關(guān)于五年級科學(xué)作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級科學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級科學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，成為工人、教師、醫生……而我更想成為一個(gè)科學(xué)家。
科學(xué)家從事的是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓、愛(ài)迪生那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們。我也想做一個(gè)科學(xué)家，觀(guān)察遙遠的星球，到廣闊的宇宙中探索……
我曾經(jīng)癡迷的想：火星上會(huì )不會(huì )有生物呢？有生物的星球是怎么樣的？世界上有沒(méi)有外星人呢？外星人長(cháng)什么樣子呢？會(huì )不會(huì )是……我非常想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，去發(fā)現人類(lèi)的另一個(gè)家園，去探索宇宙的未解之謎。
記得有一次，我在家收聽(tīng)收音機里面的廣播。我心里想：就這一個(gè)小機器怎么能發(fā)出來(lái)聲音呢？我立馬找來(lái)了一把螺絲刀，細心地把螺絲釘一個(gè)一個(gè)的旋出來(lái)，把收音機的外殼打開(kāi)了，并把里面的零件東弄弄，西搖搖，感覺(jué)真的很稀奇，但差一點(diǎn)把收音機弄壞。
我一天天長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)，也懂得了成功來(lái)源于努力、堅持、天賦這個(gè)道理。一個(gè)人如果有理想的話(huà)，并為之努力，不懈地去奮斗，理想總有一天會(huì )實(shí)現的。
不過(guò)我知道做一個(gè)科學(xué)家并不容易，不但要有淵博的知識，還要有很強的求知欲，以及不怕困難，不怕失敗的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
除了讀一些書(shū)，我還在學(xué)習和生活中不斷吸取經(jīng)驗。在學(xué)習上，我認真聽(tīng)課；在表演時(shí)，我積極參與；在辯論中，我踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)……等長(cháng)大的時(shí)候，我將運用所學(xué)的知識，爭取做一個(gè)科學(xué)家。
“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！蔽矣行判臎_破各種難關(guān)，去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現我的夢(mèng)想！
五年級科學(xué)作文 篇2
這一天是我難望的日子。我們學(xué)校全體師生到廣東科學(xué)中心參觀(guān)。早上我懷著(zhù)快樂(lè )的心情，坐上旅游車(chē)，經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)來(lái)到了廣東科學(xué)中心。
我們上了車(chē)，在車(chē)上，導游跟我們介紹了廣東科學(xué)中心好玩的的地方和觀(guān)看科學(xué)的東西在那個(gè)地方等等。
到了科學(xué)中心門(mén)口，宏偉的廣東科學(xué)中心就展現在我眼前，第一眼給我感覺(jué)很高科技。在習老師和Libby老師的商量后，終于跟我們說(shuō)，就是分組行動(dòng)，女孩子分幾組，男孩子分幾組，我帶的組員有4個(gè)，有楊政儒、黃潤明、賈宇然、陳錦灝這4個(gè)，我們首先參觀(guān)的地點(diǎn)是數字世界，我們來(lái)到里面，我們第一眼就覺(jué)得非常的驚訝，就是我們沒(méi)看見(jiàn)的東西，里面還有很多的奧妙，我們走著(zhù)走著(zhù)就看見(jiàn)了很大的恐龍化石，看完之后，我們就去回答了一些關(guān)于恐龍化石的知識，真是一點(diǎn)也難不到我們��！
跟著(zhù)，我們又到了（實(shí)驗與發(fā)現、數碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維），里面的所有東西差不多都是關(guān)于科學(xué)的.知識，在這幾樣里面，另我玩得最開(kāi)心最刺激得游戲是兒童世界里面的旋轉和臺風(fēng)，因為旋轉是在一個(gè)屋里的。然后，叫我們進(jìn)去，接著(zhù)，安全人員跟我們說(shuō)，如果不舒服的話(huà)，請按紅色這個(gè)按鈕。然后說(shuō)準備好沒(méi)，我們一起說(shuō)：“準備好了，”然后，機動(dòng)游戲就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，進(jìn)了屋里，看到里面的道具有球和籃筐，屋里開(kāi)始旋轉了，我們有的人說(shuō)：“看我的投球”，有的人說(shuō)：“看我的爆藍”，真是應有盡有��！
我們還去了其它地方玩，接著(zhù)買(mǎi)了一些玩具和紀念品還有一些種的植物，最后去了上網(wǎng)，休息了一會(huì )，我們就離開(kāi)了。
這一天我們玩得真瘋狂��！可以看見(jiàn)同學(xué)瘋狂的一面，也啟發(fā)到我們人與科學(xué)、人于文明、人與自然的關(guān)系。落后就被挨打，我們要好好學(xué)習，只有科學(xué)進(jìn)步才能另國家富強。我們要推動(dòng)科學(xué)。集合的時(shí)間到啦，我們依依不舍的離開(kāi)了廣東科學(xué)中心的地方。
五年級科學(xué)作文 篇3
今天真是一個(gè)值得紀念的日子，因為我的科學(xué)幻想畫(huà)《福娃和地球》獲得了江蘇省少兒繪畫(huà)比賽的第二名。我一蹦一跳地跑進(jìn)了家門(mén)，看著(zhù)爸爸媽媽一臉疑惑的樣子，別提有多得意了！
我迫不及待地打開(kāi)畫(huà)紙，向他們炫耀起我獲獎的畫(huà)來(lái)。畫(huà)面的中央是一個(gè)大大的，色彩斑斕但卻愁眉苦臉的地球，五個(gè)福娃緊緊地環(huán)繞在她的四周。她們在做什么呢？“貝貝”拿著(zhù)臭氧發(fā)生器正在修補地球臭氧層的空洞；“晶晶”用吸塵器將地球上許許多多煙囪排出的灰塵吸走；“歡歡”給大地披上綠草如茵的外衣；“迎迎”和“妮妮”正小心翼翼地擦去地球因受到傷害而流下的眼淚�！氨Ｗo環(huán)境，愛(ài)護地球”就是我這幅幻想畫(huà)的主題，這可是我苦思冥想了很長(cháng)時(shí)間才蹦出的創(chuàng )作靈感呀。
爸爸拿著(zhù)畫(huà)紙凝視了許久。突然，他好像想起了什么似的匆匆走進(jìn)了書(shū)房，不一會(huì )兒他手里拿著(zhù)一卷畫(huà)紙走到我的面前，“這是我小時(shí)候的幻想�！敝灰�(jiàn)那略顯泛黃的畫(huà)紙上，許許多多的大廈高聳入云，一座座立交橋像蜘蛛網(wǎng)一樣穿繞在那些摩天高樓之間，各種奇型怪狀、五顏六色的小汽車(chē)在立交橋上行駛�！斑@哪是科學(xué)幻想畫(huà)呀，太落后了吧！”，我做著(zhù)鬼臉齜牙咧嘴地說(shuō)。
爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“對呀，那個(gè)時(shí)候爸爸就是這樣幻想我們的城市的”，“現在不都全部實(shí)現了嗎！”我毫不猶豫地說(shuō)�！罢f(shuō)得好，就在這短短的幾十年，我們的南京，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，以前的夢(mèng)想和期盼在眨眼間變成了現實(shí)。而你的幻想遠遠超過(guò)了爸爸這一代人的希望，你可要加倍努力呀！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸這些話(huà)，我若有所思起來(lái)。是啊，我們的祖國在經(jīng)歷了無(wú)數次的坎坷和磨難之后，都堅強地站立在世界的東方，越發(fā)顯得偉大和可愛(ài)。而我們更應該努力學(xué)習，掌握知識和本領(lǐng)，使祖國更強大，讓我們的夢(mèng)想早日實(shí)現！
五年級科學(xué)作文 篇4
“科學(xué)就在我們身邊�！边@是這次演講的主題。今天，中國科學(xué)院研究生院老科學(xué)家演講團團長(cháng)、博士生導師白武明爺爺來(lái)到我們學(xué)校，給五、六年級的同學(xué)們進(jìn)行一次科普演講，讓許多同學(xué)受益匪淺。
白爺爺給我們講了許多關(guān)于天文地理的知識，其中，讓我記憶猶新的是極光的產(chǎn)生：太陽(yáng)每次都會(huì )向地球噴射能量巨大的太陽(yáng)風(fēng)和太陽(yáng)帶電離子，地球的磁場(chǎng)外層叫磁層，磁層可以阻擋太陽(yáng)帶電離子，可一些漏網(wǎng)之魚(yú)進(jìn)入了地球，使大氣中的氧分子和氮分子產(chǎn)生了熱量，最后以光的形式在天空中釋放出來(lái)。
“科學(xué)就在我們身邊�！边@句話(huà)，白爺爺在演講中共提到了四次。白爺爺所說(shuō)的大陸漂移學(xué)說(shuō)提出者魏格納，就是每天都盯著(zhù)世界地圖，天天拿著(zhù)地圖觀(guān)察、鉆研，功夫不負有心人，終于，他發(fā)現各個(gè)洲能很吻合地拼接起來(lái)。同學(xué)們，做一個(gè)生活中的有心人，留心觀(guān)察生活中的每一件事，你就是下一個(gè)魏格納。
五年級科學(xué)作文 篇5
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來(lái)了，老師神秘地走進(jìn)教室，好像要給我們變一個(gè)魔術(shù)似的。老師拿出了一個(gè)透明的杯子、一瓶水和一個(gè)鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進(jìn)杯子里，直到杯子滿(mǎn)了為止，之后又問(wèn)我們放進(jìn)什么東西，水才不會(huì )溢出來(lái)，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，說(shuō)放什么的都有。有的說(shuō)放頭發(fā)，有的說(shuō)放羽毛，還有的說(shuō)放空氣。接著(zhù)老師小心翼翼地用鑷子夾起來(lái)一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說(shuō)：“水怎么沒(méi)溢出來(lái)呢？”老師接著(zhù)又問(wèn)：“放多少枚水才能溢出來(lái)呢？”同學(xué)們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時(shí)，水才鼓起來(lái)，像座小山似的，于是，我們給這次實(shí)驗起了個(gè)好聽(tīng)的名字——水山實(shí)驗。瞬間水溢出來(lái)了，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“哇！原來(lái)能放這么多��！”
我明白了，水分子是有張力的。當壓力過(guò)大，水就會(huì )溢出來(lái)�？茖W(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現。
五年級科學(xué)作文 篇6
有的人想當白衣天使——醫生；有的人想當大老板；有的人想當歌手……而我想當一+位偉大的科學(xué)家呀！
我好想當一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新儀器，這種新儀器可以幫助家長(cháng)干活，檢查我們小學(xué)生的作業(yè)，讓家長(cháng)覺(jué)得不那么疲勞。
我好想當一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新型的房子，讓人們過(guò)上更好的生活。這種房子外型特別漂亮，而且遇上地震，也不會(huì )塌。這種房子還送三個(gè)機器人。二個(gè)看守房屋，一個(gè)在屋子里照顧客人。屋子里的機器人有各式各樣的功能。如果你家有人生病了，它就會(huì )背上你到醫院里看病。而且這種機器人不用充電，只要有垃圾，它們把垃圾放到嘴里，過(guò)了一會(huì )兒，只要它消化好了，再把垃圾吐出來(lái)，就會(huì )把垃圾變成各式各樣的小東西，這種小東西照樣能用，。這種房子有許多按鈕。那些按鈕還是有功能的。只要按下黃色按鈕，浴室就會(huì )自動(dòng)準備溫水。讓你去洗澡，還可以定時(shí)洗澡呢！青色按鈕，是把你的屋子里的空氣變得更清新。紅色按鈕，是讓你的屋子里特別暖和。還有藍色按鈕，是讓你的房子里很涼爽。這種房子經(jīng)濟有實(shí)惠。
假如我長(cháng)大真的成為了一位偉大的科學(xué)家，我會(huì )為人們做出更高級的機器，讓人們更加方便，更加容易的去干一件非常困難的事�，F在我要好好學(xué)習，實(shí)現我長(cháng)大后的理想！
五年級科學(xué)作文 篇7
一本書(shū)讓我懂得許多道理和知識，那就是――《十萬(wàn)個(gè)為什么》。今天，我一早醒來(lái)，我便抓起《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，我剛看了幾頁(yè)便吸引我的眼球，如牙膏是怎么殺牙菌的，早上什么時(shí)候跑步最好……
我突然看見(jiàn)幾個(gè)小故事，內容是這樣的：有一個(gè)科學(xué)家，他有一個(gè)奇怪的愛(ài)好就是去酒吧看人家用酒瓶打架。有一天，他想做一個(gè)實(shí)驗那就是：用裝滿(mǎn)酒的瓶子和沒(méi)有裝酒的瓶子敲靈蓋看看哪一個(gè)威力大。讀到這里我想：他為什么要做這么沒(méi)有價(jià)值的實(shí)驗呢？我只好繼續往下讀。最終他做出了決定是裝酒的，因為他的實(shí)驗幫助了警察破了許多案件。我讀了之后大為震驚，一個(gè)十分沒(méi)價(jià)值的實(shí)驗竟然做出了這么大的貢獻，讓我大吃一驚。
又一個(gè)故事是：一些科學(xué)家去研究貓和狗身上的跳蚤。讀到這兒我便想：這個(gè)也有什么作用嗎？我帶著(zhù)好奇心繼續往下看，他們用尺量了一個(gè)個(gè)跳蚤跳的高度，最后他們得出了狗身上跳蚤跳的高度比貓身上跳蚤跳的高度低許多。最后他們研究出了怎么殺死跳蚤和預防跳蚤到你身上的好辦法。為人類(lèi)作出了許多貢獻。時(shí)間也不早了，我便收拾書(shū)包上學(xué)去了。
一路上我想：一些微不足道的小實(shí)驗竟然做出了這么大的貢獻，讓我驚嘆不已，科學(xué)的力量真是無(wú)窮無(wú)盡啊，所以我們一定要熱愛(ài)科學(xué)！
五年級科學(xué)作文 篇8
假如我是科學(xué)家的話(huà)，我要發(fā)明一個(gè)機器人——孫悟空。
我想大家都聽(tīng)過(guò)《西游記》中的孫悟空吧!他是大名鼎鼎的齊天大圣，我發(fā)明的這個(gè)孫悟空具有孫悟空的各種本領(lǐng)，同樣有火眼金睛，七十二變......
你也許會(huì )問(wèn)我發(fā)明這個(gè)孫悟空干什么?這個(gè)理由很簡(jiǎn)單，我要利用這個(gè)現代版的孫悟空去抓那些不法分子，這樣就不用依賴(lài)警衛叔叔，那些逃離法網(wǎng)的匪徒很容易就會(huì )抓到。這個(gè)就要靠孫悟空了，他飛到半空中用自己的火眼金睛一看，就能輕松的發(fā)現匪徒的所在地。
當然，匪徒也會(huì )有本領(lǐng)高強的，這也沒(méi)什么了不起，孫悟空略施小計就能把匪徒搞定了，孫悟空最大的特點(diǎn)是，它渾身是特殊的鋼鐵制成，就是炸藥也不會(huì )把它炸毀，在抓匪徒的時(shí)候保證萬(wàn)無(wú)一失。
孫悟空的本領(lǐng)很多，我就不一一介紹了。當今社會(huì )就需要像孫悟空這樣本領(lǐng)高強敢作敢為的人。
五年級科學(xué)作文 篇9
科學(xué)往往離不開(kāi)生活，生活中到處都是它的身影。
一天清晨，我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼睛來(lái)到洗手間，拿起梳子正準備梳頭，還沒(méi)梳幾下，就被這奇怪的景象給怔住了：飄逸的長(cháng)發(fā)突然“粘”在了梳子上，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的聲音，我帶著(zhù)大大的問(wèn)號來(lái)到學(xué)校。下課后，我走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗室，將這個(gè)疑惑告訴了老師，老師輕輕一笑，說(shuō)道：“我們一起做個(gè)實(shí)驗吧，等下你就明白了�！蔽野胄虐胍傻目粗�(zhù)老師，只見(jiàn)她從實(shí)驗材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整潔的桌面上，我一頭霧水的看著(zhù)，不知道老師到底要做什么，接著(zhù)，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔軟的長(cháng)發(fā)中來(lái)回搓動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉睛地盯著(zhù)紙屑，只見(jiàn)一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我驚訝地看著(zhù)老師，老師笑了笑說(shuō)：“這是靜電，是一種很常見(jiàn)的科學(xué)現象，在冬天，由于天氣干燥，穿脫衣服時(shí)也很容易產(chǎn)生的�！蔽宜贫嵌目粗�(zhù)眼前的一切，也對這靜電也產(chǎn)生了興趣，同時(shí)也在想：這靜電會(huì )傷人嗎？靜電為什么可以吸東西呢？靜電會(huì )像雷電一樣發(fā)光嗎？……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我帶著(zhù)種種疑問(wèn)跑回了教室。
幾天后，我終于從書(shū)中找到了答案，解開(kāi)了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，當電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上時(shí)也就形成了靜電。靜電人有時(shí)會(huì )有觸電時(shí)的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的物體，讀完資料，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)普通的科學(xué)現象，也蘊含著(zhù)這么多的道理！
科學(xué)是離不開(kāi)生活的，它是偉大的，如果不是它，我們的生活也不會(huì )變得如此便捷，但它更是充滿(mǎn)藝術(shù)的，讓我們的生活變得更加多彩多姿！
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