【熱門(mén)】暑假五年級作文錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的暑假五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級作文 篇1
在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽、還有昊姐一起坐火車(chē)去深圳旅游。
在火車(chē)上，看著(zhù)窗外向后飛奔的青山，我們有說(shuō)有笑的。不知不覺(jué)天黑了，我也累了，伏在媽媽的身上睡著(zhù)了。等我醒來(lái)時(shí)媽媽告訴我快到了，我高興得蹦了起來(lái)，撞著(zhù)了頭，我也不覺(jué)得疼，伸出頭直往外看。
一棟高高的樓出現在我面前，我一一地數了，一共二十八層，每一層都雕刻著(zhù)各式各樣的圖案，我非常地羨慕，心想：如果我住在那棟樓那該多好�。覀兿萝�(chē)了，大姑已等我們好久了，我們高興地上了大姑的車(chē)，姑父開(kāi)著(zhù)車(chē)子慢慢地走，好讓我們看看這漂亮的城市． 我聽(tīng)哥哥說(shuō)深圳有個(gè)歡樂(lè )谷，真想早點(diǎn)兒到那兒去玩，姑父一下就看出了我的心思，第二天就帶著(zhù)我們到了歡樂(lè )谷，我高興地像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，蹦蹦跳跳地進(jìn)了歡樂(lè )谷． 我進(jìn)去的第一件事就是游泳，我和昊姐，還有大姑換了游泳衣就鉆入了水中．游泳池里有一個(gè)四層樓高的滑梯，我從那兒滑下來(lái)的時(shí)候，我嚇得連心都跳到喉嚨口來(lái)了，當我滑到一層樓那么高的時(shí)候，我就睜開(kāi)眼睛一看，��！
我竟然已經(jīng)快要滑到底了，我勇敢的伸出手來(lái)，向昊姐招手．我們開(kāi)心地笑了．我們還玩了許多有趣的游戲． 我們回到家以后，心想：我以后一定在努力學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，就可以到大城市里來(lái)工作．指導教師：李重秋簡(jiǎn)評：努力學(xué)習，去實(shí)現自己的理想．
暑假五年級作文 篇2
我現在已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了這個(gè)暑假過(guò)后我就是一名畢業(yè)班的學(xué)生了。我已經(jīng)能夠自己合理的分配自己的時(shí)間了。所以，我的媽媽決定這個(gè)暑假干什么事都有我自己做主。
這個(gè)暑假我打算勞逸結合的去完成我的學(xué)習計劃，在我的一天中我是這樣安排的：
早上起來(lái)先下一盤(pán)圍棋，再打個(gè)譜子，然后看書(shū)；中午吃完飯，看一會(huì )兒電視，然后再下一盤(pán)圍棋，無(wú)論是輸是贏(yíng)只要我用心去下就行了。每天按時(shí)的寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和幾張暑假作業(yè)，然后去打打羽毛球，晚上面有時(shí)間上網(wǎng)讀一讀英語(yǔ)，6：45分的時(shí)候還可以看看科教頻道的.《動(dòng)物世界》還可以在上床睡覺(jué)前看看《百家講壇》。我的課外書(shū)看得不多，所以在床上我還會(huì )看看家里面的一些古典、名著(zhù)……課外書(shū)，來(lái)豐富我的知識面。
這就是我的暑假，安排得不錯吧！
暑假五年級作文 篇3
快樂(lè )的假期的開(kāi)始了，今年的假期我有一項特殊的任務(wù)——學(xué)游泳。腦海里浮現著(zhù)一群人像魚(yú)兒一樣在泳池里游來(lái)游去，我竟然笑了，真想自己也能在水中躍躍欲試……但是，我錯了，本以為在水中能夠伸展自如，當我整個(gè)人躍入水中的那一剎那，才發(fā)現自己原來(lái)的想法太簡(jiǎn)單了，在水里太可怕了！
首先，學(xué)游泳你必須要先學(xué)會(huì )憋氣。當時(shí)，我剛下水，還沒(méi)來(lái)得及玩水花，教練就開(kāi)始交代憋氣的要領(lǐng)。我深呼一口氣，瞇著(zhù)小眼睛，慢慢地把頭低下，當我的臉湊近水面時(shí)，感覺(jué)自己已近透不過(guò)氣來(lái)，于是立馬抬頭呼吸，突然，腦袋被一個(gè)大手給按了下來(lái)。這時(shí)候，水不斷的涌入了我的鼻孔，我急忙抬頭用手把鼻子捏住，悲慘的事情發(fā)生了，教練竟把我的手從鼻子移開(kāi)了，我冷不防備的張大嘴巴深深地吸了一口氣，探入了水中，當然，還是喝了一口水，教練逗笑著(zhù)說(shuō)：“放心喝，這水干凈，但是喝多了，就游不動(dòng)了，你要記住要領(lǐng)�！鳖D時(shí)，我破涕而笑……
成功學(xué)會(huì )憋氣以后，就要進(jìn)入基本動(dòng)作練習，教練為我展示了腿上的動(dòng)作要領(lǐng)，我便趴在泳池邊上，開(kāi)始一遍又一遍的腿部練習，數著(zhù)節奏開(kāi)始兩腿伸直、然后收腿，彎曲膝蓋，翻腳掌，蹬腿，將兩腿打開(kāi)成八字型，最后是夾腿，將兩腿并攏伸直。好不容易記住了腿上的動(dòng)作，教練開(kāi)始交代了手臂動(dòng)作，你知道怎么手腳并用嗎？以前在池塘邊上看見(jiàn)青蛙在水里游，我并不覺(jué)得有多難，如今趕鴨子上架——難為人啊。教練送我一句口訣：劃手伸真蹬腿漂。手動(dòng)腿不動(dòng)，腿動(dòng)手不動(dòng)。我默默地背了好幾遍，但是實(shí)際練起來(lái)，總是忘東忘西。
在熟悉了一整套的規范動(dòng)作后，經(jīng)過(guò)我的自身努力，今天，我要獨自完成游到深水區，聽(tīng)起來(lái)，是不是毛骨悚然。當然我不怕，因為我有浮板和手臂浮圈，正當我洋洋得意時(shí)，教練我了揮手，我嘩嘩地游了過(guò)去，意想不到的事情發(fā)生了。教練“卸”下了我身后的浮板，“搶”走了我的手臂浮圈，摸了一下我的小腦袋說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這幾天的練習，動(dòng)作的要領(lǐng)都已掌握，在潛水區游的不錯，今天開(kāi)始去深水區練習�！甭�(tīng)到教練對我的肯定，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向深水區出發(fā)了，結果游到一半，不是沉下去，就是在水面上打圈，我開(kāi)始焦急不安，遠遠望了望教練，他示意地舉起手臂為我加油鼓勵，我靜下心來(lái)，回想著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，開(kāi)始一步步地做起來(lái)……終于成功地游向對岸。
游泳雖然可怕，但是讓我學(xué)會(huì )了在遇到困難時(shí)，不要慌張，不要退縮，要勇于面對，那么你就一定能成功。
暑假五年級作文 篇4
一天，我們去鄉下探親。
這里依山傍水，空氣清新，我正在想玩點(diǎn)什么好呢，這時(shí)有幾只雞在我面前走過(guò)，我突然想，也許抓雞是一個(gè)不錯的主意。于是我悄悄地站在一個(gè)雞的后面，然后忽然向那個(gè)雞撲去，可是那只雞咕嘎咕嘎地扇著(zhù)翅膀跑了，于是我想抓別的雞的，可別的雞看見(jiàn)了我都飛快地跑到山上去了。
既然一般的方法抓不到雞，那我應該怎么辦呢？突然，我靈機一動(dòng)想到了語(yǔ)文書(shū)里我看到抓鳥(niǎo)的方法。于是我找來(lái)一根木棍插在盆子最前端，木棍底下栓一個(gè)繩子，捕雞裝備就算做好了。
我在盆子底下撒下一把稻谷，悄悄的躲在一邊，就等小雞自投羅網(wǎng)，小雞們看到我倒扣的盆子也覺(jué)得奇怪所以，先探探頭看看有什么異常，當它們看見(jiàn)我放的稻谷時(shí)就爭先恐后得吃，我一拉繩子就有兩只小雞被我抓了。其它的雞咕嘎咕嘎飛走了，它們站在遠處，腦袋伸的老長(cháng)，一副驚魂未定的樣子，仿佛在說(shuō)：“這是怎么回事呀！”。
被我抓住的小雞在盆子里一頓亂竄，我覺(jué)得這樣很好玩，但是聽(tīng)到小雞發(fā)驚恐的尖叫聲，又覺(jué)得他們很可憐，于是我又把它們都放了。
暑假五年級作文 篇5
暑假即將結束，迎來(lái)了我考舞蹈八級的日子！心里有些小小的緊張！
要考級的日子已經(jīng)屈指可數了。懷著(zhù)一絲絲緊張度過(guò)這辛苦而又興奮的每一天。
頭上那一顆顆豆大的汗珠無(wú)時(shí)刻地落下，記錄的卻是我們艱苦訓練的勁發(fā)力。
今天，也就是舞蹈考級的日子，好期待！心里又緊張又興奮！中午，我們早早的來(lái)到小熒星，跟隨著(zhù)音樂(lè )，踩踏著(zhù)節奏，回憶著(zhù)前幾天我們刻苦訓練和陳老師辛苦教導的內容，認真得思考著(zhù)，醞釀著(zhù)。絲毫不敢有半點(diǎn)差異——只為能取得考級證書(shū)。
使人心情澎湃的時(shí)刻終于來(lái)臨！
我們等待評委老師入場(chǎng)，問(wèn)候過(guò)后，就開(kāi)始跳組合了。我把所有的組合在腦海里快速的回放一遍……音樂(lè )響起。
壓腿這個(gè)組合對于以前的我，是最簡(jiǎn)單不過(guò)了，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)以及長(cháng)久的休息，以致現在壓腿就像受刑一般痛苦……把上組合。環(huán)顧四周，各個(gè)同學(xué)也同我一樣早已汗流浹背如雨一般往下掉。額頭上、兩鬢上、鼻尖上、人中上、頭頸上、手臂上、手心上……無(wú)不布滿(mǎn)一顆顆豆大晶瑩的汗珠。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就已經(jīng)跳到最后幾個(gè)組合了。汗水“吧嗒吧嗒”地愈來(lái)愈多。
“十五，藏族舞！”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，大家飛奔到鏡子前，拿起水袖穿上。原本已事先理好放哪兒，不想卻被小妹妹們給弄亂了。我胡亂一通打好結，卻深知穿反了。但現在換已經(jīng)來(lái)不及了，只好坐以待斃。音樂(lè )響起，顫息完就是甩水袖，我故作鎮定地甩著(zhù)，心卻繃得緊緊的——因為我從鏡子里看到，我的蝴蝶結已明顯上升，我好害怕，也好恐懼，萬(wàn)一被評委老師看到怎么辦？會(huì )不會(huì )被扣分？會(huì )不會(huì )給評委老師留下不好的印象？……？啊——！我的思緒好亂！不好！我貌似遲鈍了一秒，老師看見(jiàn)了嗎？一定被扣分了！我頓時(shí)絕望了！
唉——！一定沒(méi)希望了！
跳完了，我懷著(zhù)一顆緊張的心走出教室，早已不管周?chē)鷲灍岬目諝馀c成群成對的汗珠了！
有了這次的教訓，我再也不敢馬馬虎虎三心二意地做事了！一定要認真做好每一件事！
但愿我能拿到考級證書(shū)！
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