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五年級科學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-11-25 15:31:11 五年級作文 我要投稿

【精品】五年級科學(xué)作文300字3篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級科學(xué)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】五年級科學(xué)作文300字3篇

五年級科學(xué)作文300字 篇1

  一個(gè)充滿(mǎn)期待的早晨,我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習哲。

  這時(shí),一片片掌聲震耳欲聾,我們不由自主的驚嘆起來(lái),“哇!潘教授終于來(lái)了!”全體在座的同學(xué)充滿(mǎn)希望。

  我們把目光集體投向潘教授,開(kāi)講了,仔細聽(tīng),認真看,似乎把所有東西拋于腦后只聽(tīng)課。這次主要內容是“科學(xué)家進(jìn)校園,大手拉小手”,而這次活動(dòng)的知識點(diǎn)是認識衛星。

  衛星種類(lèi)有很多,有氣象衛星、海洋衛星、偵察衛星……而衛星有三大類(lèi),通訊類(lèi)、科學(xué)類(lèi)和遙感類(lèi),以上幾個(gè)例子屬于遙感類(lèi)。

  遙感類(lèi)就好像是千里眼,順風(fēng)耳,遙感類(lèi)用處很大,就好像:“用高敏感的電器看清了遙遠的東西;用紅外推測實(shí)現了夜視;用雷達實(shí)現了‘霧里看花’……”

  最后,我們看到了模擬地球,地球在我的視野里是太大太大,在宇宙的視野里太小太小,我們人類(lèi)就像宇宙中的細菌那么大小。

  現在,有數以千計的衛星載著(zhù)先進(jìn)的`設備對地球發(fā)生了很大的變化,對我們帶來(lái)了很多的方便,就像用紅外探測發(fā)現了地底的危險。我們提出的問(wèn)題,潘教授耐心的為我們解答,使最后的我們知道了更多!

  一堂課過(guò)去了,我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門(mén),這次的講課讓我們明白了許多許多。

五年級科學(xué)作文300字 篇2

  科學(xué)實(shí)驗又好玩又讓我們知道了許多知識,今天,我就給你說(shuō)2個(gè)。

  今天一回到家,我就拿起筆畫(huà)水粉畫(huà)。一畫(huà)完,我就把調色盤(pán)放在水池里。我發(fā)現水和水粉顏料混合在一起,變成一種顏色,然后我打開(kāi)塞子,后來(lái)水越來(lái)越少,顏色也越來(lái)越淡,最后,水離池底只剩幾毫米時(shí),水變成透明的了。這是怎么一回事呢?我苦思冥想,終于想出來(lái)了,原來(lái)顏料水是有濃度的,水減少時(shí)濃度也減少了,所以水越來(lái)越淡了。

  我又做了一個(gè)實(shí)驗,把一個(gè)大瓶子里裝滿(mǎn)了水然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里,然后又把一個(gè)小瓶子放在那個(gè)大瓶子里。小瓶子里面進(jìn)了一點(diǎn)水,我用手蓋住瓶子口,小瓶子向下沉了一點(diǎn),然后,我把手移開(kāi),小瓶子也向上浮,這是怎么一回事?原來(lái)手蓋住瓶口時(shí),瓶子里壓力加大,小瓶子里的空氣被壓縮,鉆進(jìn)來(lái)的水變多,小瓶子就向下沉,反之,小瓶子則上浮。

  科學(xué)實(shí)驗真好玩。

五年級科學(xué)作文300字 篇3

  每個(gè)人都有自己想做的事,而我想做一名科學(xué)家。讓機器代替人工,讓生活快捷一點(diǎn)。

  想做一名科學(xué)家的想法初始于四年級的一個(gè)晚上。

  那是一個(gè)寒冷的下午,我剛寫(xiě)完作業(yè),就看見(jiàn)一條老師發(fā)過(guò)來(lái)的短信:“不好意思同學(xué)們,我們的數學(xué)作業(yè)發(fā)錯了,應該做數學(xué)學(xué)習與鞏固第56頁(yè)!蔽覠o(wú)奈地嘆了口氣,去拿數學(xué)學(xué)習與鞏固。結果把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)找到數學(xué)學(xué)習與鞏固!完了,肯定落在班里了,F在已經(jīng)七點(diǎn)半了,這可怎么辦!想起老那嚴厲的訓斥我就害怕,不禁打了個(gè)哆嗦。沒(méi)辦法,只能去學(xué)校拿了。

  真冷啊!寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。望著(zhù)黑咕隆咚到學(xué)校,我加快了腳步。在黑乎乎的教學(xué)樓里,竟亮著(zhù)一盞昏暗的燈。我定眼一看,竟是老師在批改作業(yè),這么晚了,老師還在連夜工作?吹嚼蠋熑绱诵量,我的鼻尖酸酸的。要是有個(gè)批改作業(yè)的機器人那該多好!老師就不用這么累了!也可以早點(diǎn)回家休息了!

  從那時(shí)起,我便下定決心要做一名科學(xué)家。

  也許在別人看來(lái),我的想法很異想天開(kāi),但不試一試,怎么就知道我不行呢?努力不一定會(huì )成功,但要是不努力那就一定不會(huì )成功。

  加油吧,少年!

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