【實(shí)用】五年級敘事作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
不知道什么時(shí)候，一陣“悠悠風(fēng)”使全校很多同學(xué)都被卷了進(jìn)去，迷上了悠悠球。每節課下課都紛紛亮出悠悠球，在同學(xué)面前表演一番。結果，有一天，事情發(fā)生了……
“看我的，‘魔術(shù)球’！”“你那算什么？‘天外飛龍’！”下課了，我們又是一幫同學(xué)，熱火朝天地玩著(zhù)悠悠球。突然一個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，“不會(huì )！鄭子雨的眼鏡被其他班的人用悠悠球撞碎了！”什么？碎了！我們趕緊去看看！我們風(fēng)一般地跑過(guò)去。只見(jiàn)“嫌疑人”正被我們班的劉老師嚴肅處理，而鄭子雨早已被同學(xué)們“護駕”到醫務(wù)室去了。我撿起一塊眼鏡碎片，它的角是那么尖，那么鋒利。在微弱的陽(yáng)光下，反射出利劍般的光芒。我心里不禁打了個(gè)寒戰：要是刺到眼睛就慘了��！我隨同學(xué)們跑到醫務(wù)室。鄭子雨還在哭，臉像桃子一樣通紅，不時(shí)還有幾顆淚珠從眼角滾到臉頰，再滾到下巴，緊接著(zhù)是一聲輕微的“嘀嗒”。無(wú)論誰(shuí)看了都覺(jué)得可憐，都想伸出援助之手�？�，悠悠球也會(huì )惹禍。
星期六下午，我準備去游泳�？墒窃谡頄|西時(shí)，心里總想著(zhù)悠悠球，沒(méi)有專(zhuān)心理東西。結果到了游泳池，發(fā)現自己的游泳褲忘了帶。這樣，少不了一頓臭罵，又得花錢(qián)買(mǎi)。哎，又是悠悠球惹得禍，要是專(zhuān)心理東西就不會(huì )這樣。
悠悠球雖然好玩，但是如果一直想著(zhù)悠悠球，就會(huì )惹出很多事。
五年級敘事作文 篇2
我在爸爸媽媽心中是個(gè)大孩子了，他們認為大的就要讓著(zhù)小的，所以我經(jīng)常替弟弟、妹妹“背黑鍋”。
“姐，我來(lái)了，陪我玩玩吧！”她露出了甜美的笑臉，還不停地向我賣(mài)萌，這是妹妹那有血有肉的“面具”。我看向媽媽?zhuān)蛩缶�，媽媽回了我一個(gè)苦瓜臉，仿佛在說(shuō)：妹妹好不容易來(lái)一次，你陪她玩會(huì )兒又怎么樣�！昂冒�！”我只好答應了。
來(lái)到我的臥室門(mén)口，她邪惡地一笑，說(shuō)“老姐，進(jìn)去看看吧�！边h離了爸媽我就自由了，怎么能聽(tīng)她的呢。我堅決果斷地說(shuō)：“想得美！”但她并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，仍走進(jìn)了我的房間。她開(kāi)始一個(gè)勁地找東西，把我的泰迪熊、好看的水筆、本子、書(shū)簽等東西都找了出來(lái)，并且命令我送給她。那些可是我的.寶貝呀，怎么能答應呢？我又一次拒絕了她。她才不肯罷休呢，先擺出一個(gè)可愛(ài)的姿勢，再走到爸爸媽媽面前，一個(gè)勁地說(shuō)她是有多么多么地喜歡我的東西。我的媽媽可“大方”了，把我的寶貝全送給了她，我真是心如刀割，即便如此，也只能無(wú)奈地看著(zhù)那些寶貝被妹妹拿走。
這就是我心靈深處的秘密，爸爸媽媽怎么就那么寵著(zhù)妹妹，怎么就不理解我呢？難道就不擔心我會(huì )心疼、我會(huì )傷心嗎？
五年級敘事作文 篇3
“我能行”這句話(huà)不管在學(xué)習還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見(jiàn)那座山能那么高而且翻過(guò)去很難，我會(huì )對我自己說(shuō)“我能行”。在運動(dòng)會(huì )上你面對強大對手的壓力我會(huì )說(shuō)“我能行”。在日常生活中和學(xué)習你只要對自己說(shuō)我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。
在小的時(shí)候，我看見(jiàn)樓下的小伙伴的腳下都長(cháng)著(zhù)”飛毛腿�！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買(mǎi)滑板。媽媽說(shuō)：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買(mǎi)，。我說(shuō)：“我一定會(huì )練好的�！痹诰毩暬鍟r(shí)沒(méi)一次摔倒我都對自己說(shuō)：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著(zhù)說(shuō)：“再也不練了�！毕氲綃寢寣ξ遥耗阋欢ㄒ泻阈牟灰胪径鴱U。我還想到在通往成功的路一定會(huì )有坎坷。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習終于成功了。
在雨后最會(huì )見(jiàn)到彩虹，而人生都需要“我能行”來(lái)鼓勵自己。
五年級敘事作文 篇4
一連幾日的陰雨把天空洗得蔚藍。今天，一個(gè)秋季難得的陽(yáng)光燦爛的好天氣。太陽(yáng)透過(guò)幾抹面紗般輕柔細膩的云彩灑下金光，操場(chǎng)上、教室里，處處充滿(mǎn)了新的朝氣。此時(shí)此刻，我的心里卻與這好天氣不相符地充滿(mǎn)擔憂(yōu)：下午的唱紅歌比賽，我們會(huì )不會(huì )又像去年一樣“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，只能拿到可憐的二等獎吧？唉，真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)！
期待也好，懼怕也好，比賽如期而至。如往年一樣，主持人周可心上臺致了一段開(kāi)場(chǎng)詞。我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，機械地鼓掌，心里充滿(mǎn)了期待、緊張、擔心、憂(yōu)心的萬(wàn)千思緒。
比賽開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，各班選手拼盡全力，使出渾身解數，只為取得優(yōu)異的成績(jì)。瞧，現在臺上表演的正是我們的頭號競爭對手-五年級四班。他們的編排多么細致，前幾排同學(xué)不時(shí)變化隊型，時(shí)而站成一排，時(shí)而手拉手轉圈。每一句歌詞都配有動(dòng)作，一會(huì )舉起手臂，一會(huì )向前踏步，既自然又優(yōu)美。我們碰到強敵了，我不禁暗自嘆息。
“東方紅，太陽(yáng)升”，當我們還沉浸在快樂(lè )活潑的上一首歌曲時(shí)，一曲氣勢磅礴的《東方紅》把我們帶到了戰火紛飛的戰爭年代，三年級的同學(xué)們手持紅綢，字正腔圓地歌唱，引得我們陣陣喝彩。
終于輪到我們登場(chǎng)了。首先，我們演唱的是必唱曲目《泰山學(xué)子之歌》，“泰山學(xué)子，志誠向前……”我們放聲歌唱，隨著(zhù)歌聲舞動(dòng)雙臂，忘記了這是比賽，忘記了要爭一等獎，心里只是想著(zhù)如何唱好歌。
一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。最緊張的時(shí)刻到了，頒獎儀式開(kāi)始了，當主持人念出9.68分時(shí)，一等獎！我們班贏(yíng)了！我們尖叫著(zhù)、跳躍著(zhù)，簡(jiǎn)直欣喜若狂�！拔覀兂晒α�！”、“太棒了！一等獎！”，大家盡快表達著(zhù)勝利的喜悅。
回想之前的一周，我們幾乎喪失了信心，但這次勝利鼓舞了我們，五、三是最棒的！所以夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！五、三的明天更輝煌！
五年級敘事作文 篇5
我曾看見(jiàn)蝴蝶舞動(dòng)著(zhù)斑斕的羽翼；曾傾羨白鴿揮揚著(zhù)皎潔的翎毛；曾渴望蜜蜂扇搖著(zhù)的透明翅膀。假如我有一雙翅膀……
我要來(lái)到皓月之下。那是一個(gè)才華橫溢的落魄詩(shī)人。他棱角分明的面龐上寫(xiě)滿(mǎn)了惆悵。
李白
我向前走去�！霸录炔唤怙�，影徒隨我身�！边@就是你的孤獨嗎？我站在你的身前，你黯淡的眼神中逐漸顯出我的輪廓�！澳阍谙胧裁�？李白?”我拾那酒樽，抿了一口�！笆钱斈昴愕妮x煌讓你迷惘了嗎？是貴妃捧硯，力士脫靴讓你遺忘了嗎？是皇帝的昏庸讓你憂(yōu)慮了嗎？”不，都不是。
你失去了你自己。
潔白的純粹的羽毛覆蓋住你的眼臉，良久，你的眼神又富有了光彩。
我放下酒樽，金陵春泛起微微漣漪�！把哉咧局�，行者文之根�！蔽仪娜浑x去，飛到了另一處。
我要來(lái)到拉·曼卻。那是一個(gè)荒誕可笑的瘋顛騎士。他瘦弱不堪的身軀下騎著(zhù)駑骍難得。
堂·吉訶德
我飄然而至，“哭喪著(zhù)臉的騎士或獅子騎士”。這就是你的癡狂嗎？駑骍難得打著(zhù)響鼻，后桑丘牽著(zhù)小灰跟在你的身后。我小心地打破你游俠騎士的夢(mèng)，你的眼中看不見(jiàn)我，只有活在幻想里的杜爾西內婭公主。
無(wú)論別人如何指責你的妄想，無(wú)論你最后的頓悟令我惆悵�！疤谩ぜX德·臺·拉·曼卻”。我伸出手，羽翼裹住了你，良久，你的眼神又漾滿(mǎn)堅定。
我撫摸著(zhù)同你一樣羸弱的馬，“人生如果不夠戲劇，就用文學(xué)添點(diǎn)料兒�！蔽页烈饕粫�(huì )兒，揚長(cháng)而去。
我失去了翅膀。
我記憶中卻還有海倫；還有思嘉·奧哈拉；還有簡(jiǎn)·愛(ài)；還有何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞……
“不要擔心，文學(xué)會(huì )幫助他們�！笨~緲的聲音從遠處傳來(lái)。
沒(méi)錯，我有一雙文學(xué)的翅膀，一雙不能也不會(huì )泯滅的文學(xué)的翅膀。
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