精選五年級科學(xué)作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級科學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級科學(xué)作文 篇1
說(shuō)起科學(xué)，人們往往就會(huì )聯(lián)想起人造衛星、宇宙飛船、汽車(chē)高鐵，還有手機、電視、電腦……沒(méi)錯!這一切都是科學(xué)的力量造就的!科學(xué)為人類(lèi)撒下了充滿(mǎn)希望的種子，科學(xué)為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的輝煌，科學(xué)帶給我們一個(gè)神奇美妙的世界!我愛(ài)科學(xué)!
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，科學(xué)如此深奧，那可是科學(xué)家的事，跟我們小學(xué)生沒(méi)多大關(guān)系。其實(shí)不是這樣，科學(xué)和我們的日常生活是息息相關(guān)的。
三年級的時(shí)候我們開(kāi)始上了科學(xué)課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學(xué)問(wèn)題，引導我們通過(guò)觀(guān)察和測量的方法去認識自然界的科學(xué)奧秘：我們觀(guān)察各種天氣狀況，學(xué)會(huì )了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物，認識到了土壤對生命的重要;我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個(gè)有趣的科學(xué)殿堂，我愛(ài)上了科學(xué)!
于是，媽媽幫我買(mǎi)來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛(ài)科學(xué)》等科普書(shū)籍，一有時(shí)間我就如饑似渴地閱讀起來(lái)。從這些書(shū)中我懂得了許多科學(xué)知識，并且學(xué)習利用它們來(lái)解決生活中的一些難題。
記得有一次，我在家里玩乒乓球時(shí)不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來(lái)。這時(shí)，我想起科學(xué)書(shū)上介紹一個(gè)利用物體熱脹冷縮原理的實(shí)驗，可能會(huì )讓乒乓球鼓起來(lái)。于是我把球放在一個(gè)杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽(tīng)一聲輕響，乒乓球鼓上來(lái)了，恢復了原來(lái)的樣子。這件事說(shuō)明了科學(xué)與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛(ài)科學(xué)了!
科學(xué)就是力量，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊!同學(xué)們，讓我們一起從小養成“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的良好習慣!
五年級科學(xué)作文 篇2
一個(gè)充滿(mǎn)期待的早晨，我們坐在多媒體教室等待一位年齡已七十多歲的科學(xué)家——潘習哲。
這時(shí)，一片片掌聲震耳欲聾，我們不由自主的驚嘆起來(lái)，“哇！潘教授終于來(lái)了！”全體在座的同學(xué)充滿(mǎn)希望。
我們把目光集體投向潘教授，開(kāi)講了，仔細聽(tīng)，認真看，似乎把所有東西拋于腦后只聽(tīng)課。這次主要內容是“科學(xué)家進(jìn)校園，大手拉小手”，而這次活動(dòng)的知識點(diǎn)是認識衛星。
衛星種類(lèi)有很多，有氣象衛星、海洋衛星、偵察衛星……而衛星有三大類(lèi)，通訊類(lèi)、科學(xué)類(lèi)和遙感類(lèi)，以上幾個(gè)例子屬于遙感類(lèi)。
遙感類(lèi)就好像是千里眼，順風(fēng)耳，遙感類(lèi)用處很大，就好像：“用高敏感的電器看清了遙遠的東西；用紅外推測實(shí)現了夜視；用雷達實(shí)現了‘霧里看花’……”
最后，我們看到了模擬地球，地球在我的視野里是太大太大，在宇宙的視野里太小太小，我們人類(lèi)就像宇宙中的細菌那么大小。
現在，有數以千計的衛星載著(zhù)先進(jìn)的設備對地球發(fā)生了很大的變化，對我們帶來(lái)了很多的方便，就像用紅外探測發(fā)現了地底的危險。我們提出的問(wèn)題，潘教授耐心的為我們解答，使最后的我們知道了更多！
一堂課過(guò)去了，我們用依依不舍地心態(tài)送潘教授出大門(mén)，這次的講課讓我們明白了許多許多。
五年級科學(xué)作文 篇3
我覺(jué)得，要做一個(gè)報效祖國的人，一個(gè)有創(chuàng )造價(jià)值的人，一個(gè)樂(lè )于奉獻的人，莫過(guò)于當一名科學(xué)家。每個(gè)人所受的教育不同，生長(cháng)的環(huán)境不同，自然夢(mèng)想不同。有的人夢(mèng)想是富可敵國，他的最好的選擇就是當商人；有的人夢(mèng)想是有權勢，他的職業(yè)自然就是走仕途；有的人夢(mèng)想是不斷嘗試冒險，他的職業(yè)就是當探險家；有的人夢(mèng)想桃李滿(mǎn)天下，他就會(huì )醉心于教書(shū)育人；也有很多人夢(mèng)想成為影星、歌星……而我的夢(mèng)想卻是想要當一名科學(xué)家。
“科學(xué)家”？有人會(huì )問(wèn)：“科學(xué)家”沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有權勢，每天進(jìn)行枯燥無(wú)味的實(shí)驗，有可能一輩子默默無(wú)聞，出不了什么成果。為什么不當別的，而當科學(xué)家呢？”我會(huì )答到：“人的一生短暫，有的重于泰山，而有的卻輕于鴻毛。為了人民和國家的利益而爭的人就重于泰山，而只為了自己的利益的人就輕于鴻毛�！倍耶斂茖W(xué)家是為了人民的生活，是為了國家的強盛，我會(huì )在各種化學(xué)儀器中穿梭，認真工作，甚至不惜花費自己所有的時(shí)間，抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算，即使一輩子平平凡凡，我也無(wú)怨無(wú)悔。我如果是科學(xué)家，就會(huì )發(fā)明出綜合用途的多功能機器人，它價(jià)格便宜，人人都能買(mǎi)，這樣就會(huì )把人們從繁瑣無(wú)休止的家務(wù)中解脫出來(lái)。我會(huì )發(fā)明出一種災害預測儀，在災難發(fā)生前百天，就可以感應出來(lái)，并及時(shí)報警，減低災害造成的損失。我還會(huì )發(fā)明出一種能源轉化器，它能將廢料、廢物合成新物質(zhì)或轉化成能源，使人類(lèi)不再擔憂(yōu)能源危機。我還會(huì )發(fā)明出新型汽車(chē)，低碳環(huán)�！�
總之，我會(huì )當一名正義的科學(xué)家，為人類(lèi)的幸福安康，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。我不求金錢(qián)等物質(zhì)需求，不圖虛榮名望，只求為祖國的未來(lái)貢獻出我的力量，報答祖國對我的培養之恩！但這一切只是假如，為了實(shí)現自己美好的愿望，從今天起我要更加努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，為實(shí)現美好的理想而奮斗。想，壯志凌云，做，腳踏實(shí)地；我堅信：行動(dòng)未必總能成功，但不行動(dòng)一定不會(huì )成功。
五年級科學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想是人生的航向，也是生命中的指南針，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想那么人生還有什么意義呢?
只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進(jìn)的方向，不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰呢！
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索……我一天天地長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。我了解了唐太宗、劉備、康熙……這些偉大的人物，學(xué)會(huì )了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng )出這樣一條公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。我從書(shū)本上知道，有生命的星球必須具備以下條件：1、有堅硬的外殼;2、有生物生存的適當的溫度;3、有適當的大氣(大部分是氧氣);4、有足夠的水;5、這也必須是一顆行星，圍繞著(zhù)的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。生命存在的條件是非�？量痰�。我曾經(jīng)想象："火星上會(huì )不會(huì )有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會(huì )不會(huì )是……"我很想揭開(kāi)這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現人類(lèi)的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。為了實(shí)現這個(gè)理想，我花了不少努力。我購買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得剛讀不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識，使理想與現實(shí)不斷縮短距離。我不斷在生活中吸取經(jīng)驗、知識。在學(xué)習上，我認真聽(tīng)課，積極發(fā)言;在表演時(shí)，我積極當一個(gè)主持;在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論……等到長(cháng)大的時(shí)候，我將運用這些知識，爭取做一個(gè)科學(xué)家。相信我們成功那一天，展現在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚眉的中華民族！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但我無(wú)論長(cháng)大做什么職業(yè)，我都會(huì )做一個(gè)對祖國有貢獻的人!
五年級科學(xué)作文 篇5
今天早晨，我站在窗前推開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，有幾只鳥(niǎo)在快樂(lè )地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由��！我想假如我也有一雙翅膀該多好��！
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺展翅高飛，我先飛到田野里，看見(jiàn)農民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂(lè )地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒(méi)有生命，能不能種花草樹(shù)木，可以在上面踢足球打籃球嗎？
接著(zhù)，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細地觀(guān)察微生物，又看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚(yú)，弓著(zhù)腰的.龍蝦。
最后，我來(lái)到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個(gè)人看了都會(huì )心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來(lái)招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛(ài)，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長(cháng)長(cháng)的耳朵。吃完飯后，樂(lè )隊開(kāi)始奏樂(lè )，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)知識才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習，擁有科學(xué)的翅膀。
五年級科學(xué)作文 篇6
我常常想，如果這個(gè)世界上沒(méi)有科學(xué)家，世界會(huì )變成什么樣子呢？
如果沒(méi)有愛(ài)迪生發(fā)明電燈，那么我們還會(huì )在昏暗的油燈下學(xué)習讀書(shū)，更不會(huì )有城市的五光十色、燈光的如夢(mèng)如幻。
如果沒(méi)有斯蒂芬森發(fā)明火車(chē)，那么人類(lèi)的出行將多么艱難，我們要去看長(cháng)城、看世博會(huì )會(huì )多困難啊。
如果沒(méi)有牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力，那么物理科學(xué)就不會(huì )取得這么大的進(jìn)步，就不會(huì )有后來(lái)的飛機、航天科技，而人類(lèi)的飛天夢(mèng)想將會(huì )延遲多久啊，登上太空、開(kāi)發(fā)宇宙也許永遠只是個(gè)夢(mèng)想。
如果沒(méi)有了他們，真的不可想象��！
作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，老師教育我們要有理想，有抱負。而我的夢(mèng)想就是要做一個(gè)科學(xué)家，做一個(gè)有益于人類(lèi)的大發(fā)明家。
我要發(fā)明一種最先進(jìn)的機器人，他不但聰明，還可以做很多很多的事情。它可以幫人們做家務(wù)，打掃衛生，還能幫人們干重活、累活，減輕人們的負擔。最重要的是他可以不吃東西，不用汽油。既不污染環(huán)境，也不浪費資源，對我們這個(gè)地球的環(huán)境將會(huì )有極大的改善。如果我們想出行，我們只要往機器人身上一坐，它就會(huì )背著(zhù)我們到處奔跑，既省油，又能看風(fēng)景。如果有危險，它可以第一個(gè)沖過(guò)去，這樣，那些消防戰士就不會(huì )受傷，那些民警叔叔就不會(huì )害怕壞蛋。這些機器人可以24小時(shí)值班，不用休息，那多好啊。
我要發(fā)明的機器人一定要經(jīng)濟實(shí)用，人人買(mǎi)的起，那時(shí)，人們借助機器人工作，一定會(huì )節省大量的人力物力，大大方便生活。
我知道，要做一個(gè)科學(xué)家一定要有非常非常豐富的知識，為此，我要好好學(xué)習，扎實(shí)掌握每一門(mén)課程內容，學(xué)會(huì )用心觀(guān)察，勤于動(dòng)手動(dòng)腦。
要做一個(gè)科學(xué)家，我想還要有一個(gè)好的生活習慣，早睡早起，認真聽(tīng)講，不遲到，不曠課，尊敬長(cháng)輩和老師，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生才能達到目標吧。
這就是我的理想，我一定會(huì )成為一個(gè)科學(xué)家的。
五年級科學(xué)作文 篇7
如果佛山要建造一個(gè)新的科學(xué)館，我想：這個(gè)科學(xué)館的外觀(guān)一定要吸引人，其次館里的項目除了傳統的，還要有創(chuàng )新。
先說(shuō)說(shuō)外觀(guān)吧。我想：它的外觀(guān)像UFO？像陀螺？總之，它能勾起人們的好奇心，忍不住想進(jìn)去看看。
然后，這個(gè)科學(xué)館一定要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的天文館，里面有一些高清望遠鏡，讓人們能遙望遙遠的天空。甚至遙望太空，遙望太空里的行星、恒星，觀(guān)察它們的外觀(guān)、了解它們，欣賞那里的奇妙的景觀(guān)。就如同身臨其境。
里面還有生物館、自然館和歷史館。生物館里設置一些顯微鏡，讓人們觀(guān)察顯微鏡里的微生物，看看它們的樣子是怎樣的。里面還有一些仿真的化石、恐龍模型，恐龍模型還會(huì )做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和發(fā)出仿真聲音。里面還有一些昆蟲(chóng)標本，在昆蟲(chóng)標本旁，有著(zhù)這種昆蟲(chóng)的介紹。
自然館要親近大自然，把景象設置成大自然里的樣子，各種小動(dòng)物的模型、各種各樣的花和樹(shù)、還有清新的空氣和鳥(niǎo)語(yǔ)花香……讓人們仿佛置身大自然中；歷史館則要把歷史“搬”到現代，讓人們了解歷史。比如：以前的唐朝、清朝、三國時(shí)期的故事，都用電影來(lái)反映。
我還希望，科學(xué)館里最好能讓每一個(gè)人都能親身體驗，比如：靜電實(shí)驗、生物反應、宇宙飛船里的漂浮感覺(jué)、龍卷風(fēng)、海嘯……能做多一些能讓人們親身體驗的工具。
我想：如果佛山科學(xué)館能在展示的同時(shí)，也能宣傳環(huán)保、節能減排的話(huà)，就更好了。比如：可以在自然館里貼上告示語(yǔ)：綠色——生命之源；樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。如果可以的話(huà)，還可以建立一個(gè)環(huán)保館。在里面，可以把幻想的未來(lái)的悲慘世界制成一段錄像，讓人們意識到環(huán)保的重要。
我想：如果佛山科學(xué)館還能開(kāi)設養殖館，就可以讓平時(shí)很少見(jiàn)到動(dòng)植物的城里的孩子們，親身體驗一下養育動(dòng)植物的樂(lè )趣了，就好像網(wǎng)絡(luò )里的“QQ農場(chǎng)、牧場(chǎng)”一樣。不僅能引起孩子們的興趣，還能增加他們的知識。
未來(lái)的佛山科技館會(huì )不會(huì )和我想象中的一樣呢？
五年級科學(xué)作文 篇8
我們要實(shí)踐，才能發(fā)現科學(xué)的無(wú)窮的奧妙。
正在讀書(shū)呢，爸爸說(shuō)：“先別讀書(shū)了，我們來(lái)做個(gè)科學(xué)實(shí)驗吧�！蔽乙宦�(tīng)，立刻興奮起來(lái)了，合上書(shū)本，看著(zhù)爸爸。
“這個(gè)實(shí)驗叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個(gè)瓶子，瓶口比雞蛋小一點(diǎn)，還需要一個(gè)熟了的雞蛋，剝殼，以及一個(gè)打火機和一些干的紙”爸爸介紹說(shuō)。
材料都備齊了，實(shí)驗開(kāi)始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來(lái)一些干的白紙，放在桌上，一開(kāi)始都還順利，但是到了打火機的環(huán)節就阻塞了。
我不敢拿打火機，怕把手燙著(zhù)。我一看打火機，就“心驚膽戰”，一看見(jiàn)打火機里的油，就更“驚恐萬(wàn)分了”，那些油那么多，火苗肯定會(huì )一下子躥上來(lái)的，我的手會(huì )被火燙傷的。爸爸說(shuō)：“不要怕，嗯，那么這樣吧，你到廚房去練習一下用打火機打火。如果燙著(zhù)了，就拿水沖一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭同意。
我拿著(zhù)打火機，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺(jué)得就像紅軍過(guò)草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒(méi)什么可緊張得。好吧，我只好硬著(zhù)頭皮往前快步走。
來(lái)到了廚房間，我試著(zhù)按下點(diǎn)火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速�；鹈缫幌伦痈Z出來(lái)了，不過(guò)，沒(méi)有燙到手。
我大步走到客廳，順利地用打火機把紙燃燒，迅速放了進(jìn)去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進(jìn)了瓶子里。
爸爸說(shuō)：“瓶子里的火燃燒，瓶子里的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大千世界，無(wú)奇不有，要去探索，實(shí)踐，理解科學(xué)，發(fā)現科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。
五年級科學(xué)作文 篇9
有的人想當白衣天使——醫生；有的人想當大老板；有的人想當歌手……而我想當一+位偉大的科學(xué)家呀！
我好想當一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新儀器，這種新儀器可以幫助家長(cháng)干活，檢查我們小學(xué)生的作業(yè)，讓家長(cháng)覺(jué)得不那么疲勞。
我好想當一位偉大的科學(xué)家。因為我要發(fā)明一種新型的房子，讓人們過(guò)上更好的生活。這種房子外型特別漂亮，而且遇上地震，也不會(huì )塌。這種房子還送三個(gè)機器人。二個(gè)看守房屋，一個(gè)在屋子里照顧客人。屋子里的機器人有各式各樣的功能。如果你家有人生病了，它就會(huì )背上你到醫院里看病。而且這種機器人不用充電，只要有垃圾，它們把垃圾放到嘴里，過(guò)了一會(huì )兒，只要它消化好了，再把垃圾吐出來(lái)，就會(huì )把垃圾變成各式各樣的小東西，這種小東西照樣能用，。這種房子有許多按鈕。那些按鈕還是有功能的。只要按下黃色按鈕，浴室就會(huì )自動(dòng)準備溫水。讓你去洗澡，還可以定時(shí)洗澡呢！青色按鈕，是把你的屋子里的空氣變得更清新。紅色按鈕，是讓你的屋子里特別暖和。還有藍色按鈕，是讓你的房子里很涼爽。這種房子經(jīng)濟有實(shí)惠。
假如我長(cháng)大真的成為了一位偉大的科學(xué)家，我會(huì )為人們做出更高級的機器，讓人們更加方便，更加容易的去干一件非常困難的事�，F在我要好好學(xué)習，實(shí)現我長(cháng)大后的理想！
五年級科學(xué)作文 篇10
在我的夢(mèng)想里，我特別想當一個(gè)科學(xué)家，改善地球環(huán)境。
在將來(lái)，我主張環(huán)保，一直在使地球更加美麗。有一天，我來(lái)到了新疆自治區，這里極度缺水，土地都龜裂了，我在這里種上了新培育的超極榕樹(shù)，它的氣生根會(huì )向上長(cháng)，到云層里吸收空氣中的水蒸氣，使蒸發(fā)的水再利用。它的主根深深地埋在地下，尋找幾百千米之外的水源。在它的身上有許多蛛網(wǎng)般的送水根，因為此樹(shù)五千米高，儲水量極大。所以這些根都有一米寬，接水時(shí)用小刀割開(kāi)一道口子，便會(huì )有水流出，三分鐘后小口子自動(dòng)愈合。就這樣，我解決了新疆缺水的大難題，受到了新疆人的贊揚。
我又來(lái)到了撒哈拉大沙漠，準備使用老辦法，但沙子不適合種榕樹(shù)。于是我用一個(gè)超大的吸塵器吸走了所有沙子，把它們倒進(jìn)了宇宙，然后又去小興安嶺帶回了肥沃的土壤，最后從世界各地引來(lái)水源，收集樹(shù)種，又找蚯蚓養殖戶(hù)要了一億多條蚯蚓整理土壤，很快這里變成了一片綠洲。
今天我又來(lái)到黃河岸邊，天上下起了大雨，黃河開(kāi)了一個(gè)口，它決堤了。我立刻請出了我的大力機器人，好不容易才封住了口，這都是因為黃土高原上的人在那里開(kāi)墾農田和放牧，使大量泥沙沉積在河底，現在兩岸大堤比周?chē)霓r田高十幾米。我在這次任務(wù)中派出了大型水底挖土機，把黃河里的泥沙推到了海里，黃河水位下降很快。
雖然我即時(shí)制止了災難和治理了生態(tài)環(huán)境，但我希望人們能自己改善生態(tài)環(huán)境，使我們共同的家園更美好！
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