jué)噪聲繚繞”搬走它�！安恢螘r(shí)，外面下起來(lái)大雨，我似乎聽(tīng)見(jiàn)旅伴們正在窸窸窣窣地拆帳篷。是不是還傳來(lái)廣播若隱若現聲音：“ 今天夜里……請位旅客做好準備……”什么？我晃了晃腦袋爬出了帳篷。大雨瞬間淋濕了我，整個(gè)團隊都手忙腳亂地收拾東西——洪水要來(lái)了。
我們收拾好東西，坐上了車(chē)。這里的路蜿蜒崎嶇，再加上下著(zhù)大雨、夜色以已晚我，們恐怕無(wú)法順利回到重慶，。但現在最要緊的還是離開(kāi)這里，到高處避難。于是，我們打著(zhù)車(chē)燈，逃往高處，車(chē)開(kāi)得搖搖晃晃地，時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)打滑，弄得我的心里忐忑不安。禍不單行，司機告訴我們，因為來(lái)時(shí)未加油，山路又長(cháng)又熱，恐怕已經(jīng)無(wú)力支撐到重慶。原本想讓司機撐一把，一邊開(kāi)車(chē)，一邊等雨勢降下，順利回到重慶�，F在，連最后一個(gè)砝碼也破碎了。我們絕望了，難道要露宿街頭？
“前面有個(gè)賓館！”司機大叫！睡夢(mèng)中的我。天無(wú)絕人之路，最后我們成功找到了休息營(yíng)地。
后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)，昨夜洪水暴發(fā)，沖走了8個(gè)人。
暑假五年級作文 篇11
這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了，有人歡喜有人憂(yōu)，有人拿著(zhù)達標優(yōu)秀開(kāi)心地回家給媽媽看，而有人卻一張獎項也沒(méi)有，回家等著(zhù)挨罵，挨打。但暑假始終要求來(lái)臨的，我們始終到過(guò)暑假，但暑假不能沒(méi)有計劃，整天都玩，豈不鬧翻天。當然，我也有暑假計劃。
我的暑假計劃可不是整天都玩。是要有規律的，來(lái)到學(xué)校把沒(méi)完成的作業(yè)上去，那時(shí)，可要倒霉了，而我可不是這樣。
我的暑假計劃是：早晨起床，不可起過(guò)八點(diǎn)鐘，先刷牙，洗臉，做完這些，要十正經(jīng)事，背誦古詩(shī)，或者讀書(shū)，媽媽做菜，而爸爸上班，別以為媽媽燒飯，不管我，我大聲背誦，她聽(tīng)了是認真的，一話(huà)不說(shuō)，如果小聲誦讀，不認真，亂讀，這是不可能逃過(guò)她的耳朵，她聽(tīng)了，便說(shuō)：“不要不認真，或者亂讀，小心我這手掌不饒你，大聲點(diǎn)”。聽(tīng)了這些，我不驚打了個(gè)寒氣，不得不，又認真又大聲朗讀，過(guò)了好一會(huì )，才可以給我吃飯。吃完飯又到寫(xiě)作業(yè)，比如寫(xiě)2小時(shí)，玩15分鐘電腦，這是最低，看來(lái)我在家里還真像個(gè)買(mǎi)賣(mài)的家伙，還有每天至小學(xué)習6小時(shí)，而再電腦卻不能超過(guò)2個(gè)小時(shí)，不公平呀？但又耐悶的了誰(shuí)，晚上，八點(diǎn)之前又得早早入睡，想多玩點(diǎn)，玩看點(diǎn)也不行。就這樣一天又一天過(guò)著(zhù)，有時(shí)可能還會(huì )帶我出去玩，但是是我做作業(yè)很認真的時(shí)候才有可能。
我的暑假做計劃就是這樣，不知你的暑假計劃怎么樣的？
暑假五年級作文 篇12
暑假過(guò)半，我們打算去鄉下割草。
回家的路上，我們有說(shuō)有笑，有笑有跳，很興奮。在田野里，大多數莊稼都被收割了，變成了綠色。我只依稀看到田里有農民伯伯在忙著(zhù)割莊稼。我想農民的叔叔們一定很努力。
最后到了農村，我把銀行里準備好的錢(qián)給了爺爺奶奶。因為爺爺奶奶年紀大了，沒(méi)錢(qián)，我應該給他們一些錢(qián)。爺爺奶奶笑著(zhù)夸我是個(gè)孝順的孩子。第二天爺爺奶奶跟我說(shuō)糧食割了，只好拔苗助長(cháng)。在路上，我們邊走邊聊。外面的空氣清新，鮮花盛開(kāi)，綠草如茵，樹(shù)木繁茂。就像綠色的海洋和毛茸茸的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)搖晃著(zhù)向我們招手，仿佛在說(shuō)：“歡迎！”在一條蜿蜒的路上，肥美的玉米長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝，朝我們點(diǎn)頭，開(kāi)花的花生對著(zhù)我們微笑。走過(guò)一條崎嶇的小路，還是覺(jué)得有些緊張。第一次踏上濕漉漉的山脊，好舒服！只見(jiàn)晶瑩的露珠一骨碌滾了下來(lái)，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我們來(lái)到一片秧田，開(kāi)始拔苗。踩在軟泥上感覺(jué)真的很舒服。爸爸教我們拔苗的時(shí)候不要彎，左手拿著(zhù)，右手拔。捆苗。洗苗。我照爸爸說(shuō)的做了，真的很體面。過(guò)了幾天，我們去插秧。爺爺告訴我，插秧的時(shí)候，橫排和豎排要對齊。我照爺爺說(shuō)的做了，很好看。
通過(guò)我的經(jīng)歷，我覺(jué)得農民的叔叔們一定很努力。他們真的很棒！我們都應該珍惜食物。以后要好好學(xué)習，不要像農民伯伯那樣努力！
高辛蔡波小學(xué)三年級：胡珍
暑假五年級作文 篇13
今天我和媽媽一起去常州恐龍公園玩。經(jīng)過(guò)長(cháng)途旅行，我們終于到達了恐龍公園。
我一下車(chē)，就迫不及待地跑進(jìn)恐龍公園。兩只可愛(ài)的小恐龍在花園門(mén)口迎接我們，我和它們合影留念！合影后，我們去找游戲《穿越侏羅紀》。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于找到了“穿越侏羅紀”。但那里人山人海，我想退讓?zhuān)罱K還是被我媽三寸不爛之舌勸了回去。耐心等待后，終于輪到我們了。
我饒有興趣地坐起來(lái)，系好安全帶，準備出發(fā)。過(guò)了一會(huì )兒，我們出發(fā)了。一開(kāi)始風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，讓我心曠神怡，沉醉其中。但很快，我的心里裝了十五桶水。發(fā)生了什么事？原來(lái)我們進(jìn)入了一個(gè)陰暗的山洞，我想：這應該是侏羅紀世界吧！但是為什么只有一點(diǎn)光，到處都是恐龍的呻吟。是毀滅性的災難嗎？
哦，這是上坡。我趕緊閉上眼睛，但直覺(jué)告訴我什么都沒(méi)發(fā)生，于是我又睜開(kāi)了眼睛。哇，這里有小恐龍！小恐龍那么可愛(ài)，但是為什么長(cháng)大后會(huì )變得猙獰呢？再上山，俗話(huà)說(shuō)“古為今用，古為今用”。這次我沒(méi)有閉眼，卻發(fā)生了意想不到的事情：——下坡！“��！”我尖叫。所以游戲結束了。午飯時(shí)間，我點(diǎn)了一碗牛肉面，很快就吃完了。
后來(lái)連續坐了三次小飛機。下了車(chē)后頭暈目眩，找不到北了。我媽看到我的狼狽忍不住笑了。我臉都紅了！
不知不覺(jué)，該回家了。我很不情愿地離開(kāi)了恐龍公園。希望下次能來(lái)！
暑假五年級作文 篇14
大家上虞是著(zhù)名的孝德之鄉，舜是孝的典范，中華孝德園正是為紀念舜而建造的。這個(gè)暑假，我參觀(guān)了中華孝德園，感受了濃厚的孝德文化。
二十四孝故事中位居首位的便是舜了，中華孝德園就記錄了舜的孝德故事。舜的生母過(guò)世后，爸爸又娶了新的老婆，后母生下了舜的弟弟象。后母與象心狠手辣，挖空心思地要置舜于死地，就連舜的爸爸在聽(tīng)了他們的謊話(huà)之后，都對舜厭惡至極。但舜依然誠心誠意地孝順后母，對弟弟沒(méi)任何抱怨。他的孝行感化了后母，感動(dòng)了老百姓，也感動(dòng)了天地，這就是“孝感動(dòng)天”。中華孝德園內有一塊巨大的石壁，上面雕刻著(zhù)一個(gè)個(gè)壁畫(huà)故事，人物雕刻得栩栩如生�？粗�(zhù)這部分雕刻，我仿佛身臨其境，舜那高大的形象深深地印在我的腦海里：舜無(wú)論走到哪兒，都會(huì )以我們的德行和仁愛(ài)去感化眾人，他讓歷山上的人不再爭搶土地，讓在雷澤捕魚(yú)的人掌握謙讓?zhuān)屪≡邳S河邊上的人民掌握制作精致的陶器……
壁畫(huà)旁邊有一座威武的群雕，名叫“舜耕群雕”，這是全國最大的石象群雕，高約27米，長(cháng)約68米。舜騎著(zhù)一頭憨厚的大象，手中緊握著(zhù)日月星辰，目光堅定，指揮大象辛勤耕田，小鳥(niǎo)勤勞播種。大象雕刻得活靈活現，身上精美的圖案細致明確，頭頂上還刻著(zhù)精美的花紋，仿佛隨時(shí)都會(huì )邁開(kāi)沉重的一步。
中華孝德園內還有一座“舜帝廟”，是仿漢代的建筑風(fēng)格而建的，古色古香，別有一番韻味，里面記錄了舜做君主時(shí)的輝煌事跡。
舜，這位孝德的傳奇人物，是大家上虞的驕傲。
暑假五年級作文 篇15
“耶—耶—耶，終于到暑假啦！終于擺脫班主任老師的魔爪啦！”我邊跳一邊喊。早在考試之前我就已經(jīng)想好暑假要去干什么了，讓我來(lái)給你講一講吧！
首先，我要去沈陽(yáng)找表姐，帶她去內蒙古玩，我想象著(zhù)那碧綠的大草原上，一個(gè)個(gè)白色的蒙古包點(diǎn)綴著(zhù)草原，一四匹馬從我的面前跑過(guò)。忽然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“咩—咩—”的聲音，我隨著(zhù)聲音看去，發(fā)現一只只綿羊正在吃草，那潔白的羊毛讓小草顯的更翠更綠了。
如果我到了內蒙古，我一定要去品嘗一下他們的奶豆腐和奶茶，是不是真如傳聞中一樣好吃。我還要坐上一匹血汗寶馬。在草原上自由，快樂(lè )的馳騁。
我還要去二十家子去看我的姥姥，順便看一下我從路邊接養的小貓，我給它起名叫”快快”。我記得上個(gè)月它才二十五斤，我想它現在應該有三十多斤了吧！但我還是覺(jué)得它太瘦了。
如果有機會(huì )，我一定帶著(zhù)我的小貓去上海，帶它去吃海鮮。我吃魚(yú)，小貓就跑到我的盤(pán)邊也吃魚(yú)，當然我不會(huì )讓小貓和我共用一個(gè)盤(pán)子，我會(huì )把魚(yú)肉放在另一個(gè)盤(pán)子里，讓小貓也吃。
我還要去長(cháng)城玩，我要從長(cháng)城的一邊走到一邊，看看是不是真的有一萬(wàn)多米長(cháng)。我想用尺子量一量，可尺子還不夠長(cháng)，用腳步量，大約有四萬(wàn)多步，我一步才是十九厘米算一下，是真的有一萬(wàn)多米。
我希望我的所想可以成真！
暑假五年級作文 篇16
今天已是暑假的分割點(diǎn)，顯然，在不知不覺(jué)中暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，在這前一個(gè)月中，我與班里的許多同學(xué)一樣在快馬加鞭地預習初三學(xué)期的數理化：所以我認為我在暑假的前一個(gè)月里收獲還是挺大的。
當然不僅是提前接觸了物理化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科還根據老師布置的內容提前復身了語(yǔ)文書(shū)上的大部分古詩(shī)，這些古詩(shī)雖在小學(xué)或之前或多或少的見(jiàn)識過(guò)但之前背的到現在早已不牢固有些甚至都忘記了入上古詩(shī)文那么多不提前背誦等到開(kāi)學(xué)了再背自己多累。在練字這方面，我認為我也下了功夫，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的行楷字，我的字也開(kāi)始了行楷的雛形，在有些筆畫(huà)上已經(jīng)可以輕松地一筆代過(guò)，所以這也讓我的寫(xiě)字速度提高不少，原本需要35分鐘寫(xiě)得隨筆，現在最快25分鐘就能寫(xiě)完了真是令我驚訝不已。
對于英語(yǔ)，我有些時(shí)候也稍有背誦，在聽(tīng)馬和做閱讀積累時(shí)，我也十分專(zhuān)注，努力讓自己的英文變得更加完美不再像原來(lái)一般不經(jīng)細看的參差不齊，連字母都變得飽滿(mǎn)起來(lái)，這讓我十分高興
在暑假，閱讀量自然也得比上學(xué)期間多，這一個(gè)月來(lái)我除了閱讀老師作業(yè)單上的必讀書(shū)目，還多讀了一本較厚的書(shū)《蘇菲的世界》不僅如此，我還利用休息時(shí)間觀(guān)看了三部英文電影《愛(ài)麗絲漫游仙境12》以及《天才少女》。
暑假也經(jīng)過(guò)半，在前一個(gè)月內我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，希望在剩下的這一個(gè)月，我能夠繼續前行，收獲一些令人意想不到的東西！
暑假五年級作文 篇17
今年暑假，我又多了只新寵物，想知道她是什么嗎，那就給你們猜一段謎語(yǔ)吧，它就是謎底了。聽(tīng)好：身穿翠綠袍，頭插雛雞毛，說(shuō)我年紀小，哥哥有人叫。打一昆蟲(chóng)。猜出來(lái)了嗎，嗯，猜對了，它就叫蟈蟈兒。
我給蟈蟈兒做了一個(gè)美麗的家。屋體是以前的沙鼠籠子，底下鋪上一層草皮，還有一棵用樹(shù)枝做的假樹(shù)，及幾塊石頭。我認為蟈蟈兒會(huì )喜歡這個(gè)家的，我便把蟈蟈兒放進(jìn)去，開(kāi)始觀(guān)察它：
蟈蟈兒穿著(zhù)一件綠絲袍，身上還披著(zhù)兩條白絲帶，腿長(cháng)得很勻稱(chēng)，看上去是一位窈窕淑女，但你不要被它的表面現象所迷惑了，淑女的面孔下藏著(zhù)一個(gè)白骨精，一個(gè)嗜血嗜肉的妖魔。
蟈蟈兒最?lèi)?ài)吃的食物，竟然是比自己身材大的多，也更加強壯有力的蟬。讓我來(lái)給你講一下蟈蟈是如何捕蟬的吧：我將一只剛捉來(lái)的蟬，放進(jìn)籠子里，蟬停在里面的假樹(shù)上，蟈蟈兒發(fā)現了蟬，便慢慢地向它爬去，但在同時(shí)，蟬也發(fā)現了蟈蟈兒，立刻害怕地亂飛，撞著(zhù)透明的籠子，蟈蟈兒卻不動(dòng)，靜靜地等候著(zhù)時(shí)機。終于，蟬飛不動(dòng)了，落在了草皮上，蟈蟈立刻殺氣騰騰，奮起直追；而蟬則驚慌失措，狼狽逃竄。蟈蟈兒奮力一躍，把蟬撞翻，同時(shí)用自己那長(cháng)滿(mǎn)鋸齒，如銳利鉗子般，看一眼就令人生畏的大顎將蟬死死咬住，而蟬只能一邊哀叫，一邊踢蹬。蟈蟈兒咬開(kāi)蟬的肚皮，一口一口吧小腸拖出來(lái)吃掉，隨著(zhù)蟬的最后一次哀鳴，戰斗結束了，勝利者開(kāi)始享用它的戰利品......
觀(guān)察蟈蟈兒真棒，我要好好養著(zhù)它，一定會(huì )有更多發(fā)現的！
暑假五年級作文 篇18
今年暑假是一個(gè)非凡而充滿(mǎn)趣味的暑假，一眨眼六個(gè)春秋一晃而過(guò)，迎來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的、沒(méi)有負擔的暑假。這個(gè)暑假我是在老家度過(guò)的。
這個(gè)清晨家里人都開(kāi)始各自忙了起來(lái)，只留了我一個(gè)人在家，一個(gè)人在一起是寂寞的，在我冥思苦想的想找點(diǎn)樂(lè )趣的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，是奶奶家的小貓回來(lái)了，看見(jiàn)小貓那狼狽的樣子：渾身純白色的毛已經(jīng)被刮得又灰又黑，發(fā)出一陣陣惡心的味道。
突然我靈機一動(dòng)：小貓的身上臟了，不如給它清洗一下吧！說(shuō)完馬上就拿來(lái)小貓專(zhuān)用的澡盆、沐浴乳和毛巾，一切準備就緒，我把小貓放在澡盆中，動(dòng)手就為它洗澡，擦上沐浴乳，清香撲鼻而來(lái)，看著(zhù)干凈的小貓，我滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
正沉浸在成功的喜悅中的我，在眼角的余光中發(fā)現了與小貓極為不協(xié)調的胡子，我想小貓已經(jīng)這么干凈了怎么能長(cháng)胡子呢？不過(guò)一想好像所有的貓都有胡子啊。不管了，反正奶奶家的小貓就要與眾不同，我不顧小貓的反對，把它綁在長(cháng)椅上，拿來(lái)剪刀“咔嚓”一聲就剪掉了那長(cháng)長(cháng)的胡須。
“吱吱吱”是老鼠的聲音，我把小貓的繩子解開(kāi)，小貓迅速躥下長(cháng)椅撲向老鼠，老鼠跑向了老鼠洞，可是小貓撞在了洞上，我不解小貓為什么這樣了呢？是不是生病了？我打開(kāi)電腦查了一下，看完后我才知道小貓的胡子是用來(lái)測量洞口的，那是他抓老鼠的工具。我真后悔剪了小貓的胡子，希望小貓的胡子能盡快長(cháng)出來(lái)吧！能早日恢復它抓老鼠的本領(lǐng)！
暑假五年級作文 篇19
我聽(tīng)說(shuō)著(zhù)名的廈門(mén)圖書(shū)館很久了。去那里是我的夢(mèng)想，因為我特別喜歡閱讀。今天我媽帶我去的。
過(guò)了大潤發(fā)，不遠處，一座書(shū)城出現在我眼前。它筆直地站在那里。門(mén)前的幾盆花正在爭搶開(kāi)放。
“啊，是廈門(mén)圖書(shū)館！”我驚喜地哭了。我快步跑向門(mén)口，只聽(tīng)到風(fēng)在我耳邊呼呼作響。
剛走進(jìn)門(mén)，迎面撲來(lái)一股涼氣，涼氣里帶著(zhù)一陣書(shū)香和一點(diǎn)花香，真是沁人心脾！
我站在門(mén)口，所有的風(fēng)景都在我眼前。大廳里，有才華的人和孩子都沉默了。他們筆直地坐在椅子上，嚴肅地盯著(zhù)書(shū)。
大廳的兩邊是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看書(shū)的。書(shū)架上放著(zhù)書(shū)，小圖書(shū)館員們正一絲不茍地把四處游蕩的頑皮孩子和找不到家的書(shū)帶回自己的家�！笆堑�！你是你的家，書(shū)有書(shū)的家，不要把書(shū)放錯地方�！彪娔X放在書(shū)架旁邊的桌子上，孩子們坐在電腦前。然而，他們不是在玩電腦游戲。有些是在查資料；有的在看網(wǎng)書(shū)；其他人在看有用的電視。我不禁感嘆：“現在，被大網(wǎng)絡(luò )抓住的人脫離了計算機的控制，學(xué)會(huì )了文明上網(wǎng)！綠色上網(wǎng)！”
看完書(shū)，累了可以去大廳后面的娛樂(lè )區休息。只要走進(jìn)去，一片綠色就會(huì )映入你的眼簾，你疲憊的眼睛就會(huì )舒展開(kāi)來(lái)。每一根草都在水里，玩著(zhù)香荷，玩著(zhù)調皮的小魚(yú)。過(guò)往的小站在水中，站在上面呼吸新鮮空氣，疲勞蟲(chóng)頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水波蕩漾，水中的各種景物在風(fēng)中晃動(dòng)拖拽。
二樓有無(wú)數的場(chǎng)景，我沒(méi)有去二樓，因為我沉浸在書(shū)的海洋里。
暑假五年級作文 篇20
“太好了，暑假！”我興奮得跳了三英尺高。然而，最讓我反感的是暑假作業(yè)的堆積如山。暑假的第一天，媽媽開(kāi)始讓我做作業(yè)。日復一日，我慢慢開(kāi)始習慣這種生活。然而，前段時(shí)間，我不得不做作業(yè)，上架子鼓課�！柏i媽媽?zhuān)饋?lái)。是上午，中午，還是下午？”“啊，早上好！你可以先寫(xiě)作業(yè)�！毕褚恢д蹟嗟募�，我立刻回到了我的辦公桌前。我的眼睛緊緊地盯著(zhù)書(shū)；用手緊緊握住筆；神經(jīng)也緊緊崩潰。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有辦法讓時(shí)鐘為我敲響過(guò)去的一小時(shí)�！彼�，我想快點(diǎn)完成作業(yè)�！皩氊�！”我在知識的海洋里很安靜，根本聽(tīng)不到媽媽在叫我�！皩氊�！寶貝！”我還是一樣的反應�！摆s緊換，去上課，寶貝！”我只是反應。我急得像只猴子，不知所措。到了陳先生家，一進(jìn)門(mén)，陳先生就把眼睛瞇成一條橫線(xiàn)，臉上帶著(zhù)微笑說(shuō)：“來(lái)，先坐，再打鼓！”休息了一會(huì )兒，陳老師說(shuō)：“來(lái)�！�。只見(jiàn)陳先生左手伸向右邊打鈸，右手伸向左邊打鼓�！斑�，咚，咚……”我心想：哇！老師咚咚的聲音比獅子吼還響。能不聾嗎？“你打，肖偉�！薄鞍�？”真沒(méi)想到會(huì )讓我玩。我的手在顫抖，咚咚，鐃鈸，咚咚……自我感覺(jué)良好，我笑了笑，眼睛瞇成一條水平線(xiàn)�！坝羞M(jìn)步，肖偉！”哎，我又變成了一只臉紅的“兔子”。下課后，我笑著(zhù)對陳老師說(shuō)：“再見(jiàn)，陳老師！”他也笑了。我的暑假很開(kāi)心。的確，無(wú)論你在生活中做什么，都不要浪費時(shí)間，做一些有意義的事情，這樣你的生活才會(huì )充滿(mǎn)幸福。
暑假五年級作文 篇21
除此之外，我還幫助鄰居的孩子學(xué)習功課。我幫助他們閱讀英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)。他們的父母為此感謝我。
這個(gè)暑假非常愉快。我去鄉下過(guò)暑假。它非常美麗，有綠色的植物，清澈的河流，可愛(ài)的動(dòng)物和善良的人。在那里的兩個(gè)星期里，我幫助我祖父做了一些農活。每天我都在日記里記下發(fā)生的事情。
除了這些，我還幫鄰居家的孩子做作業(yè)。我幫助他們讀英語(yǔ)，這提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)。他們的父母為此非常感謝我。
今年我去鄉下過(guò)暑假。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛(ài)的小動(dòng)物。我在山上呼吸新鮮空氣，有時(shí)我去河里游泳。我每天都寫(xiě)日記。
我不僅喜歡鄉村的景色，也喜歡那里的人。我幫助他們做農活。我還幫助鄰居的孩子學(xué)習功課。孩子們對英語(yǔ)感興趣。他們擅長(cháng)閱讀和寫(xiě)作，但聽(tīng)力和口語(yǔ)不好。我幫助他們提高聽(tīng)力和口語(yǔ)。他們的父母對我評價(jià)很高。我意識到農村非常需要知識。
今年暑假我去了鄉下。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛(ài)的動(dòng)物。我在山里呼吸新鮮空氣，有時(shí)在河里游泳。我每天都寫(xiě)日記。
我不僅喜歡那里的風(fēng)景，也喜歡那里的人。我幫他們做農活，幫隔壁的孩子復習功課。孩子們對英語(yǔ)感興趣。他們擅長(cháng)閱讀和寫(xiě)作，但不擅長(cháng)聽(tīng)力和口語(yǔ)。我幫助他們提高了聽(tīng)說(shuō)能力，他們的父母對我的評價(jià)很高。我意識到農村確實(shí)需要知識。
暑假五年級作文 篇22
期待已久的暑假就要到了，無(wú)法掩飾喜悅，悄悄開(kāi)始計劃。如何讓假期更加豐富多彩？
我特別喜歡暑假。暑假里，我可以專(zhuān)心做我平時(shí)喜歡但沒(méi)時(shí)間做的事情。這是我充電和歡呼的好時(shí)機。在過(guò)去的三個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、滑旱冰、游泳，參加了寫(xiě)作、書(shū)法和英語(yǔ)興趣班，讀了很多書(shū)，不僅學(xué)到了技能，鍛煉了意志，增加了樂(lè )趣，而且豐富了知識，為以后充分發(fā)揮自己的特長(cháng)奠定了良好的基礎。我作文水平的提高和暑假看課外書(shū)是分不開(kāi)的。去年暑假去了青島的海邊，把前一個(gè)暑假在游泳池里學(xué)到的技能，充分發(fā)揮出來(lái)，充分享受自己的游泳癮�；貋�(lái)后還寫(xiě)了一篇《海邊的樂(lè )趣》，發(fā)表在校報和網(wǎng)上，收獲了雙倍的收益，讓我充分體會(huì )到了暑假的快樂(lè )。
這個(gè)暑假，我想在做好作業(yè)的前提下，多讀一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富知識。堅持記筆記，堅持寫(xiě)日記，對以后寫(xiě)好作文很有幫助。學(xué)習當然不能死，但要出去體驗外面的樂(lè )趣，享受祖國的大好河山。我也想利用暑假學(xué)習打乒乓球，這樣我就可以利用業(yè)余時(shí)間和同學(xué)們比賽了！也可以鍛煉磨練意志。
學(xué)習和游戲是有機結合的，靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相互交叉，興趣和知識緊密相連。好好利用你的暑假時(shí)間，保證你能像我一樣享受一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的暑假！
暑假五年級作文 篇23
時(shí)間如同手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流走，我的暑假也漸行漸遠。有人說(shuō)暑假是忙碌的，也有人說(shuō)暑假是無(wú)聊的，而我的暑假不僅豐富多彩，還富有意義。
某天，在我寫(xiě)完作業(yè)后，我玩了一會(huì )媽媽的手機，我在視頻上看到了一個(gè)做土豆球的制作過(guò)程，我非常感興趣，然后就問(wèn)媽媽能不能協(xié)助我做土豆球，媽媽爽快的答應。
媽媽為了滿(mǎn)足我的好奇心，刻不容緩的帶我去超市買(mǎi)食材。首先買(mǎi)了幾個(gè)土豆，又買(mǎi)了一包糯米粉和一袋面包糠等食材�；氐郊液�，媽媽讓我先把土豆削皮洗干凈，切成薄片，然后放在鍋里蒸熟后放入盆里壓成泥，再加入幾勺白糖和半瓶牛奶，最后倒入糯米粉，和成光滑的面團。媽媽負責開(kāi)火，等鍋熱放油，我把面團搓成蛋黃大小，蘸上雞蛋液均勻裹上面包糠，油溫五成熱下鍋開(kāi)始炸，兩分鐘后撈出來(lái)，酥脆香甜的土豆球就做好了。我先給奶奶端了一盤(pán)，奶奶品嘗后，對我贊不絕口，說(shuō)我做的比街上賣(mài)的還好吃，聽(tīng)了奶奶的贊美，我心里的喜悅不言而喻。
在生活上我們要持之以恒，在學(xué)習上要仔細認真。只有這樣才能不斷的完善自己，做個(gè)高分高能的人。暑假的故事已經(jīng)放在我心中最柔軟的角落，新學(xué)期，新氣象，我要好好努力，成績(jì)更上一層樓，讓我們好好努力，下一個(gè)假期更高處見(jiàn)。
暑假五年級作文 篇24
立冬晚，風(fēng)吹得路人涼颼颼的。路經(jīng)廣場(chǎng)，總感到幾絲深深的凄涼�；貞浭罴�，文化廣場(chǎng)沒(méi)完都如人間天堂般熱鬧非凡。我們這群與輪滑情誼匪淺的少年、青年，組成了一個(gè)溫暖、快樂(lè )又充滿(mǎn)活力的大家庭。幾乎每天晚上，我們都會(huì )在家中“擺樁設宴”，歡迎那些熱愛(ài)舞蹈的叔叔阿姨、爺爺奶奶，或是來(lái)來(lái)往往喜愛(ài)閑逛散心的人們。待優(yōu)美的舞樂(lè )消退后，我們又會(huì )放響適合運動(dòng)的激情樂(lè )。排排樁杯，我們的配合下，是那樣的耀眼！如此的絢麗！單調的石磚地面，也因為我們增添了幾條美麗的弧線(xiàn)。幾個(gè)頗有難度而又不乏帥氣漂亮的動(dòng)作，常會(huì )使一些對輪滑饒有興趣的大人們鼓起掌聲，駐足癡望……然而，隨著(zhù)假期的結束，我們這個(gè)家也要暫時(shí)性地，結束了……
三個(gè)月過(guò)去，學(xué)習的學(xué)習；外出的外出；工作的工作。每個(gè)人的生活已變得無(wú)比繁忙，再沒(méi)有更多地時(shí)間回家看看了……
好容易抽個(gè)空閑的周末，有機會(huì )能去溜溜輕松輕松，卻遭到家人們的強力阻止，或者也只能在家中呆那么兩三個(gè)小時(shí)。有時(shí)路經(jīng)“家門(mén)”，看到的卻也只有10多個(gè)甚至連10個(gè)也不到的“孝子”，盡力地繼續點(diǎn)綴著(zhù)廣場(chǎng)。門(mén)前的水仙花，卻早已因寂寞和冷落而垂下嬌弱可愛(ài)的頭了。就連那些曾經(jīng)來(lái)往談笑的路人也消失的寥寥無(wú)幾……
一切都失去了生機。好思，好念，好想暑假里的'家��！因為我們“自私”，使另一個(gè)母親常常一人孤寂在家；因為我們的“自私”，使這個(gè)原本快樂(lè )溫馨的家支離破碎……思念，那暑假中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的家……
暑假五年級作文 篇25
我的暑假生活是豐富多彩的。我去了美麗好玩的湖嶺巾仙溪，經(jīng)常和弟弟在吾悅廣場(chǎng)玩平衡車(chē)，參觀(guān)了妙趣橫生的冰雕，和博航在中潤廣場(chǎng)進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，還參加了我姐姐的浪漫婚禮……
最刺激的事屬在湖嶺巾仙溪漂流了，那天電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我和我的好朋友可可、安安三家人乘風(fēng)破浪地劃著(zhù)船槳，一路上心情忐忑。整段溪流最刺激的地段，那里足足有兩米高，當時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被湍急的水流飛速沖下去了。只知道我緊緊抓住艇兩端的扶手，心害怕地砰砰直跳。過(guò)了這段最驚險的路段，我們也就不那么害怕了。任豆大般的雨點(diǎn)打在臉上，我們悠閑地在小溪里劃著(zhù)漿比賽誰(shuí)最快劃到終點(diǎn)。
暑假里讓我覺(jué)得最溫馨的是參加姐姐的婚禮，舞臺上方燈光籠罩，放眼望去花朵簇簇，燈光輝煌。姐姐和姐夫伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，在舞臺上舉行婚禮。新郎姐夫穿著(zhù)帥氣的西裝站在T臺中間，等待美麗新娘的到來(lái)。不一會(huì )兒，一束燈光“唰——”地照向大門(mén)，姑父挽著(zhù)姐姐的手緩緩走上了舞臺。新郎單膝下跪，手捧著(zhù)鮮花遞向新娘：“小慧，我愛(ài)你，請你嫁給我吧�！毙履锝舆^(guò)鮮花，姑父把姐姐的手搭在姐夫的手上，并囑咐他要疼愛(ài)姐姐一輩子。那時(shí)，臺下響起了一片充滿(mǎn)了祝福的掌聲。
我愛(ài)我的暑假，一個(gè)充滿(mǎn)了色彩的暑假。
暑假五年級作文 篇26
暑假里，我在廈門(mén)買(mǎi)了一個(gè)陶笛，它是深藍色的。于是，我回到家便努力學(xué)習，終于，在我的奮斗下，學(xué)會(huì )了吹《天空之城》等曲譜。
因為陶笛本身就古香古色，聲音十分綿長(cháng)、悠遠，很適合吹《天空之城》。自從我學(xué)會(huì )了吹陶笛，就又收獲了一個(gè)本領(lǐng)，而且會(huì )吹陶笛，同學(xué)們就非常羨慕我，使我很得意。原本，同學(xué)們眼中的我，只是一個(gè)普通的女孩，因為學(xué)會(huì )了吹陶笛，我在他們的心中也發(fā)生了變化，成為了一個(gè)獨特的女孩。
一天，班主任老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沁萱，聽(tīng)說(shuō)你會(huì )吹陶笛，老師便把你的名字寫(xiě)在了藝術(shù)節的報名單上，你回去要多加練習呀！”什么？我要參加比賽了？不會(huì )吧？回到家，我便趕忙練起來(lái)，《新年好》、《茉莉花》……最終，我選擇吹《天空之城》。我在老師和同學(xué)們的鼓勵下，每天認真練習著(zhù)。
藝術(shù)節到了，我原本放松的心不由的緊張起來(lái)，當我把陶笛拿出來(lái)時(shí)，和我一起去比賽的陳昱佐對我鼓勵道：“加油！”我緊張的心，不再緊張，反而十分堅定。
輪到我了，我走上臺，悠揚的聲音使老師們陶醉，我的臉微微發(fā)燙，是不是臉紅了？
最終，我獲得了全校三等獎！其實(shí)參賽不在于獲獎，而在于感受過(guò)程。如果我沒(méi)有學(xué)陶笛，那就不會(huì )有機會(huì )參賽，也不會(huì )獲得全校藝術(shù)節三等獎的榮譽(yù)！
暑假五年級作文 篇27
暑假，爸爸媽媽帶我去了一次海南，第四天，我們一起去潛了水，這是我人生中第一次潛水。
換好潛水服，來(lái)到碼頭，等待船來(lái)接我們。很快，我們出海來(lái)到了海中心一塊超級大號的礁石旁邊，那個(gè)礁石是浮出了海面的。我們上了一艘很破爛的、像漁船一樣的船，等待片刻后，接著(zhù)就是換好裝備潛水了。
雖然我穿著(zhù)很厚的潛水服，但一下水還是會(huì )感覺(jué)到水很冰，我穿上鴨蹼，很熟練地做著(zhù)之前教練教給我的動(dòng)作。
很快，“私人”教練和我就潛到了對于我來(lái)說(shuō)的很深的地方，我還碰到了珊瑚礁，教練在水下打手勢問(wèn)我要不要坐上去，我打了個(gè)ok的手勢，便在教練的幫助下坐了上去。因為我后面還背著(zhù)氧氣桶，所以坐上去不是很久，但我還是感覺(jué)到了珊瑚礁，珊瑚礁很粗糙，還很堅硬，用手摸一下，還有好幾個(gè)小洞，如果摸得太快，可能還會(huì )劃破手指，坐在上面你還會(huì )感覺(jué)到微微地扎屁股。坐在珊瑚礁上，旁邊會(huì )有許多魚(yú)兒游過(guò)，在小洞里也會(huì )有小魚(yú)穿來(lái)穿去，隱隱約約還可以看到一些叫不出名字來(lái)的奇怪海洋生物。五顏六色的小魚(yú)兒會(huì )故意從你手指間穿過(guò)，魚(yú)兒的身子很光滑，也很好摸。在海中央，會(huì )感覺(jué)整個(gè)人被水包圍著(zhù)，海水很清，除了下面有一點(diǎn)點(diǎn)沙子，靜下心來(lái)可以聆聽(tīng)大海的聲音。
回到破船上我感覺(jué)到有點(diǎn)兒頭暈，不過(guò)坐在珊瑚礁上的感覺(jué)還真是奇特，會(huì )讓我終生難忘。
暑假五年級作文 篇28
快樂(lè )的暑假到了，我好開(kāi)心啊!終于可以到處去玩玩轉轉了。
星期天早上，爸爸帶我到紅山森林動(dòng)物園去游玩，去看看可愛(ài)的大熊貓。那天天氣真的很熱，我和爸爸在馬路上走的很快，一滴滴的汗珠不停的從臉上淌了下來(lái)。但我顧不了那么多啦，真想快點(diǎn)到動(dòng)物園去看看我喜歡的大熊貓。一走進(jìn)公園大門(mén)口，我就看見(jiàn)了綠油油的小草，還有一朵朵美麗的小花，這里好漂亮呀!我不顧臉上的汗水，焦急地問(wèn)爸爸“熊貓館在哪里呀?”爸爸帶著(zhù)我順著(zhù)崎嶇的山路再往前走一會(huì )兒，就看見(jiàn)了漂亮的熊貓館，我趕快跑了過(guò)去，看見(jiàn)了一只胖乎乎的可愛(ài)的大熊貓，它正在吹著(zhù)空調，閉者眼睛懶洋洋地睡覺(jué)呢。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，飼養員叔叔來(lái)了，他拿著(zhù)大熊貓最喜歡吃的竹子，放在了大熊貓的旁邊，大熊貓這時(shí)看見(jiàn)了竹子，一下子興奮起來(lái)，它把竹子抱了起來(lái)，一根根往嘴里送，它吃的時(shí)候非�？蓯�(ài)。我看的都不想走了。這時(shí)，爸爸跟我說(shuō)：“再過(guò)一段時(shí)間，大陸將送兩只大熊貓到臺灣�！�
我問(wèn)爸爸：“這是真的嗎?到時(shí)候，臺灣的小朋友，也能和我一樣看到可愛(ài)的大熊貓吃竹子，那該多好啊!”說(shuō)到這里，我真的很開(kāi)心，真希望這一天很快就能來(lái)到!到那時(shí)，我要到臺灣的動(dòng)物園去游玩，和臺灣的小朋友交朋友，再一起觀(guān)賞可愛(ài)的大熊貓，那該有多好啊!
暑假五年級作文 篇29
暑假假期的時(shí)候，我都是過(guò)得非常充實(shí)的，爸爸給我報了游泳訓練，媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)培訓。
開(kāi)始，我還不會(huì )游泳，由一個(gè)教練來(lái)教我游泳，那時(shí)我只有帶上救生圈才能在水上游泳，為了能夠更快地學(xué)會(huì )游泳，我幾乎每天早晨都要去游泳，每次都要在水中呆2、3個(gè)小時(shí)，整個(gè)暑假下來(lái)，我整個(gè)人都被曬得很黑了，那時(shí)我還經(jīng)歷了一次趣事呢，這一天，我沒(méi)有帶上救生圈，一個(gè)人慢慢地走進(jìn)深水區，我本來(lái)想要走過(guò)去的，可是，由于我的身高不夠，我剛往前走幾步，頭就被水給覆蓋住了，我拼命的掙扎著(zhù)，我想呼吸到外面的空氣，但是，我嘴里吸進(jìn)的卻全都是水，我掙扎了一會(huì )兒，忽然感覺(jué)到有一上手正在伸向我，等我露出水面的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)是爸爸。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我的游泳技能已經(jīng)非常嫻熟，在游泳池中可以用蛙泳姿勢輕松的游十幾個(gè)來(lái)回。
我從一年級開(kāi)始，就在青少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始在外面學(xué)時(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難度，可是到了后來(lái)隨著(zhù)難度逐漸增加，我感到越來(lái)越難，而畫(huà)院老師也在不斷提高對我的要求，我就有放棄的想法了，爸爸這時(shí)不斷鼓勵我說(shuō)：“學(xué)習過(guò)程中會(huì )不斷遇到困難，當通過(guò)自己不斷努力，沖過(guò)這個(gè)難關(guān)，后面的路就好走了�！蔽以诶蠋熀桶謰尩牟粩喙膭钕�，通過(guò)自己刻苦堅持，終于邁過(guò)這個(gè)難關(guān)，現在的學(xué)習輕松很多。
學(xué)習一定是經(jīng)過(guò)自身不懈地堅持和努力才能擁有的。同樣想擁有優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，同樣需付出比別人更多的努力。
暑假五年級作文 篇30
今年暑假，我是在老家度過(guò)的，我在老家度過(guò)的這個(gè)暑假，發(fā)生了很多有趣的事，但是下面這件事至今讓我記憶猶新。
一天下午吃過(guò)飯后，我和表弟在院子里玩耍，玩得正起興，忽然看見(jiàn)大門(mén)外有幾只雪白的身影，走進(jìn)一看，原來(lái)是幾只白色的小母雞，它們跌跌撞撞搖搖晃晃的走了過(guò)來(lái)。外婆看見(jiàn)了，立刻把這些小母雞趕到了院子里，并且關(guān)上了大門(mén)，生怕有人知道。
隨后，我們臉上都露出了燦爛的笑容。外婆高興的說(shuō)“太好了，這幾只笨雞，竟然自己跑到了咱們家里來(lái)了，明天我們就把這幾只雞給清燉了，也好讓你們倆解解讒！”我們都很高興，憧憬著(zhù)明天吃雞的情形。
過(guò)了一會(huì )兒，有人來(lái)敲門(mén)，原來(lái)是那個(gè)丟雞的叔叔。他十分著(zhù)急的向我們打聽(tīng)他那幾只雞的下落，我們都異口同聲的回答道：“沒(méi)有見(jiàn)到，”那個(gè)叔叔急得自言自語(yǔ)起來(lái)：“那兩只雞是我幫別人看管的，可是卻把人家的雞給看丟了，你說(shuō)這事弄的，哎！”說(shuō)完，那個(gè)叔叔便匆忙離去了。
一會(huì )兒，外公回來(lái)了，我們把雞的事一五一十的告訴了外公，外公聽(tīng)了，立刻緊鎖眉頭想了起來(lái)，可見(jiàn)外公心里面很矛盾，但外公最終還是決定將雞送還給人家，于是我們便捉上幾只雞來(lái)到了叔叔的家，那個(gè)叔叔見(jiàn)到雞后欣喜若狂，并向我們道謝，我們家的這個(gè)舉動(dòng)博得了大家的一致好評。
通過(guò)這件事，我深深的感受到，必需坦誠待人，這不僅僅只得到他人的幾句“謝謝”而是別人對你的一種信任。
暑假五年級作文 篇31
暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。最有趣的還是在游泳池學(xué)游泳的那件事。
記得八月十幾號那天，不會(huì )游泳的我，一聽(tīng)朋友說(shuō)萬(wàn)泰大酒店的游泳池開(kāi)放了，就高興得不得了。一放學(xué)，我便以飛快的速度跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，就說(shuō)：“好吧！明天你爸爸和我就帶你去�！�
第二天上午，我們換好衣服，帶好用的東西就來(lái)到了游泳池。哇！這水可真藍��！看著(zhù)那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是腳一碰到水又縮了回來(lái)，心想：我這種不會(huì )游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！
我先做好熱身運動(dòng)，戴上潛水鏡、穿上游泳衣，接著(zhù)學(xué)習游泳。碧藍色的水漸漸漫過(guò)了我的膝蓋，最后到了我的腰部，走到這兒我就慢慢停了下來(lái)，生怕再往前走就會(huì )被淹死。爸爸對我說(shuō)：“快伸平腿！”他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好像浮在了水面上。爸爸又說(shuō)：“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃……”
我不一會(huì )兒就會(huì )游一點(diǎn)了。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步快，就想開(kāi)個(gè)玩笑，把手放開(kāi)了誰(shuí)知我“撲通！”一聲就沉了下去，一連嗆了幾口水。才站得起來(lái)，只是覺(jué)得鼻子酸溜溜的，耳朵好像被什么東西給堵住了，十分難受。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了游泳，可是一分鐘我才能游十幾米，看來(lái)游泳可真難��！
暑假五年級作文 篇32
今年的暑假，爸爸公司里的一位叫王寶珠的阿姨，要回去他的娘家—馬祖，所以就邀請我們一起去玩。
隔天，我們全家上了游覽車(chē)，車(chē)子開(kāi)到體育場(chǎng)去載一些國小老師，然后車(chē)子就開(kāi)往基隆港，八點(diǎn)四十五分到基隆港，九點(diǎn)三十分上船，十點(diǎn)零五分開(kāi)船，隔天，早上六點(diǎn)三十五分進(jìn)港，六點(diǎn)四十多分下船。下船后我們就先到南竿最熱鬧，最大的市場(chǎng)去，那里有各式各樣的海鮮，水果何各種名產(chǎn)，以及臺灣沒(méi)有的貝類(lèi)，很好吃喔！后來(lái)我們又到了馬祖唯一的高中，那里裝潢和設備不比臺灣高中差，而且馬祖高中的風(fēng)景很美麗，操場(chǎng)就在沙灘旁，金黃色的沙，散布在空氣中，多美麗��！那天下午我們還有去南竿的酒廠(chǎng)參觀(guān)他們是怎樣釀酒的，和這座酒廠(chǎng)有多少年的歷史等等……，我們還有去酒場(chǎng)上的八八坑道，八八坑道里全都是釀了好幾百年的老酒，我們也有到北�？拥�，北�？拥览锩嫒际侨斯に圃斓�，好不熱鬧。
第二天我們來(lái)到了北竿，也參觀(guān)過(guò)北竿的國小，國中，我們還有到碧園里，碧園里都是高大的樹(shù)木，樹(shù)木上都是蟬的殼，蟬殼都好大好大喔！真美，我們一整個(gè)都在北竿的一座學(xué)校旁的沙灘，北竿的沙很不一樣喔！沙竟然是白色的好神奇喔！
希望我以后還能再去一次，那里真的很好玩喔！希望會(huì )有更多人去那，與我共同分享。
暑假五年級作文 篇33
今年暑假，爸爸媽媽給我報了莫干山夏令營(yíng)5日游，我在那里度過(guò)了一段艱苦但也很快樂(lè )的時(shí)光。
第一天的晚上，教練讓我和李柄鑫和兩個(gè)二年級的小孩住在同一個(gè)宿舍里，我們四個(gè)人都非常地開(kāi)心和好奇，開(kāi)心呢，是因為再也不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了。好奇呢，當然是好奇明天的項目了。雖然我們今晚很想開(kāi)心一下，但教練說(shuō)要是誰(shuí)在8點(diǎn)之前沒(méi)睡著(zhù)，或者被他聽(tīng)到發(fā)出聲音的都得出來(lái)替他站到凌晨1點(diǎn)。
盼呀盼，終于盼到了第2天，教練帶我們去玩滑草。我們來(lái)到滑草的地方，教練對我們說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)來(lái)不要擠每個(gè)都有得玩。"終于，輪到我了。我看了看底下，��！這么高！我不會(huì )被摔成肉餅吧。教練似乎看穿了我的心思，便對我說(shuō)：“別害怕，這個(gè)只是小關(guān)卡，后面還有更大更刺激的呢。這個(gè)只是給你試膽量的。"聽(tīng)了教練的話(huà)，我鼓起勇氣，坐到了一個(gè)類(lèi)似于洗澡盆的東西里去。教練推了我一把呀，“呀"我驚叫道，不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，我就不害怕了。因為這樣的速度很涼快，把我身旁的熱氣全部趕走了，但好景不長(cháng)。突然停了下來(lái)，剛才的涼意又被熱量包圍了……在后來(lái)的三天里，我們還玩了刺激的滑索，困難的攀巖和艱難的插秧……
美好的時(shí)光都是短暫的，很快，這5天的夏令營(yíng)便結束了。通過(guò)這次的體驗，讓我懂得了做事要鼓起勇氣，不要害怕，要勇往直前。
暑假五年級作文 篇34
為了讓我的暑假過(guò)得充實(shí)而又愉快，我為自己制定了一個(gè)暑假計劃。
每天，我會(huì )去運動(dòng)一小時(shí)，這可以讓我有個(gè)強壯健康的體魄。我還會(huì )安排兩小時(shí)的時(shí)間去做老師布置的作業(yè)。另外，在做作業(yè)之余再看書(shū)一小時(shí)，通過(guò)書(shū)本我可以了解外界的豐富多彩，，還可以全面發(fā)展德智體美，陶冶自己的情操�？磿�(shū)之余還會(huì )準備一個(gè)小本子，把一些好詞好句寫(xiě)上去，日積月累，可以提高我的寫(xiě)作水平。
除外，我還會(huì )讓家長(cháng)給我報一些興趣班，讓我充充電。此外，我還去學(xué)游泳，遇到水災等災害就不怕逃不過(guò)了，還能自救保命。我還報了鋼琴學(xué)習班，能開(kāi)發(fā)左右腦，使讓手指變得更靈活。去學(xué)跳舞，能提高的身體柔軟度和培養高中貴的氣質(zhì)，最重要的是可以塑性，使身材不走形。學(xué)鋼筆書(shū)法，為我升三年級用圓珠筆寫(xiě)字打個(gè)好的基礎。
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。這個(gè)暑假爸爸媽媽會(huì )帶我去世界各地，讓我放眼世界。我們打算去英國、北京、新疆、臺灣、內蒙古、四川、湖北、湖南。因為去的地方很多，所以我要加油努力，早點(diǎn)完成作業(yè)。
我會(huì )制定一個(gè)作息表，讓我有一個(gè)良好的習慣，合理安排掌握好時(shí)間。下一學(xué)期我就要升三年級了，又長(cháng)大了一歲。我要學(xué)會(huì )感恩父母、體諒父母，多點(diǎn)幫父母分擔家務(wù)，做個(gè)懂事的好孩子。我還會(huì )做一個(gè)評分統計表，如果這一天表現好的話(huà)就畫(huà)個(gè)笑臉，當我拿著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)笑臉的表格時(shí)，父母和老師會(huì )露出什么樣的表情呢?開(kāi)始期待起來(lái)了。
同學(xué)們，你們的暑假計劃又是如何的呢?
暑假五年級作文 篇35
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)像火球一樣，烤得大地火辣辣的，我和爸爸媽媽一起去爬長(cháng)城。
我們一大早就出發(fā)了，乘著(zhù)旅游車(chē)來(lái)到長(cháng)城腳下。不過(guò)離長(cháng)城還有一段復雜的山路，所以，我們租了三匹馬來(lái)騎。我騎上馬一點(diǎn)也不緊張，還感覺(jué)非常興奮，因為這是我第三次騎馬了。
大約過(guò)了四五十分鐘，就到了長(cháng)城腳下。我們下了馬，抬頭一看，只見(jiàn)長(cháng)城又長(cháng)又高，像一條巨龍臥在山上，好雄偉��！此處長(cháng)城名叫“慕田峪”古長(cháng)城，不是著(zhù)名景點(diǎn)，我們來(lái)得又早，幾乎沒(méi)有其他游客。開(kāi)始爬長(cháng)城了，我的精神都出來(lái)了，努力地向上爬，比爸爸媽媽還要爬得快�？墒�，爬到半山腰，我就氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣了，雙腿就像進(jìn)了鉛一樣，不聽(tīng)使喚了。我累得像一只沒(méi)了氣的皮球，一屁股坐在長(cháng)城臺階上，不想爬了。于是，我大聲喊：“好累��！”這聲音在山間回蕩起來(lái)。爸爸說(shuō)：“那好吧，我們下去吧�！眿寢岦c(diǎn)頭同意。
下了長(cháng)城，爸爸感嘆說(shuō)：“真的好累��！”媽媽累得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，我說(shuō)：“好了，我們該返回了�！蔽覀冇稚狭笋R，一直到了剛才的出發(fā)點(diǎn)，然后，把馬還給了馬的主人。
這次爬長(cháng)城雖然很累，可是我覺(jué)得很開(kāi)心，感受到了爬長(cháng)城的喜悅。
美麗又雄偉的長(cháng)城，今天我雖然沒(méi)有爬上頂峰，但是我下次還來(lái)的話(huà)，我一定要看爬上山頂。
暑假五年級作文 篇36
“啊，太好了，今天星期天又可以去菜地了，真是高興瘋了！”
今天，早上我早早地起了床，開(kāi)始新的一天。我先換了衣服，接著(zhù)刷牙，洗臉吃飯，這么多的事情總算做好了。咦，奇怪了，平時(shí)愛(ài)我和搶衛生間的阿姨不見(jiàn)了蹤影，愛(ài)和我搶菜的爸爸也“失蹤”了，愛(ài)和我搶飯的媽媽今天也“逃跑”了，她們到底跑到哪兒去了呢？我想破腦袋瓜也沒(méi)也想不出來(lái)。這時(shí)我忽然想到今天我們要一起去舅舅的菜地拔菜、摘青瓜、桃子，挖花生番薯。于是，我便穿好舅舅專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給我的去菜地的鞋子，出發(fā)了，在路上我想：哎，還好知道去舅舅菜地的路，不然的話(huà)就吃不到青菜。桃子青瓜等水果和蔬菜了，整天要吃海鮮了。我想著(zhù)便加快了腳步，過(guò)了一會(huì )兒，我便走到了舅舅的寶貝菜地，剛到菜地我便發(fā)現了舅舅的菜地，已經(jīng)被舅舅上了鎖，只有外婆才知道怎么打開(kāi)。于是，我便決定碰碰運氣，于是我便開(kāi)始搖起了門(mén)，這時(shí)忽然從桃樹(shù)叢中竄出一個(gè)穿黑衣服的人，把門(mén)打開(kāi)，讓我進(jìn)去，把我嚇了個(gè)半死，這時(shí)那個(gè)黑衣人摘掉了帽子，原來(lái)是舅舅，真是虛驚一場(chǎng)��！我便問(wèn)舅舅：“舅舅我的爸。媽。公。婆。姨都跑到哪去了呢？”舅舅失望地說(shuō)：“她們去旅游了。我有點(diǎn)不信，她們去旅游至少跟我說(shuō)吧，可是還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，舅舅已經(jīng)把我送到家了。
啊，悲劇，真是掃興��！
暑假五年級作文 篇37
漫長(cháng)的一學(xué)期生活已經(jīng)結束了，暑假就來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì )兒，可是沒(méi)有想到的卻是以場(chǎng)學(xué)校的補課。
郁悶吶！兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月不說(shuō)，還要補課，第一次補課完后，原本以為可以休息一會(huì )兒，來(lái)的卻是堆積如山的作業(yè)！哎，加起來(lái)差不多7~9本吧！
但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補課結束后（也就是現在）我去了合肥去玩，雖然說(shuō)那里沒(méi)有上海好！但總不需要再在哪里上補習班了吧！在合肥，我有一個(gè)調皮的弟弟，雖然說(shuō)他經(jīng)常給我們搗亂，但也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在那里，我和他一家去了很多地方！比如“生態(tài)公園”，“大蜀山”，“天鵝湖”“包公園”，“三河古鎮”“逍遙古津”，“科學(xué)島”等等。
在那里，我結識了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們在一起玩都很快樂(lè )，大概他們都是小孩子。跟他們在一起能享受童年的時(shí)光吧！在那里我盡情的和他們玩耍著(zhù)，沒(méi)想到他們也玩《夢(mèng)幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的，看見(jiàn)他們就算是愁眉苦臉的人也會(huì )綻放出美麗的笑容！
回想到8月22日又要回去補課，考試。就覺(jué)得悲哀！
在合肥的日子真的很開(kāi)心，在那里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，上上網(wǎng)，打打球等都是多么快樂(lè )的事啊。真想下一次再到那里去。
在這里祝大家暑假快樂(lè )。
暑假五年級作文 篇38
七月，透藍的天空，懸著(zhù)火球般的太陽(yáng)，云彩受不住酷熱，悄悄地躲得無(wú)影無(wú)蹤。路邊的樹(shù)木撐開(kāi)濃厚茂盛的枝葉，努力遮住耀眼的太陽(yáng)。我坐在開(kāi)往圖書(shū)館的公交車(chē)上，即使開(kāi)著(zhù)空調，車(chē)上的人們也是汗流浹背。坐到第三站時(shí)，一位年過(guò)古稀的老爺爺上了車(chē)，我剛站起讓座，就被哥哥按在座位上，他小聲說(shuō)：“少管閑事”。我又不好反駁哥哥，只好乖乖坐下，假裝看風(fēng)景�？裳劬τ秩滩蛔】聪蚰俏焕蠣敔�，心中好像有一只螞蟻在咬。
我又看了一眼那位老爺爺，誰(shuí)知他正好也在看。我立刻低下了頭，臉上浮起了羞愧的紅。過(guò)了一會(huì )兒，我又忍不住抬頭瞟了一眼那位老爺爺，他沖我笑了笑，我心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。最終，我坐不住了，又站了起來(lái)。哥哥又想讓我坐下，我拉開(kāi)哥哥的手，沖他搖了搖頭。然后沖著(zhù)那位老爺爺笑了一下:"老爺爺，你坐吧！“他沖我笑了笑，就坐下來(lái)。不知為什么我覺(jué)得反而涼快了許多。
連刺眼的陽(yáng)光也就得溫和不少。后來(lái)在圖書(shū)館里又遇到了那個(gè)老爺爺，才知道他的兒子們全部都出去工作了，老伴也去世了，自己的腿腳也不方便。那位老爺爺說(shuō)我很像她的孫女，一樣的樂(lè )于助人，只是他的孫女在很遠的地方工作，已經(jīng)很久沒(méi)回來(lái)看他了。聽(tīng)了他的話(huà)我不禁有點(diǎn)心酸。老爺爺一直興奮的說(shuō)著(zhù)往事，我也靜靜的聽(tīng)著(zhù)，和他一起沉浸在過(guò)去的回憶里。天漸漸黑了，幾點(diǎn)星光撒在夜空，似乎在提醒我們今天快到盡頭。
暑假五年級作文 篇39
兩個(gè)月的暑假真是過(guò)得快，想起來(lái)很慚愧，我每一天過(guò)得很簡(jiǎn)單，不是打字就是看書(shū)，不過(guò)，其間發(fā)生的一件小事，有點(diǎn)讓人難忘。
記得那天上午，我拿著(zhù)已看過(guò)的書(shū)去書(shū)店換書(shū)。借到書(shū)后經(jīng)過(guò)公園碰到同學(xué)了，同學(xué)一看到我就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王佳妙，老師來(lái)了沒(méi)？你去學(xué)校了嗎？”
她一問(wèn)很讓我摸不著(zhù)頭腦，我連忙回答：“不知道，我沒(méi)去�！蓖瑢W(xué)雖然很疑惑，但也沒(méi)多說(shuō)什么，就帶著(zhù)身邊的朋友走了，丟下我一個(gè)人發(fā)呆、郁悶。
回到家后，發(fā)現奶奶和弟弟不在家，我便找了個(gè)位子坐下來(lái)看書(shū)。不大一會(huì )兒，奶奶和弟弟回來(lái)了，弟弟先去做他的事了，奶奶一看到我著(zhù)急地問(wèn)：
“妙妙，你去哪兒了？”
“我去書(shū)店借書(shū)了�！蔽翌^也沒(méi)抬，繼續看我的書(shū)。
“可我們去書(shū)店找你了，沒(méi)看到你�！�
“在你到那兒后，我可能回到這兒了。對了奶奶，你干嘛找我,有事嗎?”
“老師在你剛走的時(shí)候來(lái)電話(huà)了，讓你去學(xué)校一趟，好像是舉行什么活動(dòng)�！�
“啊，不會(huì )吧！”奶奶的話(huà)讓我想起剛才發(fā)生的一切，我真急死了。去吧，太晚了，搞不好活動(dòng)早就結束了，白跑一趟；不去吧，老師會(huì )生氣，究竟怎么辦呢？在進(jìn)退兩難的選擇中，我還是選擇了后者。
這一天的日子， 讓我煩心。我從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。
暑假五年級作文 篇40
在今年這個(gè)赤日炎炎的暑假里，我們一家三口去了泰國旅游，其中最讓我記憶深刻的還是飛躍叢林了。
你們知道什么是飛躍叢林嗎?我簡(jiǎn)單地跟你們講一講吧!這是需要一個(gè)多小時(shí)車(chē)程才能到達深山老林里，在幾十米高的大樹(shù)上面搭個(gè)平臺，用來(lái)做準備工作，再把兩棵樹(shù)之間用繩索連接起來(lái)，從大樹(shù)的這一端滑到那一端，這就是飛躍叢林。飛躍叢林根據體重不同，身高不同，它所設定的難度也不同。大家可以根據自己的情況選擇不同的難度，這次我選擇的難度系數不算太高。
在飛躍叢林之前，我們有兩位教練，他們幫我們戴上頭盔、鎖扣等安全裝備，戴上這些東西后，我頓時(shí)感覺(jué)自己重了許多。我們還帶了一瓶礦泉水，因為飛躍叢林需要大量時(shí)間和體力，以便在途中解渴或補充體力。
飛躍叢林即將開(kāi)始，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上平臺，心“砰砰”直跳，在這激動(dòng)的心情中還帶有一絲絲的害怕，生怕從大樹(shù)上掉下來(lái)。輪到我了，我的心頓時(shí)加快了跳躍，我在樹(shù)上俯視，足足有兩三十米高呢!我猶豫了一下，但又迫不及待想感受感受這種感覺(jué)，最終我閉著(zhù)眼睛，咬緊牙關(guān)跳了下去。不過(guò)，我的手一直緊緊地抓著(zhù)繩子，不肯松開(kāi)，生怕手一松就掉下去了。
漸漸地，我適應了這種感覺(jué)，便放開(kāi)了膽，把手松了開(kāi)來(lái)，那迎面吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，使原本讓人熱得抓狂的夏日，又戴了這么多的裝備，瞬間變成了涼爽的秋天。
飛躍叢林可比呆在家里玩游戲好玩多了，希望下次還有這樣的項目。
暑假五年級作文 篇41
今天我當了一次優(yōu)秀的揚子晚報小記者，認識了許多新朋友。
下午1點(diǎn)28分，我急匆匆地穿上襪子和運動(dòng)鞋，跳上了媽媽的電瓶車(chē)，踏上了一次陌生的旅途。媽媽開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)，來(lái)到了一個(gè)我并不熟悉的小公園——南通博物院。停車(chē)場(chǎng)的旁邊站著(zhù)許多我不認識的同學(xué)，他們有的靠在椅子上休息，有的欣賞波光粼粼的湖面，還有的圍著(zhù)老師跳來(lái)跳去，活如幾個(gè)粘粘球。我也跑了過(guò)去，穿上了整潔的隊服，拿到了一瓶清涼爽口的礦泉水。
這里真是個(gè)好地方！四周是高大的銀杏樹(shù)和茂密的海梧桐，池塘一碧如洗，里面還游著(zhù)五顏六色的小金魚(yú)，簡(jiǎn)直如同仙人的花園般，真是生機勃勃、美不勝收。我們來(lái)到了一片碧綠的大草坪，玩了一個(gè)叫“桃花朵朵開(kāi)”的游戲進(jìn)行分組，我被分在了第三組。
任務(wù)開(kāi)始了，第一項是學(xué)習打繩結：雙八字結和對結。雙八字結別人一打就會(huì )，可我卻笨手笨腳，好在有陳老師幫忙，給我示范了一遍。對結的進(jìn)展似乎也不順利，但我努力慢慢練，居然成了。
我們的第第二項任務(wù)是凈化臟水。老師先給我們每組一個(gè)凈化器，然后讓我們在最底下攤上紗布，在上面撒上竹炭，接著(zhù)讓我們每組找一些葉子，撒上許多沙子，最后在上面放上石頭，看到大家都完成了，老師便把臟水倒進(jìn)去，我們反反復復地過(guò)濾，把本來(lái)渾濁的水弄清澈了一大半。
陌生之旅結束了，我與小伙伴告了別。美麗的風(fēng)光、友善的同學(xué)、親切的老師和團隊協(xié)作，真的讓我有點(diǎn)不想走呢。
暑假五年級作文 篇42
每一回放假，都是一次極其需要自律的時(shí)期。
因為突然從學(xué)校嚴格規律的生活中脫離出來(lái)，在假期中可以自我掌握的時(shí)間便多了，這個(gè)時(shí)侯，時(shí)間很容易被我們自己荒廢掉。
假期的作業(yè)不算少，但是剛放假的前幾天，我們就像從鳥(niǎo)籠中放飛的小鴿子一般，先要自由翱翔一番。
但是如果一直沉溺在玩樂(lè )當中，其實(shí)很快就會(huì )陷入一種空虛無(wú)聊的境地。
于是，每一回假期，我都會(huì )提前為自己制定一下計劃，即使每次完成的不盡如意，但總覺(jué)得有計劃總比沒(méi)有計劃的好。
我會(huì )規定自己早起的時(shí)間，其實(shí)最初的幾天還是上課時(shí)期的生物鐘，一般不用鬧鐘都會(huì )自動(dòng)醒，但是經(jīng)過(guò)幾次的賴(lài)床以及晚睡之后，晚起也成了規律。
規定了做作業(yè)的時(shí)間，看書(shū)的時(shí)間，以及看電視，與同學(xué)們出去玩的時(shí)間。
當然，即使每次的計劃看起來(lái)都很完美，但總有被打亂的時(shí)刻。
這些時(shí)刻不僅是內在的，也有外在的。
就像作業(yè)做了一會(huì )就想吃東西，就想起來(lái)到處活動(dòng)；就像有親戚朋友小玩伴來(lái)串門(mén)，這時(shí)就會(huì )把原先的計劃給擾亂，而自己又有足夠的借口覺(jué)得心安理得。
其實(shí)我覺(jué)得，計劃是一定要制定的，但是能夠完美的完成計劃是一件非�？岬氖�，也許期間有被干擾的部分，但如果能大部分的完成，那就是非常棒了。
暑假五年級作文 篇43
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的暑假。
放假的第一天，我習慣性的很早就醒了。以前我總是在五六點(diǎn)鐘的時(shí)候起床，每天都得坐在教室里聽(tīng)那些枯燥無(wú)味的知識。本來(lái)很容易理解的知識，經(jīng)老師一番咀嚼后，就讓人感到頭痛了，一個(gè)字，煩�，F在不同了，可以一覺(jué)睡到天亮，沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有因遲到而受罰的的痛苦，一個(gè)字，爽。每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著(zhù)放假剛剛相反，現在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
“哦……一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)上學(xué)的童年�！弊罱�，我經(jīng)常唱這首歌來(lái)抒發(fā)我的感情。太隨心所欲的日子反而會(huì )讓我開(kāi)始懷念那些充實(shí)的日子，放假后第20天，重新拿起書(shū)本，第25天，我開(kāi)始想念我的同學(xué)，我的校園，還有我曾經(jīng)最想離開(kāi)的老師。我忽然很想再去研究勾股定理有沒(méi)有其他的應用；我忽然很愿意和同學(xué)討論那些復雜的電路圖；我忽然覺(jué)得那些英文字母是那么可愛(ài)……“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我離去的校園。跟微風(fēng)一樣的聲音，是那樣的好聽(tīng)。手在鍵盤(pán)敲很輕，我給的思念很小心。懷念那美好的光陰�！蔽艺嫦氪舐暫啊翱扉_(kāi)學(xué)��！”
總之，暑假真是令人歡喜令人憂(yōu)。
暑假五年級作文 篇44
這件事要從一個(gè)多月前的暑假說(shuō)起。一天下午，我正在桌前看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)哥哥在陽(yáng)臺上大叫:“喂，快來(lái)看看!”我和媽媽立刻從各自地盤(pán)跑過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)一只黑黃相間的大蜂正在用泥土營(yíng)建巢穴。這個(gè)巢建在外面的玻璃窗與里面的紗窗之間的合頁(yè)上，不知從什么時(shí)候起，已建了大約10厘米高。
一開(kāi)始，那比馬蜂還大的家伙著(zhù)實(shí)給我一種不安感。但想除掉它的想法只在腦海中閃了一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我們三人同時(shí)想到:要和它和平相處，因為它也是生靈。
哥哥查了一下生物辭典，它的學(xué)名叫土蜂。
從那天起，這個(gè)外表毫不起眼的土蜂窩便成為全家人注目的焦點(diǎn)了。也許是無(wú)緣，我總不能得見(jiàn)它筑巢時(shí)的全過(guò)程。
一天傍晚，我正在窗前看晚霞時(shí)，土蜂飛回來(lái)了。它銜來(lái)一決泥土，艱難地落到巢上。它先用唾液把要修筑地方的泥土一點(diǎn)點(diǎn)潤濕，再把銜來(lái)的泥土也一點(diǎn)點(diǎn)潤濕，又一點(diǎn)點(diǎn)把它粘上去，嘴和腳精確而又熟練地協(xié)作著(zhù)。不一會(huì )兒，土蜂窩便新添了一小塊泥土。
但這是多么小的一塊啊!它只有已建成部分的大約千分之一。它一定已經(jīng)辛勤地操勞了很多天吧。我看著(zhù)它那細小的身。體，真切地感到潛藏在它體內那偉大而震撼人心的力量。我也曾讀過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，那時(shí)讀來(lái)總覺(jué)有些夸張，但當我親眼看到這動(dòng)人的一幕時(shí)，我不禁從內心深處被感動(dòng)了。
它又急匆匆地飛走了，盡管太陽(yáng)已快下山。
暑假五年級作文 篇45
夏日，烈火炎炎，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)照射著(zhù)大地，讓人喘不過(guò)氣，但那一晚的場(chǎng)面讓我徹底忘記了夏日的炎熱。
在這酷熱的假期，有許許多多的難忘事，但是我但是只有那一晚上的情景在我腦海里盤(pán)旋。
那天晚上吃過(guò)晚飯，看著(zhù)家里沉默的氣氛，我突發(fā)奇想，我們一起來(lái)搞個(gè)家庭比賽吧！"爸爸媽媽點(diǎn)頭同意了，我這個(gè)"主考官"也走馬上任了。
比賽開(kāi)始了，第一題：猜一個(gè)歇后語(yǔ)火車(chē)上跳舞后面應該接什么？媽媽立即脫口而，脫口而出，載歌載舞回答正確，我大聲說(shuō)的，看著(zhù)媽媽看已經(jīng)笑得合不攏嘴了，而爸爸呢，他沒(méi)有答出問(wèn)題。垂頭喪氣的。我看見(jiàn)說(shuō)：爸爸，你要加油啊。
下面開(kāi)始抽題的環(huán)節了，爸爸抽了一道題，上面寫(xiě)著(zhù)詩(shī)怎么寫(xiě)？爸爸左思右想最后說(shuō)我不會(huì )寫(xiě)詩(shī)，我撲哧一聲笑了，說(shuō)是不就是一個(gè)言字旁加一個(gè)寺嗎？爸爸這時(shí)已經(jīng)氣得面紅耳赤了說(shuō)，我還以為是讓我寫(xiě)一首詩(shī)。
該媽媽抽題了，上面寫(xiě)著(zhù)向遠處扔什么東西會(huì )返回來(lái)？媽媽胸有成竹的說(shuō)回旋鏢，媽媽又回答正確了。
最后爸爸還是輸了，但是爸爸卻不服氣地說(shuō)我這次是沒(méi)發(fā)揮好，瞧爸爸吹牛，我說(shuō)著(zhù)媽媽和我爸爸都哈哈大笑，整個(gè)家都好溫馨。
這件小事在別人眼里可能不算，什么，但在我心里，他永遠是一條珍珠項鏈中最亮的那一顆珍珠
暑假五年級作文 篇46
烈日炎炎的暑假里，爸爸決定帶我去軍訓夏日營(yíng)的游泳館學(xué)蛙泳。聽(tīng)到這個(gè)消息，既緊張又激動(dòng)，一晚上都在床上輾轉反側睡不著(zhù)，心想：明天教練講什么內容的課，我跟得上嗎？
第二天，我們早早地來(lái)到游泳館準備，首先，教練把我們集中起來(lái)做熱身運動(dòng)，接著(zhù)，我們跟著(zhù)楊教練練習憋氣，一開(kāi)始我有點(diǎn)害怕水，憋不了幾秒鐘就起來(lái)了，教練過(guò)來(lái)單獨指導我方法，慢慢地我學(xué)會(huì )了憋氣也不怕水了。
第三天，我們練習蛙泳腿，它的順序是收帆、鉤腳、朝兩邊登夾并攏、停頓三秒。這次我聽(tīng)得仔細練得也認真，很快就掌握了方法，然后背上背標，拿上游線(xiàn)，正式下水練習，一開(kāi)始，我手的動(dòng)作不標準，游不了太遠，林教練就耐心地教我并親自示范標準動(dòng)作給我看，我一遍一遍的練習，幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，我基本掌握它的基本動(dòng)作，林教練教我把背標、游線(xiàn)放上岸，繼續練習蛙泳的基本動(dòng)作。
到第四天了，教練把我們帶到了深水區練習蛙泳，開(kāi)始我非常害怕，怕自己會(huì )沉下去，腳又踩不到底，一緊張就忘記了教練教的基本動(dòng)作，都不敢下水了。教練過(guò)來(lái)鼓勵我，讓我重新找到了信心，原來(lái)只要膽大心細做好基本動(dòng)作要領(lǐng)，克服自己的恐懼心理就行，現在我在深水區就像魚(yú)兒一樣自由自在地游泳。
通過(guò)這次游泳，讓我深深地體會(huì )到：世上無(wú)難事，只怕有心人。
暑假五年級作文 篇47
今天，我興致勃勃的來(lái)到體育場(chǎng)，因為今天是我們參加小記者一來(lái)舉行的第三次活動(dòng)。我之所以這么期待這次的活動(dòng)，是因為這次活動(dòng)的主要目的是讓孩子們安全的玩水。
到了體育場(chǎng)里面，老師先讓我們把帶來(lái)替換的衣服讓家長(cháng)拿著(zhù)（因為一會(huì )玩水會(huì )把衣服弄濕，所以要帶替換的衣服）。然后帶著(zhù)我們來(lái)到一片樹(shù)陰下，給我們講安全知識，還帶我們做了一項游戲叫做《小蜜蜂，嗡嗡嗡》，還教我們做《拍手操》。拍手操的音樂(lè )剛開(kāi)始的時(shí)候節奏還算正常，我們都跟得上，但隨著(zhù)節奏越來(lái)越快，我們就越來(lái)越跟不上了，到最后誰(shuí)都沒(méi)跟上。
做完拍手操，老師就帶著(zhù)我們來(lái)到水池邊，水池邊還有一個(gè)很大的泡泡機，弄的滿(mǎn)地都是泡泡。還有一些小朋友在泡泡堆里打滾呢。我和劉渲.張釗寧.劉書(shū)航我們四個(gè)分成兩組，我跟劉渲一組，張釗寧跟劉書(shū)航一組。我們四個(gè)就這樣拿著(zhù)水槍互噴，因為中途張釗寧誤噴了劉書(shū)航，所以劉書(shū)航就過(guò)來(lái)我們對了。之后我們就三個(gè)就一起噴張釗寧。中間我和劉渲還比了一場(chǎng)賽，比賽內容就是比誰(shuí)先跑到體育場(chǎng)的另一邊再跑回來(lái)，因為我們是光著(zhù)腳跑的，所以劉渲就毫無(wú)疑問(wèn)的贏(yíng)了。
我和劉渲前后夾擊張釗寧，誰(shuí)知他居然喊救兵——劉書(shū)航，就這樣我們四個(gè)都成了落湯雞。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，雖然這次我玩的不盡興，但是學(xué)到了很多安全知識，我還是很開(kāi)心的，我真希望每天都可以有這樣的活動(dòng)！
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