【精品】五年級上冊作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級上冊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級上冊作文 篇1
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。寒風(fēng)吹進(jìn)了一間簡(jiǎn)陋的小木屋。屋里坐著(zhù)一個(gè)老奶奶，這么晚了，老人家怎么還不睡呢?原來(lái)，老奶奶的兒子明天就要出遠門(mén)了。而此時(shí)，這臘月的天氣，叫兒子怎么受得了啊!“唉，這孩子，從小體弱多病，和我相依為命，他呀，最受不了風(fēng)寒了，我還是給他縫一件外衣吧!想到這，老人家連忙找出針線(xiàn)和一塊布，裁好尺寸后就開(kāi)始縫了起來(lái)。
夜深了，老奶奶站起身捶了捶背，揉了揉雙眼，繼續縫了起來(lái)�！斑@孩子，一去就是兩三年，也不知什么時(shí)候才能回來(lái)和我見(jiàn)面，唉!想到這，老奶奶眼里不禁閃動(dòng)著(zhù)淚花。手里也慢了下來(lái)：“我還是給他縫得緊一點(diǎn)，結實(shí)一點(diǎn)吧!免得讓他受涼”。老奶奶想�！爸ㄑ健钡囊宦曧�，兒子醒來(lái)了，一抬頭，發(fā)現母親正坐在昏暗的油燈下為自己縫衣服，感動(dòng)不已�！昂簟�，寒風(fēng)從門(mén)縫里吹了進(jìn)來(lái)，母親哆嗦了一下，針一下子扎進(jìn)了那筋脈突兀的手指。為了兒子母親忙把針拔了出來(lái)，吮了吮傷口，咬咬牙又縫了起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：十指連心啊!母親每縫一針，都要忍著(zhù)鉆心的痛。游子心里涌上了一股暖流，腦海里不由浮現出了一幅畫(huà)面：為了給自己買(mǎi)藥，母親頂著(zhù)烈日不知走了多少公里的路;為了給自己買(mǎi)書(shū)，母親拼命擠下了錢(qián)……而她卻從來(lái)不計較什么，而是為自己默默的奉獻。
想到這，游子不禁流下了眼淚……
五年級上冊作文 篇2
今天是星期四，也是期末大考試，我迅速地洗臉刷牙，吃了早點(diǎn)，一把抓起起書(shū)包沖往學(xué)校的大門(mén)。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。只見(jiàn)教室里空空如也，于是我把書(shū)包一丟，拿出復習資料，咬文嚼字的復習著(zhù)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我便以最端正的坐姿安安靜靜的等待著(zhù)監考老師的到來(lái)。只聽(tīng)同學(xué)們在下面竊竊私語(yǔ)，我也上前湊湊熱鬧，原來(lái)是在互相討論游戲啊，于是我又只好，靜靜地等待了。只見(jiàn)監考老師夾著(zhù)大本子和試卷大步走進(jìn)了教室，我的心一下子緊張了起來(lái)。
“開(kāi)考！”監考老師一聲令下，全班都拿起了筆刷刷的寫(xiě)了起來(lái)，我也不例外。我看見(jiàn)了許多簡(jiǎn)單的題目，我的心也就放松了好多�？墒菍�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我卻慢了下來(lái)，我被一道選擇題給難到了，我仿佛成了一尊木樁，本放松的心情卻成了一塊大石頭遲遲不能落下，是“問(wèn)號”是“句號”呢？
監考老師見(jiàn)我在發(fā)呆，于是問(wèn)我怎么了，我把事情一字不漏的告訴了監考老師，監考老師只是簡(jiǎn)單地對我說(shuō)了一句話(huà)“那你就問(wèn)問(wèn)自己吧！”我便傻傻的問(wèn)自己：“是“A”還是“B”呢？我突然想到，老師是讓我自己“查閱”自己的知識，于是我努力的想那個(gè)符號應該用在哪。我后來(lái)便輕而易舉的寫(xiě)出了答案。
“叮鈴鈴”，收卷了，我把卷子平整交給了老師，長(cháng)嘆了一口氣，“唉”。
五年級上冊作文 篇3
我是一塊美麗的染布，但我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)痛苦而快樂(lè )的出生過(guò)程。
原來(lái)我是一個(gè)身上沒(méi)有花紋的普通白布，被扔在一個(gè)破布攤上賣(mài)。一天，兩天，一年很快過(guò)去了，我沒(méi)有被收買(mǎi)。當時(shí)我就放棄了希望，心想：“看來(lái)我的一生都要在這里度過(guò)了�！比欢�，我的命運卻不一樣。第二天，我被一個(gè)女老師收買(mǎi)了。
女老師帶我去了一個(gè)寬敞明亮的教室，然后我被送到了一個(gè)小女孩那里。小女孩拿起我的一只手。這時(shí)，她拿起一根繩子，用另一只手一起捏我的臉，然后用繩子把我捆得緊緊的。我被捆得太緊，想哭。那個(gè)女生不僅把我的臉綁起來(lái)，還把我的腳綁在一起，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
女孩把我綁起來(lái)后，把我抱起來(lái)，帶到一個(gè)大鍋前。我探頭進(jìn)去一看，是一盆藍色的水，還帶著(zhù)板藍根的味道。女孩把我扔進(jìn)水里，不管她怎么想。她不知道水有多熱。它讓我渾身起泡。
在鍋里，我被折磨暈了過(guò)去。當我醒來(lái)時(shí)，我正被那個(gè)女孩小心翼翼地抱回她的座位。當我回到座位上時(shí)，那個(gè)女孩用剪刀指著(zhù)我。當我看到剪刀時(shí)，我的心臟跳得很快。原來(lái)，那個(gè)女孩要割斷我身上的線(xiàn)。線(xiàn)沒(méi)了，我看著(zhù)我說(shuō)：“��！”我叫了一聲，沒(méi)想到我能變得這么多姿多彩！女孩給了我一個(gè)好聽(tīng)的名字“雨中的花”。
終于，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹
五年級上冊作文 篇4
清明節那天，我父母帶著(zhù)我和妹妹去了紹興后山。
我站在后山腳下，抬頭望去，只看到山中奇石。啊，多好的地方��！我慢慢地欣賞著(zhù)如畫(huà)的風(fēng)景。
石徑旁有一片桃樹(shù)林。��！桃花盛開(kāi)，一股淡淡的清香不斷滲入心脾。再往前走，有一座小廟，向右轉穿過(guò)它，你就會(huì )來(lái)到羅燕洞。有無(wú)數大大小小的洞，好幾個(gè)洞都有水。洞里奇怪的石頭像刀子一樣，就像任何人用一把巨大的斧頭砍下大石頭的一半，剩下的一半留在洞里。
我們沿著(zhù)蜿蜒的石頭小路爬到山頂。首先映入我眼簾的是一塊大約幾十米高的巨石，突兀地聳立著(zhù)。抬頭一看，一顆大得驚人的石頭穿過(guò)了它。這塊大石頭就像一個(gè)大棋盤(pán)。好險��！只有幾塊石頭支撐著(zhù)它，似乎隨時(shí)都會(huì )掉下來(lái)。
聽(tīng)父親說(shuō)，這塊巨石原來(lái)叫“青磐石”。有一天，兩個(gè)神仙路過(guò)后山，看到石頭又平又滑，就坐下來(lái)下棋。后來(lái)，人們把“捧著(zhù)磐石”叫做“棋盤(pán)石”。
我站在棋盤(pán)石旁邊，環(huán)顧四周。鴿子籠般的房屋，方格子的田野，相交的河流，筆直的道路……構成了一幅壯麗的畫(huà)面。這美麗的風(fēng)景真的令我著(zhù)迷。
逛完后山，太陽(yáng)已經(jīng)躲到西山了。在回來(lái)的路上，我一直回頭看著(zhù)那座五彩繽紛、參差不齊的山。我覺(jué)得：大自然真的是一個(gè)杰出的雕塑家，這座山真的是一個(gè)美麗的風(fēng)景區。
五年級上冊作文 篇5
愛(ài)情有很多種形式，每種形式的愛(ài)情都會(huì )有不同的效果。但在各種愛(ài)情中，我覺(jué)得最不正確的是寵溺。
現在大部分家庭都是獨生子女，所以很多父母溺愛(ài)孩子，不讓他們做任何事，怕撞見(jiàn)。所以這種行為讓孩子養成了凡事只靠父母的習慣，這是無(wú)法改變的。
先說(shuō)生活中的事情。昨晚，我們一家人來(lái)到沃爾瑪購物廣場(chǎng)。當我推著(zhù)購物車(chē)，父母姐妹在買(mǎi)東西的時(shí)候，我看到了很多這樣的場(chǎng)景：一個(gè)快十歲的孩子還舒服的坐在購物車(chē)里，讓父母推著(zhù)，他卻無(wú)動(dòng)于衷�？粗�(zhù)這些場(chǎng)景，真不知道現在的孩子為什么對獨立這么無(wú)知。也許這真的是父母溺愛(ài)的結果吧！
還有一點(diǎn)，我忘不了，它給了我很大的反響。我記得我有一個(gè)同學(xué)也是獨生子女。當時(shí)我們整個(gè)年級都要去軍訓三天，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)去，說(shuō)她生病了，那個(gè)同學(xué)就是她。但是暑假我去陪她玩的時(shí)候，她跟我說(shuō)她根本沒(méi)病。是我父親幫我編了一個(gè)謊言。因為不知道怎么辦，爸爸還說(shuō)天氣晴朗，不讓我去曬太陽(yáng)，我就不去了。聽(tīng)了這話(huà)，我當時(shí)的想法是：“自己照顧自己有那么難嗎？為什么我不這么認為。
愛(ài)孩子就好。如果你太可愛(ài)，你會(huì )被寵壞的。溺愛(ài)只會(huì )對孩子產(chǎn)生不好的影響，讓孩子無(wú)法學(xué)會(huì )獨立。如果他們只知道依靠父母，那他們只能成為父母身邊的“寄生蟲(chóng)”。溺愛(ài)孩子的父母，請放手，讓孩子學(xué)會(huì )獨立，這樣只會(huì )對孩子好。請想好！
五年級上冊作文 篇6
也許很多成年人還沒(méi)有認真想過(guò)什么是愛(ài)，什么是溺愛(ài)。愛(ài)情是這個(gè)世界不可或缺的。父母都愛(ài)孩子。愛(ài)可以幫助孩子成長(cháng)，但溺愛(ài)阻礙孩子成長(cháng)。
記得有一次，我生病去醫院檢查�？吹揭粋�(gè)可愛(ài)的小女孩，大概四五歲，被媽媽抱著(zhù)。她臉紅了，似乎在發(fā)燒。這時(shí)，我看到三個(gè)大人匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)。小女孩用居高臨下的語(yǔ)氣說(shuō)：“奶奶，把手機拿過(guò)來(lái)，給我看看電視。爸爸，給我一把扇子。爺爺，給我來(lái)點(diǎn)好吃的！”突然，小女孩就像一個(gè)小公主，得到了“大臣”的支持。
小女孩的媽媽不小心讓樹(shù)枝碰到了女孩的發(fā)夾，發(fā)夾掉到了地上，斷成了兩半。女孩放聲大哭：“壞媽媽?zhuān)∧鞘俏业淖類(lèi)?ài)！你付錢(qián)！你付錢(qián)！”媽媽趕緊安慰女孩：“沒(méi)關(guān)系，媽媽再買(mǎi)一個(gè)，媽媽再買(mǎi)一個(gè)！”女孩的父親生氣地責怪母親：“怎么回事！你就不能小心點(diǎn)嗎？笨手笨腳！”之后她大笑著(zhù)轉向女孩：“別哭了，爸爸給你買(mǎi)，好嗎？”“不要！我要這個(gè)！”女孩哭著(zhù)說(shuō)。女孩的爺爺奶奶也一個(gè)接一個(gè)的罵她媽媽?zhuān)骸霸趺椿厥�，把我家寶寶弄哭了！”“算了，讓我拿�?zhù)吧�！蹦赣H急得想哭。她連忙撿起地上斷成兩半的發(fā)夾，輕聲對小女孩說(shuō)：“媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)，好嗎？”小女孩停止了哭泣。
我看到這一幕，心想：這個(gè)女孩被父母慣壞了�，F在的孩子都是小皇帝小公主，我們一點(diǎn)都不能委屈。
溺愛(ài)會(huì )阻止他們成長(cháng)！
五年級上冊作文 篇7
媽媽?zhuān)愕倪^(guò)度放縱和溺愛(ài)會(huì )讓我無(wú)法學(xué)會(huì )自立和獨立。
平時(shí)你收拾書(shū)包，接我上下學(xué)，買(mǎi)學(xué)習用品，疊被子；有時(shí)候因為上學(xué)太晚，我吃的太慢，你甚至一口一口的喂我。老師叫我們一起出去參加綜合學(xué)習活動(dòng)。我已經(jīng)是五年級小學(xué)生了。再說(shuō)你跟我同學(xué)在一起還是不放心。一路跟著(zhù)我，幫我收拾背包，填表格。同學(xué)們覺(jué)得不可思議，驚嘆：“連好學(xué)生都這么寵！”
每個(gè)父母都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，但大人的安排會(huì )讓孩子養成依賴(lài)的習慣，成為一個(gè)軟弱的人。
因為你平時(shí)不讓我運動(dòng)，我擔心我出汗會(huì )傷身體，體質(zhì)不如別人。有一次夏令營(yíng)活動(dòng)，爬山的時(shí)候被沉重的書(shū)包壓得透不過(guò)氣來(lái)，筋疲力盡。當朋友們高高興興地爬上山頂，享受成功的喜悅時(shí)，我卻因為疲憊而倒在山腳下，痛苦地看著(zhù)同學(xué)們在山頂歡笑玩耍！
晚上在外面露營(yíng)，問(wèn)題又來(lái)了。我既不會(huì )搭帳篷，也不會(huì )鋪地毯。當我摸索著(zhù)帳篷和地毯時(shí)，我的朋友們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉。
第二天，我終于到家了。當你準備把我的衣服拿出來(lái)洗干凈的時(shí)候，你發(fā)現除了帳篷和地毯，所有的衣服都丟在野外了！這一切都是你安排的，都是你寵壞的！
媽媽?zhuān)愕呐畠河肋h記得你對她的愛(ài)，但她不能永遠依賴(lài)你，她也不能成為一只籠中鳥(niǎo)。她必須學(xué)會(huì )獨立，展翅飛翔！
五年級上冊作文 篇8
我是一個(gè)不折不扣的漫畫(huà)“忠實(shí)畫(huà)迷”。漫畫(huà)里那些幽默的畫(huà)面總是讓我發(fā)笑，這也是我很喜歡看漫畫(huà)的原因之一，也是漫畫(huà)里蘊含的道理。今天看了動(dòng)畫(huà)片《父與子》，感觸很深。
漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的：有一天，小董黑著(zhù)臉回到家，坐在作業(yè)臺前，準備寫(xiě)作業(yè)。小董的爸爸笑著(zhù)走到小董面前，和藹地說(shuō)：“親愛(ài)的兒子，今天要不要我幫你寫(xiě)作業(yè)？”小董憤怒地對父親說(shuō)，“我不敢讓你這么做。昨天你把‘一頓’寫(xiě)成‘一頓’。叫我大窩囊廢很傷老師！”“對不起，對不起，兒子，爸爸不是故意的�！卑职趾鼙傅卣f(shuō)：“這個(gè)怎么樣？今天我會(huì )幫你做作業(yè)。如果我寫(xiě)錯了字，我請你吃肯德基�！薄斑@還差不多。你慢慢來(lái)。我先去踢球！”小董說(shuō)著(zhù)走出了房子。爸爸拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。
不會(huì )吧？這不是真的吧？看了好幾遍，還是不敢相信自己看到的。
照片中的父親非常溺愛(ài)他的孩子，以至于他不得不做作業(yè)。圖中父親教育方式有嚴重偏差。如果這樣下去，小董會(huì )變成一個(gè)“小皇帝”，有衣伸手，有食張口。讓小董成為活在溫室里的一朵花，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更何況是斗天的鷹！
現實(shí)生活中，溺愛(ài)孩子的父母隨處可見(jiàn)：有一次，我和媽媽一起上街，看到一個(gè)媽媽帶著(zhù)一個(gè)年幼的弟弟。一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的大叔路過(guò)。當他的小弟弟看到糖葫蘆時(shí)，他讓他媽媽去買(mǎi)。他一開(kāi)口就要了四個(gè)。我覺(jué)得這個(gè)媽媽不會(huì )給他買(mǎi)。沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫的買(mǎi)了四個(gè)糖葫蘆。我媽看了，對我說(shuō)了兩個(gè)字：寵溺。
五年級上冊作文 篇9
我，一個(gè)小土豆，我能做什么？好了，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧~
有一天在家無(wú)聊的看電視節目“你想當歌手嗎？想有自己的粉絲？那就來(lái)參加‘巴德昕薇’歌唱比賽吧！”電視廣播中的廣告。
“是的！我要證明我不是一個(gè)普通的小土豆！好的。去參加‘巴德昕薇’歌唱比賽！”我心想�！拔�！一個(gè)普通的小土豆！會(huì )成為歌手！大歌手”我心里暗暗想道。于是我緊張地來(lái)到了‘巴德昕薇’歌唱杯注冊網(wǎng)站。信息已經(jīng)填好了。為了讓我試試音高，我放松了，唱了一首“啊-啊-啊-啊-啊”。沒(méi)想到會(huì )被錄��！
終于！預賽進(jìn)行得很快。
伴隨著(zhù)音樂(lè )，我歌唱。你看，別人都有親子團，都有粉絲。我呢？自己來(lái)比賽就好！那是什么聲音？哇，是我的粉絲“小土豆！加油！加油！”我的粉絲大喊。還舉著(zhù)牌子！現在我有信心了！哇！我居然拿到了全場(chǎng)最高分！
我也順利通過(guò)了半決賽！
決賽正以沉重的步伐到來(lái)。就在我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到賽場(chǎng)的時(shí)候。
我在舞臺上緊張了。音樂(lè )開(kāi)始了，它放松了我的心情。我跟著(zhù)音樂(lè )唱道：“太陽(yáng)已經(jīng)落山了，明天它會(huì )爬起來(lái)，花兒會(huì )凋謝，明年它會(huì )開(kāi)，我的青春也就沒(méi)了！我的青春再也不會(huì )像小鳥(niǎo)一樣回來(lái)了！啦啦啦啦啦，我的青春再也不會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣回來(lái)了。"
“現在我們宣布比分�！敝鞒秩苏f(shuō)：“小土豆，9.87分，小柿子，9.86分。"
“第一名是小土豆！”主持人說(shuō)：“恭喜土豆，奪冠了！也是我們“巴德昕薇”杯的新一代！恭喜！”
五年級上冊作文 篇10
從前，一只青蛙住在井里。不管他的朋友怎么勸他，他都不肯離開(kāi)自己的小世界。
一天，一只鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，落在一口井的邊緣。它對青蛙說(shuō)：“嘿，哥哥，你每天呆在這里不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”我只能看到頭頂上方的這一小塊天空，但是外面的世界真的很大！出來(lái)就覺(jué)得自己太小了！"
“不，我知道的比你多，我的視野也比你看的廣�！薄盀槭裁�？你天天待在這里，怎么能比我視野更開(kāi)闊？”這只鳥(niǎo)很困惑。
青蛙驕傲地說(shuō)：“我這里已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)了�！�
“什么是互聯(lián)網(wǎng)？最常見(jiàn)的蜘蛛網(wǎng)？漁網(wǎng)？還是風(fēng)雨編織的網(wǎng)？”
“沒(méi)有，都沒(méi)有。所謂互聯(lián)網(wǎng)，就像遍布地球的蜘蛛網(wǎng)。我可以每天從電腦上知道世界每個(gè)角落發(fā)生的新聞，不像你飛到哪里就知道它在哪里。
這只鳥(niǎo)被迷住了。突然，它想到了一個(gè)問(wèn)題，于是它問(wèn)青蛙：“你每天一個(gè)人在這里不覺(jué)得孤獨嗎？”
“你消息不靈通！可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和天南海北的朋友聊天視頻。我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨。感覺(jué)家人都在身邊�！�
這時(shí)送貨員鴿子來(lái)了：“這是你要的菜�！薄爸x謝！”
小鳥(niǎo)更加不解：“怎么點(diǎn)餐？”
“我不僅能在網(wǎng)上買(mǎi)到日用品和食物，而且還便宜�！�
小鳥(niǎo)陷入了沉思：現在科技這么發(fā)達，不用出門(mén)就能知道世界的新發(fā)展。真的是長(cháng)途跋涉。鼠標點(diǎn)幾下比較好。
幾天后，小鳥(niǎo)也給自己買(mǎi)了全套電器：電腦、電視、冰箱.從此，只要一有時(shí)間，他就上網(wǎng)看電視，成為“不出門(mén)的讀書(shū)人就知道世界上發(fā)生了什么”的萬(wàn)事通。
五年級上冊作文 篇11
烏龜和兔子的最后一場(chǎng)比賽是一只小動(dòng)物，它在整個(gè)森林中引起了轟動(dòng)。眾所周知，烏龜贏(yíng)了。但是，烏龜贏(yíng)了是顯而易見(jiàn)的，但是說(shuō)烏龜贏(yíng)不了是有道理的，兔子卻不以為然。他說(shuō)：“我不睡，他就破殼說(shuō)他不信能贏(yíng)我�！睘榱俗C實(shí)兔子說(shuō)的話(huà)，森林將舉行另一場(chǎng)龜兔賽跑。
兔子不讓他睡在中間。他在比賽前喝了幾杯咖啡，而王八沒(méi)有熱身，因為他沒(méi)有贏(yíng)的意思。兔子驕傲地問(wèn)：“嗨，打敗我哥哥了，但這次你沒(méi)那么幸運了。也許我會(huì )在你認輸的時(shí)候請你吃肯德基�！睘觚斨t虛地說(shuō)：“我怎么敢當贏(yíng)你的人？這次只能碰碰運氣了�！蓖米雍懿桓吲d：“你不放棄，知道山里有老虎，寧愿去虎山，那我就在最后等你！”
游戲開(kāi)始了。兔子一陣風(fēng)似的直走在烏龜的前面，把烏龜留在了老烏龜的后面。烏龜慢慢爬著(zhù)，頭上冒汗，但是他干不了烏龜。這時(shí)，小烏龜渴望有兩只翅膀。他可以自由飛翔，輕松超越兔子。然而，這是簡(jiǎn)單的幻想嗎？不是，一個(gè)神聽(tīng)到烏龜的心，就覺(jué)得烏龜太可憐，兔子太自大。想了一會(huì )兒，他給了烏龜一對翅膀。有了翅膀，烏龜覺(jué)得自己越來(lái)越輕，離地面越來(lái)越遠。漸漸的，他飛了起來(lái)，翅膀把小烏龜帶到了終點(diǎn)，一下子超過(guò)了還在夢(mèng)想100%冠軍的兔子，嗯？怎么回事？兔子立刻加快了速度。然而，冠軍卻礙事了。烏龜落在最高的領(lǐng)獎臺上，翅膀消失了，這是他做夢(mèng)也沒(méi)想到的。
烏龜還是成了冠軍�？磥�(lái)兔子不接受也得被說(shuō)服。
五年級上冊作文 篇12
在一年中，鞭炮和煙花是人們最喜歡的“一年的味道”。鞭炮一響，煙花爆開(kāi)，新年的氣氛似乎更濃了。但是它驚天動(dòng)地的聲音給我增添了很多煩惱。
大年三十七點(diǎn)，沉寂了一段時(shí)間的鞭炮聲和煙火聲又復活了。天地間，我只能聽(tīng)到瘋狂的笑聲，仿佛在說(shuō)“我們又回到江湖了！”我一點(diǎn)都不能驕傲。這聲音蓋過(guò)了馬嘶的喧囂，天地間只剩下一片喧囂。想要停止嗎？天方夜譚！不談煙花，只談鞭炮。子孫幾十萬(wàn)，一個(gè)字：更多！他們像接力賽一樣把噪音給了人類(lèi)，無(wú)私地奉獻了自己�？尚�？也搞笑！這一刻，我覺(jué)得耳朵都瘋了，走火入魔了，我要戴上耳罩，像要爆炸一樣抗議。
大年三十九點(diǎn)，我睡著(zhù)了（估計其他人都和我一樣）。鞭炮煙花還在唱搖滾，管他呢，睡覺(jué)就好！
大年三十，不是大年初一早上五點(diǎn)。我醒了（好慘）�？粗�(zhù)被污染的天空，我睡不著(zhù)。因為鞭炮煙花在演一場(chǎng)激情演唱會(huì )，聲音高達200分貝�。ň驮谖覍�(xiě)這篇日記的時(shí)候，他們還在侵犯我。）我頭暈，呼吸困難，想吐。我該怎么辦？明白了。我翻身起來(lái)，把枕頭緊緊捂在耳朵上。太愉快了！一時(shí)沒(méi)怎么安慰，結束了美好和天真：手好累！怎么辦？明白了。我戴上耳罩試了試，嘻嘻……，剛剛好！哦，太好了。我開(kāi)心的躺下繼續睡，我在睡，唉！耳罩掉了！一點(diǎn)都不牢固。我只好側身睡，但是耳朵被硬的壓著(zhù)，疼！我別無(wú)選擇，只能無(wú)淚放棄“戰爭”。我耳邊的笑聲更瘋狂了。
新年到了！
五年級上冊作文 篇13
大家好！你認識我嗎？告訴你，我是有名的鯨魚(yú)。我的朋友們，不要認為我們的鯨魚(yú)是魚(yú)。如果你真的這么想，那你就大錯特錯了。我們的鯨魚(yú)是胎生的。
另外，我想向那些認為我是魚(yú)的孩子透露一個(gè)小秘密：是時(shí)候補充生物學(xué)上的“營(yíng)養”了，哈哈哈哈。
鯨魚(yú)有很多種，比如虎鯨、白鯨……包括我的藍鯨。我們的鯨魚(yú)主要分為兩類(lèi)：無(wú)齒須鯨和有齒尖齒的齒鯨。
看，第一個(gè)是我們的小兄弟——須鯨，他沒(méi)有牙齒，所以他的食物是小魚(yú)小蝦；第二個(gè)出場(chǎng)的是我的同胞兄弟。這個(gè)名字自然是我不說(shuō)你也知道的，對了，它叫齒鯨，牙齒特別鋒利，所以我們一般吃大魚(yú)和海洋動(dòng)物；那個(gè)是我們的領(lǐng)導，——虎鯨。他很厲害。他一生氣就不尊重人！
當我們呼吸時(shí)，噴出的.水形成一個(gè)水柱，就像花園里的噴泉一樣。不要看不起這個(gè)水柱。經(jīng)驗豐富的漁民可以根據鯨魚(yú)的形狀來(lái)判斷鯨魚(yú)的類(lèi)型和大小。須鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個(gè)巨大的噴泉；齒鯨的水柱是傾斜的，短而厚。
我們鯨魚(yú)是非常大的動(dòng)物。光是小舌頭就有十幾只大豬那么重。如果我們張開(kāi)嘴，你們人類(lèi)會(huì )站在我們的嘴里，舉起雙手，不碰我們的上顎。四個(gè)人圍著(zhù)一張桌子坐在我們嘴里，很寬敞！看我們有多大！
如果你以后來(lái)我們家吃飯，我會(huì )用豐盛的飯菜熱情招待你！一定要來(lái)！
五年級上冊作文 篇14
也許到冬天來(lái)臨，人們會(huì )很討厭雨吧？但在這時(shí)雨已經(jīng)“化妝”成了雪，而就在這時(shí)一朵朵梅花開(kāi)得那么燦爛，梅樹(shù)是那么有姿態(tài)。
“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！笔撬未�(shī)人王之渙之作。今天，我才感受到了梅花原來(lái)是那么美，那么有姿態(tài)，味道散發(fā)出一股股清香。雨后，漫步林中，在經(jīng)過(guò)冬雨洗禮后的梅樹(shù)是那么有姿態(tài)，幾朵梅花挨在一起，就像幾個(gè)小姑娘你爭我搶地把自己的容顏展現給別人。
林中，梅樹(shù)在白雪的映襯下顯得像一個(gè)在雪中漫步的女子，顯得那女子是那么婷婷玉立，那么閉月羞花，那么沉魚(yú)落雁……
中午，很多人來(lái)到這梅林里，目睹這一梅樹(shù)的姿態(tài)，可夜晚林中便變得冷冷清清。但在這月色的映照下，梅樹(shù)變得更有姿態(tài)了！隨著(zhù)風(fēng)的呼嘯，梅樹(shù)便被吹得翩翩起舞，不時(shí)落下幾朵花瓣……一會(huì )，風(fēng)停了，梅樹(shù)立刻又變回了以前的模樣，立刻又變得沉穩起來(lái)。幾個(gè)人在月色下散步，一邊散步，一邊贊嘆。這時(shí)我聯(lián)想到了冬天，下著(zhù)白雪，詩(shī)人王之渙在雪中漫步，被梅樹(shù)所吸引，便作下了《梅花》這首詩(shī)。
這時(shí)下起了雪，就像給梅樹(shù)蒙上了一層薄沙，蒙上了一層神秘。
許多美景就在我們身邊，你們是否留意，是否發(fā)現、是否靜靜欣賞并沉醉其中呢？清雅景致，就在身邊，我曾見(jiàn)過(guò)，令人久久難忘……
五年級上冊作文 篇15
隨著(zhù)秋天的到來(lái)，我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野。
剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個(gè)大車(chē)輪。再往右轉，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開(kāi)的牽�；�。再往里走便是紅高粱了，它雖然沒(méi)有華麗的外表，但卻有著(zhù)不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。
我隨著(zhù)一股奇妙的香味走了過(guò)去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個(gè)個(gè)苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無(wú)際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風(fēng)，給我送來(lái)了一陣涼爽，風(fēng)一吹，整個(gè)麥田變成了一幅會(huì )動(dòng)的美麗的圖畫(huà)。這個(gè)場(chǎng)面正如白居易說(shuō)的：“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！弊叩奖M頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵利惖男〔�，就好像是上天給我們帶來(lái)的恩賜。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！边@是劉禹錫的《秋詞》，說(shuō)的便是秋天的景色，你們對這次的秋天田野旅游滿(mǎn)意嗎？
五年級上冊作文 篇16
期中考試后，有一次語(yǔ)文老師給我們全班同學(xué)留了一道特殊的家庭作業(yè)，要求每個(gè)同學(xué)晚上回家幫媽媽洗一次腳。到了晚上，當我提出要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽一臉驚奇，我說(shuō)這是老師讓必須做的。當我把媽媽的腳緩緩地放進(jìn)洗腳盆時(shí)，媽媽輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，謝謝你，這是老師讓你學(xué)會(huì )感恩啊!”，“感恩”這個(gè)詞就這樣第一次深深印在了我的腦海里。
過(guò)去爸爸單位里曾經(jīng)學(xué)習跳過(guò)一個(gè)歌舞叫《感恩的心》，我也學(xué)會(huì )唱了：“感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運……”。大人們常說(shuō)，我們這一代是生活富裕的一代，可是，常常因為別人有了而我沒(méi)有哭鬧過(guò)，也曾經(jīng)不知道把每一次的飯都吃干凈，有時(shí)候對父母的話(huà)還有些不耐煩……等等……等等。
其實(shí)，學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )感謝生活給予我們的一切。我每天有可口的飯菜可以吃，每個(gè)季節都有新衣服穿，可以在明亮的教室里讀書(shū)，甚至還要感謝校園花廊里的花香，沁人心脾，讓我陶醉;感謝陽(yáng)光，溫暖我的身體，讓我健壯成長(cháng);感謝河水，滋潤我的干渴;感謝老師，為我灌溉知識的營(yíng)養……所有的一切，不是都需要我懷著(zhù)一顆感恩的心去面對嗎?
放學(xué)的時(shí)候，走在落滿(mǎn)黃葉的人行道上，看著(zhù)那片片的落葉，心想，落葉歸根，這也是樹(shù)葉對大地的感恩之心嗎?我在慢慢長(cháng)大，我也要讓一顆感恩之心慢慢變得豐富起來(lái)，做一個(gè)對社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)的人。
五年級上冊作文 篇17
我去過(guò)美麗的大海，也去過(guò)巍峨壯觀(guān)的高山，可我始終認為我家鄉的公園最美。
走過(guò)公園，你第一眼就會(huì )看見(jiàn)那座山，山不算高，只有200多米，而山上卻好似人間仙境。上山時(shí)，我們先經(jīng)過(guò)一座林子，在這座小林子里，種著(zhù)無(wú)數棵桃樹(shù)、杏樹(shù)和梅樹(shù)。四季中最美的也就數春季了吧!剛入春時(shí)，桃花、杏花開(kāi)出一個(gè)個(gè)小花苞，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著(zhù)樹(shù)枝的棕褐色，顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，好心情涌上整個(gè)心房。
再過(guò)十幾天，那鮮嫩的花苞競相開(kāi)放，占滿(mǎn)整個(gè)山頭。整座山頭都是花的海洋，黃色的、白色的、粉色的、紅色的……如果說(shuō)入春的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩、潔白，那綻開(kāi)后的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可人，正是最美的時(shí)候。樹(shù)枝上的綠葉仿佛是它們的舞臺，在這舞臺上，它們好似天生的舞者，不動(dòng)勝似動(dòng)，旋轉著(zhù)，跳躍著(zhù)。
深秋到來(lái)時(shí)，大把的花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)。是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，它們盡情地散發(fā)著(zhù)魅力。地上是花瓣鋪成的“毯子”，空中飄著(zhù)的是花瓣，它們用最后的生命渲染了一個(gè)童話(huà)般的美好時(shí)刻，微風(fēng)吹來(lái)，花瓣揚起，這樣的場(chǎng)景總會(huì )有些傷感，使人不禁唱起《送別》，那歌聲使花瓣舞得更艷，仿佛在為花送別。
這就是我家鄉的公園，那里的風(fēng)景美不勝收，三天三夜都說(shuō)不完道不盡，要你能親自去看看，一定會(huì )流連忘返。
五年級上冊作文 篇18
去過(guò)美麗的大海，也去過(guò)巍峨壯觀(guān)的高山，可我始終認為我家鄉的公園最美。
走過(guò)公園，你第一眼就會(huì )看見(jiàn)那座山，山不算高，只有200多米，而山上卻好似人間仙境。上山時(shí)，我們先經(jīng)過(guò)一座林子，在這座小林子里，種著(zhù)無(wú)數棵桃樹(shù)、杏樹(shù)和梅樹(shù)。四季中最美的也就數春季了吧!剛入春時(shí)，桃花、杏花開(kāi)出一個(gè)個(gè)小花苞，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著(zhù)樹(shù)枝的棕褐色，顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，好心情涌上整個(gè)心房。
再過(guò)十幾天，那鮮嫩的花苞競相開(kāi)放，占滿(mǎn)整個(gè)山頭。整座山頭都是花的海洋，黃色的、白色的、粉色的、紅色的……如果說(shuō)入春的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩、潔白，那綻開(kāi)后的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可人，正是最美的時(shí)候。樹(shù)枝上的綠葉仿佛是它們的舞臺，在這舞臺上，它們好似天生的舞者，不動(dòng)勝似動(dòng)，旋轉著(zhù)，跳躍著(zhù)。
深秋到來(lái)時(shí)，大把的花瓣從樹(shù)上飄落下來(lái)。是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，它們盡情地散發(fā)著(zhù)魅力。地上是花瓣鋪成的“毯子”，空中飄著(zhù)的是花瓣，它們用最后的生命渲染了一個(gè)童話(huà)般的美好時(shí)刻，微風(fēng)吹來(lái)，花瓣揚起，這樣的場(chǎng)景總會(huì )有些傷感，使人不禁唱起《送別》，那歌聲使花瓣舞得更艷，仿佛在為花送別。
這就是我家鄉的公園，那里的風(fēng)景美不勝收，三天三夜都說(shuō)不完道不盡，要你能親自去看看，一定會(huì )流連忘返。
五年級上冊作文 篇19
中英文考了98分，數學(xué)考了100分。因為學(xué)校不允許排名，所以沒(méi)有發(fā)帖�；蛘咄旎貝u辱�；氐郊�，我把分數報給了爺爺。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，鼻子酸酸的，眼淚都流下來(lái)了，覺(jué)得很委屈。
考試當天，每科試卷發(fā)下來(lái)，我看了看題目，覺(jué)得都很簡(jiǎn)單，就趕緊答了，出了考場(chǎng)，感覺(jué)能考三個(gè)100分�？淳碜拥哪翘�，我有點(diǎn)失落，因為扣的4分都是我粗心造成的。有點(diǎn)對不起我的導師爺爺——。雖然我爺爺從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)100分的考試，但是我爺爺說(shuō)：“沒(méi)考100分沒(méi)關(guān)系，重要的是把我學(xué)的東西做對�！蔽义e的問(wèn)題不是我不會(huì )，而是我粗心，真的覺(jué)得無(wú)法面對爺爺。出了學(xué)校，來(lái)接我的是我媽。我媽一眼就看出我心情不對。我跟我媽說(shuō)了分數和扣分的事情。我媽說(shuō)：“這個(gè)分數不錯，‘馬小虎’問(wèn)題以后再改�！钡诙�，我媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，跟我說(shuō)了老師對我的總體評價(jià)，尤其是語(yǔ)文錯題。老師一個(gè)人對媽媽說(shuō)：這個(gè)班有20個(gè)學(xué)生犯了錯誤。別人的錯誤我可以原諒，但是他們越犯錯我越不能原諒，因為她在我眼里是個(gè)好學(xué)生。我聽(tīng)了之后很愧疚，覺(jué)得有點(diǎn)對不起老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我這次期末考試的錯誤主要是“小聰明轉小聰明”，自以為是，急于向文學(xué)學(xué)習，懶于思考，審題不嚴。以后我會(huì )豁達嚴謹，把“馬小虎”問(wèn)題丟進(jìn)“垃圾桶”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。
五年級上冊作文 篇20
話(huà)說(shuō)牛郎和織女結了婚，日子過(guò)得很美滿(mǎn)，不久就生了一兒一女，織女經(jīng)常給他們講天上的，天庭雖然富麗堂皇，但她并不喜歡那樣生活。而喜歡現在的自由自在的生活�？墒强椗渤�，她怕王母娘娘知道來(lái)抓她。
有一天，牛郎去喂牛，老牛又說(shuō)話(huà)了。老牛對牛郎說(shuō)，它不能跟牛郎和織女干活了……它死后，牛郎把牢牛的皮留著(zhù)。碰見(jiàn)什么緊急事牛郎就披上它的皮……老牛沒(méi)說(shuō)完就死了。夫妻倆痛哭一場(chǎng)，把老牛埋在了后山上。
再說(shuō)天上，王母娘娘知道仙女們溜到人間洗澡，于是便罰她們關(guān)在小黑屋，她更恨織女竟然留在人間，她發(fā)誓一定要把織女給抓回來(lái)，無(wú)論她藏在哪里。
王母娘娘派國許多天兵天將察訪(fǎng)，找了很久才知道織女在牛郎家，并結了婚。于是，王母娘娘親自去抓，她拉織女就往外飛，牛郎見(jiàn)此景想起老牛說(shuō)的話(huà)，便披上皮帶上兩個(gè)孩子，剛就走出門(mén)就飛了起來(lái)，眼看就要被牛郎追上了，王母娘娘用玉簪往后一劃出現一條星河，河浪越來(lái)越大，牛郎飛不過(guò)去了。
從此牛郎和兩個(gè)孩子只能隔著(zhù)天河相望。之后織女受到嚴厲的處罰，可織女依舊要和牛郎在一起。日久天長(cháng)，王母娘娘被感動(dòng)了，就允許他們七月初七見(jiàn)一次面。
每年這一天喜鵲都去搭橋了，要是在葡萄架下還能聽(tīng)見(jiàn)牛郎織女在講話(huà)呢。
五年級上冊作文 篇21
每個(gè)人都有父母，是父母給予了我們生命，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看到這個(gè)美好的世界，給了我們一對靈敏的耳朵，讓我們去傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )……我們的生命里融入了父母的血液，也融入了父母無(wú)私的愛(ài)。在我生病的時(shí)候，更能感受到來(lái)自父母的那份沉甸甸的愛(ài)。
記得那天，外邊正下著(zhù)雨雪，躺在床上的我發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急忙背起我送往溫州治療。當時(shí)，還是凌晨6點(diǎn)鐘，天空灰蒙蒙的，像布上了一條灰色的帷幕，刺骨的寒風(fēng)吹在臉上猶如刀割。坐在汽車(chē)里，透過(guò)玻璃窗，依稀看見(jiàn)周?chē)慕ㄖ�、�?shù)木都飛快地往后倒。媽媽一邊催促爸爸快開(kāi)車(chē)，一邊用柔和的聲音安慰我：“孩子，不要哭，一會(huì )兒就到了�！眲傔~進(jìn)醫院，媽媽就飛奔向掛號處辦好掛號手續，爸爸又背著(zhù)我和媽媽一起來(lái)到急診室就診，醫生給我開(kāi)了藥又讓我去打吊針。由于打針的護士是個(gè)實(shí)習生，給我打了好幾針都沒(méi)有扎準，媽媽心疼地直掉眼淚，爸爸握緊我的另一只手，在一旁皺著(zhù)眉頭，眼神里充滿(mǎn)了憐惜之情。打吊針時(shí)，媽媽在一旁一會(huì )兒摸摸我的頭，一會(huì )兒又親切地問(wèn)我，還難受嗎?而爸爸則焦急不安地走來(lái)走去。這一晚，在打針室里，我躺在媽媽?xiě)牙锍脸恋厮�，而爸爸媽媽卻整夜未眠。愛(ài)，就是力量，有了父母的關(guān)愛(ài)，我的病很快就好了。
父母的愛(ài)是多么偉大!從來(lái)都只是只有付出，不求回報。我們每個(gè)人都應該有一顆感恩的心，感謝父母給了我們生命，感謝父母給了我們一切。
五年級上冊作文 篇22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟母呃蠋熋看紊险n時(shí)，都會(huì )給我們講一個(gè)小故事，讓我們聽(tīng)得聚精會(huì )神。
記得有一次，老師說(shuō)她是過(guò)敏體質(zhì)，對粉塵、灰塵過(guò)敏。正好有個(gè)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到了這句話(huà)，尖著(zhù)眼睛說(shuō)了一句：“是的，昨天上學(xué)時(shí)你還好好的，今天就過(guò)敏了�！钡诙�，我們見(jiàn)高老師帶著(zhù)口罩來(lái)上課，我們的好奇心驅使著(zhù)我們問(wèn)了一句：“老師，你為什么戴口罩來(lái)上課呀？”老師不好意思的說(shuō)：“我過(guò)敏了，怕……怕摘下口罩嚇著(zhù)你們�！蔽覀儺敃r(shí)不約而同的笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的是過(guò)敏體質(zhì)��！
還有一件事讓我印象深刻，老師說(shuō)她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學(xué)時(shí)，老師發(fā)現“蹭”不了傘了。因為每個(gè)人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時(shí)都“喜歡”淋雨。到了夏天的時(shí)候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書(shū)館的時(shí)候別人都會(huì )用異樣的眼神看她，老師便買(mǎi)了一把一百多元的傘，但從沒(méi)用過(guò)，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問(wèn)她：“你為什么不帶傘��？”老師想了想，回答：“我忘記了�！迸赃叺耐瑢W(xué)便異口同聲地說(shuō)：“她都忘了十年啦！”
高老師讓課堂變得生動(dòng)有趣，即使是學(xué)渣也會(huì )不分神的聽(tīng)著(zhù)，如果你也想體會(huì )這種課堂，就到我們班上來(lái)吧！隨時(shí)歡迎你哦！
五年級上冊作文 篇23
漫長(cháng)的人生中，定會(huì )經(jīng)歷成功與失敗。失敗是成功之母，在無(wú)數次失敗后感受成功的喜悅，那是一種幸福的享受。
我初次學(xué)習打羽毛球時(shí)，只懂得將這個(gè)沾滿(mǎn)羽毛的“怪物”發(fā)射到很近的一段地方，或許就在跟前。陪我練習的是媽媽?zhuān)皇职咽值亟涛�，而是讓我看�?zhù)她的動(dòng)作來(lái)學(xué)發(fā)球。我提起球，用球拍將球猛力一拍，球飛了很近一段，又落了下來(lái)。再次拍球，可球也沒(méi)飛多遠。一次又一次失敗，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，可媽媽鼓勵我：“加油，選擇了學(xué)習打羽毛球，就不該放棄!”于是，我重新拿起了球拍。扔起一個(gè)球，再拍，打中了，可力度不夠;撿起球，再次發(fā)球，球又沒(méi)飛多遠。
無(wú)數次的失敗，讓我吸取了無(wú)數次經(jīng)驗。終于有一天，我嫻熟地將羽毛球扔起來(lái)，用球拍對準羽毛球，“啪”，打中了!我發(fā)了一個(gè)飛得很遠，力度很大的球。太好了，無(wú)數次的失敗換取了成功的發(fā)球，你們可知道我有多么高興呀!再后來(lái)，我又學(xué)會(huì )了準確的接球，之后回擊�，F在，我跟一些大人打羽毛球的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )使他們輸得很慘，而每一次擊敗對手，我又是多么的喜悅。我在想，如果那時(shí)我選擇了放棄，我能得到這么多喜悅嗎?
成功的喜悅是每個(gè)奮斗者都值得享受的，我認為，在無(wú)數次拼搏和失敗后享受成功的喜悅，應該是最?lèi)芤獾陌?
五年級上冊作文 篇24
遠古時(shí)期，我國就有關(guān)于龍的傳說(shuō)。傳說(shuō)、故事里的龍都是神通廣大、威力無(wú)邊的，《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說(shuō)法，意思是說(shuō)，天上的烏云、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來(lái)，龍在人們心中是無(wú)所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎的詞用在龍的身上都是最合適不過(guò)的。龍，在我心目中，是矯健、機靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，龍是一種精神，它代表著(zhù)積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，是因為龍同時(shí)也象征著(zhù)自由歡騰和完美�！�
在我心目中，龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠古時(shí)期，它用神奇的魔力將猿猴變成了會(huì )說(shuō)話(huà)的人類(lèi)。之后帶領(lǐng)人類(lèi)去學(xué)習生活的技巧。到了古代，人類(lèi)掌握了生活的本領(lǐng)，并和龍一起創(chuàng )建了一個(gè)偉大的民族——華夏民族，創(chuàng )建了一個(gè)偉大的國家——中國。因此，龍化身為了真龍天子——皇帝，它的身體被稱(chēng)為“龍體”，它的衣服被稱(chēng)為“龍袍”……
老師說(shuō)，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著(zhù)中國人努力拼搏的成績(jì)躍出東海，在人類(lèi)的新世紀里，全世界將會(huì )為它的騰飛震驚!
龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!
五年級上冊作文 篇25
聽(tīng)到這個(gè)名字，你們一定會(huì )很好奇，也許你們會(huì )問(wèn)“豆丁”是誰(shuí)呀？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
“豆丁”是我幾年前買(mǎi)回來(lái)的一只小倉鼠。它有白色的大衣，一雙黑色的眸子，小小的腳和一顆大門(mén)牙。它可肥啦！像一個(gè)毛絨絨的毛線(xiàn)球。
有一次，他從浴盆里“逃跑”啦。這可把我們家人急壞了。我們到處找，也不見(jiàn)它的蹤影。第二天沒(méi)有一點(diǎn)音訊，這可把我急哭了。第三天、第四天……只到第六天的晚上，媽媽聽(tīng)到了“這個(gè)小壞蛋”的聲音，我立刻跑到客廳里開(kāi)燈，就在開(kāi)燈的一瞬間，我清清楚楚地看見(jiàn)這個(gè)家伙正在偷吃我的餅干。我假裝很生氣的說(shuō)：“這個(gè)“壞蛋”跑到哪里去了呢？知道我們有多擔心嗎？……”它好像能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)似的，慢慢地低頭認錯。我又說(shuō)：“去睡覺(jué)吧！我原諒你了�！彼殴怨缘鼗氐剿鼫嘏拇采�，睡覺(jué)去了。
時(shí)間從我們的身邊悄悄的逃走了。在它七歲那年，不幸頭上長(cháng)了個(gè)瘤，醫生說(shuō)他活不了多久了，最多也只能活一個(gè)星期。聽(tīng)到這個(gè)消息，我突然放聲大哭。那個(gè)星期是我們度過(guò)的最后時(shí)光。一個(gè)星期后，它安詳地離開(kāi)了人世。我們含著(zhù)淚水送走了它�！岸苟 �，謝謝你陪著(zhù)我度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬。生命如花，開(kāi)放時(shí)爛漫，消失時(shí)安詳。
每當我看到白色的倉鼠時(shí)，就不由的想起“豆丁”。
“豆丁”我們永遠愛(ài)你。
五年級上冊作文 篇26
我有一把劍，箭頭刻著(zhù)一個(gè)繁體字“秦”，我簡(jiǎn)稱(chēng)它為秦王劍。
這把劍足足有一米長(cháng)，黑黃色的劍鞘，銀色的劍身，拿上它非常威武，就像你當上秦王一樣，如果再穿上一件秦始皇的衣服，那就真的像極了正在登基的秦王。這把劍是在我十歲生日時(shí)，媽媽帶我去參觀(guān)兵馬俑的時(shí)候買(mǎi)來(lái)的，當時(shí)媽媽還開(kāi)玩笑的對我說(shuō)：“你把這把劍保存好，在危急時(shí)刻，或許還能派上用場(chǎng)呢�！蔽颐看位丶叶家蒙纤屑毝嗽斠粫�(huì )兒。晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì )把這把劍放在床頭，這樣我就會(huì )非常有安全感。
有一天晚上我還是像往常一樣把劍放在床頭去睡覺(jué)。忽然，有一陣非常慢的腳步聲朝我襲來(lái)，這陣腳步聲將我吵醒，我以為是壞人進(jìn)了我家，我嚇得不敢睜眼，。最后他離我越來(lái)越近，我突然起身拿出劍對準他，沒(méi)想到是媽媽來(lái)給我蓋被子，這時(shí)我懸著(zhù)的一顆心才放了下來(lái)。如果這次來(lái)的真的是壞人，我的這把劍可真是派上用場(chǎng)了。
有一次我的朋友來(lái)我家玩，他一眼就看到了我的秦王劍，于是他把劍拔了出來(lái)，揮舞著(zhù)，我讓他慢點(diǎn)，他就是不聽(tīng)，結果劍打到了一個(gè)沒(méi)蓋住蓋子的墨水瓶上，把墨水瓶打翻了，瓶子碎了，墨水灑了一地，我的劍上也沾上了墨水，這讓我心疼了好一陣子。我努力清洗了兩天也沒(méi)清洗干凈，最后用了消毒液才使它恢復成原來(lái)的模樣，從此我更加寶貝我的秦王劍了。
我喜歡我的秦王劍，一把威風(fēng)又實(shí)用的秦王劍！
【五年級上冊作文】相關(guān)文章：
五年級上冊作文02-28
五年級上冊作文指導02-17
五年級上冊期末作文01-07
五年級上冊小學(xué)作文07-31
五年級上冊跑步作文12-14
座右銘作文五年級上冊12-17
五年級上冊冬至的作文12-21
作文五年級上冊貓12-20
五年級上冊作文溺愛(ài)01-22
作文啟示五年級上冊02-14