《小學(xué)五年級發(fā)生的事》作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的《小學(xué)五年級發(fā)生的事》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小學(xué)五年級發(fā)生的事》作文1
每一次下雨的時(shí)候，細細的雨珠落下來(lái)，總會(huì )讓我鼻頭一酸，感觸萬(wàn)千。
春天，忽冷忽熱的季節，媽媽身體不舒服，我晚起，吃完飯后就匆匆上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我忽然發(fā)現因為著(zhù)急而隨便穿了一件衣服上學(xué)，穿的竟然是——短袖!完了，原來(lái)早上悶熱就穿了件短袖，現在涼風(fēng)颼颼，使我不禁起了一絲絲涼意。我愁眉苦臉，心里似乎有只小蟲(chóng)在搗鼓來(lái)鼓去，很不安寧。
下午，雨下得更猛了，風(fēng)也刮得厲害了，像頭發(fā)怒的獅子，在不停地吼叫。我煩躁極了，心想：天上是不是有個(gè)大海，雨水怎永遠不會(huì )停呢?
忽然，只聽(tīng)有位同學(xué)對我說(shuō)：“澍怡，你媽媽在樓下呢!給你送衣服!”我像修正錯題似的，把臉上的悶悶不樂(lè )擦掉，寫(xiě)上了歡樂(lè )無(wú)比。
一下樓，我發(fā)現媽媽站在那兒，我高興地直往她身上撲。媽媽從袋子里拿出一件長(cháng)袖外套，披在我瑟瑟發(fā)抖的身體上，笑盈盈地說(shuō)：“怕遲到了就可以亂穿衣服呀!真是個(gè)傻孩子!”她還不忘摸摸我的頭。媽媽那笑容和每一個(gè)動(dòng)作我都覺(jué)得是那么溫暖。我支支吾吾，鼻頭一酸，竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我緊緊抱住媽媽?zhuān)镁貌潘墒�。雨滴紛紛降落在我們身旁，似乎也被感�?dòng)了。
不一會(huì )兒，媽媽就匆匆地走了，我也準備上樓。轉過(guò)身，我眼中強忍住許久的一滴淚，伴隨著(zhù)雨珠，降落在早已濕潤的土地上。
《小學(xué)五年級發(fā)生的事》作文2
生日，是人的年輪，年輪是生命的折痕。我曾經(jīng)被一個(gè)題目所吸引。只是因為那個(gè)人看到這題目的第一眼我就想那個(gè)人肯定很重要。開(kāi)頭是寫(xiě)一位老爺爺在陽(yáng)臺上種了許多花。只是因為那個(gè)人喜歡花。每天早上當我們一家還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)。爺爺，便已早早的起身。披上掛在床頭衣架上的灰藍色的工作服。和清晨的陽(yáng)光一起，是弄著(zhù)陽(yáng)臺上那些嬌嫩的花兒。
腳邊的.花似乎好不起眼，可在爺爺的呵護和照料下，那些微不足道的花鼓卻漸漸變得飽滿(mǎn)豐潤。就像是有魔力一般，讓人不禁期待花開(kāi)的時(shí)候�；ㄆ谝惶焯炫R近，爺爺也變得越來(lái)越神秘。終于有一天，爺爺從房里出來(lái)，用小木梳沾著(zhù)水梳了梳頭上的幾根頭發(fā)。穿上了，平時(shí)都舍不得穿的黑色夾克。臉上洋溢著(zhù)喜悅然后他笑瞇瞇的走進(jìn)廚房，將臥病已久，不明就里的奶奶帶出來(lái)，牽著(zhù)他的手放慢腳步，因為奶奶個(gè)腿腳不方便，然后神圣又莊嚴的推開(kāi)那扇門(mén)。
那一瞬間，我看見(jiàn)奶奶眼里閃爍著(zhù)喜悅的光芒。每一道皺紋都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我站在他們的身后默默的看著(zhù)他們，逆光的背影。爺爺緊握著(zhù)奶奶的手俺奶奶則將頭靠在爺爺的肩上。兩位老人是如此的寧靜和安詳。營(yíng)業(yè)是為了讓那個(gè)人喜悅才會(huì )日復一日的辛勤勞作。那個(gè)人就是奶奶被這位爺爺的執著(zhù)，對奶奶競爭不忍的感情。在他有生之年，給了他最美好的東西所感動(dòng)。
《小學(xué)五年級發(fā)生的事》作文3
在我的生活中發(fā)生了許許多多另人感動(dòng)的事，有的由于時(shí)間的流逝，被我漸漸淡忘了，但有一件事使我感慨萬(wàn)分，難以忘懷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和媽媽牽手漫步在街頭，看到了環(huán)衛工爺爺正在清掃角落里的垃圾。一邊用他那枯瘦的手用力地掃著(zhù)，一邊又用他的衣袖擦著(zhù)額頭上的汗水。也許是太陽(yáng)太火辣了，也許是他掃得太用力了，額頭上的汗水并沒(méi)有因為他的擦拭而減少，反而越來(lái)越多。他轉身取下環(huán)衛車(chē)頭上掛著(zhù)的飲料瓶，可是里面只有一小口水了，他擰開(kāi)蓋子，“咕�！币豢诤韧炅�，還用舌頭舔了舔他那干涸的嘴唇，意猶未盡啊!其實(shí)那一小口水根本就不能解渴，他慢慢地從口袋里掏出10元錢(qián)，看了看，又迅速地塞了回去，嘴里還嘟嚷著(zhù)：“算了，堅持會(huì )，這邊清理完也該回家了，能省就省點(diǎn)吧�！币粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一群人從他身邊擦肩而過(guò)，沒(méi)人注意過(guò)這位瘦小的環(huán)衛工爺爺。當然，也更不會(huì )有人注意他那干涸的嘴唇和額頭上不斷冒出的汗珠，而他卻一直在埋頭苦干。
突然，一個(gè)小男孩向他跑了過(guò)去，手里拿著(zhù)一瓶水和錢(qián)，錢(qián)已經(jīng)被小男孩捏得皺巴巴了。小男孩用那雙小手把水遞給他，“爺爺，爺爺!您喝水!”小男孩用他那脆脆的聲音甜甜地叫著(zhù)!他蹲下身子，雙手有些顫抖地接過(guò)孩子手中的水，“孩子，爺爺謝謝你!”“爺爺，你快喝，快喝水呀……”小男孩轉身跳著(zhù)離開(kāi)了，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
小男孩的行為深深地埋在了我的心底里，真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊!”
《小學(xué)五年級發(fā)生的事》作文4
感動(dòng)，僅僅是個(gè)普通的字眼。但是，它對我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義。
去年，為了一道問(wèn)題，我和班里的趙琪起了爭執。從那以后，我們互不理睬。在下學(xué)期，傳染病盛行，我不幸被傳染上水痘，向老師請了假。誰(shuí)知，第二天，趙琪就給我打電話(huà)問(wèn)候我。我當時(shí)覺(jué)得她是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，是在嘲笑我，她心里不一定怎么樂(lè )呢!
可是，令我意想不到的事發(fā)生了：她每天都堅持給我打電話(huà)，告訴我作業(yè)，還經(jīng)常告訴我一些班里發(fā)生的趣事，不時(shí)地問(wèn)我的情況。最令我感動(dòng)的是，趙琪不怕傳染，給我送三科的卷子，還把她自己抄的筆記借給我，幫我把課上的一些重點(diǎn)難點(diǎn)講給我。"這道題屬于簡(jiǎn)算題，簡(jiǎn)單算法是……"這不，她又在給我講數學(xué)題了�？粗�(zhù)她為我講完題額頭上那一層細細的，密密的汗珠，我的心里酸酸的，眼淚不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)。趙琪看見(jiàn)了，連忙從口袋里拿出一張紙巾，為我輕輕地擦拭掉眼淚。"咱，咱們……和，和好吧!"我帶著(zhù)哭腔說(shuō)。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，像個(gè)大姐姐似的撫摸著(zhù)我的頭，把我摟進(jìn)懷里。
從那以后，我們就變成了再親密不過(guò)的好朋友，一起游泳，一起玩耍。以前所有的過(guò)節似乎都變成過(guò)眼煙云飄散在風(fēng)中，被我們淡忘了。
以后，每每看見(jiàn)趙琪那親切的笑臉，那件讓我感動(dòng)的事就浮現在我的眼前。讓我揮之不去，潸然淚下。
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