【精華】小學(xué)五年級作文300字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
有人說(shuō)：“任何人之間是有著(zhù)天地之別，低賤的人要給高貴的做下人，這是中華民族多年的傳統，”這句話(huà)雖然有著(zhù)很深的道理，但是，我今天要說(shuō)：“每個(gè)人都有爭取自由的權利，每個(gè)人都無(wú)權剝奪他人的自由。
從前有個(gè)人，他喜歡養麻雀，他就去林中捕麻雀。動(dòng)物當然打不過(guò)敵人，只好眼睜睜的看著(zhù)自己被關(guān)進(jìn)籠子。麻雀爸爸知道后，立即去看望他的孩子，還給他一些草。這只小麻雀不久就死了。很多人都很困惑。爸爸怎么會(huì )把自己的親骨肉毒死了。今天我來(lái)告訴你們答案：麻雀爸爸為了讓自己的孩子不受失去自由的痛苦，所以爸爸把孩子給毒死了。
這就是自由的價(jià)值，沒(méi)有自由，生活就沒(méi)有了意義，生活就失去了樂(lè )趣。每天都是一次煎熬。失去自由，就等于慢性自殺。自己就會(huì )很自閉，覺(jué)得生活沒(méi)有意思，生不如死。遲早有一天，他會(huì )因自閉而死。又有些人說(shuō)：“麻雀只是個(gè)動(dòng)物�！钡莿�(dòng)物也有生命，動(dòng)物也有自由。是人類(lèi)，打亂了它們的生活。我們人類(lèi)在動(dòng)物面前就是殺手，就是壞蛋。
生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，又為自由故，兩者皆可拋�。�！
小學(xué)五年級作文300字 篇2
她的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，在生活的長(cháng)卷中，如水一樣溢滿(mǎn)生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無(wú)數次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。
她的脊背總是柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無(wú)數次，此時(shí)我在她的脊背上撥弄著(zhù)她的'頭發(fā)，牽扯著(zhù)她的衣領(lǐng)，重復著(zhù)一首又一首她教給我的童謠。
她，是誰(shuí)？她就是母親。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費心費力去呵護，她永遠如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養著(zhù)我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因為有了一份愛(ài)的存在，不管距離遠近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
“嗯，好好吃，我喜歡！”我手抱著(zhù)一大袋的牛奶巧克力糖，“嗯，這是杏仁夾心巧克力，我好喜歡哪！”
今天是周末，我就當然要好好享受了，邊吃巧克力，邊看電視多棒啊。
陽(yáng)臺上，魚(yú)缸里，我可愛(ài)的小金魚(yú)在那兒嬉戲著(zhù)。我走到小金魚(yú)面前，說(shuō):“小金魚(yú)呀，這糖，我分你一點(diǎn)吧�！闭f(shuō)完拿起一小點(diǎn)巧克力放入水中，小金魚(yú)飛快的游來(lái)，吃了下去，吐了幾個(gè)泡泡，又搖了搖尾巴，去“玩了”。
我看了看時(shí)間，還早著(zhù)呢，去玩玩吧。蕩秋千，跳繩，玩游戲，不亦樂(lè )乎哩。
4點(diǎn)了，回家了，我一開(kāi)門(mén)，就望見(jiàn)的我小金魚(yú)死了�！霸趺椿厥�，難道是糖……為了弄清真相，我特意買(mǎi)了一條金魚(yú)做實(shí)驗。同樣，我丟了一點(diǎn)巧克力，金魚(yú)吃了下去，開(kāi)始它挺活潑的，后來(lái)它好似在掙扎著(zhù)，拼命在呼吸著(zhù)，幾分鐘后，它就死了。但我還是非常不懂，上網(wǎng)一查，原來(lái)，對我們來(lái)說(shuō)糖確實(shí)好吃，但對于魚(yú)來(lái)說(shuō)糖==毒藥，糖會(huì )讓他們脫水，窒息而亡的。
與此同時(shí)，我明白了一個(gè)道理：凡事都要經(jīng)過(guò)思考，不然就只有失敗。
小學(xué)五年級作文300字 篇4
這天，我讀了《京都元夕》這首詩(shī)，不禁讓我想起了去年元宵節的情景。
那一天晚上，媽媽煮了湯圓，湯圓有白色的，有綠色的，有紫色的……真好看，然后吃在嘴里粘粘的，甜甜的，真好吃。
吃完湯圓，我和爸爸一齊去人民公園，一到公園，我就看見(jiàn)各種各樣的花燈，有兔子燈、走馬燈燈、鯉魚(yú)燈……這些燈五顏六色，有紅色、黃色、綠色……簡(jiǎn)直就像一片燈海。
我看見(jiàn)有很多人圍在一齊，覺(jué)得很奇怪。走近一看，原先他們在猜燈謎。然后我也跟碰上后面猜，第一個(gè)燈謎是“從一到十”，我想了很久，也猜不出來(lái)，只好上前去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這都不明白，是‘坐’字�！蔽蚁�，對呀！“坐”不就有一個(gè)“從”一個(gè)“一”和一個(gè)“十”嗎？然后，我看了下一個(gè)燈謎，“多一半，”我一猜就猜出來(lái)了，是“夕”字。我把答案告訴了爸爸，爸爸還夸我聰明呢！
時(shí)光過(guò)得真快，已經(jīng)很晚了，爸爸說(shuō)：“我們回去吧！”我只好戀戀不舍地回家了。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
我的故鄉在陜西，我愛(ài)故鄉的柿子。
每年春天，一棵棵柿子樹(shù)的枝條上就鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小芽芽，過(guò)了幾天，小芽芽漸漸長(cháng)大，變成一片片小葉子啦！不久，一朵朵米黃色的小花開(kāi)了。
過(guò)了一段時(shí)間，小花的花托下蹦出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小果子，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，密密麻麻地掛滿(mǎn)枝頭。
果子漸漸地長(cháng)大了，形狀也發(fā)生了變化，有的像小桃子，有的像西紅柿，有的還像雞蛋呢！等柿子漸漸長(cháng)熟，摸起來(lái)也軟了，等它熟透了以后，就非常軟了，好像一碰就要碎了似的。
柿子剛長(cháng)出來(lái)是青色的，后來(lái)變成黃色、橘黃色，等它長(cháng)熟了以后，就變成橘紅色的了，你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮黃嫩的果肉，同時(shí)，一股香甜的黃色汁水就會(huì )涌進(jìn)你的嘴里。
熟透了的柿子又軟又甜，沒(méi)熟透的柿子硬硬的，并且很澀。我小時(shí)候，有一次拿竹竿打柿子，我以為黃了的柿子就可以吃了，可是，打下來(lái)嘗一嘗，澀的我直吐舌頭。后來(lái)，我才知道，這種變黃的柿子泡一泡或者烘一烘才好吃，泡了的柿子又脆又甜，烘了的柿子和熟了的柿子一樣又軟又甜。
每到深秋，有的柿子還沒(méi)打下來(lái)。風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子都落了，山坡上得柿子仍然掛在樹(shù)上，好似一盞盞小燈籠。給故鄉的秋天更添一份美景。
小學(xué)五年級作文300字 篇6
一天，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)樓道的時(shí)候，發(fā)現地上有些臟，便連忙跑下樓去拿掃帚。
我拿起掃帚，跑到樓道，彎下腰，使勁地掃著(zhù)地。我左掃掃右掃掃，東掃掃西掃掃，灰塵就是跟我作對，它們揚起差不多一個(gè)人那么高，就像滾滾的濃煙一樣，嗆得我喘不過(guò)起來(lái)。我趕緊捂住鼻子，飛快地跑到灰塵較少的地方，深深地吸了一口新鮮空氣。我剛想坐下來(lái)休息一會(huì )兒，就想起我還沒(méi)掃完地呢，我不能半途而廢，就又跑回去掃地。這次，我輕輕地掃著(zhù)地，垃圾就像聽(tīng)話(huà)的娃娃，順從地聚攏到一起。我把它們掃進(jìn)鏟子，直起身，看著(zhù)掃完的地。
突然，我發(fā)現地上還有一小團白色的垃圾，便拿起掃帚來(lái)掃。我掃來(lái)掃去，怎么也掃不動(dòng)。我蹲下身一看，原來(lái)是團口香糖。我用手使勁地刮呀刮，好不容易才把它刮下來(lái)。我跑下樓，拿了個(gè)垃圾袋，把口香糖和其它垃圾裝入袋子，扔進(jìn)了垃圾箱。
我看著(zhù)掃干凈的地，心想：我也為保護環(huán)境做了貢獻。
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