【必備】五年級伙伴作文匯總五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級伙伴作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級伙伴作文 篇1

　　學(xué)校，明亮高潔的名字，偉大神圣的地方，裝滿(mǎn)的是書(shū)聲，承載的是夢(mèng)想。

　　伙伴，溫暖簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，快樂(lè )滿(mǎn)足的發(fā)源，付出的是友情，給予的是力量。

　　快樂(lè )的校園時(shí)光是我們陽(yáng)光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風(fēng)拂過(guò)的面龐。

　　我們是初升的太陽(yáng)，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽(yáng)光。當陽(yáng)光灑進(jìn)校園，我們也如陽(yáng)光般踏進(jìn)了美麗的校園。

　　嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥(niǎo)，在教室里散發(fā)著(zhù)屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書(shū)聲。

　　課堂里，我們聆聽(tīng)老師的教誨，遨游在知識的海洋；我們爭相回答問(wèn)題，激烈的競爭滿(mǎn)足而充實(shí)，但沒(méi)有硝煙，沒(méi)有斗爭；我們安靜的做著(zhù)習題，不斷開(kāi)發(fā)世界上無(wú)數新的奧秘。

　　悅耳的下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時(shí)刻。些許的疲倦隨著(zhù)鈴聲的打響煙消云散，我們三五成群的沖出教室，操場(chǎng)也好，走廊也罷，玩著(zhù)各種只有我們才知道的游戲；或是成團聚集，孜孜不倦的讀著(zhù)奇幻絢麗的童話(huà)故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話(huà)世界里旅游一番。調皮的男孩子會(huì )成群的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓的哭著(zhù)跑掉；心細的女孩子會(huì )與最要好的小閨蜜悄悄說(shuō)著(zhù)自己的小秘密。

　　做課間操時(shí)，我們整齊的排著(zhù)隊，大展身手，無(wú)比輕松。帶操的高年級同學(xué)是滿(mǎn)臉的自豪與得意，跟操的低年級同學(xué)想的是長(cháng)江后浪推前浪，看誰(shuí)得意到最后。

　　不知不覺(jué)，一天時(shí)光就如水流過(guò)，放學(xué)時(shí)間，我們奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)結束了一天的校園時(shí)光。

　　不知不覺(jué)，年復一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開(kāi)是夏，花落是冬，我們就這樣度過(guò)了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無(wú)聲的歲月中點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們接下來(lái)的人生路充滿(mǎn)欣喜。

　　因為陽(yáng)光，我們充滿(mǎn)活力。

　　因為校園，我們結識了好伙伴。

　　因為好伙伴，我們才無(wú)比向往校園里的陽(yáng)光。

　　我們在校園里歡聲笑語(yǔ)，我們在校園里拓展學(xué)識，我們在校園里廣交益友，我們在校園里亦步亦趨的學(xué)會(huì )成長(cháng)，我們在校園里攜手并進(jìn)走向光明的未來(lái)！

五年級伙伴作文 篇2

山區的小伙伴們：

　　你們好！

　　在遙遠的山區，那里經(jīng)濟困難，這次的寫(xiě)信目的，就是為了與你們一起溝通，成長(cháng)！雖然我們素不相識，可是我們在同一片藍天下成長(cháng)、歡笑，希望，這一次的寫(xiě)信能架起我們友誼的橋梁！希望我們能一起健康成長(cháng)、溝通、交流、玩�！ぁぁ�

　　我是莆田實(shí)驗小學(xué)五（7)的朱凱涵，我是一個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，是個(gè)十分“男性化”的女生！我善于看書(shū)，喜歡看課外的書(shū)籍，如：《小王子》、《了不起的蓋茨比》、《老人與�！返鹊�，是個(gè)名不虛傳的“書(shū)呆子”！

　　我的家鄉——莆田，是個(gè)十分繁華的'城市，是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、花紅柳綠、山清水秀、江山如畫(huà)···的地方，這里有“四大名果”，是個(gè)“旅行圣地”，希望你們有空也能來(lái)看一看····

　　這次我們學(xué)校舉辦了“手拉手”活動(dòng)，主要給山區小朋友捐款，一起交流，成長(cháng)！我希望我們也能一起帶著(zhù)友誼的心一起手拉手，一起飛快成長(cháng)，不是嗎?

　　祝

　　身體健康！學(xué)習進(jìn)步！

五年級伙伴作文 篇3

　　我有一個(gè)聰明伶俐的小伙伴，一個(gè)勇敢的小伙伴，一個(gè)認真的小伙伴，她就是我的好朋友佳佳。

　　佳佳的性格似乎和我相差了十萬(wàn)八千里，但卻令我敬佩不已，因為想超越她實(shí)在太難了。

　　認真起來(lái)的她令人敬佩！在一次數學(xué)考試中，最后一題非常難。我左思右想，怎么也答不上來(lái)，只好準備放棄。而坐在旁邊的佳佳，低著(zhù)頭，皺著(zhù)眉，認真地在草稿紙上畫(huà)著(zhù)圖，很快有些同學(xué)放棄后早早地就交了試卷，而佳佳仍在認真的思考，下課鈴聲響起，她一動(dòng)不動(dòng)，對鈴聲充耳不聞。突然她的眼睛一亮，開(kāi)心地露出了笑容，很快地在試卷上答起題來(lái)。我的心怦然一震，吃驚地想：這么難的題目，就這樣被她輕而易舉地解決掉了，真是不可思議��！第二天，果然不出所料，100分！她又考了個(gè)第一！

　　勇敢起來(lái)的她更是無(wú)人能敵！她雖然個(gè)子小巧，但打起跆拳道來(lái)卻是虎虎生威。我曾經(jīng)看過(guò)她參加跆拳道比賽，對手是個(gè)男孩，比她高大得多，剛開(kāi)始被狠狠地壓著(zhù)打，我看了都覺(jué)得應該會(huì )很痛。但佳佳一次次地爬起來(lái)，利用小巧的優(yōu)勢，靈活地攻擊著(zhù)對方。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，她雙手握拳，左手在下，右手在上，猛地一腳抬起，大吼一聲，向對手沖去，將那個(gè)男孩唬得怔住了，結果被打得落花流水。

　　這樣的小伙伴，讓我驕傲，讓我難忘。

五年級伙伴作文 篇4

　　20xx年5月16日的這一天，剛剛起身的太陽(yáng)公公，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。照射在我們校園里的陽(yáng)光也格外明媚，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷的灑滿(mǎn)了校園。步入校園的我，真想摘一朵這燦爛的陽(yáng)光，制成書(shū)簽。那么，每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里，都有絢爛。在打開(kāi)書(shū)本之時(shí)，可以有溫暖入懷。

　　也就在這一天，我們全校師生還感受到了另一縷別樣的溫暖之光。因為學(xué)校大隊輔導員趙老師為我們主持開(kāi)展了一次特殊的少先隊活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)。這次活動(dòng)教我們學(xué)會(huì )如何把愛(ài)心獻給我們身邊的那個(gè)——校園里人人皆知的整日穿梭于校園各個(gè)角落，為師生們帶去干凈整潔的盧阿姨。

　　今年50多歲的盧阿姨在我們學(xué)校做保潔工作已經(jīng)有10多年了。本來(lái)年輕的時(shí)候苦過(guò)來(lái)的她，已到了頤養天年，在家盡享天倫之樂(lè )的好日子了，可她一直以來(lái)都是家里的頂梁柱。每天不得不早起，來(lái)學(xué)校打掃衛生。因為盧阿姨的老伴一直癱瘓在床，家里還有個(gè)80歲的老人需要照顧。因此，盧阿姨一直堅持做這份工作，獨自撐起這個(gè)特殊的家�？傻湶粏涡械氖�，就在上個(gè)月中旬的一天，盧阿姨突發(fā)腦中風(fēng)，被學(xué)校緊急送往昆醫附二院重癥監護室進(jìn)行搶救，經(jīng)過(guò)幾天的搶救治療，盧阿姨雖然還有意識，但生活已經(jīng)無(wú)法自理，現在盧阿姨已經(jīng)回家休養。但她病倒后，一個(gè)家的重擔就落在她無(wú)正式工作的女兒身上。面對高額的醫藥費，盧阿姨一家陷入困境。學(xué)校知道情況后，特地在這一天為盧阿姨開(kāi)展了一次特殊的少先隊活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)，全校師生紛紛主動(dòng)捐款，為盧阿姨獻上一份愛(ài)心。因為大家都希望盧阿姨能盡快的好起來(lái)，能再回到學(xué)校，感受到春苑帶給她的陽(yáng)光和溫暖。

　　其實(shí)，散落在校園里溫暖的陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。像這樣的事，在我們的校園里還有很多很多。它就像一縷陽(yáng)光每天都在滋潤著(zhù)我們純真的心田，讓我們感念成長(cháng)。這一次是我們積極幫助身邊的人，意義特別。但其實(shí)社會(huì )上還有許多人需要我們的幫助，近幾年來(lái)，我們學(xué)校都一直積極響應各種號召，為希望工程、愛(ài)心水窖、助殘等活動(dòng)也踴躍捐款，讓更多的人感受到春苑帶去的縷縷陽(yáng)光的溫暖。

　　花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫？如今，我還有一年就要離開(kāi)這座充滿(mǎn)陽(yáng)光溫暖的校園了。在這生活了五年的校園里，我只有一種感覺(jué)—陽(yáng)光！這里的人是陽(yáng)光的，師生關(guān)系融洽溫暖，這里的教室課堂是陽(yáng)光的，讓我們如饑似渴，這里的花草樹(shù)木是生機勃勃，讓人不敢倦怠。我愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我即將離開(kāi)，但這里的陽(yáng)光給了我永不消逝的溫暖和動(dòng)力，帶著(zhù)這份溫暖我將開(kāi)啟我人生的美好詩(shī)篇！

五年級伙伴作文 篇5

　　我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(cháng)的又胖又矮，大家都稱(chēng)他為“小胖”，眼睫毛挺長(cháng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(cháng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè )的“小天使”。

　　他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費糧食，老師還讓我們學(xué)習他這種節約糧食的好習慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來(lái)玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話(huà)，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽(tīng)得很起勁。

　　劉恒的學(xué)習成績(jì)很不錯，他的作文常常得到老師的好評，至今我們班的學(xué)習園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習成績(jì)很值得我學(xué)習，又一次，我們老師讓我們寫(xiě)很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；“小胖兒，我們出去玩吧�！敝宦�(tīng)劉恒說(shuō)；“不，我還要寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)著(zhù)便趴在桌子上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫(xiě)了。他的這種精神令我至今難忘。那一節課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫(xiě)完了？都給我站起來(lái)。我和劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我和劉恒站起來(lái)了。老師當著(zhù)同學(xué)們的面表?yè)P了我們。

　　劉恒學(xué)習方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫(huà)方面也很棒。一次，我們“學(xué)習園地”需要一幅精美的圖畫(huà)，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是什么畫(huà)啊明明是亂畫(huà)的�！闭f(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續畫(huà)畫(huà)。第二天，那張圖畫(huà)涂上了顏料，大家都稱(chēng)：“絕，絕，絕！”我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫(huà)貼在我們班的“學(xué)習園地”，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。

　　我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。

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