五年級難題作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級難題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級難題作文 篇1
今天的數學(xué)作業(yè)上有一道難題，我想了半天也沒(méi)想不起來(lái)。于是就丟下來(lái)先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講，我立刻就會(huì )了。
這道題是這樣的：甲乙兩數的和是264，把甲數的小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位，則兩數相等，甲乙兩數各是多少？
猛一看這道題，我覺(jué)得根本就沒(méi)法做，我不知道已知條件是什么？媽媽是這樣給我講的。因為這兩個(gè)數的和是264，所以可以知道甲乙兩數都是整數。從甲數的小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位和乙數相等，可以知道甲數的個(gè)位數上一定是〇，而且甲數必須是三位數。因為甲數的各位是〇，知道乙數的各位是4，甲數的小數點(diǎn)向左移動(dòng)一位，〇就可以省去了，原先的三位數就變成兩位數，和乙數相等。乙數的各位是4，甲數的十位數一定也是4，乙數的十位上一定是2，甲數的百位上就是2了，甲乙兩個(gè)數分別是240和24。
呵呵，經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講，我一下子就明白了。覺(jué)得這道題非常簡(jiǎn)單，真是“難者不會(huì )，會(huì )者不難”��！
五年級難題作文 篇2
“咚咚咚”，是誰(shuí)又在敲門(mén)了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是阿姨娘倆呀！小表妹大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，連鞋子也不脫，隨手從茶幾上抓起一把葡萄干吃了起來(lái)，吃得不亦樂(lè )乎。
妹妹紅彤彤的臉蛋上著(zhù)嵌兩顆黑溜溜的“葡萄”，一張櫻桃小嘴，十分討人喜歡。媽媽突然提議和阿姨一起去逛街，讓我管小妹妹。頓時(shí)，我崩潰了！想打一個(gè)地洞瞬間鉆下去�？墒�，我還沒(méi)答應，媽媽和阿姨就走了。今天我要面臨的難題可不是一般的難。
妹妹當然不亦樂(lè )乎，而我已經(jīng)做好了心理準備。妹妹又抓了一把葡萄干，你說(shuō)吃就吃吧，還東走走，西走走，還要我幫她撿核，真是太過(guò)分了�？墒钱敻绲囊矝](méi)有辦法。
吃完葡萄干，她又開(kāi)始跑到我的房間去了，我緊隨其后。她的手指又點(diǎn)了點(diǎn)我的鉛筆袋。那可不行，這是我在雙十一剛剛買(mǎi)的呢！可貴了，要49元一個(gè)呢!我動(dòng)起了小聰明，拿我以前的鉛筆盒給她玩，她不要并說(shuō)那個(gè)太難看了，非要那個(gè)新的不可。給……不給？她看我在猶豫不決的時(shí)候，“哇”的一聲哭了起來(lái)。我又想用玩具去吸引她，故意說(shuō)“看，那是什么，那是一只小狗�！泵妹眠B聲說(shuō)不要，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就把我的新鉛筆袋迅速地奪去了。
我只能眼睜睜地看著(zhù)我的鉛筆盒任她糟蹋著(zhù)，她用那擦過(guò)眼淚的.手，這里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛��！可是有什么辦法，誰(shuí)叫她是我的好妹妹呢！
就這樣過(guò)了許久，媽媽和阿姨終于提著(zhù)大包小包地回來(lái)了。妹妹被阿姨手中的新衣服給吸引了，轉身就走了過(guò)去。而我也不用一個(gè)頭兩個(gè)大了，太好了！
五年級難題作文 篇3
有一天，我像往常一樣，放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。
走著(zhù)走著(zhù)，遇見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面居然藏了三百元，這下我終于可以買(mǎi)到我夢(mèng)寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手，我心里甜滋滋的。
我不假思索地向玩具店走去�！暗鹊取蔽倚睦镩W過(guò)這么一個(gè)念頭：如果我把錢(qián)拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦？想到這兒，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。忽然，我想起了以前的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，想起了里面的一句話(huà)：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話(huà)，就會(huì )從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！爆F在，這三百塊就猶如課文中的“魚(yú)”在引著(zhù)我，使我走向錯誤的道路。想到這兒，我毫不猶豫地走到剛才那兒，等待著(zhù)失主回來(lái)……
失主走后，我遠遠地望見(jiàn)了媽媽正坐在摩托車(chē)上，臉上浮起了一絲微笑。我跑過(guò)去，坐上車(chē)，望見(jiàn)夕陽(yáng)西下的情景，太陽(yáng)撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。
五年級難題作文 篇4
“那一道難題做出來(lái)了嗎？”隨著(zhù)媽媽一問(wèn)，我再一次感到了拿到做不出來(lái)的題帶來(lái)的壓力。
由于3月11日華杯賽決賽的臨近，媽媽要求我每天做題，不會(huì )的讓爸爸指導。這項給我布置的任務(wù)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，看似簡(jiǎn)單的題做起來(lái)很耗時(shí)間和腦力，可又有什么辦法？我不敢違抗父母的命令，不得不做起那煩人的題目。
我做的是一些難度中等偏上的題目，父母很滿(mǎn)意。第二天，也是一些難度中等偏上的題目，平安無(wú)事。第三天，也幸運地平安無(wú)事。第四天……沒(méi)做到很難題的我長(cháng)須了一口氣�？稍┘衣氛�，難的題還是給我撞上了。
那一天，爸爸正好在我做完作業(yè)時(shí)進(jìn)了家門(mén)，看到我悠閑的模樣，爸爸立刻二話(huà)不說(shuō)來(lái)到了我的身旁：“奧數題呢？”我立刻把題拿來(lái)，生怕惹怒這位“大老虎”。只見(jiàn)老爸飛快地翻著(zhù)書(shū)，一雙眼睛飛快地轉著(zhù)。突然，他不翻了，眼睛定格在一道幾何題上，“就這道了�！蔽荫R上接過(guò)題目，開(kāi)始在草稿紙上算了起來(lái)。
爸爸沒(méi)多久就算了出來(lái)，我卻遲遲算不出來(lái)。5分鐘，10分鐘，20分鐘……我沒(méi)有一點(diǎn)思路，只能看著(zhù)題目發(fā)呆。忽然，爸爸的大手拿著(zhù)鉛筆在題上畫(huà)了一條輔助線(xiàn)，我立刻看懂了，如醍醐灌頂，我在紙上“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)算著(zhù)，這真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！我依靠著(zhù)爸爸的幫助很快得出了答案，可爸爸卻搖了搖頭，讓我再想想。我有點(diǎn)灰心，卻還是仔細地驗算著(zhù)答案。突然，那個(gè)錯誤點(diǎn)似乎暴露了出來(lái)，我又仔細算了一下�！罢沁@里！”我歡呼著(zhù)，算著(zhù)，再一次寫(xiě)出了一個(gè)答案。爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這才是我的好兒子！”他把我抱在懷里，開(kāi)心極了。
這次，我再一次見(jiàn)證到了“堅持就是勝利”這句話(huà)的意義，希望我能在杯賽中獲獎，讓我所有的堅持和努力不要白費！
五年級難題作文 篇5
馬上就要考試了，我的心情是即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是媽媽答應我考試得了100分就給我買(mǎi)只小倉鼠，害怕的是我可能考不到100分。
周一下午開(kāi)始考試了，老師發(fā)下了試卷，我連忙看了一下，每道題都很簡(jiǎn)單，對于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我三下五除二就寫(xiě)完了�？墒�，其中有一道題，我有一個(gè)單詞不會(huì )寫(xiě)，這可怎么辦呢？我急得是抓頭撓腮，坐立不安，就在離下課還有五分鐘的時(shí)候，我突然動(dòng)起了翻書(shū)的念頭，這時(shí)“小天使”發(fā)話(huà)了：“你不可以這樣，如果這樣的話(huà)，這就不是你的真實(shí)成績(jì)了！”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話(huà)了：“抄吧！抄吧！難道你不想要小倉鼠了嗎？”此時(shí)，我的腦海里浮現出小倉鼠可愛(ài)、動(dòng)人的畫(huà)面。最終“小惡魔”戰勝了“小天使”，我還是選擇了翻書(shū)，結果，我真的得了100分，可試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我卻沒(méi)有感到絲毫的喜悅，回家的路上，那個(gè)紅紅的100分仿佛說(shuō)起了話(huà)：“我不屬于你這個(gè)抄襲的人！”
回到家，我把試卷拿給媽媽看，她看過(guò)之后微微一笑，立馬給我買(mǎi)了一只小倉鼠，看著(zhù)那熟睡的小倉鼠，我的心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
三年后的今天，我才知道，當年我缺少的是一個(gè)小學(xué)生最基本的道德。
五年級難題作文 篇6
20世紀50年代，在一所中學(xué)里，一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題，要求學(xué)生能夠獨立思考，并通過(guò)自己的努力解答這道題。
對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一道比較難的題。那些對于物理不感興趣的學(xué)生自然不會(huì )動(dòng)腦筋思考。有些比較喜歡物理的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)思考之后，仍然無(wú)法解答出來(lái)，于是也放棄了，一心等待著(zhù)老師的解答。
五年級難題作文 篇7
夜幕降臨，臺燈下的我對著(zhù)一道數學(xué)題目百思不得其解�？粗�(zhù)題目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個(gè)聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時(shí)間還早，想要獨自攻破它也不是沒(méi)有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時(shí)間很充足，為何不像從前那樣獨自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮壓在心中良久的那團烈火重新燃燒起來(lái)。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來(lái)。
十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間漸漸過(guò)去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的信息羅列出來(lái)，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無(wú)所獲。
不知過(guò)了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來(lái)，我便滿(mǎn)意地收拾好書(shū)包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因為那久違的感覺(jué)纏繞心中難以入睡，而是因為我的心中被另一個(gè)難題所占據。但這次的難題不再是有正確答案的數學(xué)題，而是沒(méi)有正確答案的人生中的難題。
隨著(zhù)自豪感的消逝，我不禁撫心自問(wèn)，曾經(jīng)那個(gè)最?lèi)?ài)解決數學(xué)難題的我去哪里了？現在的我，變成了一個(gè)遇到難題希望有人來(lái)幫我解決的人。但是我現在才明白一個(gè)個(gè)難題組成人生，而人生就是其中一個(gè)最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會(huì )長(cháng)大，我也要獨自面對生活中的每一個(gè)難題，但它們都將會(huì )成為過(guò)去，唯獨人生這一個(gè)難題才值得我們用一生去挑戰。
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