五年級感悟作文匯編十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五年級感悟作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級感悟作文 篇1

　　今年八月，為了迎接古箏六級考試，爸爸特意為我買(mǎi)了新的紫檀古箏�？墒�，舊琴怎么處理呢？媽媽建議把舊琴賣(mài)掉，因為外觀(guān)也挺不錯的，說(shuō)不定還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。

　　“這琴聲有點(diǎn)發(fā)悶，恐怕用不了多久，我看還是算了吧！”爸爸表示反對。

　　“那有什么，毛病又不大，不仔細聽(tīng)不會(huì )停出來(lái)的，而且，我們不說(shuō)，誰(shuí)還能知道？”爸爸看了我一眼，露出了一絲我看不懂的神情，但是最終我還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。隨即，我們去報社刊登了賣(mài)琴的廣告。

　　還不到一周，琴就有買(mǎi)主了。來(lái)買(mǎi)琴的是一位阿姨，她穿得非常樸素。

　　爸爸拿出琴時(shí)，我覺(jué)得有些變化，但也沒(méi)有多想。一首優(yōu)美的《小小竹排》在房間里回蕩，阿姨十分滿(mǎn)意地笑著(zhù)�？吹贸�，她已經(jīng)認可了這個(gè)琴了。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)爸爸已經(jīng)找人把琴修好了，并配上了一副嶄新的玳瑁指甲。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。交談中，我知道了她家里經(jīng)濟不好，所以只能買(mǎi)二手琴。

　　爸爸知道了，要把琴送給阿姨，阿姨推脫不下，只好收下了。

　　爸爸的真誠感動(dòng)了我，他沒(méi)有指責我，卻在用行動(dòng)來(lái)告訴我：做人要真誠。

　　讓我們用真誠侵潤自己的心靈，并將它帶入自己的人生中，時(shí)刻散發(fā)出金子般的光芒。

　　簡(jiǎn)評：小小年紀，能從自己的親身經(jīng)歷中，感悟道理，難能可貴。小作者以敘事開(kāi)頭，簡(jiǎn)述故事的起因，引發(fā)讀者興趣，重點(diǎn)抓住人物的言、行、神以及心理描寫(xiě)，將一個(gè)普通的故事，描寫(xiě)得栩栩如生，不僅有懸念，而且緊扣主題，令人感動(dòng)。結尾富有哲理的話(huà)，給人留下深深的思考，體現了小作者深厚的語(yǔ)文基本功和較好的語(yǔ)言表達能力，是一篇很好的佳作。

五年級感悟作文 篇2

　　雨漸漸停了，烏云漸漸散去，太陽(yáng)升起來(lái)了。我打開(kāi)窗戶(hù)淋浴陽(yáng)光時(shí)，看見(jiàn)陽(yáng)臺外的月季花上沾滿(mǎn)了雨珠，此時(shí)我感悟到生命的力量，感悟到心靈需要呵護……其實(shí)感悟就是心靈的洗禮。

　　以前的我做事總是毛手毛腳，脾氣暴躁、容易沖動(dòng)。原本和我十分要好的伙伴們都遠離了我，不再和我交往；原本活潑的我也變得消沉了，心靈受到了創(chuàng )傷。感覺(jué)挺委屈的。

　　一天中午，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，同桌陳洋不小心捅到了我的手，我的本子上立馬出現了一條長(cháng)尾巴。我生氣極了，故意讓她的本子上也出現了尾巴。陳洋對我說(shuō)：“干嘛？”我對她說(shuō)：“你讓我的作業(yè)本畫(huà)了一條線(xiàn)，所以我就以牙還牙�！标愌蟮芍�(zhù)我說(shuō)：“我又不是故意的�！薄罢l(shuí)知道你是不是故意的�！标愌蟛徽f(shuō)話(huà)，氣的一邊掉眼淚，一邊寫(xiě)作業(yè)。

　　放學(xué)了，我一臉烏云地回到家里。一進(jìn)房門(mén)，爸爸發(fā)現我情緒不好，就問(wèn)我：“怎么啦？是不是在學(xué)校里又發(fā)脾氣啦？”于是我把原由和同學(xué)們都不理我的事告訴了爸爸。爸爸問(wèn)我：“你知道你為什么沒(méi)有伙伴嗎？”“因為她們沒(méi)時(shí)間和我玩，所以都遠離我了�！卑职终f(shuō)：“錯，你沒(méi)有伙伴是因為你脾氣太暴躁，所以大家都不愿理你�！蔽野炎煲痪�，頭扭到一邊。生起爸爸的氣來(lái)，說(shuō)：“明明是陳洋的錯，你反而責備我，哼！冤枉好人�！卑职忠�(jiàn)我又發(fā)脾氣了，和藹地說(shuō)：“你這樣亂發(fā)脾氣會(huì )傷害到別人，會(huì )給別人的心靈留下陰影�！边呎f(shuō)邊遞給我裝訂書(shū)機和幾張紙，說(shuō)：“寶貝，當你要發(fā)脾氣的時(shí)候，就用裝訂機在廢紙上釘，釘到你氣消了為止�！闭f(shuō)完就出了房門(mén)。爸爸前腳一走，我后腳就把房門(mén)關(guān)上，然后拿起訂書(shū)機在廢紙上狠狠地釘。邊釘，邊說(shuō)：“叫你說(shuō)我，叫你說(shuō)我……”

　　每當我要生氣時(shí)，就用裝訂機在廢紙上釘。不知過(guò)了多久，紙漸漸地被我釘滿(mǎn)了，而此時(shí)，我也能控制自已的情緒，不再發(fā)亂脾氣。于是我就去找爸爸，跟他說(shuō)：“爸爸，我釘完了�！薄昂�，但是如果你還想再發(fā)脾氣的時(shí)候，你就把釘上去的，一個(gè)一個(gè)地取出來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“為什么還要拔出來(lái)？我都能控制自己的情緒了�！薄暗饶惆瓮炅�，我再告訴你�！睍r(shí)間一天天的過(guò)去，不知不覺(jué)紙上的釘子被我取完了，我拿著(zhù)取完釘子的紙來(lái)到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，我拔完了�！薄芭�，那你知道我為什么要你先釘后又拆掉嗎？”我撓撓頭，邊搖頭邊說(shuō)：“不知道�！卑职帜闷鸢准�，問(wèn)我：“你看到了什么？”“小洞�！卑职钟謫�(wèn)：“那這些洞能不能自已愈合？”“不能�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭對我說(shuō)：“如果紙是心靈，洞是創(chuàng )傷，它們能自已愈合嗎？”“不能�！蔽艺f(shuō)。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“你發(fā)脾氣的時(shí)候，不知情的給別人造成了傷害，更可怕的是這種傷害甚至會(huì )給人的心靈造成終生的創(chuàng )傷，難以愈合。比如雅安和汶川大地震，不知多少小朋友失去了親人，給他們幼小的心靈造成了多大的傷害，雖然隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )漸漸地淡忘，但心中的陰影是永遠也抹不掉的，心靈也難以完全愈合。只要你控制好自已的情緒，我相信，你的好伙伴自然就會(huì )回來(lái)的�！�

　　那天，我上了一堂教育課，而自己就像換了一個(gè)人似的，心情豁然開(kāi)朗。正是這樣，我的伙伴又回來(lái)了。

　　有些事總能喚醒我們內心深處沉睡已久的東西，那就是心靈的感悟。有了感悟，就不會(huì )寂寞孤獨，因為那份顫動(dòng)是生在心底的一盆不熄的火焰，使心靈永遠地拒絕冰結。生活的意義，就在此。改變自已，才能改變別人，愿我們都懷有一顆寬容的心在人生路途中，邊走邊感悟，認清人生真正的價(jià)值和快樂(lè )。

五年級感悟作文 篇3

　　“望子成龍，望女成鳳�！边@是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農民想知道自己種的種子，能獲得好收成是一樣的。這是自古以來(lái)割不斷濃濃的親子情。

　　父親是空中那顆明亮的啟明星，我是依偎在它旁邊的那顆小星，他引導著(zhù)我在浩瀚無(wú)垠的宇宙中遨游著(zhù)，我睜大著(zhù)迷蒙的雙眼聽(tīng)著(zhù)父親述說(shuō)著(zhù)，在不停探索著(zhù)，追求著(zhù)……

　　這時(shí)，童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級起，我就討厭數學(xué)，一看到那調調無(wú)味的數字我就頭疼，是父親，拿出了他的絕活，邊拿著(zhù)數字圖片游戲跟我玩，邊給我講數學(xué)家的故事。從此，我再也不討厭數學(xué)了，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我時(shí)常仰望著(zhù)空中的啟明星，我總把它比作父親，是他照耀了我學(xué)習，生活中前進(jìn)的道路，怎能忘記，這比天空還深邃的親子之情？

　　媽媽是大海，我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗著(zhù)沙灘，使它變得更加純潔、美麗。

　　媽媽從不驕慣我，凡事都讓我獨立思考，自己學(xué)習解決問(wèn)題。平時(shí)，她總對我說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)海浪沖洗過(guò)的沙子才會(huì )發(fā)亮�！庇浀糜幸淮�，我把鄰居王奶奶的花盆打碎了，我趁王奶奶不注意時(shí)，悄悄地溜回家，把這事告訴了媽媽。只聽(tīng)媽媽嚴厲地喝斥道：“孩子，你錯了，更不應該的是沒(méi)認錯就跑了�！边^(guò)后，媽媽又和藹可親地說(shuō)：“孩子，你自己想辦法解決吧！”在媽媽的鼓勵下，我用自己的零花錢(qián)到街上買(mǎi)了了一模一樣的花盆，然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“孩子，你知道錯就好了，不就是個(gè)花瓶嗎，還賠什么呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此，王奶奶逢人就夸我是個(gè)懂事的孩子。

　　母親，是你那海一樣的胸懷容納了我的過(guò)失，使我變得更加勇敢、堅強。怎能忘記，這比大海還深的殷殷親情。

　　父親，是顆發(fā)亮的星；母親，是個(gè)寬闊的海；我，是天上的小星星，是海邊的沙灘。在親情的愛(ài)撫下茁壯成長(cháng)，我相信：我也會(huì )好曾為啟明星，我也會(huì )變成無(wú)邊無(wú)際的大海。

五年級感悟作文 篇4

　　自從生命從自己的哭聲中誕生，誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)淚？

　　當生命在別人的哭聲中結束，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)面對？在漫漫的人生長(cháng)路上，眼淚是生命海洋里美麗的浪花，是一道不可越過(guò)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　誰(shuí)敢說(shuō)我此生決不流淚？誰(shuí)又敢說(shuō)不會(huì )去面對別人的眼淚？是憂(yōu)是喜，是哭是笑，都會(huì )流淚。這是內心真實(shí)一面的展現，是真情的流露。在你受挫、失意、傷心悲痛時(shí)，眼淚會(huì )帶走你心中的郁悶和傷悲，會(huì )融化人們之間的冷漠與沖突，會(huì )幫人們找回流失掉的良知，會(huì )喚醒昏睡的愛(ài)心和真情。

　　在你成功、得意幸福和歡樂(lè )時(shí)，眼淚會(huì )給你芬芳的四季，讓你體會(huì )成功之前的艱難和曲折，會(huì )在你揚起的風(fēng)帆上吹起一股強勁之風(fēng)，并鞭策你不進(jìn)則退。

　　眼淚對于別人是一種關(guān)懷、鼓勵、理解、鐘愛(ài)、友善和分擔。對于自己是一種解脫、拯救、寬容、安慰、發(fā)泄和傾訴。當你把眼淚給予他人時(shí)，會(huì )展示你的善良和高尚。當你把眼淚留給自己時(shí)，會(huì )使自己寧靜而完善。眼淚不是軟弱的表現，而使一種涵養、氣質(zhì)和風(fēng)度。

　　我們要學(xué)會(huì )在面對種種眼淚的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )讀懂眼淚。

　　只要能讀懂眼淚，你就會(huì )讀懂生活。其實(shí)，眼淚不難懂，只要用你的知識、你的智慧、你的情感、你的真誠和你的'心靈去讀，就一定會(huì )感悟到眼淚的內涵，你就會(huì )懂得怎樣去走自己的人生之路。

五年級感悟作文 篇5

　　一上課，周老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，一聽(tīng)玩游戲，我便來(lái)勁了。 這個(gè)游戲的名字叫“心有靈犀”。規則也很簡(jiǎn)單，就是十人寫(xiě)一句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)不難，于是，我滿(mǎn)懷信心的舉了手。

　　第一個(gè)人寫(xiě)下了個(gè)“我”字，我心想：“太簡(jiǎn)單了，這句話(huà)肯定好接�！钡诙�個(gè)人一定會(huì )寫(xiě)“是”字。果然不出我所料，第二個(gè)人飛快的寫(xiě)下了“是”字。為什么他會(huì )如此飛快的寫(xiě)下這個(gè)“是”字？這可要歸功于第一個(gè)人。俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)始就是成功的一半，真是一點(diǎn)也不假。今天，我才明白這句話(huà)真正的含意。第三個(gè)人毫不猶豫的寫(xiě)下了“一”字�？磥�(lái)今天會(huì )成功的，真是為后人著(zhù)想。

　　可是，后來(lái)就不太樂(lè )觀(guān)了。誰(shuí)會(huì )料到第四個(gè)人會(huì )寫(xiě)“只”，這句話(huà)似乎有了很大的轉變。這個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)有給后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面卻走在一條小巷里，情形一點(diǎn)也不樂(lè )觀(guān)�？墒�，第五個(gè)人竟然錯上加錯，寫(xiě)了個(gè)“大”字。我想：“后面一定不好接了，這全要看第六個(gè)人寫(xiě)得如何了�！钡诹鶄�(gè)人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，這個(gè)字似乎把生命垂危的句子救了過(guò)來(lái)。后面只要打一個(gè)頓號就可以了。頓號，好，下面看我的了。 慢，寫(xiě)什么字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，對了，寫(xiě)“我”字，后面就好接了�？墒�。我在興奮之余忘記了后面兩人一人寫(xiě)一個(gè)字，句號就沒(méi)了。此時(shí)此刻，我真想上去把它改了，但是，來(lái)不及了。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好難。有的時(shí)候，你一時(shí)疏忽，將會(huì )毀了自己的一生，有時(shí)，甚至還會(huì )毀了別人，要走好人生的每一步，走穩了，不要掉下來(lái)。生死關(guān)頭，第九個(gè)人考慮了許久，才寫(xiě)下了“大”字，我后悔極了。我使這個(gè)句子完全死了，真是智者千慮，必有一失��！“大”字，使我們的句子以失敗告終，我有些自責。

　　但是，我們十人都沒(méi)有放棄，這正是我們的可貴之處，也是優(yōu)點(diǎn)。雖然這次敗了，但我從中學(xué)到了許多道理，難道不對嗎？

五年級感悟作文 篇6

　　20xx年11月3日01：40左右，神州八號飛船和天宮一號順利對接成功。這是中國航天史上第三個(gè)具有劃時(shí)代意義的重大事件。第一次是東方紅衛星上天，標志著(zhù)中國人民自力更生問(wèn)天成功，那是站起來(lái)的中國人民在向全世界宣布：中國人完全有能力獨立發(fā)射自己的衛星了。第二次是楊利偉乘坐神五順利升天并安全返回，這標志著(zhù)中國人實(shí)現了載人航天夢(mèng)想。神州八號飛船和天宮一號的對接成功標志著(zhù)中國人探索外太空以及登月的成功為期不遠了。

　　神八天宮對接成功激勵中國人自力更生的精神，也激勵著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度。為什么有些同學(xué)的成績(jì)差，有些同學(xué)的成績(jì)好呢？那可能是因為有些同學(xué)太懶，不好好學(xué)習；也可能是因為他們沒(méi)有好的學(xué)習方法，所以學(xué)習成績(jì)老是不能提高。我們可以借助航天員刻苦勤勞、細心鉆研的精神。

　　在學(xué)習方面：平時(shí)，要刻苦學(xué)習，上課要認真聽(tīng)講；考試前要認真的、反復的復習；寫(xiě)完試卷，要細心的檢查。這樣，成績(jì)肯定會(huì )提高上去的。中國的航天人通過(guò)輝煌的航天成績(jì)，給全體中國人打了一針強心劑：要相信自己，發(fā)展主要依靠自己，學(xué)習外人的同時(shí)一定不能失去自我造血能力。中國人有能力做好每一件事情，也只有依靠自力更生創(chuàng )造出的成績(jì)，才是真正的值得自豪的成績(jì)。中國人都應該學(xué)習中國航天人的自力更生精神，都應該有航天人的底氣和勇氣，把所有的行業(yè)都做成航天事業(yè)一樣的地步，這是我們國家和民族發(fā)展的根本所在。祖國真偉大！向中國的全體航天英雄們致敬！我也要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)對祖國、對人民有用的人！

五年級感悟作文 篇7

　　螞蟻，原本是我最不喜歡的，他經(jīng)受不起手指頭一捻，可是有一件事情讓我改變了對弱小螞蟻的看法。

　　中秋節那一天，我坐在院子里吃月餅，由于不專(zhuān)心有一些餅屑掉在了地上，我無(wú)意間看見(jiàn)一只螞蟻跑過(guò)來(lái)，用觸角碰了碰餅屑，在確定沒(méi)有危險后，馬上回到了巢洞里。我猜測那只螞蟻是個(gè)偵察兵，果然不出我所料，過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻后面就跟著(zhù)一大群螞蟻，它們爬的爬，咬的咬，搬的搬，分工明確�？墒�，有一塊餅屑太大了，我想他們肯定搬不了，正準備幫他們一下時(shí)，卻看到一只螞蟻爬到了上面，指揮著(zhù)螞蟻搬餅屑，如同軍人的指揮官，許多螞蟻都在都在下面搬餅屑。終于功夫不負有心人，他們把餅屑搬到了巢洞口，可是，餅屑太大，洞口較小，怎么辦呢！我想螞蟻肯定會(huì )放棄，然而就在這時(shí)，又有一群螞蟻出來(lái)了，最前面的那個(gè)個(gè)頭最大，我估計那是他們的蟻后，他們把蟻后請出來(lái)是為什么呢！我認真的觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)蟻后爬到上面大吃起來(lái)，下面的螞蟻也都吃了起來(lái)，哦，我漸漸的明白了，原來(lái)螞蟻覺(jué)得餅屑太大，所以請所有的螞蟻都出來(lái)，一同分享食物。

　　看到螞蟻的這番舉動(dòng)，我深深的震撼了：連小小的螞蟻都具有孔融讓梨的品質(zhì)，我們人類(lèi)為什么就不能這樣呢！

五年級感悟作文 篇8

　　你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠山？那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無(wú)限的活力？于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀(guān)察得到的大自然，它能輕易地超越一切真相的現實(shí)。其實(shí)，只要懂得感悟，我們就定會(huì )相信夾竹桃也能跳舞，風(fēng)尾蝶也會(huì )歌唱。

　　初春去郊外踏青，滿(mǎn)目稚嫩的新綠！“遙看卻近無(wú)”。想起孩提時(shí)的我們樂(lè )于與每一株植物交談，看見(jiàn)一顆茁壯的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(cháng)。我想，那就是由于孩提時(shí)的我們有一顆無(wú)比純凈的心靈，能不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動(dòng)，有無(wú)數綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢？。

　　盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān)，在那里真正震懾了我們的不是號稱(chēng)“天下第一雄關(guān)”的城樓，而是那仿佛蔓延了整個(gè)世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著(zhù)、粗礪著(zhù)、渾厚著(zhù)幾千年滄海桑田的變換。站在無(wú)邊的沙中，我的被震撼著(zhù)的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽(tīng)到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬(wàn)種風(fēng)情，每一張面孔都無(wú)比奇異又無(wú)比自然，使我感到目眩，不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的�，F在想來(lái)，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠？

　　秋日校園落葉紛飛，鋪滿(mǎn)了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著(zhù)，一如聽(tīng)到了“葉落歸根”的長(cháng)久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽(tīng)老農說(shuō)起，秋天莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎桿子時(shí)輕微卻滿(mǎn)溢著(zhù)喜悅的“啪啪”聲。于是我開(kāi)始明白，無(wú)淪我們生活在哪里，無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛(ài)欣賞

　　自然、感悟自然。這是人類(lèi)的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識到它的存在，但在我們的生命中，正是由于有了善于感受自然的心靈，才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義……

五年級感悟作文 篇9

　　友情，是一場(chǎng)很敏感很殘酷的戰爭。一次又一次的絕交，我們5年的友誼算什么？但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖刷后的陽(yáng)光似乎更燦爛了。

　　我從小就特別想當紀律委員，很想很想，可每一次老師都陰差陽(yáng)錯地把我換到了其他職位，所以這種感覺(jué)就越來(lái)越強烈，似乎帶著(zhù)一絲絲的渴望吧�，F在，我有了一次機會(huì )，在同學(xué)們對李函豫的極度不滿(mǎn)中，我有了很好的機會(huì )，可是，我應該參加嗎？或許不能吧，因為我跟她是朋友，朋友是不可以擁有爭執的，一向果斷的我竟為此猶豫不決。我決定問(wèn)一問(wèn)李函豫的感受。當我很?chē)烂C地問(wèn)她：“如果我參加競選紀律委員，你會(huì )怪我嗎？”從她淺咖啡的眼眸中我可以看出，她會(huì )怪我，但她卻是一副欲言又止的樣子，我靜靜的看著(zhù)她，李函豫突然很擔心地問(wèn)：“你也要競選？”我沒(méi)有回答，我想她已經(jīng)明白了。時(shí)間沒(méi)有給我們思索的空隙，競選的時(shí)間已悄悄來(lái)臨。不出所料，我及其順利地接受了紀律委員這一職責，在老師宣布的那一刻，她哭得淚流滿(mǎn)面。我不知道該怎樣去安慰她，下課后，我拉著(zhù)她的手一直在旁邊說(shuō)：“對不起，對不起�！笨墒�，她的眼淚就相斷了線(xiàn)的珍珠不停地掉啊掉啊，忽然，我記起了不知在那看到過(guò)的一句話(huà)，跑步可以使人快樂(lè )起來(lái)。我就帶著(zhù)她在操場(chǎng)上迎著(zhù)風(fēng)跑了一圈又一圈，她似乎真的不再難過(guò)了，只是在那一天的下午，她沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)。

　　自始至今，我都沒(méi)能清楚，這是我的錯還是她的錯？這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還沒(méi)過(guò)去，疲憊的我們又一次接受了大自然的另一種考驗——“海嘯”。

　　那是一次訓練擊劍時(shí)的故事。12名女生和12名男生都很整齊地站成了一排，可不知是為什么，女生一直都在不停地說(shuō)話(huà)，本來(lái)走得很整齊的隊伍怎么走就是走不好，我是個(gè)直來(lái)直去的人，再也忍受不了當時(shí)這種懶散的感覺(jué)，直奔男孩的隊長(cháng)，加入了男生隊繼續訓練。不加不要緊，一加要了命，5、6個(gè)女生全都跟過(guò)來(lái)，也加入了這邊，女生隊呢？剩下的只有隊長(cháng)，副隊長(cháng)和3名同學(xué)。我們就各自練個(gè)字的誰(shuí)也不理誰(shuí)。訓練結束，一回到班，2隊女生就開(kāi)始吵了起來(lái)。本來(lái)就年齡小的張瞳不停地問(wèn)：“李婉怡，真好意思呀��！跟著(zhù)男生練！”這是氣話(huà)，可我們辦那些愛(ài)較真的男生聽(tīng)見(jiàn)的感覺(jué)可不一樣，“為什么不能跟我們練？跟我們練怎么了？”12個(gè)男生統統圍住張瞳，讓她把話(huà)說(shuō)清楚，張瞳的年齡本來(lái)就很小，當然不會(huì )跟男生吵架，馬上就哭了。我跟袁珂立即把她拉走，一邊哄她，一邊勸架。誰(shuí)知道，李函豫那邊又吵起來(lái)了，心里突然感覺(jué)很空洞，我們5年來(lái)的友情到底是什么？為什么就這樣容易破碎呢？12個(gè)人有10個(gè)都哭得一塌糊涂，似乎很無(wú)助，很無(wú)助……

　　哭完了，鬧完了，友情變得很尷尬，不知是誰(shuí)挑起，每個(gè)人都要立下一份保證，保證我們的友誼永遠不變，拉鉤哦！~大家一起把尾指勾在一起，很幸福的樣子。不知道是為什么，在這一刻，我忽然感覺(jué)像現在這樣就很快樂(lè )了，只要能夠跟自己的好朋友，跟自己愛(ài)的人很和諧的生活著(zhù)，就很滿(mǎn)足了。我們不必要有太多太多的奢求和欲望，好好的珍惜現在，好好的愛(ài)身邊的每一個(gè)人，就是世界上最美好的感覺(jué)。

　　快樂(lè )不是擁有很多，而是在擁有的同時(shí)，懂得珍惜它們。

五年級感悟作文 篇10

　　天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著(zhù)樹(shù)枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結隊的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災難，并摧殘著(zhù)它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命地掙扎著(zhù)。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)……�？娠L(fēng)雨的力量太強了，小草們只好無(wú)奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿(mǎn)了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候，兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！

　　我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創(chuàng )造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！

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