實(shí)用的新鮮事五年級作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的新鮮事五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
新鮮事五年級作文 篇1
今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到了星期五，每個(gè)星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！--自從我們學(xué)�；@筐變小了以后，我們沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)過(guò)空心球�？墒墙裉煳覝�
備試試看，能不能打破“歷史記錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們
活動(dòng)了。同學(xué)們都高興得蹦了起來(lái)，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地......
作為籃球隊的隊員，一定是要打籃球的。--我們班共八個(gè)人，正好四個(gè)人一隊，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，我們隊前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0，緊跟著(zhù)，他們
也不甘示弱，馬上回擊一球�？墒谴騺�(lái)打去，我們隊總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵的三分球，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對方的同學(xué)還是死死的纏著(zhù)我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，避開(kāi)了他，何況，我馬上翻身跳投--就在這時(shí)，下課鈴響了�？墒乔騾s穩穩的落在了籃筐的正中間�！巴�！壓哨三分空心絕殺�！蔽覀儦g呼起來(lái)，“贏(yíng)了！贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！太好了！”，我打破“歷史記錄”了。
就這樣，我們組留下了這個(gè)難以打破的“歷史記錄”的回憶。
這就是今天我們校里發(fā)生的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇2
天空中，白云飄飄，鮮花朵朵，果樹(shù)上，碩果累累。嗬！是一個(gè)黃葉飄舞的季節，秋姑娘已經(jīng)給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園里，笑聲一浪高一浪，校園里發(fā)生了什么新鮮事，讓我們去看看吧！
記得在四年級的時(shí)候，我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著(zhù)一大疊作業(yè)本，吃力地走著(zhù)，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立媽跑了過(guò)來(lái)，向老師道了個(gè)對禮，然后蹲身下來(lái)，撿起那地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)："謝謝你，小同學(xué)，你還小，我還是自己抱吧"。但是小同學(xué)還是很堅決，執意要幫老師抱。老師沒(méi)辦法，只好讓她抱一些。小同學(xué)跟著(zhù)老師走了。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。
看那！那就是我發(fā)的新鮮事。在學(xué)校同學(xué)們上下樓梯都是你擠我扛，看到老師有時(shí)還打招呼就走了，同學(xué)們你不讓我，我不讓你。一點(diǎn)也不友好，一點(diǎn)也不尊師，一點(diǎn)也不團結。
小同學(xué)做得這件事，既是新鮮事，也是我們敬佩她的品格。
新鮮事五年級作文 篇3
“弟子規，圣人訓……”，喲，那是在干什么呢？我來(lái)告訴你吧，原來(lái)是我們學(xué)校舉行的“誦讀弟子規”比賽，目的是為了提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。
這次比賽分年級進(jìn)行，一個(gè)年級幾個(gè)代表組成一隊，你瞧，在比賽前他們還是真用功��！只要一有空閑，他們就拿起書(shū)，時(shí)不時(shí)地看一看。
比賽開(kāi)始了，首先，主持人介紹了誦讀比賽的評委們和到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導，然后，宣讀了比賽規則和上場(chǎng)次序，接著(zhù)比賽就正式開(kāi)始誦讀了。
先上場(chǎng)的.是一年級，他們上場(chǎng)之后，馬上拉開(kāi)陣型，這時(shí)，優(yōu)美的音樂(lè )響了起來(lái)，他們也隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始了誦讀表演�？�，他們表演的多賣(mài)力��！他們誦讀的時(shí)候，聲音響亮，整齊一致，抑揚頓挫，為此他們贏(yíng)得了觀(guān)眾的一致好評。
接下來(lái)上場(chǎng)的是二年級，二年級的上場(chǎng)后，先不慌不忙擺好陣型，音樂(lè )響起之后，他們就開(kāi)始朗誦起來(lái)。本來(lái)二年級比一年級經(jīng)驗豐富，他們表演的卻比一年級稍差，但是，由于他們表演的比較認真，所以還是贏(yíng)得了不少掌聲。
輪到三年級上場(chǎng)了，他們上場(chǎng)站好隊形，整齊地向大家敬了個(gè)隊禮，然后就開(kāi)始表演了，他們表演的很有激情，相互之間也很默契，因此，也贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的陣陣掌聲。
然后，四、五、六年級也分別做了表演，他們也都獲得了一陣陣掌聲。
大家都表演完后，經(jīng)過(guò)評委會(huì )的評分，公布了前三名，不出意外，一年級得了第一名，哈，對前三名還頒發(fā)了獎品和獎狀。
最后，校長(cháng)對本次比賽做了總結，對參加本次比賽的同學(xué)都提出了表?yè)P。
學(xué)校里以前還從來(lái)沒(méi)有這樣熱鬧過(guò)呢，同學(xué)們都感學(xué)到既興奮又新鮮，同時(shí)也加深了對“弟子規”的理解，校園里講文明、講禮貌的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
新鮮事五年級作文 篇4
早晨醒來(lái)，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公不知躲到哪里去睡懶覺(jué)，整個(gè)小村莊像被蓋上了一層朦朧的面紗。
整個(gè)上午，我都呆在家里，看著(zhù)窗外天空中的片片烏云從我眼前飄過(guò)，形態(tài)各異，有的像迅猛的獵豹，有的像香甜的棉花糖，還有的像可愛(ài)的小狗。
中午，太陽(yáng)公公才不情愿的伸出來(lái)半個(gè)身子。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)空中忽然雷聲大作，震耳欲聾。緊接著(zhù)傾盆大雨便撲地而來(lái)。咦？為什么這雨點(diǎn)打在身上這么疼呢？原來(lái)這雨中還夾雜著(zhù)許許多多冰糖大小的冰雹。這景可真“新鮮”呢！冰雹落在地上以后，只聽(tīng)噼里啪啦幾聲響，像放鞭炮似的。我隨手抓起一把來(lái)，他們晶瑩剔透的，像一顆顆珍珠，好可愛(ài)呢！放在手心里，我仿佛看到它們一個(gè)個(gè)在朝我微笑。如果仔細看的話(huà)，冰雹中央還夾雜著(zhù)微小的水顆粒。十分好看！舔上一口，嘴巴里冰冰的，涼涼的，感覺(jué)整個(gè)人都放松了許多，十分愜意！直到下午三點(diǎn)多，這場(chǎng)盛大的冰雹雨才慢慢結束。
下冰雹這樣的新鮮事，終于打破了我兩個(gè)月暑假的沉寂。深深地震撼了我這顆沉睡的心靈。
新鮮事五年級作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“那里有壓迫，哪里就有反抗�！彼员焕蠋焸儔毫艘魂囎拥耐瑢W(xué)們今天趁老師不在的時(shí)候要好好地“釋放”一下。
這一天，那美妙的上課鈴聲又響起來(lái)了。本來(lái)在外面走廊上盡情玩耍的同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室里面開(kāi)始靜息。
過(guò)了一會(huì )兒，老師仍然沒(méi)有像往常一樣出現在教室門(mén)口。雖說(shuō)才幾分鐘，可對那些調皮蛋們來(lái)說(shuō)，那是天賜良機，使他們展現自我的舞臺啊。你看，他們已經(jīng)開(kāi)始抓耳撓腮，坐立不安。這時(shí)，只見(jiàn)平日里最“活躍“的周潤浩同學(xué)躡手躡腳地從座位上走了出來(lái)，他半蹲下身子，賊頭賊腦，就像一個(gè)小偷見(jiàn)不得光。只聽(tīng)，班委大聲喝令一聲，而他卻置若罔聞，越發(fā)囂張起來(lái)。他沿著(zhù)過(guò)道走到了門(mén)口，躲到門(mén)外走廊上的一片凹出的墻壁后面。只見(jiàn)他先像猴子那樣將手搭在額前，四處觀(guān)望，見(jiàn)四周無(wú)人就扭頭朝老師辦公室方向瞄去，還不時(shí)眨著(zhù)眼睛，惹得大家哈哈大笑。之后，他又將手背在身后，跨著(zhù)步子回到教室，瞧，那本來(lái)就小的眼睛更是瞇成一道細細的縫，齜牙咧嘴，那故意賣(mài)弄的申請真讓人忍俊不禁。
這樣一場(chǎng)猴戲演下來(lái)，班里的同學(xué)更是騷動(dòng)起來(lái)，有的比較斯文的女生用書(shū)本擋著(zhù)偷笑；有的性格豪爽的男生捧腹大笑；一位同學(xué)想趁機偷喝口水，沒(méi)想到卻一下子噴了出來(lái)；還有的同學(xué)給足了他面子，笑得前仰后附。
大家都這樣捧場(chǎng)，周潤浩的勁頭就更大了。他健步走上講臺，將書(shū)卷成圓筒狀，拿在手中成了話(huà)筒，然后眉飛色舞地說(shuō)：“女士們，先生們，接下來(lái)我宣布一個(gè)振奮人心的消息；我們敬愛(ài)的班主任老師現在還沒(méi)有走出辦公室的門(mén)口，據我經(jīng)驗估計一時(shí)半會(huì )是不會(huì )來(lái)了，請大家自便吧�！�
話(huà)音剛落，教室里里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)“頭號分子”再也按捺不住，將手中的書(shū)本向天空拋去，教室里成了歡樂(lè )的海洋。幾個(gè)男生湊在一起討論起了最近盛行的網(wǎng)絡(luò )游戲，談到興奮處還不時(shí)站起來(lái)面紅耳赤的爭論一番；幾個(gè)女生興致勃勃地討論著(zhù)最近熱衷的言情小說(shuō)，她們用書(shū)半掩著(zhù)面小聲地說(shuō)著(zhù)；平日不茍言笑、一言不發(fā)的幾位同學(xué)則成了最好的觀(guān)眾，看看這兒笑笑，瞧瞧那樂(lè )樂(lè )。
正在大家興奮之時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的人出現在了教室門(mén)口，所有的同學(xué)就像安了開(kāi)關(guān)的機器人一樣，一齊安靜地端坐在桌子上。大家都不約而同地低著(zhù)頭。
因為老師的認真負責，總是課前就早早地在教室前等候，所以像這樣的新鮮事就成了我們所有同學(xué)一時(shí)談?wù)摰慕裹c(diǎn)，而那幾名頭號分子雖然被老師劈頭蓋臉地痛批了一頓，但卻成了我們班的“小小明星”。
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