【精品】五年級快樂(lè )作文錦集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級快樂(lè )作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級快樂(lè )作文 篇1
上個(gè)月的某個(gè)星期天，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，我就從被窩里鉆出來(lái)了。嗨，考試剛考砸了的我，心情竟如此愉悅，不容易呀！為什么？就因為老媽昨晚的一句話(huà)。
“太陽(yáng)當頭照，花兒對我笑……”剛吃完早飯，我就唱著(zhù)歌兒要出發(fā)了。見(jiàn)老媽還不從廚房里出來(lái)，我就大聲地催促著(zhù)：“老媽?zhuān)霭l(fā)了！”
“等等，事情還沒(méi)忙完呢！”
“老媽?zhuān)愦饝タ刺一ǖ�，不能食言哦！”我有點(diǎn)不放心。
“必須的。你媽媽從不食言�！卑职衷谝慌圆痪o不慢地說(shuō)道。
終于，一切事情都忙完了，我們出發(fā)啦！
“啊，空氣真新鮮！”剛下車(chē)，我就忍不住喊道。我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，坡上種著(zhù)好幾棵桃樹(shù)。我一眼就看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃花都開(kāi)了，真漂亮！便迫不及待地沖過(guò)去，抱住一棵桃樹(shù)，就像遇到了久別重逢的老友一樣。
“老媽?zhuān)�！手機拿來(lái)，我要給桃樹(shù)拍照！”
接過(guò)手機，我“咔嚓、咔嚓”一口氣給桃樹(shù)姐姐拍了好幾張照片�！斑�，老媽?zhuān)@么美麗的景色，今天只有我們一家獨享嗎？”我一邊拍一邊問(wèn)老媽。
“這里才幾棵桃樹(shù)呀？也只有你才在這兒拍得這么起勁。人家都在那兒呢！”老媽說(shuō)著(zhù)指了指坡下。唉，我一下車(chē)就向這幾棵樹(shù)奔來(lái)，沒(méi)注意到坡下還有更大一片桃花林。
來(lái)到坡下，我們很快就投進(jìn)了花海之中。樹(shù)下不斷傳來(lái)“哇！哇”的驚嘆聲。我也學(xué)著(zhù)別人的樣，大聲地“哇！哇！”地喊著(zhù)。我從這棵樹(shù)下跑到那棵樹(shù)下，一會(huì )兒拍拍照，一會(huì )兒聞聞花兒，一會(huì )兒撿起落在地上的花瓣，捧在手心里，再向上一拋，就像下起了花瓣雨，真好看！我抬起頭來(lái)，目光透過(guò)花花枝枝，望著(zhù)天空，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )！
自從上了六年級，我們的學(xué)習壓力變大了。作業(yè)多了，每天聽(tīng)到的話(huà)都是“學(xué)習，學(xué)習！”這次能出來(lái)玩，放松放松多好��！真希望時(shí)光能永遠停在這一時(shí)刻！
那天，我很快樂(lè )！我想，這樣的快樂(lè )時(shí)光會(huì )永遠留在我的記憶中的。
五年級快樂(lè )作文 篇2
暑假開(kāi)始時(shí)，我報名參加了學(xué)校組織的科技創(chuàng )新活動(dòng)，主要是制作是太陽(yáng)能小船和承重紙橋，而參賽地點(diǎn)就是我非常向往的城市——首都北京。
為了能高質(zhì)量的展示我們的作品，整個(gè)七月，我們不顧酷暑的炎熱，每天都堅持來(lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行訓練。終于在經(jīng)歷了一個(gè)月無(wú)數次的制作、測試、修改后，我們的作品漸漸成型了，可以代表學(xué)校參賽了。
八月三日，我們來(lái)到襄陽(yáng)火車(chē)站，踏上了我們向往的參賽目的地——北京。經(jīng)過(guò)一天一夜的顛簸，我們到了北京西站，在老師的帶領(lǐng)下，我們又坐了四個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，終于到達了北京交通干部培訓中心--我們向往的賽場(chǎng)。第一天，我們只看了考場(chǎng)就到旅館準備休息�？蛇@天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，心里一直在想著(zhù)明天的比賽。夜深了，同伴都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，宿舍內只有我還在那里靜靜等待著(zhù)第二天的到來(lái)。
第二天，我們都起了個(gè)大早，因為今天就要正式比賽了。早上九點(diǎn)，我們和其他參賽選手一起參加完開(kāi)幕式，就開(kāi)始了比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第一個(gè)項目就是制作我最喜歡的太陽(yáng)能小船，我們高興得跳了起來(lái)。
我們立刻拿出KT板，在上面小心地畫(huà)出小船的模型，再按照在家里早已練熟的步驟，開(kāi)始了切、剪、折，老師也在場(chǎng)外緊緊地盯著(zhù)我們，生怕我們不能完成任務(wù)。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘、二十分鐘．．．．．．時(shí)間漸漸的流逝，我的作品也漸漸成型了。只用了半個(gè)小時(shí)，我們的船就都做起了，現在只需要等待著(zhù)上“戰場(chǎng)”了。
制作時(shí)間到了，激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。瞧！我們組第一個(gè)出場(chǎng)的唐國爍同學(xué)，只見(jiàn)他彎著(zhù)腰，一只手背在身后，一只手拿著(zhù)瓦射燈，目不轉睛地盯著(zhù)小船，一副蓄勢待發(fā)的模樣。
“預備——開(kāi)始！”裁判員一聲令下，唐國爍以迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)瓦射燈，小船像離弦的箭一樣向前飛奔。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)呀！”站在旁邊觀(guān)戰的我，心里默默地念叨著(zhù)，真恨不得上前去推小船一把。
唐國爍的小船始終沖在最前面，最終，唐國爍以11秒的好成績(jì)奪得了我們小組的第一名。我們都向唐國爍伸出了大拇指，送去了祝賀的目光。而我，在這個(gè)項目上，也取得了12秒66的較好成績(jì)，位居小組第三名。
接下來(lái)，就是制作承重紙橋比賽項目。這是個(gè)集體項目，我們按照分工，迅速地拿材料和制作工具，開(kāi)始了緊張的切割、組裝、粘貼，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的團結奮戰，我們第一個(gè)將橋面、橋墩和骨架組裝起來(lái)了。經(jīng)過(guò)組委會(huì )評委的測試，我們的作品取得了令我們自己也大吃一驚的好成績(jì)——紙橋竟然承重起了六大箱礦泉水。這讓我們一下子都樂(lè )了，個(gè)個(gè)伸出了驚訝的舌頭。
經(jīng)過(guò)來(lái)自全國各地幾十所學(xué)校一天的緊張角逐，比賽終于結束了。頒獎儀式上，主辦方宣布我們南漳縣實(shí)驗小學(xué)榮獲全國團體金獎，在這個(gè)時(shí)候，我們全體師生大聲的呼喊了起來(lái)：“耶！我們拿到了全國第一！”我們緊緊地和老師擁抱在一起。
第三天，在老師的帶領(lǐng)下，我們捧著(zhù)獎杯回到了南漳�？粗�(zhù)爸爸來(lái)學(xué)校接我，我一下子撲在爸爸的懷里，把“我們得了全國第一”的好消息告訴了爸爸，爸爸也伸出了大拇指，并語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“你以后還要多學(xué)習、多了解科技知識，希望以后還能代表學(xué)校參賽，得到更多的第一！”
當時(shí)，我也在心底暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習，努力參加更多的科技創(chuàng )新實(shí)踐，爭取長(cháng)大后將科技創(chuàng )新的成果運用到人們的生活中去，讓科技改變生活，讓生活因科技而更加美好，更加幸福！
這真是一次快樂(lè )的北京之行，我希望下一次能早日到來(lái)！
五年級快樂(lè )作文 篇3
上個(gè)星期六，我在馬路旁撿到了一只麻雀，見(jiàn)它的腳受傷了，便決定收養它，直至它的傷痊愈之后再放生。
這只麻雀很可愛(ài)，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉著(zhù)，再加上兩只腳無(wú)休止地蹦跳，真像個(gè)頑皮的孩子在玩鬧呀！一開(kāi)始，我想給它包扎一下傷口，可它就是不聽(tīng)話(huà)，總是亂動(dòng)，最后只好請爸爸抓好它，我再進(jìn)行包扎。接下來(lái)，我把米放在手里，讓它吃，可它好像覺(jué)得我要傷害它，便一直盯著(zhù)我，觀(guān)察我的一舉一動(dòng)。沒(méi)辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續了兩天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就會(huì )自己跑過(guò)來(lái)啄米。它那細而尖的嘴巴啄起米來(lái)又快又輕，絲毫不讓我感覺(jué)到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來(lái)越喜歡它了，便給它取名“藍天”�！八{天”整天跳來(lái)跳去，好像很興奮。我有時(shí)用手輕輕地撫摸它，它就以啄一下我的手指頭表示還禮，那樣子好像在說(shuō)：“小主人，我也喜歡你，今后，我會(huì )陪在你身邊的！”
我每天放學(xué)回家，都要和“藍天”談?wù)勑�，有時(shí)它會(huì )“點(diǎn)點(diǎn)頭”，表示贊同，也有時(shí)它會(huì )“搖搖頭”，表示不同意，但大多數它還是認可我的想法。因為它是站在我這邊的。
就這樣，我和“藍天”一起生活了8天，它的`腳傷也慢慢好了，但我沒(méi)有絲毫喜悅之情，反而更加擔憂(yōu)了，為什么呢？因為如果“藍天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會(huì )舍不得，因為我和“藍天”的感情越來(lái)越深了，就像姐妹一樣，怎么忍心就這么分開(kāi)呢？
但天下沒(méi)有不散的宴席。放開(kāi)“藍天”的時(shí)候到了，爸爸讓我和“藍天”舉行10分鐘告別儀式。這時(shí)，我希望這10分鐘能過(guò)得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個(gè)月，10年，甚至更長(cháng)。我手捧“藍天”，它仿佛也舍不得離開(kāi)，我們互相看著(zhù)對方，我的眼睛里好像有東西要掉下來(lái)。不過(guò)，想到它能重回藍天，我的心里又有說(shuō)不出的快樂(lè )。
我捧著(zhù)“藍天”，把它輕輕往天上一拋，“藍天”展開(kāi)有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我真的很開(kāi)心，仰望藍天，心中默念著(zhù)：“‘藍天’，愿你過(guò)得更好，有空回來(lái)看看我……”
快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單，即使你幫助的是只鳥(niǎo)。這就是快樂(lè )真正的含義吧！
五年級快樂(lè )作文 篇4
今天，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節開(kāi)幕了，學(xué)校邀請了學(xué)生的家長(cháng)也前來(lái)參加，這里一下子顯得人山人海，熱鬧非凡。
我和爸爸媽媽參加的活動(dòng)是親子裝設計和表演�；顒�(dòng)的第一個(gè)環(huán)節是和父母一起設計親子裝，我和爸爸媽媽一起展開(kāi)了討論，我覺(jué)得我們家非常幸福，我建議爸爸媽媽畫(huà)幾個(gè)笑臉，媽媽畫(huà)的笑臉一個(gè)睜著(zhù)眼睛，一個(gè)笑瞇了眼睛，顯得格外開(kāi)心，我畫(huà)的笑臉兩只眼睛都笑成了兩朵花，可我畫(huà)得不夠好，同學(xué)以為我畫(huà)的是薯條。
爸爸畫(huà)得最好，我又在他的笑臉旁邊加了一個(gè)勺子，因為爸爸天天幫我們做飯，爸爸看了笑著(zhù)說(shuō)：“我就是家里掌勺的�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“那我就是家里掌柜的�！卑职謰寢寣⑦@幾個(gè)字寫(xiě)在了親子裝上。就剩我的衣服沒(méi)寫(xiě)字了，“我是干什么的呢？”爸爸媽媽一起笑著(zhù)說(shuō)：“你是我們家吃飯的�！彼晕业囊路戏謩e寫(xiě)了“我是掌勺的”、“我是掌柜的”、“我是吃飯的”幾個(gè)字。
最后，大家的親自裝都設計好了，大家互相欣賞，各種各樣的親子裝顯得五彩繽紛，非常炫麗，馮嘉麗的衣服畫(huà)滿(mǎn)了小樹(shù)和鮮花，上面還寫(xiě)著(zhù)：“嘉麗愛(ài)媽媽�！彼膵寢尩囊路蠈�(xiě)著(zhù)：“媽媽愛(ài)嘉麗”。我們家的雖然很簡(jiǎn)單，但顯得別具一格。
在音樂(lè )聲和掌聲中，我們每個(gè)家庭還進(jìn)行了親子裝走秀表演，看！大家擺出各種Pose,還挺有模特風(fēng)采呢。
活動(dòng)在歡歌笑語(yǔ)中結束了，這真是個(gè)很有意義的活動(dòng)！
五年級快樂(lè )作文 篇5
今年，我過(guò)了一個(gè)難忘的假期，我們一家人和舅舅一家人，一起去石人山漂流。
一大早，我們便出發(fā)了。到了目的地，映入我們眼簾的就是一個(gè)大潭子，潭水非常綠，而且綠的發(fā)黑。坐上了船，我們便開(kāi)始了漂流旅行，首先開(kāi)始的就是一個(gè)3米的水坡，我看來(lái)非常害怕，但又不能下船去，只好狠下心，漂了下去，飄下來(lái)的時(shí)候，我幾乎是閉著(zhù)眼睛漂下來(lái)的，到了平靜的水域，我發(fā)現我不僅耳朵和鼻子進(jìn)了水，衣服也全濕透了，接下來(lái)我們又遇到了好幾個(gè)大概一米半的水坡，我都壯著(zhù)膽子漂了下去，途中我們遇到了一個(gè)水深1米2的大潭子，于是，我們所有人都跳下船進(jìn)水潭去玩，一會(huì )兒你用水潑我，一會(huì )兒我用水潑你，玩累了，我們便坐在水邊的石頭上休息，那些石頭非常光滑，好像一不小心就會(huì )滑下去似的。休息過(guò)后，我們便乘船離去，一路上我們還游覽了石人山的景色，不一會(huì )兒就到達了終點(diǎn)。
這次旅游，我不但非常開(kāi)心，而且了解到了石人山漂流的獨特魅力。
五年級快樂(lè )作文 篇6
豬，我非常熟悉你，也經(jīng)�？吹侥�。不過(guò)我看到你時(shí)，你已是盤(pán)中的佳肴，被扒下了皮，剖開(kāi)了肚。我望著(zhù)盤(pán)中的你，不禁回想起你生前那活潑憨厚的模樣……
那時(shí)，你還是一個(gè)可愛(ài)的小生靈，渾身上下一片粉紅，溫暖而柔和。每當走近你，總會(huì )散發(fā)出一種特殊的味道，當做歡迎的信號——那味道一點(diǎn)兒也不臭，我很喜歡。你那薄薄尖尖的小耳朵雖然不能靈活地轉來(lái)轉去，但是十分可愛(ài)。一雙水靈靈的小眼睛滴溜溜地轉，誠懇地望著(zhù)藍天，請求天神給你一點(diǎn)豬圈外的自由。最有特點(diǎn)的是你的鼻子，兩個(gè)鼻孔大大的，直接翹在臉上，朝著(zhù)天空，能夠拱開(kāi)一切泥土石塊，十分引人注目。你知道嗎？你的嘴巴很有用，可以吞下一大堆豬草，很厲害吧！我最喜歡的是你的身體，毛絨絨、粉嫩嫩的，很惹人憐愛(ài)。你的尾巴是一條盤(pán)旋的短線(xiàn)，像禮盒上的裝飾。這就是以前的你。
我的老朋友——豬，你知道嗎？人們常常用你代表笨蛋和丑八怪，每天都有成千上萬(wàn)的人借助那些笨人丑人來(lái)諷刺你。而我更想知道，為什么那些無(wú)聊的人天天諷刺打擊你，你仍然那么快樂(lè )？你還在與伙伴們游戲，你還在大口大口地吃著(zhù)豬草，多么開(kāi)心！——但是，你要明白，你為人類(lèi)作了很大貢獻！沒(méi)有你，人們都會(huì )餓死！但是，你要知道，你的背后總有一位你的支持者——我，我認為你很乖、很聰明，很樂(lè )觀(guān)！不要在乎別人說(shuō)三道四，走自己的路！此時(shí)，我覺(jué)得我自己就是一頭豬，在與你做心靈上的溝通！
對不起，豬，因為食物鏈的關(guān)系，我不得不吃你，可我要學(xué)習你，不管別人說(shuō)什么，自己還是這么開(kāi)心地走自己的路！
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