教師節發(fā)生的事小學(xué)想象作文（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的教師節發(fā)生的事小學(xué)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節發(fā)生的事小學(xué)想象作文 篇1
雖然教師節已經(jīng)過(guò)去了，但當時(shí)的情景還歷歷在目�，F在想起來(lái)，真是太好笑了啊……
這個(gè)教師節是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節，為了過(guò)好這個(gè)教師節，大家可沒(méi)有閑著(zhù)，一天到晚準備著(zhù)布置教室一類(lèi)的事情。真是忙得不可開(kāi)交啊。
教師節那天，我早早就來(lái)到學(xué)校。當時(shí)已經(jīng)有好幾位女同學(xué)在那里布置教室了。除此之外，我們大家還自己投資買(mǎi)了一個(gè)特大號3層蛋糕，讓老師高興高興��！
但遺憾的是，老師說(shuō)中午才能舉行，大家一下子沒(méi)了興趣。
……
第一節，第二節，第三節……終于上完課了��！大家都歡呼起來(lái)了。中午飯也沒(méi)吃太多，只等著(zhù)分蛋糕呢！
12點(diǎn)到了，我和班級里所有的班干部都趕緊去找老師。教過(guò)我們的，沒(méi)有教過(guò)的，全部都給拉了過(guò)來(lái)。教師節嘛，每個(gè)老師都應該快樂(lè )一點(diǎn)��！
好不容易把王校長(cháng)，盧老師拉來(lái)了。班長(cháng)宣布：“現在，教師節聚會(huì )，正式開(kāi)始！”同學(xué)們都如潮水一般沖到講臺桌上，和大家搶起飲料來(lái)。我喝了一杯酷兒就不喝了。因為還有很多人要喝呢！
最讓人興奮的是吃蛋糕��！因為大家都很喜歡吃蛋糕而且蛋糕這么大，大家肯定都能吃到很多的��！老師已經(jīng)開(kāi)始分蛋糕了��！大家興奮起來(lái)。我想要那快有一只老師的蛋糕，因我的生肖就是老鼠��！沒(méi)想到，我還真得到了那一塊蛋糕��！太高興了。
難道教師節就這么過(guò)了？不可能啊，大家要高興一點(diǎn)才對啊。我們班的幾個(gè)女同學(xué)想到了一個(gè)好辦法——把奶油涂到大家的臉上！剛剛說(shuō)完它們又開(kāi)始“執行任務(wù)”了。由于我平時(shí)也挺愛(ài)捉弄女生，她們的第一個(gè)目標就是我！“應江東，聽(tīng)說(shuō)你喜歡吃奶油��！我給你好了！”一位女生說(shuō)。挖，這么好啊……我急忙說(shuō)“謝謝謝謝”。結果，我剛把手遞過(guò)去，“啪！”一聲，香噴噴的奶油就到我臉上了。那女同學(xué)趕忙就跑。我呢？就當是她送我一張面模好了吧！
幾位好朋友見(jiàn)了，都急忙圍過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“挖！這么受歡迎��！咱們也得慶祝一下��！”剛說(shuō)完，他們就直接把一盤(pán)的蛋糕往我臉上涂，挖！怎能錯過(guò)？我急忙張大嘴巴吃了一口，好好吃��！我又向講臺奔去，不料——體育老師一把把我抓住，拿了一塊整個(gè)的蛋糕，猛地往我臉上一拍！“��！我叫起來(lái)，快要不行了啊~急忙跑下樓去洗臉��！誰(shuí)知，那幫女生還不放過(guò)我們，我們洗臉的時(shí)候又涂。這下好了，成落湯雞了……
回到教室，請來(lái)的老師都走了只有車(chē)老師還在那里。她把我們批評了一頓，還笑笑說(shuō)：“你們說(shuō)9月10日是教師節吧！我看是兒童節吧，到底是老師過(guò)節還是你們孩子過(guò)節��？”
教師節？?jì)和�？我也搞不清楚了，那明年的教師節�?huì )怎樣呢？讓我們拭目以待吧……
教師節發(fā)生的事小學(xué)想象作文 篇2
我已經(jīng)步入了中學(xué)的階段，但小學(xué)的老師仍然令我難已忘記，其中最難忘的`是教我小學(xué)一至六年級的語(yǔ)文老師——左老師。
左老師現在調到南昌去教書(shū)了，我心想：今年是老師離開(kāi)我的第一年，不知道老師在南昌過(guò)得好不好，適不適應那里的環(huán)境。我要寄張賀卡給老師，把我的思念和祝帶給老師。我輾轉問(wèn)到了老師的地址，教師節的前一天我買(mǎi)好賀卡，想在教師節的當天寄出去。我在賀卡上寫(xiě)著(zhù)：想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿(mǎn)，在這特別的日子里，祝您節日快樂(lè )!教師節的早上我把卡寄出去，希望老師早點(diǎn)收到我的賀卡。
過(guò)了一個(gè)星期，我放學(xué)回家，媽媽對我說(shuō)：“多多，左老師發(fā)了一條短信給你，你看，我拿起手機一看，上面寫(xiě)著(zhù)：今天收到賀卡，很感動(dòng)!謝謝左林北寄來(lái)的卡片，祝他天天開(kāi)心，快樂(lè )學(xué)習!左老師和我已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了，但老師還存著(zhù)我媽媽的手機號，還這樣關(guān)心我，我很感動(dòng)。
在這里，我想對全天下的老師說(shuō)一句：老師，您們辛苦了，謝謝!
教師節發(fā)生的事小學(xué)想象作文 篇3
一年一度的教師節快到了。有一大群母校老師曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生全部都來(lái)母校給老師們獻花。有的人送上了紫色帶著(zhù)詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解老師疲憊的身軀。有的人還送上了一張張美麗的賀卡，上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們對老師的一句句的祝福，希望老師在下年工作順利。
現在送給老師的禮物越來(lái)越多。有的送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅（快中秋了）有的甚至不惜血本花上幾百塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)花籃……。這些都不合我意，因為1沒(méi)創(chuàng )意，2破費錢(qián)財。就憑這兩點(diǎn)我否定了這些購物清單。要送什么呢？我絞盡腦汁的想，突然，我靈光一閃，對��！我可以折千紙鶴送給老師啊，這是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破費錢(qián)財。真是一舉兩得啊，這次，相信我的東西是最有心意的代表！
��！老師，我希望我的禮物能在你信情不好的時(shí)候，能給你帶來(lái)愉快的心情，據需在你的工作崗位奮斗吧！現在我也很興奮因為在過(guò)幾條我就可以在次看到我最敬愛(ài)的老師們了，我內心隱隱期待著(zhù)那天的到來(lái)。
教師節發(fā)生的事小學(xué)想象作文 篇4
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第二周，也迎來(lái)了第XX屆教師節。
老師是辛勞的，塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可您燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范！
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)手里拿著(zhù)鮮花，還有的拿著(zhù)小禮物的，我決定下課后再把禮物。下課后，我把禮物從書(shū)包里拿出，膽怯地來(lái)到講臺邊，輕聲說(shuō)道：“老……老師，這是……我送給……您的……的禮物�！蔽业脑�(huà)音剛落，就看到老師彎起了嘴角，我也跟著(zhù)開(kāi)心得笑了，課間時(shí)，班級歡聲笑語(yǔ)，直到上課�！八腿嗣倒�，手留余香”說(shuō)的不就是這嗎？
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
老師，我不知道在這神圣的節日里要說(shuō)些什么。人類(lèi)靈魂的工程師不需要用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，應為你們永遠是最美麗的！華麗的語(yǔ)言永遠也比不上你們所做的貢獻！
敬愛(ài)的老師，祝你們第28個(gè)教師節快樂(lè )，愿你們桃李滿(mǎn)天下！
教師節發(fā)生的事小學(xué)想象作文 篇5
清晨，我早早地就醒了，躺在床上想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：今天是教師節，我該送什么禮物給老師？突然，時(shí)鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現實(shí)——已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，還是走在路上再想吧。收拾好書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾，我從家里出發(fā)了。當我在山路上冥思苦想時(shí)，一片開(kāi)得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心里高興地想著(zhù)：太好了！我正愁送什么給老師，沒(méi)想到它就在眼前！我小跑過(guò)去，彎下腰，細細地挑選著(zhù)每一枝花。采好之后，我支起要來(lái)，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的笑容�？斓絹�(lái)時(shí)辦公室了，我踮起腳走過(guò)去，走過(guò)窗臺，我先悄悄地望了一眼，噢！里面沒(méi)人，我這才大著(zhù)膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒里，然后站在那里邊笑邊想：老師待會(huì )兒看到這束花，會(huì )怎么樣呢？
這時(shí)，里面傳來(lái)了推門(mén)聲，呀！老師回來(lái)了！我趕緊躲到離窗臺不遠的一棵大樹(shù)后面，悄悄的注視著(zhù)里面的情況，只見(jiàn)老師看到那束花，先是十分驚奇，片刻，她臉上浮現出了微笑。但老師又轉身走了，我還以為她對我送的花不感興趣呢，正打算回教室時(shí)，忽然，窗臺上又出現了老師的身影，與剛才不同的是，老師手上還多了兩樣東西——花瓶和噴霧器，原來(lái)老師是要把菊花養起��！我在回教室的路上笑了：老師要是問(wèn)起這是誰(shuí)送的花，我可不能承認啊，因為這是我的一個(gè)秘密呢！
【教師節發(fā)生的事小學(xué)想象作文（通用5篇）】相關(guān)文章：
我與同學(xué)之間發(fā)生的事小學(xué)作文12-24
暑假里發(fā)生的事作文12-23
開(kāi)學(xué)發(fā)生的事作文(5篇)12-18
國慶節發(fā)生的事作文12-14
春節發(fā)生的那些事作文600字12-27
暑假里發(fā)生的事作文10篇12-23