實(shí)用的五年級微笑作文匯總五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級微笑作文5篇，歡迎大家分享。

五年級微笑作文 篇1

　　芬奇筆下的名畫(huà)《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現實(shí)生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！

　　“一笑泯恩仇”這個(gè)詞說(shuō)得太好了，這句話(huà)讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當時(shí)我們倆吵得很兇。后來(lái)，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過(guò)來(lái)，我以為她還想跟我吵，我就早已準備好該怎么對付了，沒(méi)想到她那雙溫柔的眼睛看著(zhù)我，微笑地對我說(shuō)：“對不起，我錯了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看著(zhù)她臉上的微笑和聽(tīng)到了道歉的這句話(huà)，我深深地被感動(dòng)了，我也微笑著(zhù)對她說(shuō)：“對不起，我也有不對”，俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個(gè)武器解開(kāi)了彼此的心結，又手拉手成了好朋友。

　　微笑，給了我很大的鼓勵。再一次語(yǔ)文課堂上，老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經(jīng)有答案了，但我沒(méi)有自信，不知道對錯，還面對這么多同學(xué)，我的心很緊張，怕說(shuō)錯很難堪，就在我不知所措時(shí)，邱老師用溫柔的眼睛看著(zhù)我，微笑地說(shuō)：“說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系，相信自己能行�！蔽铱粗�(zhù)老師溫柔的微笑，心里感到暖暖的，我終于戰勝膽怯，把這個(gè)答案斷斷續續的說(shuō)了出來(lái)，老師再次對我微笑：“你的答案很好，你已經(jīng)勇敢邁出一小步，相信你你一定會(huì )邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對自己充滿(mǎn)信心。

　　微笑給了我勇氣，還記得在我小時(shí)候生病的時(shí)，媽媽帶我去醫院打針，當時(shí)我害怕得大哭起來(lái)，這時(shí)一位漂亮的護士阿姨拿著(zhù)針走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你要學(xué)勇敢點(diǎn)，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會(huì )被人笑的哦，來(lái)，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點(diǎn)好不好”。我停止了哭泣，看著(zhù)阿姨，不知哪來(lái)的勇氣，勇敢的把小手伸過(guò)去，面對阿姨甜甜的微笑，拿針搓進(jìn)去，我似乎沒(méi)感覺(jué)到痛。

　　一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵。一個(gè)陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多么大��！只要人人都微笑著(zhù)面對生活，那么社會(huì )一定會(huì )變得更美好，更和諧。

五年級微笑作文 篇2

　　微笑，我的向往。我愛(ài)微笑，微笑是美好的，微笑是快樂(lè )的，微笑是無(wú)憂(yōu)的。當你看到有嘴唇輕輕向上時(shí)，那個(gè)動(dòng)作包含了多少情感與千言萬(wàn)語(yǔ)。當你仔細看那張微笑的臉時(shí)，你會(huì )深刻地體會(huì )到微笑的美，你才會(huì )情不自禁地微笑起來(lái)。

　　小學(xué)低段時(shí)，我不愛(ài)笑，全班人都討厭我，說(shuō)我是“鐵面人”。我那時(shí)非常痛苦，我試圖改變我的性格。每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì )努力笑。我笑著(zhù)走進(jìn)學(xué)校，笑著(zhù)沖過(guò)走道，笑著(zhù)進(jìn)了教室……我的笑是假的，我的笑聲中包含了深深的身不由己。當我“笑”著(zhù)和人打招呼時(shí)，別人總會(huì )有異樣的眼光看著(zhù)我。我發(fā)現這樣子更加沒(méi)人緣了，只好恢復原來(lái)的樣子，忍受著(zhù)排斥。

　　四年級時(shí)，有一個(gè)演講報告會(huì )，我參加了，居然還得了不錯的成績(jì)。我看到了全場(chǎng)觀(guān)眾對我的`掌聲與鼓勵，我笑了，笑得那么開(kāi)心，笑得那么真誠。我笑著(zhù)回到教室，有人說(shuō)：“‘鐵面人’打雞血了？笑得那么開(kāi)心�！蔽矣辛藢τ谖⑿Φ男判�。第二天，學(xué)校進(jìn)行的排球對墊比賽也開(kāi)始了。我由于與搭檔的刻苦練習，也進(jìn)入了正式比賽。比賽時(shí)，因為太陽(yáng)的暴曬和同學(xué)們的奮力拼搏，比賽完了之后，大家嚴重失水。拉拉隊員馬上跑上來(lái)給運動(dòng)員供水。我沒(méi)有朋友，獨自走著(zhù)，有兩個(gè)人抓住了我。一位是搭檔，一位是拉拉隊員，他們是來(lái)給我送水的。我被感到得熱淚盈眶。我抓住了那兩個(gè)人的手，并且越來(lái)越緊。他們是我最先交到的朋友�；氐浇淌�，盡管還有人說(shuō)：“哎呀，‘鐵面人’怎么成了‘紅眼人’了呢？”但我已經(jīng)知道，我要成為愛(ài)笑的人了。那天的天氣是陰天，但我覺(jué)得比晴天還要美好。

　　因為一件件使我微笑的事，我成了一個(gè)愛(ài)微笑的人。那天起，我每天上學(xué)還是回家，經(jīng)常微笑，真實(shí)的微笑。

　　從不愛(ài)笑得“鐵面人”，到苦笑的我，到愛(ài)上微笑的我�，F在，只有一個(gè)理由——堅持微笑，只有堅持微笑，才會(huì )有微笑的人生。

五年級微笑作文 篇3

　　在這個(gè)大千世界中，我認為最有魅力的表情要數微笑。當你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，你是否會(huì )感到開(kāi)心，是否會(huì )感到溫暖，而有時(shí)又是否感到幸福呢?

　　在我的眼里，微笑真的是太偉大，太神奇了。它不僅給了我溫暖、力量、自信，還給了我努力的決心。

　　有一件事，一直深深地印在我腦中。一個(gè)周末，老師布置了一篇作文。也許是我文采大發(fā)，也許是我那次感覺(jué)特別好，所以，寫(xiě)出來(lái)的作文與平時(shí)與眾不同。老師看后挺滿(mǎn)意，于是，便在作文上寫(xiě)了兩個(gè)紅紅的數字：28!并且，當著(zhù)全班同學(xué)的面好好地表?yè)P了我一番，更讓我高興的是：老師還給了我一顆最甜最甜的糖。在同學(xué)們雷鳴般的掌聲下，老師又給了我一個(gè)甜蜜的微笑。當時(shí)的我已經(jīng)被一股暖流所包圍，一個(gè)一定要把作文寫(xiě)好的決心在心中更加堅定。瞧，微笑是那么的神奇，那么的有魅力啊!更重要的是帶給了我自信。

　　記得那是我上一年級的時(shí)候。我帶著(zhù)自己的小寶貝——一個(gè)可愛(ài)的芭芘娃娃去好朋友家里玩�？墒撬�給娃娃穿衣服的時(shí)候可能太用力了，所以，娃娃的手一下子折斷了。我見(jiàn)了，可氣憤了，我可不能讓娃娃受一點(diǎn)兒“傷”。正想罵她時(shí)，可小伙伴卻微笑著(zhù)說(shuō)：“對不起�！弊焐系脑�(huà)也就咽了下去，只好說(shuō)了一句：“沒(méi)事兒，還可以接還的�！蔽⑿κ谷伺c人之間能友好相處，如果沒(méi)有那個(gè)微笑，也許我們現在也不會(huì )是好朋友了。

　　朋友，如果你用微笑去面對生活中的一切，那么，你將每天都會(huì )擁有一個(gè)好的心情。

五年級微笑作文 篇4

　　世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人都由細胞組成，卻形成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)毫不相同的面孔。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，無(wú)論是上課還是下課，我們都是龍精虎猛，因為這兒洋溢著(zhù)大自然的微笑。

　　青草般清新的微笑

　　小A，臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，嘴巴小小的。她笑起來(lái)的時(shí)候，樣子傻傻的，卻散發(fā)出雨后嫩草般的清新，給人一種十分輕松的感覺(jué)。瞧！班主任說(shuō)要測驗了。這消息仿佛晴天霹靂般打向我們，全班一下子陷入了迷茫之中，我也急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措。正當拉開(kāi)桌子時(shí)，身旁的她突然把右手搭在我的左手上，我轉過(guò)頭便看見(jiàn)她那兩個(gè)淺淺的小酒窩，在這剎那間，我的雙肩好象微微放了下來(lái)，平靜地應試。

　　想不到，她的微笑竟有如此神力！

　　太陽(yáng)般燦爛的微笑

　　這次歌唱比賽才剛落下帷幕，還記得嗎？我們的小B鼓起勇氣報名參加了，他顫顫地走上舞臺，全級的同學(xué)目不轉睛地看著(zhù)他，我分明瞧見(jiàn)他的目光透露出幾分恐懼。剛開(kāi)始他竟唱錯了，甚至忘詞，我們真為他捏把汗，但后來(lái)慢慢地，歌聲變得越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。我不禁左顧右盼，尋找那份獨特的微笑。噢，原來(lái)是她，黑黃的皮膚，鼻梁不挺，嘴巴蠻大，“哈哈哈”伴隨著(zhù)微笑，放射出太陽(yáng)般的燦爛，記憶人一股希望的清泉，仿佛照耀著(zhù)每一位參賽選手。

　　蒲公英般平凡的微笑

　　溫柔的風(fēng)姐姐輕輕一吹，白絨絨的蒲公英便隨風(fēng)而飄，實(shí)在太不起眼了。但是即使再普通的東西也有它獨特的魅力，何況是人呢？在我們班就能找到一位，瘦瘦的臉頰，沒(méi)有靡然的酒窩，我卻覺(jué)得他能燃起人心中的快樂(lè )，讓人充滿(mǎn)活力。

　　每個(gè)人的微笑都個(gè)有不同，各自有其獨特的魅力。朋友們，接過(guò)快樂(lè )的接力棒，微笑起來(lái)吧，讓歡樂(lè )得到傳遞！

五年級微笑作文 篇5

　　不管做什么事情都要帶著(zhù)自己真誠的笑容，不能帶著(zhù)邪惡的心態(tài)，否則什么事情都會(huì )搞砸的！

　　今天下午，我去小公園散步，我遇見(jiàn)一個(gè)非常不高興的同學(xué)，我帶著(zhù)微笑，對他說(shuō)：“怎么了？”他說(shuō)：“今天我爸批評了我一頓！”我高興地說(shuō)：“沒(méi)事的，回去給他道個(gè)歉，不就行了嗎？”他說(shuō)：“說(shuō)的對��！”接著(zhù)，我和他又去找了其他幾個(gè)同學(xué)玩！今天下午玩的非常高興，我和我的同學(xué)去了小花園、學(xué)校、山上，��！今天玩得好累��！可是值了，因為我今天是帶著(zhù)微笑過(guò)的！雖然同學(xué)不高興，但是被我的笑容抵押住了！

　　從今天我體會(huì )到：不管做什么事情都不要生氣，要帶著(zhù)微笑去解決！

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