【推薦】五年級我的作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級我的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
每當我回憶起這件事，就會(huì )有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數學(xué)老師，監考時(shí)很松懈，剛發(fā)下來(lái)試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象，我決定要拋開(kāi)身邊的一切騷擾，認真答題。
但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著(zhù)哼起了小調兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長(cháng)，我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓！唉，但為了爭取答題時(shí)間，我忍了！
這時(shí)，班級門(mén)口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著(zhù)，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來(lái)��！”大家都滿(mǎn)腔怒火，卻又無(wú)能為力。這時(shí)，數學(xué)老師走了出來(lái)，發(fā)動(dòng)了獅吼功：“都滾開(kāi)！”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級終于靜了下來(lái)。
就在我快要做完時(shí)，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時(shí)，我發(fā)現有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的身邊仿佛出現了天使與惡魔，他們互相打了起來(lái)。打得正激烈，數學(xué)老師的身影忽然浮現在我眼前，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫(xiě)錯了也沒(méi)關(guān)系，至少你的分數哦是誠實(shí)的，你要對得起它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，大腦中充滿(mǎn)了解題的思路。
次日，試卷要發(fā)下來(lái)了，我心里仿佛揣著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳。當老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著(zhù)答案�！耙话俜�1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，只有克服一次次困難，才會(huì )有意想不到的收獲！
五年級我的作文 篇2
我還依稀記得，我剛上幼稚園的時(shí)候我的爸爸媽媽都不在身邊，是由我姐姐送我我上學(xué)的。
我剛一到學(xué)校就有一位長(cháng)發(fā)老師來(lái)迎接新同學(xué)，我剛一到教室就聽(tīng)到了許多小朋友的哭聲，于是我也哭了起來(lái)，教室嘈雜起來(lái)有的叫媽媽、有的叫爸爸、有的叫奶奶、有的叫爺爺哭聲叫聲到處都是，可是一下課，我們便到處瘋玩忘好像掉了剛剛的那些事，下午一到家我就爭著(zhù)吵著(zhù)去吃冰激凌，我姐姐只好從了我，到了肯德基，我點(diǎn)了一個(gè)冰激凌圣誕，一杯可樂(lè )和一份薯條，我的姐姐找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我就去兒童樂(lè )園玩了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我從兒童樂(lè )園出來(lái)看見(jiàn)我的冰激凌圣誕不見(jiàn)了，我大哭起來(lái)，我邊哭邊打姐姐說(shuō)姐姐偷吃了我的冰激凌，我哭啊哭啊，姐姐很沒(méi)面子的說(shuō)：“我沒(méi)偷吃你的冰激凌�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)：“就是你，你還不承認！”姐姐尷尬的解釋說(shuō)：“你嘗嘗你杯子中�！蔽覈L了嘗咦？是甜的。哦，是水水偷了我的冰激凌，我立馬罵道：“水水壞，偷了我的冰激凌！”我的這句話(huà)讓很多人哄笑起來(lái)，我自覺(jué)的躲在姐姐身后，回到了家問(wèn)姐姐他們?yōu)槭裁葱�。姐姐說(shuō)“他們笑是因為你的冰激凌是化了不是水水偷的�！�
怎么樣，我的的童年很有趣吧！我的童年有趣的事多的像天上的繁星。
五年級我的作文 篇3
父母眼中的我是不斷成長(cháng)，不斷改變的。
小時(shí)候，父母眼中的我是個(gè)“小淘氣”。有一次，我的小汽車(chē)不會(huì )動(dòng)了，我想，一定是壞了。爸爸說(shuō)過(guò)，壞了的東西就要修。于是，我就拿了爸爸工具箱里的東西。我依葫蘆畫(huà)瓢地修了起來(lái)，只聽(tīng)“碰碰”“啪啪”地幾聲，我的小汽車(chē)不但沒(méi)修好，反而被我拆的七零八落。我一丟，頭一甩就跑去玩別的玩具了。媽媽見(jiàn)到后，狠狠地罵罵了我一頓，不珍惜東西。
七八歲時(shí)。一天，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，媽媽爸爸要去辦點(diǎn)事，你幫媽媽擦一下地，好嗎？”我馬上爽快地答到：“好的！”我接了一桶水，把布打濕，首先把書(shū)桌擦了一下，接著(zhù)慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地，把每個(gè)房間的地都擦的干干凈凈。這時(shí)的我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗。擦完地，累得我趴在了沙發(fā)上。這時(shí)我才完全感覺(jué)到媽媽每天都干這么多的活，是有多么的辛苦呀！這時(shí)，爸爸回家了，打開(kāi)門(mén)，愣在那里，突然大叫了一聲，不會(huì )吧，怎么擦得這么閃閃發(fā)光，真厲害呀！我家的寶貝長(cháng)大了。我聽(tīng)得心里美滋滋的。
現在，我在父母眼里是個(gè)“書(shū)呆子”了。每當我看起書(shū)來(lái)，常常被書(shū)中的情節所吸引，仿佛就成了書(shū)中的人物。有一次，我在家中看書(shū)，我被書(shū)中的內容深深地吸引住了，忘了時(shí)間，忘了洗澡，忘了睡覺(jué)……媽媽叫了我好多聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一直沉浸在書(shū)的海洋之中。媽媽把書(shū)從我手中搶了過(guò)去，我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)十點(diǎn)了，“��！原來(lái)已經(jīng)這么晚了！時(shí)間過(guò)得可真快！”我感嘆道�！皠e感嘆了，‘小書(shū)蟲(chóng)’，快去洗澡，洗好馬上睡覺(jué)！”媽媽急忙地說(shuō)。
父母眼中的我是“小淘氣”，是懂事的，還是一個(gè)“書(shū)呆子”�？墒怯幸稽c(diǎn)是不變的：我永遠是父母的驕傲，是他們的自豪，因為他們是我的父母。
五年級我的作文 篇4
小時(shí)候，我是一個(gè)非常不懂事的孩子，所以鬧了許許多多的笑話(huà)，讓媽媽大笑不停，而弟弟卻很懂事。
記得有一次，媽媽帶我去逛街，那時(shí)媽媽看見(jiàn)了一件很中意的衣服，就去試衣間試衣，進(jìn)去之前反復叮囑我說(shuō)：“瑤瑤，媽媽進(jìn)去試衣服，你千萬(wàn)不要亂跑哦!”我高興地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)医^對不會(huì )亂跑的!”那時(shí)我原以為試一下衣服不需要很久，但是沒(méi)想到，媽媽試衣服試了很久，我不耐煩了。就跑到其它的試衣間躲著(zhù)，想氣一下媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽出來(lái)后沒(méi)看到我了，還以為被壞人給拐走了，便馬上打了110。110趕到后便把一部份人守在每個(gè)出入口，另一部分人分頭找我，媽媽看找一這么久都沒(méi)看到我便急得大哭起來(lái)，那時(shí)，我心里想：我是出去呢?還是不出去呢?最后媽媽在試衣間找到了我，緊緊地抱著(zhù)我說(shuō)：“瑤瑤，我總算是找到你啦!”要是現在是我弟弟會(huì )馬上擦去媽媽的眼淚，并安慰我媽媽?zhuān)也坏徊寥寢尩难蹨I還說(shuō)：“你怎么這么嬌氣，遇到一點(diǎn)事就哭�！焙髞�(lái)受我弟弟的影響，我也變得懂事起來(lái)。
童年的我是那樣的年幼無(wú)知，而現在的我是那樣的懂事，是時(shí)間改變了我，是媽媽的愛(ài)改變了我。
五年級我的作文 篇5
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受世界的溫暖；書(shū)，是一朵潔白的浪花，拍打著(zhù)我們思想的海岸；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書(shū)，是一雙溫暖的手，撫慰著(zhù)人們的心靈。我養成的好習慣就是讀書(shū)。
媽媽告訴過(guò)我，我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著(zhù)一本書(shū)，坐上半個(gè)鐘頭，“讀得津津有味”。我完全不記得了，也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫(huà)吧。但是，愛(ài)讀書(shū)的習慣真是根植于內心了，以后的時(shí)光里，書(shū)，成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛(ài)看書(shū)，也許是他們的遺傳，也許是受他們的影響，使我從很小的時(shí)候讀各種小畫(huà)書(shū)一直讀到今天的世界名著(zhù)，每天晚上經(jīng)常是我們全家三口人都手捧一本書(shū)，坐在燈下，互不干擾地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時(shí)，聲音靜止了，時(shí)間也好像靜止了，只剩下我們的心在與作者的心溝通對話(huà)。
在我們家里，有一個(gè)大書(shū)架，每當我過(guò)生日時(shí)，總要去新華書(shū)店，為我的書(shū)架增添新成員。書(shū)架上有各式各樣的書(shū)，既有文學(xué)名著(zhù)，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志《讀者》，當然也有成套的小說(shuō)、散文和很多見(jiàn)證我成長(cháng)的兒童讀物。
書(shū)，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開(kāi)通一條走向光明的成功之路。因為他讓我增長(cháng)知識，引領(lǐng)我見(jiàn)識這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶(hù)就可以用心去仰望莊嚴肅穆的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書(shū)打交道，是一件美妙而輕松的事情。讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì )到作者傾盡其所有心血，將個(gè)人的體驗、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并快樂(lè )著(zhù)的幸福感受。
養成讀書(shū)的好習慣吧，讓書(shū)成為我們生命中不可缺少的一部分，讓書(shū)照亮我們通往美好未來(lái)的道路。
五年級我的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，歲月如梭�！爆F在年紀小小的我，二十年后是什么模樣呢？我可能是一位考古學(xué)家，并做一位眾所皆知的考古學(xué)家，無(wú)論有多么困難、遇到多大的挫折，都一定要克服，就算是毒蛇猛獸、刀山油鍋，都無(wú)法動(dòng)搖我做考古學(xué)家的心，相信只要懷著(zhù)成功的信心，絕對是可以成功的。
想成為一位知名的考古學(xué)家，并不能只是說(shuō)說(shuō)就算，而是要身體力行，馬上行動(dòng)，免得好機會(huì )被他人捷足先登，讓原本勝卷在握、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的任務(wù)，馬上就變得功敗垂成、一敗涂地，甚至從此一蹶不振，是一件非�？上У氖虑檠�！
在人生中，一定有失敗與挫折，例如：辛辛苦苦、費盡九牛二虎之力才挖掘到的古物，竟然是假的！那是多么的不甘心呀！但是俗話(huà)說(shuō)：“失敗為成功之母、勝敗乃兵家常事�！庇龅酱煺�、失敗，不要灰心，因為人生還是彩色的，如果人只會(huì )為自己的失敗找借口，那就永遠無(wú)法長(cháng)進(jìn)，無(wú)法找尋到更久遠的歷史遺跡和古物。
要成為考古學(xué)家，不單單只要提升抗壓力和別找失敗借口，如果一點(diǎn)知識都沒(méi)有，那要如何實(shí)現呢？要成為一位眾所皆知、鼎鼎有名的考古學(xué)家，一定要有高學(xué)歷和才高八斗的天質(zhì)，如果學(xué)是不淵博，沒(méi)有認識一點(diǎn)東西的話(huà)，那二十年后的人生就破碎了。
我如果真的成為知名的考古學(xué)家，一定會(huì )遇到失敗的時(shí)候，如果當時(shí)就放棄了，那先前的努力不就前功盡棄，全部作廢了嗎？就算遇到找不到的古物，也要不生氣、要爭氣，因為放棄只要一句話(huà)，成功是要一輩子，就這么放棄，不是很可惜嗎？俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有人�！敝灰袡C會(huì )，我一定要馬上把握，因為等待機會(huì )不如把握機會(huì )，把握機會(huì )不能創(chuàng )造機會(huì )，我一定會(huì )好好把握每一次的考古機會(huì )，學(xué)習更多的經(jīng)驗。
當個(gè)考古學(xué)家，也要遵守法律、道德，不能做出喪盡天良的事情，挖掘到了古物，得到金錢(qián)，應該是要把它捐給慈善機構，還可積德，俗話(huà)說(shuō)：“好心有好報�！本褪切稳葸@件事。就算是人人尊敬，眾所皆知的`大考古學(xué)家，一但觸法，也要接受法律制裁，但是在觸法之前要三思，才不會(huì )因此毀了自己的大好前途，所以，不要當個(gè)“不見(jiàn)棺材，不掉淚”的人，才不會(huì )有“早知如此，何必當初的痛苦�！�
就算二十年后我是個(gè)家喻戶(hù)曉、眾所皆知的考古學(xué)家，我也要安分守己的做一位考古工作者，而不是到處惹事生非，將社會(huì )鬧的動(dòng)蕩不安、雞犬不寧的地痞流氓，這樣只要誤了自己的一生，甚至無(wú)法卷土重來(lái)、東山再起，一生一世一蹶不起，最后想幫助他人也愛(ài)莫能助、心有余力而不足了，所以不管二十年后、三十年后，都要懷有一顆善良、天真的心，因為，俗話(huà)說(shuō)：“大人者，不失其赤心之心也�！蓖墒靷ゴ蟮娜�，都懷著(zhù)一顆天真善良的心，總而言之，不管人們二十年后做的是哪種行業(yè)，都要認真努力的打拼，因為俗話(huà)說(shuō)：“行行出狀元”如果不好好認真打拼，那人生還有什么意義呢？
五年級我的作文 篇7
小的時(shí)候，人人都有自己的超級英雄�；蛟S是神通廣大的孫悟空，或許是勇敢機智的熊大、熊二，也或許是天真無(wú)邪的海綿寶寶，但我眼中的超級英雄可不是什么動(dòng)畫(huà)片里的虛假人物，她是我最熟悉的人，她就是我媽。
她是個(gè)十分溫柔的人，個(gè)子不高，喜歡吃亂七八糟的東西，總把自己看作十八歲的小姑娘，但是她為了我，可以像老虎一樣可怕。
吃完晚飯，我和媽媽出去散步，我大步走在前面，而我的媽媽走在后面，我們相差大約五十米的距離。突然有人叫住了我，他大約比我大一兩歲，看見(jiàn)我就跟我說(shuō)：“把你的錢(qián)給我花花�！笨赡軏寢屢詾槭俏业呐笥�，便沒(méi)有太在意，繼續慢吞吞地走。我說(shuō)：“你要干嘛？”“讓你拿出來(lái)就拿出來(lái)！”他有點(diǎn)不耐煩�！皯{什么給你，再說(shuō)我也沒(méi)錢(qián)�！薄拔也恍�，有本事你給我看�！敝e言要被識破了，怎么辦！我非常緊張，便大呼一聲：“媽媽?zhuān)獡屛义X(qián)！”隨后便一把抓住他，媽媽跑過(guò)來(lái)罵：“你這個(gè)孩子這么沒(méi)教養，搶什么錢(qián)啊你！”他見(jiàn)有大人來(lái)了就改口說(shuō)：“我只是問(wèn)你兒子借一塊錢(qián)坐車(chē)而已�！蔽艺f(shuō)：“他要把我全部錢(qián)都拿走，他在騙人！”“好你個(gè)小子敢騙我！”老媽發(fā)怒了，他見(jiàn)情況不妙就灰溜溜的逃走了。
“老媽?zhuān)阏媸俏业挠⑿�，要不是你，我錢(qián)早就被搶了�！蔽曳浅８屑さ卣f(shuō)。媽媽問(wèn)我：“你錢(qián)拿來(lái)干什么？”我說(shuō)：“你忘了嗎？今天是外婆的生日呀，我想給外婆買(mǎi)一個(gè)蛋糕�！眿寢尰腥淮笪�，說(shuō)：“哦！對，今天是外婆的生日，我差點(diǎn)給忘了，走，我們去買(mǎi)蛋糕吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，把剛剛的事拋到了腦后。
我一輩子都不會(huì )忘了媽媽對我做的一點(diǎn)一滴，她就是我眼中最珍貴的，藏在我心里的超級英雄。
五年級我的作文 篇8
老師就像一盞明燈，照亮我學(xué)習的道路；老師猶如一葉扁舟，載著(zhù)我遨游在知識的海洋；老師好似一根“冰棍”，把我們解救于水深火熱的各種不懂不明白之中。每個(gè)人都會(huì )期待自己有一位這樣的“救世主”，而我也一樣，期待著(zhù)這樣一位“救世主”。
從上學(xué)期起，在我媽對我小升初的焦慮下，我也加入了大軍中，經(jīng)過(guò)反復比較過(guò)后進(jìn)入了戴氏教育瀘州大山坪校區學(xué)習。有幸在戴氏教育瀘州大山坪校區遇見(jiàn)田玲老師，她身材高挑，一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，亭亭玉立。她可厲害了，不僅是瀘州作家協(xié)會(huì )會(huì )員，而且還是瀘州新聞網(wǎng)版主，她的小說(shuō)，詩(shī)歌，散文等作品在雜志報刊上發(fā)表了七百余篇，還得過(guò)許多獎項，這讓我驚嘆不已！
別以為田老師諸多光環(huán)加身會(huì )如驕傲的孔雀一樣，我們的老師她平易近人，會(huì )根據班上每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況認真準備教案。上課時(shí)，她會(huì )專(zhuān)攻我們的弱點(diǎn)——寫(xiě)作以及現代文閱讀理解、文言文閱讀理解，古詩(shī)詞鑒賞，她會(huì )不厭其煩地為我們講解。每次上課，老師都會(huì )給我們普及許多寫(xiě)作和閱讀的知識，寫(xiě)作文時(shí)也會(huì )耐心地啟發(fā)我們，幫助我們激發(fā)靈感，讓我們的思路更加清晰。下課的時(shí)候，她非常關(guān)注我們的情緒，看到有同學(xué)心情低落時(shí)，都會(huì )仔細詢(xún)問(wèn)原因，為我們排憂(yōu)解難。田老師很有耐心，遇到不懂的問(wèn)題我經(jīng)常夜里還在“騷擾”她，盡管已經(jīng)忙碌了一整天，可是只要我在問(wèn)問(wèn)題，不管多晚她總會(huì )第一時(shí)間為我講解。
以前我在班上的成績(jì)一般，來(lái)戴氏補習前只能考八十幾分，老是在90分前止步不前�？墒�，在田老師的教導幫助下，上學(xué)期末考試我竟然考了全班第六名！我想，要不是學(xué)校的老師和田老師的諄諄教導，我怎么能取得這樣的好成績(jì)呢？是你們的辛勤培育，讓我迅速進(jìn)步起來(lái)。為了鼓勵我的學(xué)習積極性，老師還在一天的忙碌后，在深夜里將我的作文打成電子文檔拿去報社投稿，看著(zhù)我的作文變成鉛字出現在報紙上，我別提有多開(kāi)心了，在心底我對自己說(shuō)以后一定要更加努力學(xué)習，寫(xiě)出更多的好作文，回報老師殷切的期望。
老師，您好比一根蠟燭蠟燭，燃燒了自己照亮著(zhù)我們；您好比一顆啟明星，在我學(xué)習的路途中為我照亮前程；您好比一位工程師，在這片土地上筑造完美的建筑。在教師節來(lái)臨之季，祝您節日快樂(lè )，事事順心！
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