【精華】暑假五年級作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的暑假五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假五年級作文 篇1
暑假里，十三歲的菲力浦和他十歲的妹妹迪娜，以及在他家度假的同學(xué)雅克·魯滇兄妹倆想去海濱療養�？墒�，雅克兄妹是孤兒：菲力浦兄妹的父親已經(jīng)因公殉職，他們的母親曼德琳太太忙著(zhù)工作，誰(shuí)能陪孩子們去海濱呢？ 菲力浦想起了他家的一位老朋友，父親生前的同事——青年警探比爾。
他長(cháng)得英俊魁梧，又很勇敢能干，去年夏天曾帶著(zhù)菲力浦兄妹倆外出旅行，待他們像親哥哥似的。菲力浦給他寫(xiě)了一封信，問(wèn)他能不能陪他們去海濱。
幾天后，比爾寫(xiě)來(lái)了回信，答應陪同孩子們去海濱療養，還約定了碰頭的時(shí)間和地點(diǎn)�？墒�，在約好的日子，四個(gè)孩子帶著(zhù)行李物品，趕到倫敦火車(chē)站時(shí)，左等右等，卻不見(jiàn)比爾的影子，大家焦急起來(lái)。
正當大家焦急不安的時(shí)候，走來(lái)一個(gè)戴著(zhù)厚厚玻璃鏡片的白胡子駝背老頭。這老頭走近時(shí)，突然向他們打招呼。大家仔細一看，才認出這老頭是比爾裝扮的。他不讓孩子們聲張，領(lǐng)著(zhù)他們上了火車(chē)，待到坐下，這才卸裝。
魯琪好奇地問(wèn)他：“你為什么要這樣？” 比爾笑笑，說(shuō)：“我的職業(yè)需要我這樣！” 大家聽(tīng)了，細細品味著(zhù)比爾這句活，都沉默不響了。
下午，火車(chē)把他們送到一個(gè)海濱城市。比爾的同事漢提已經(jīng)駕駛摩托快艇“福星號”在碼頭等著(zhù)他們。比爾和孩子們告別漢提，乘上快艇，在大海中飛速前進(jìn)。成群的海鷗在海面掠過(guò)，洶涌的波濤被劈翻拋開(kāi)，孩子們高興極了，他們喜歡大海這壯美景象，一個(gè)個(gè)連聲贊嘆著(zhù)。這時(shí)，他們看到一架新型水上飛機，在前面的上空飛翔。比爾將快艇停下，仔細看了看海圖，然后將快艇朝那個(gè)方向駛去。傍晚，“福星號”駛進(jìn)一個(gè)小島群，在一個(gè)較大的島上登陸。這島上無(wú)人居住，只見(jiàn)許多海鴨在搖搖擺擺地走著(zhù)。菲力浦和雅克馬上將這島命名為“海鴨島”、，“秘密港”。
比爾和男孩卸行李物品。魯琪和迪娜選擇了緊挨淡水潭的一塊洼地做宿營(yíng)地，還給這兒取名叫“夜之谷”。比爾看了，大加稱(chēng)贊。他們支起帳篷，升起篝火，開(kāi)始晚餐。這時(shí)兩只海鴨大搖大擺跑來(lái)，嘰嘰狐狐地叫了一陣，后來(lái)素性跑到菲力浦身邊不走了。菲力浦就把它倆叫做嘎嘎和呼呼。正在孩子們忙著(zhù)搭帳篷，做晚餐的時(shí)候，天上又響起了飛機的轟鳴聲。魯琪跑到高處，還看見(jiàn)飛機在投降落傘。比爾好像什么也沒(méi)發(fā)現似的，叫孩子們準備吃飯，自己抽身走到海灘邊拴著(zhù)的“福星號”上去偷偷發(fā)電報，艇上安裝著(zhù)一部小型電臺，比爾用它和倫敦總部聯(lián)絡(luò )。
第二天上午，孩子們要比爾帶他們坐上快艇，環(huán)島游覽一圈。比爾勸說(shuō)道：“今天你們先在島上徒步考察吧，我另外有事哩！”說(shuō)罷，他單獨駕艇沿海島周?chē)D了一圈，直到天黑才回來(lái)。
細心的魯琪問(wèn)比爾：“你干嘛去了？” 比爾輕輕他說(shuō)：“喔，我去看看飛機和它投下的降落傘�！� 孩子們感到，這兒似乎不安全，好像要發(fā)生什么事兒。但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出口，生怕被別人說(shuō)成是膽小鬼。
第三天早上，一架飛機幾次飛近小島上空。比爾關(guān)照孩子們停止生火煮茶，還要他們在飛機飛過(guò)時(shí)，鉆到大巖石底下或海鴨群里躲起來(lái)，別讓飛機上的人發(fā)現。兩個(gè)女孩子聽(tīng)了，頓時(shí)緊張起來(lái)。菲力浦和雅克卻覺(jué)得這樣挺帶勁。
這天傍晚，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看暴風(fēng)雨快來(lái)了。比爾讓孩子們早早鉆進(jìn)帳篷睡覺(jué)，自己又到快艇上去和總部聯(lián)系，總部向他發(fā)來(lái)了敵情通報。
就在比爾發(fā)報時(shí)，艇艙外出現一個(gè)長(cháng)著(zhù)鷹鉤鼻子的彪形大漢。他不等比爾躍起，就居高臨下，舉起粗木棍劈下來(lái)，比爾來(lái)不及哼一聲，就被打昏了。
鷹鉤鼻子朝身后招招手，叫來(lái)一個(gè)同伙，他們把比爾捆起來(lái)，扛上他們開(kāi)來(lái)的一艘快艇。臨走時(shí)，把“福星號”上的馬達和電臺全搗毀了。這伙人昨天就已經(jīng)發(fā)現比爾在駕艇巡查，所以今天借著(zhù)風(fēng)暴雷鳴緊緊跟蹤，終于我到機會(huì )將他綁架走了。
孩子們直到天亮醒來(lái)，才發(fā)現比爾沒(méi)回帳篷。他們在島上四處尋找，最后在雅克前天才命名的“秘密港”少看到被風(fēng)浪沖到這兒的“福星號”。他們一見(jiàn)艇上的馬達和電臺被砸壞了，這才曉得比爾出事了�，F在，他們沒(méi)有比爾作他們的頭兒，心里好不慌張，魯琪和迪娜嚇得身子發(fā)抖，連說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)哭腔。菲力浦也有點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，他想到，四個(gè)人里數他年齡最大，他得堅強起來(lái)。他想起書(shū)上看到過(guò)的辦法，就說(shuō)：“快到山崖頂上去點(diǎn)個(gè)火堆，發(fā)求救信號�！闭f(shuō)著(zhù)，讓魯琪、迪娜去撿荒草枯柴，自己和雅克動(dòng)手把“福星號”上貯存的面包、罐頭，全都搬進(jìn)宿營(yíng)地附近的巖洞里。
不一會(huì )，巖頂的火堆點(diǎn)燃了。他們默默地為火堆加著(zhù)柴草。心里沉甸甸的，誰(shuí)也沒(méi)開(kāi)口。直到夜幕降臨，才返回宿營(yíng)地。
夜里，鳳越刮越猛，菲力浦帶著(zhù)伙伴們鉆進(jìn)各自的帳篷。沒(méi)多久，狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨呼嘯而來(lái)。 “嘩——”一陣颶風(fēng)把兩頂帳篷一下子全卷上了天。大雨瞬間就將四個(gè)孩子澆成了落湯雞。他們只好裹著(zhù)羊毛毯，手牽著(zhù)手，踩著(zhù)泥水到快艇那邊去避雨。那兩只海鴨嘎嘎地緊隨在后面。
四個(gè)人正走著(zhù)，領(lǐng)頭的菲力浦忽然一聲驚叫，頓時(shí)消失了，剩下的三個(gè)人嚇得什么似的，迪娜忍不住哭起來(lái)：“哥哥，哥哥！你在哪兒？” 過(guò)了好一會(huì )兒，才見(jiàn)菲力浦從地底下露出頭來(lái)，招呼妹妹和魯琪、雅克，原來(lái)，他是踩塌了海鴨洞薄薄的頂層，掉了下去。幸好他手里有電筒，他打開(kāi)電筒一看，發(fā)覺(jué)這洞挺大呢，里面可以容納好幾個(gè)人，他又轉驚為喜，連忙招呼伙伴們也跳下去。四個(gè)人鋪開(kāi)毛毯，睡了上去，直到天亮，還是海鴨把他們啄醒的呢。
太陽(yáng)又露面了，風(fēng)勢也漸漸減弱，可帳篷已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。他們只好在空曠的地方曬衣服、毛毯。兩只海鴨這時(shí)又活躍起來(lái)，應勁地拍著(zhù)翅膀，呱呱亂叫。
菲力浦他們似乎受了海鴨的感染，情緒漸漸恢復過(guò)來(lái)。魯琪和迪娜動(dòng)手生火做飯。菲力浦和雅克又到崖頂去點(diǎn)求救的火堆。當他們路過(guò)“秘密港”時(shí)，發(fā)現“福星號”已被狂風(fēng)巨浪打得粉碎。
下午，在島頂火堆邊隙望的雅克，發(fā)現有艘快艇朝海鴨島駛來(lái)。他趕緊通知伙伴們跳進(jìn)夜里住過(guò)的海鴨洞里。沒(méi)一會(huì )，那快艇靠岸，有兩個(gè)漢子上了島。他們走近海鴨洞，還在不停地嘀咕，一個(gè)說(shuō)：“奇怪，有火堆就該有人，怎么找不著(zhù)人呢？”另一個(gè)說(shuō)：“還得仔細搜！”說(shuō)著(zhù)便走到別處去了。
等了好一會(huì )，遠處傳來(lái)快艇起動(dòng)機的突突聲，孩子們才從洞里出來(lái)。他們迅速登上崖頂，把那兩個(gè)家伙踩滅了的火堆重新點(diǎn)燃起來(lái)。他們知道，這樣做有引來(lái)壞人的`危險，但是，不這樣做就不會(huì )有人到島上來(lái)救他們呀�，F在不得不冒這個(gè)風(fēng)險啊，要緊的是先得看準，來(lái)的是好人還是壞人。
不出所料，在島的另一方向很快駛來(lái)一只快艇。菲力浦和雅克賠起腳尖看了看，這艇上只有一個(gè)人。不知怎么的，他們竟然同時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“不管他是什么人，奪下他的小艇！”于是，他們緊張地商量起來(lái)。
暑假五年級作文 篇2
暑假里，我們時(shí)常會(huì )感受到幸福、快樂(lè )、悲傷、心痛......但是，不管是快樂(lè )還是悲傷。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——都是令人難忘的。
暑假到了，今年的暑假每天大部分時(shí)間都在做作業(yè)，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點(diǎn)，但卻充實(shí)了自己的生活，學(xué)到了很多知識。
今天是暑假的一個(gè)星期六，我做了一會(huì )兒作業(yè)，覺(jué)的有點(diǎn)累了，便找來(lái)了同齡的小朋友一起去玩，最后我們決定到河邊去釣魚(yú)，首先我們捉來(lái)了蚯蚓，然后拿來(lái)魚(yú)鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚(yú)鉤放在了水里，1分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了......。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，卻不見(jiàn)一條魚(yú)兒上鉤，我們開(kāi)始有點(diǎn)灰心了，便取出自帶的零食吃了起來(lái)，把魚(yú)鉤放在一邊，吃著(zhù)吃著(zhù)，突然有一只小貓從我身邊經(jīng)過(guò)，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚(yú)》的故事。便號召小伙伴們繼續釣，終于工夫不負有心人，大約過(guò)了不到20分鐘終于有魚(yú)兒上鉤了，接著(zhù)，其他小伙伴也釣出了魚(yú)，大約又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的桶已裝滿(mǎn)了，望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，伙伴們似乎都忘記了釣魚(yú)時(shí)的辛苦，都高興的笑了.
從那件事以后，我終于明白了滴水能把石穿透的道理.每當我做事灰心時(shí)，我都會(huì )想起這次難忘的釣魚(yú).來(lái)激勵自己繼續做下去。
暑假五年級作文 篇3
很多小朋友對暑假排的密密麻麻的課程，不但引以為苦，還覺(jué)得痛苦萬(wàn)分。我卻大大的顛覆這些不開(kāi)心，渡過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲的暑假。
媽媽為我安排的每一堂課，不管是揮汗如雨的運動(dòng)課程，或是充滿(mǎn)知性感性的文學(xué)課程，我都上起來(lái)趣味十足，非常的樂(lè )在其中。暑假的我，是一個(gè)最快樂(lè )的女孩了。
一整個(gè)禮拜中，我最喜歡的就是“小提琴”課。不管老師對我的夸贊，或是任何的指正，我都欣然接受，總是能夠立即虛心改進(jìn)。我自己很清楚的知道，自己的小提琴程度，就在這個(gè)暑假，有了突飛猛進(jìn)的好成績(jì)，讓我很有成就感。
此外，我還學(xué)會(huì )了騎腳踏車(chē)，體會(huì )到騎車(chē)時(shí)，乘風(fēng)飛翔的飄然感覺(jué)。我愛(ài)上了騎車(chē)，也愛(ài)上了這份悠然自在，就在這個(gè)暑假，我有了可以騎到天涯海角的能力，我相信就在腳踏車(chē)上，可以體會(huì )更多的速度感，更可以擁抱更多的海闊天空。
七月底，我們全家一起到港澳玩，短短的四天，不僅吃喝玩樂(lè )樣樣來(lái)，也在這個(gè)旅程里，因為媽媽的介紹，我認識了香港和澳門(mén)的特殊歷史背景，我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，有說(shuō)不出的滿(mǎn)足。
這么棒的暑假生活，既充實(shí)又快樂(lè )，每一個(gè)片段，都是最棒的回憶。
暑假五年級作文 篇4
今天，媽媽不在家。我看到樓梯上有很多灰塵，想擦干凈。當個(gè)“清潔工”，做個(gè)家務(wù)，給媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我準備的水盛有清桶和一塊干凈的布。我第一桶拎到樓上，擰干布，彎腰駝背，逐步向下擦拭樓梯下樓階段。樓梯拐角的表面上的灰塵和擦光。漸漸地，我覺(jué)得有點(diǎn)困難，很酸的腰，像一塊斤重的大石頭，我的呼吸的重量壓力。我對自己說(shuō)：“這房子一直是大人們的事，我不問(wèn)了，不這樣做�！蔽蚁氲搅艘粋�(gè)即時(shí)的母親每天去上班，但也有許多菜做家務(wù)，真的很難。我咬了咬牙，對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，隱忍一忍，反正很快擦好�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮再擦�！鞍�！最后擦好�！蔽抑逼鹕碜�，我看著(zhù)很干凈，整潔的樓梯，明亮，愉快的笑容，我的心臟別提有多高興了。
通過(guò)這次家政工作，我體會(huì )到了做家務(wù)的辛苦。我應該多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負擔，也鍛煉我的生活能力，真的一舉兩得�。�！
暑假五年級作文 篇5
在暑假里，發(fā)生了許許多多有趣的事情，其中使我印象最深刻的就是和好朋友在一起燒烤。
那天，天氣晴朗，我和幾個(gè)好朋友在田埂上玩耍。好朋友春來(lái)突發(fā)奇想，對大家說(shuō)：“我們不如來(lái)一次燒烤吧！”“好嘞！”大家都一致同意。于是，我們分工合作，一人找柴草，一人找盤(pán)子當鍋，一人找食物，一人搭架子生火。不一會(huì )兒，架子搭好了，“呵！這架子如同堡壘一般結實(shí)堅固��！”準備工作就緒，我們開(kāi)始燒烤，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們聞到了盤(pán)子中花生的香味。我們把火滅了，拿起花生吃起來(lái)。嗯！真好吃！吃著(zhù)，吃著(zhù)，只剩下幾個(gè)燒焦了的。這些都沒(méi)有人敢吃，我懷著(zhù)好奇心吃了一顆�！鞍�！太好吃啦！”聽(tīng)了我這么一說(shuō)，他們也都吃了起來(lái)。邊吃還邊“嗯！真是好吃呢�！�
為了烤出更好吃的花生，我們又進(jìn)行了第二次嘗試，這一次我們還加了蔥和香菜，當然要適當延長(cháng)烤的時(shí)間，因為焦一點(diǎn)，更香更好吃嘛！我們蹲坐在一旁焦急的等待著(zhù)，洋洋弟弟的口水都流出來(lái)啦！哈哈哈終于我們又聞到了一股熟悉的焦味，趕緊撲滅火。等我們再看看盤(pán)子里的花生時(shí)，感覺(jué)與第一次有了明顯的區別，好像更黑了些，“是糊了吧！”我說(shuō)�！斑�好吃嗎？”洋洋弟弟期待得看著(zhù)我。好吧！豁出去了，我拿起一顆往嘴里一扔，吃起來(lái)。我眉頭一皺，趕緊又笑著(zhù)說(shuō)：“好吃，比第一次更好吃！”他們一聽(tīng)，都搶著(zhù)吃起來(lái)，“��！呸”不一會(huì )兒都把花生吐了出來(lái)，一邊捂著(zhù)嘴一邊說(shuō)：“保龍，你騙人！”我看著(zhù)他們的樣子，捂著(zhù)肚子已經(jīng)笑得不行了！
這就是我暑假里最有趣的一件事！
暑假五年級作文 篇6
離暑假只有一個(gè)月了少幾天了的時(shí)間了，我非常期待暑假的到來(lái)！去去上海去？唉，想不出來(lái)。哦，去北京。我一直在幻想著(zhù)暑假要去哪里旅游一次。
現在，暑假已經(jīng)過(guò)了一半了，現在的暑假生活和我的想象的差別太大了！即充實(shí)又忙碌��！
今天早晨六點(diǎn)五十起床，背誦兩首古詩(shī)，記及格英語(yǔ)單詞。當我剛想放松一下，沒(méi)想到背完記完后，八點(diǎn)要參加補習班了！
到了中午，十點(diǎn)半放學(xué)，本想，應該已經(jīng)夠累了，可以去玩滑板了。嗚嗚，滑板還沒(méi)玩，就被媽媽叫去寫(xiě)作業(yè)了。還有，媽媽真是個(gè)愛(ài)嘮叨的話(huà)匣子，說(shuō)：玩滑板要少玩，不然會(huì )玩上影了，會(huì )越不想寫(xiě)作業(yè)的。
過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)完作業(yè)了，嗯，我暈，這是我頭昏腦漲，又要去學(xué)奧數了。奧數課上，難懂的數學(xué)題，把我頭腦給想破了。
一學(xué)完，回家時(shí)，只見(jiàn)媽媽手里提著(zhù)一個(gè)大袋子。里面是什么？是巧克力、是糖果這下完了，是媽媽給我買(mǎi)的暑假作業(yè)。哇，暑假真忙呀，還不如去上學(xué)呢！
暑假五年級作文 篇7
今年我過(guò)了一個(gè)既開(kāi)心又有意義的暑假。暑假生活豐富多彩。我是這樣過(guò)的：
剛放假那幾天，為了放松，媽媽讓我盡情的玩兒了幾天。由于舞蹈和電子琴都需要考級七月份一直加課準備考級。在這期間我看了4本書(shū)分別是：少年版《西游記》，《安徒生童話(huà)》，《一年級的小 豌豆》和《小朵朵和大魔法師》，雖然有的書(shū)不帶拼音看起來(lái)有幾分吃力。但是當你真正看進(jìn)去的時(shí)候也就覺(jué)得沒(méi)什么了，而且看書(shū)還能自己學(xué)到很多字，內容還很有意思。我真正體會(huì )到了看書(shū)的樂(lè )趣 。今后我還會(huì )繼續看書(shū)的。媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)把書(shū)架上的書(shū)都看一遍。
八月份媽媽帶我去了河南焦作的云臺山和青天河，那里的風(fēng)景真是太美了，我無(wú)法用語(yǔ)言去形容。山水相間，暴布很多象水簾一樣，一切都象是在云間在畫(huà)里。我想如果以后我看的書(shū)多了學(xué)的詞語(yǔ) 多了一定能描繪的很美麗的。我還跟爺爺奶奶去了上海大伯家。上海這座城市與河南可大不一樣，高樓大廈可多了，一看就是大城市，東方明珠，外灘我都去了媽媽說(shuō)我3歲時(shí)去過(guò)一次，但那時(shí)太小沒(méi)有 什么記憶了。我還去了古城蘇州。每個(gè)城市都有不同的風(fēng)格，媽媽說(shuō)以后每年都帶我出去玩。我真是太高興了。
從這些地方回來(lái)我把語(yǔ)文書(shū)大致預習了一遍。背了古詩(shī)和部分三字經(jīng)。這個(gè)暑假我過(guò)的真愉快。
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