五年級感恩作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級感恩作文5篇，歡迎大家分享。
五年級感恩作文 篇1
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。每當我唱起這首歌時(shí)，就會(huì )想起媽媽的一片苦心。
記得寒假的時(shí)候，發(fā)過(guò)一次高燒，燒到了39°之高。媽媽那天根本就沒(méi)有睡覺(jué)，一直坐在桌子上看書(shū)，每當我咳嗽的時(shí)候，哪怕是微微顫抖的一聲嗯也好，媽媽也嚇得驚心動(dòng)魄的，總是在為我換水，敷頭
終于，媽媽的辛苦沒(méi)有白費，第二天，我到醫院去檢查的時(shí)候，已經(jīng)變成38。7°了，打了幾針退燒針之后，我已經(jīng)完全康復了。
在那幾天以后，我都在認真學(xué)習，應為我知道，媽媽為我做的真是太多太多了，我想回報，也要有能力才行啊，因為一個(gè)學(xué)生，應該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，如果連認真學(xué)習都做不到的話(huà)，那怎么報答那些為我們默默奉獻的人啊，那怎么對得起為我們默默奉獻的人��！
我永遠也不會(huì )忘記那天，媽媽那天，辛辛苦苦的為我做事，那天媽媽趴在桌子上說(shuō)夢(mèng)話(huà)佳佳，快點(diǎn)康復。我聽(tīng)見(jiàn)以后，就在默默流淚。
媽媽?zhuān)m然我現在給予不了你什么，但我將來(lái)，一定會(huì )付出我的所有努力，以十倍，二十倍的孝心來(lái)回報您！
媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您！
五年級感恩作文 篇2
繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級，最后一個(gè)9月10日。
最后的24小時(shí)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，不過(guò)的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時(shí)間，不僅是離別的倒計時(shí)，是最后的那一個(gè)，小學(xué)生活中的倒數第一個(gè)，談不上重大卻別有深意，言談中蘊含著(zhù)極其微妙的心酸。
老師，您最后一次聽(tīng)到，我六年級的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的最后一次。
老師您像一陣風(fēng)，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動(dòng)人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風(fēng)鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒(méi)在這個(gè)小小的轉角。老師，老師。
鈷藍色的天空似大海般靈動(dòng)，雪般的云朵仿佛沾濕了昨日的余霞，您抹不去的清笑，風(fēng)吹不散的眉彎，無(wú)論天南水北。人生前世五百次回眸換來(lái)世一個(gè)擦肩，那么我們在這個(gè)小小的世界相遇，是有多少個(gè)擦肩呢？緣分終究會(huì )水雨沉淪，
五年級感恩作文 篇3
今天——十一月的第四個(gè)星期四——感恩節。自古以來(lái)，中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。親愛(ài)的肖老師，雖然我不再是您的學(xué)生了，但我依然想在這天向您表達自己的感恩之情。
老師，您還好么？時(shí)光如流水，一去不復返。那時(shí)間也真是一個(gè)調皮的孩子，一眨眼，六年的小學(xué)學(xué)習生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，六年來(lái)，動(dòng)人的一幕幕就像過(guò)電影一樣浮現在眼前。
記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，覺(jué)得您是那樣的嚴厲。尤其是您那嚴厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因為您的嚴厲，班里的同學(xué)都不怎么喜歡您。教師節，只會(huì )想到和藹的語(yǔ)文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現在語(yǔ)文老師的辦公桌上。以前，我也和他們一樣；但是，不知為什么漸漸地從心底發(fā)現您也是那樣的可敬可愛(ài)。
您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，您不知疲倦地講著(zhù)。同一種類(lèi)型的題目，您往往講了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只為了讓我們能弄懂�？墒�，我們呢？趴著(zhù)的趴著(zhù)，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡……一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，吊兒郎當的。我想，你應該很傷心吧？
辦公室里，總有您那不知疲倦的身影，總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺機器，不知疲倦地工作著(zhù)。改了這張試卷，再改那張試卷；批了這本作業(yè)，再批那本作業(yè)……可是，您往往在同一類(lèi)型的題目上反復打著(zhù)鮮紅的“×”。這種題目，您不知講了多少遍，可我們卻左耳進(jìn)，右耳出，一再地出錯。我想，您應該很失望吧？
您每天要上四節課，所以要站兩個(gè)半小時(shí)，要講兩個(gè)半小時(shí)。您的唇應該磨平了吧？您每天要改兩個(gè)多小時(shí)的試卷，每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷……可是，我們的作業(yè)卻像“鬼畫(huà)符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是為了分辨我們的字體，才讓眼鏡“騎著(zhù)”鼻子走的吧？
您是春蠶，默默地吐絲；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，哺育祖國花朵；您是人類(lèi)靈魂的工程師，引領(lǐng)我們走上成功之路……
最后，在這個(gè)特殊的日子里，我衷心地向您表達自己的感恩之情，也祝您：桃李滿(mǎn)天下！對了，老師，歲月不饒人，要多休息哦！
五年級感恩作文 篇4
感恩——一個(gè)特殊的詞語(yǔ)，曾經(jīng)讓千萬(wàn)人理解了“愛(ài)”這個(gè)字；又曾經(jīng)讓千萬(wàn)人懂得了回報“愛(ài)”。
小姑娘仰起頭，問(wèn)爺爺：“感恩是什么？”爺爺會(huì )回答她:“感恩是回報長(cháng)輩的愛(ài)�！睂W(xué)生們舉起手，問(wèn)老師：“感恩是什么？”老師會(huì )回答他們：“感恩是回報社會(huì )的愛(ài)�！避娙司磦�(gè)禮，問(wèn)長(cháng)官：“感恩是什么？”長(cháng)官會(huì )回答他：“感恩是回報祖國的愛(ài)！”
感恩是什么？感恩是當國歌裊裊響起時(shí)，少先隊員敬的每一個(gè)隊禮！
感恩是什么？感恩是當母親在深夜咳嗽時(shí)，孩子起身遞上的.那一杯水。
感恩是什么？感恩是當老師生病回家休息時(shí)，學(xué)生捎來(lái)的每一束花。
感恩是什么？感恩是當陌生叔叔幫孩子們取下高掛在樹(shù)枝的手絹時(shí)，孩子們送上的每一句“謝謝”！
正如歌中所唱——感恩是永恒的力量，感恩是幸福的源泉，正如詩(shī)中所頌——有人說(shuō)：善良的本質(zhì)是有一顆感恩的心！
懂的感恩的人，才懂的幸福。
懂得感恩的人，才懂得快樂(lè )。
懂得感恩的人，才懂得善良。
感恩祖國，感恩社會(huì )，感恩父母，感恩每一個(gè)幫助過(guò)你的人。
小鳥(niǎo)感恩藍天，樹(shù)碑木感恩大地。
我們感恩祖國，孕育了一個(gè)個(gè)小小的生命。
一切會(huì )感恩的事物，都是美好的。
就如筆離不開(kāi)紙，紙離不開(kāi)筆，種子離不開(kāi)大地，大地離不開(kāi)種子。
感恩，不可怠慢。做一個(gè)懂得感恩的人，擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
五年級感恩作文 篇5
老師是我們一生中最重要的人。老師傳授給我們知識，滋潤我們茁壯成長(cháng)；老師教誨我們做人的道理，指引我們人生的方向。老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，白雪一般純潔，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。老師的是愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣的。感恩老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。
還記得一年級時(shí)，我剛剛步入這個(gè)陌生而歡樂(lè )的大家庭時(shí)，是您，楊老師，是您牽著(zhù)我的手教我說(shuō)：父親、母親、中國這些可愛(ài)而又神圣的字眼，唯一沒(méi)教的，是“老師”這個(gè)只懂得如何奉獻的代名詞。
“終生難忘師生情，永不褪色師生情�！崩蠋煙o(wú)疑是我們成長(cháng)時(shí)最值得感恩的人。一轉眼，五年過(guò)去了，我們已成為六年級的大學(xué)生，在這段漫長(cháng)的時(shí)間中，是您嘔心瀝血培養我們，把昔日那群可愛(ài)天真的小孩子變成了一群群知書(shū)達理的祖國棟梁。雖然您嘴上不說(shuō)，但我們不是小孩子了，我們早已明白您為我們付出了多少。有人說(shuō)，青春就是一個(gè)女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開(kāi)拓了二十六名學(xué)生的光輝人生路！
老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動(dòng)人的一首歌！也許歲月會(huì )讓往事褪色，也許空間會(huì )令彼此分隔，但您對我們那份慈愛(ài)，卻將銘刻在我心中！感恩用心燈照亮我們前程的人，那個(gè)人就是您——楊雪松楊老師。我會(huì )對您懷一顆感恩的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑；在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高！
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