【精品】五年級理想作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級理想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級理想作文 篇1
當我還是孩子是，長(cháng)輩們就問(wèn)我的理想是什么。我感到很茫然，因此無(wú)言以對。那時(shí)，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒(méi)有理想，那就沒(méi)有奔頭。
自從我上學(xué)的那一天起，老師就教導我們：祖國的接班人，要有理想。如果沒(méi)有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒(méi)有理想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永不能飛翔�？傊�，沒(méi)有理想的人生是不完美的人生！
于是，我懂得了，只有被理想充實(shí)的人們，才會(huì )充滿(mǎn)對生活的愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，揚起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻。我曾躊躇滿(mǎn)志的想當一名海外留學(xué)歸來(lái)的博士，想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛站在世界尖端科學(xué)的講臺上，滔滔不絕的講訴著(zhù)獨樹(shù)一幟的見(jiàn)解，掌聲排山倒海。
我也夢(mèng)想當一名新聞?dòng)浾�，走遍大江南北，采訪(fǎng)全國各地的新聞事件。我還想過(guò)等自己大學(xué)畢業(yè)后，以一名志愿者的身份，到大西北去支教。把我的知識傳送給渴望學(xué)到知識的孩子們。
……
古語(yǔ)有云："仰高山，幕景行。"青少年應當有遠大的抱負。也許，你志在當政治家，那么你就該想著(zhù)人民，而不應該古名釣譽(yù)﹔也許，你志在當科學(xué)家，那么你就應該努力學(xué)習，為社會(huì )進(jìn)步刻苦鉆研，而不應該知難而退﹔也許，你志在當藝術(shù)家，那么你就應該勤奮苦練，繪出祖國的絢麗多彩，而不應該逐名逐利，作為21世紀的接班人，我們應用知識武裝頭腦，為祖國的明天做出貢獻。
請銘記：現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上方的橋梁。
五年級理想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想：科學(xué)家、教師、醫生、警察等。當然，我也有自己的理想。我的理想就是——當一位魔術(shù)師。
在我的心目中，魔術(shù)師，是神秘的；魔術(shù)師，是神奇的；魔術(shù)師，是不朽的。他們神秘，是因為他們好像會(huì )魔法；他們神奇，是因為他們每次都能讓你意想不到；他們不朽，是因為他們的魔術(shù)像魔法一樣在我的心里扎了根。記得看春晚的時(shí)候，劉謙那神秘而又神奇的表演，把我驚呆了。便讓爸爸給我買(mǎi)了一本魔術(shù)書(shū)。
書(shū)剛買(mǎi)來(lái)，我便愛(ài)不釋手的捧著(zhù)看，剛學(xué)會(huì )了一個(gè)很簡(jiǎn)單的小魔術(shù)，就迫不及待的表演給爸爸媽媽看，結果，爸爸指著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“你如果真想學(xué)變魔術(shù)的話(huà)呢，就要多加努力了！以你現在這個(gè)水平來(lái)看，世界上恐怕很快就沒(méi)有魔術(shù)師了！”我天真的問(wèn)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)小傻瓜��！都被觀(guān)眾揭秘了唄！”我一天天長(cháng)大，學(xué)的知識也多了起來(lái)，也懂得了成功是有努力，天賦，堅持組成的，實(shí)現夢(mèng)想等于努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，并為之堅持不懈的去奮斗，失敗了，繼續堅持。我堅信，那么理想一定會(huì )實(shí)現。俗話(huà)說(shuō)的好：人無(wú)志而不立。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標，沒(méi)有目標，就不會(huì )堅持。，沒(méi)有堅持，就不會(huì )奮斗。同學(xué)們，讓我們先有一個(gè)夢(mèng)想然后再為夢(mèng)想去奮斗吧！理想，就像一只風(fēng)箏，你不握緊，它就會(huì )離你遠去；理想，是一艘即將遠行的小船，在浩瀚無(wú)垠的大海里漂流，向你所要的地方漂流。然而，你不去努力，又怎能實(shí)現自己的美好夢(mèng)想呢？曾經(jīng)我的夢(mèng)想有很多：教師、科學(xué)家、醫生……
可現在，我只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——魔術(shù)師！想要實(shí)現你自己的夢(mèng)想，當然是說(shuō)起來(lái)來(lái)容易做起來(lái)難，我以后一定認真鉆研每一本魔術(shù)書(shū)，爭取做一位自己也能創(chuàng )造魔術(shù)的魔術(shù)師！
五年級理想作文 篇3
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著(zhù)許多的理想。
在我很小很小的`時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺(jué)得老師特別巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養出更多熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復完畢了。
下課后，我不會(huì )急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì )放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀(guān)，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
人總是生活在現實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì )給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著(zhù)這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。
五年級理想作文 篇4
人人都需要有理想，如果沒(méi)有理想，人就猶如一具干殼一般，生活毫無(wú)意義。
每個(gè)人的理想不同：有的想當一名科學(xué)家，有的想當一名教師，還有的想當一名設計師……而我則是想成為一名救死扶傷的白衣天使——醫生。
我想成為一名醫生其實(shí)是救護車(chē)給我的觸動(dòng)：每當救護車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，我就會(huì )感到十分的不安，不知道是哪家的家人病情又得到了惡化，患者的家屬一定非常著(zhù)急。在那時(shí)我就會(huì )暗暗下定決心，長(cháng)大后一定要當一名醫生，把病人從生死線(xiàn)上給拉回來(lái)，減輕他們不必要的痛苦，讓更多的家屬減少悲痛。
要把理想變成現實(shí)離我還很遙遠，所以從我識字起我就把爸爸以前學(xué)醫時(shí)的書(shū)籍拿過(guò)來(lái)翻看，漸漸了解人體的生理結構、五臟六腑。有一次中午，吃完飯，爸爸媽媽上班去了，我在家看爸爸的醫學(xué)書(shū)，漸漸地看入了神，忘記了上學(xué)的時(shí)間，直到媽媽打電話(huà)我才回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間，呀！已經(jīng)一點(diǎn)五十了，下午兩點(diǎn)鐘要上課，我頓時(shí)慌了，以迅雷不及掩耳之勢背上書(shū)包狂奔學(xué)校，終于有驚無(wú)險的卡點(diǎn)到達學(xué)校，還嚇了一身冷汗，我不禁笑了。
我知道要想成為一名醫生，現在就要好好學(xué)習，我每天合理地安排自己的時(shí)間，早上六點(diǎn)起床跑步，半小時(shí)后回來(lái)讀一會(huì )兒書(shū)，七點(diǎn)出發(fā)上學(xué)，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，再讀一到兩小時(shí)的課外書(shū)，晚上九點(diǎn)準時(shí)上床睡覺(jué)。
為了當醫生，我要改變自己浮躁的性格，如果做手術(shù)的時(shí)候心情浮躁的話(huà)將會(huì )造成不可挽回的后果。所以從現在起做任何事情，我都要沉下心來(lái)，一步一個(gè)腳印地干好每一件事，我要把自己變得更沉穩。
如果我的理想實(shí)現了，我就會(huì )讓世界上更多的人遠離病痛，讓更多的家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起，現在我要為自己的理想而奮斗！奮斗！奮斗！
五年級理想作文 篇5
你是否有過(guò)電腦被病毒侵入而郁悶的經(jīng)歷？你是否有過(guò)為電腦故障修得焦頭爛額的感覺(jué)？或許你沒(méi)有，但我曾經(jīng)歷過(guò)，并因此萌生了做一名電腦專(zhuān)家的理想。
這個(gè)理想是在我六歲時(shí)萌生的。那時(shí)，我還是個(gè)電腦盲，除了會(huì )玩游戲，其他什么也不會(huì )。一次，電腦遇到了病毒，任我如何“修”，也修不好。當時(shí)我在小舅家，小舅是個(gè)電腦高手，我修不好，便找小舅幫忙。只見(jiàn)他往電腦前一坐，“嗒嗒”飛速敲著(zhù)鍵盤(pán)，一會(huì )兒功夫，剛才頑固的病毒就被輕松除掉。一旁的我看得目瞪口呆。打那時(shí)起，我就有了做一名電腦專(zhuān)家的理想。
理想不是空談，而要付諸行動(dòng)。為了成為一名電腦專(zhuān)家，數學(xué)和英語(yǔ)都要有較高的水平。從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，將來(lái)才能實(shí)現理想。不僅如此，我還要拓寬知識面，了解各種信息，為學(xué)習設計程序打下基礎。為了實(shí)現這個(gè)理想，我還需要多看一些電腦方面的書(shū)，利用課余時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)小程序，熟練電腦的各方面操作，為理想大廈打好地基。而且，我還要將電腦技術(shù)與電腦游戲分清，不沉迷于游戲中，更不將電腦游戲看成電腦技術(shù)。努力學(xué)習知識，勤于實(shí)戰演練，了解課外知識，分清技術(shù)游戲。做好這幾點(diǎn)，實(shí)現理想便指日可待。
在實(shí)現理想的路上，會(huì )有風(fēng)雨。也許，在漫漫學(xué)習路中，游戲會(huì )將我引誘，學(xué)業(yè)會(huì )給我增壓，使我對實(shí)現理想失去信心。正如詩(shī)句所言“理想有時(shí)卻如那可望不可及的盡頭”。但是，當我們闖過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現理想后，成功所帶來(lái)的自豪與快樂(lè )足以壓倒一切疲乏。正如諺語(yǔ)所述，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
向著(zhù)理想的山頂，我將從足下啟程！
五年級理想作文 篇6
我總認為老師是那么美麗，像一只白鴿帶領(lǐng)我們在未來(lái)的天空自由地飛翔。您站在那三尺講臺之上，不用任何修飾，便是一道亮麗的風(fēng)景。用五彩的粉筆畫(huà)出海洋般豐富的知識，開(kāi)拓了我們的視野。
我總認為老師是那么神秘，把枯燥的文字變成五彩的知識，那教室里傳出的朗朗書(shū)聲，是老師編織的美麗歌謠。
我總認為老師是那么偉大，是那一只紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。白天勞累，晚上辛苦，拖不跨您強健的身體。那燦爛的笑容，是鼓勵我們不斷前進(jìn)的力量。您那堅定的話(huà)語(yǔ)，讓我從失敗中奮起，在與病魔斗爭中堅強。
我總認為老師是那么勇敢，在5.12汶川大地震中，老師們不顧生命危險，搶救了多少學(xué)生的生命。在巨大的災難面前，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有放棄，卻是用一雙雙有力的手，把那些孩子從痛苦中拉起，燃起他們重生的希望。
長(cháng)大后，我也要像老師一樣美麗，一樣神秘，一樣偉大，一樣勇敢，把自己的一生奮獻給教育事業(yè)。
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