關(guān)于好書(shū)伴我成長(cháng)的話(huà)題作文500字
書(shū)是我們的老師，它帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識;書(shū)是一杯美酒，讓我們醉在其中;書(shū)是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書(shū)是……
好書(shū)伴我成長(cháng)作文1
書(shū)百讀不厭，書(shū)是能量，能給予人走向成功，書(shū)也是我精神上的糧食，給我豐滿(mǎn)的知識。一本好書(shū)就猶如一盞路燈，指引我前近的方向。書(shū)也是我生活中必不可少的伴侶。
早上一睡醒，洗漱完畢之后。該干什么呢?對了，看書(shū)。每天一大早醒來(lái)，必干的事情就是看書(shū)。記得有一次，我拿起一本書(shū)來(lái)看，過(guò)了一會(huì )兒，我情不自禁地笑了起來(lái)。原來(lái)是書(shū)中精彩的人物片段引得哈哈大笑。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。平時(shí)漫長(cháng)的兩個(gè)小時(shí)，在今天看來(lái)卻是那么得短暫。“吃飯了，佳佳!”媽媽喊到。媽媽這一才把我從書(shū)本拉回來(lái)。“我來(lái)了。”我應聲答到。我雖口上答應，心里卻極不情愿。
我狼吞虎咽地吃完飯后，又飛快地跑到書(shū)房，繼續看那本書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也仿佛沉浸其中，外面的一切似乎都與我無(wú)關(guān)。書(shū)里面的情節時(shí)時(shí)刻刻把我給牽動(dòng)著(zhù)�？赐炅艘徽掠窒肟聪乱徽�。不知不覺(jué)，一下午又在看書(shū)中度過(guò)了，過(guò)得很充實(shí)。
記得還有一次，我因為考試成績(jì)不理想而感到煩惱。就這樣，我看了辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的《你不知道將來(lái)有多好》之后。突然一下子烏云都散開(kāi)了。我豁然開(kāi)朗，認為我不能就此倒下，不應該為這個(gè)而煩惱，應該在原地爬起來(lái)，應該振作，繼續努力。
書(shū)，能給我帶來(lái)快樂(lè )，能替我消除烏云。也是我的良師益友，書(shū)也會(huì )成為我終生的伴侶。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文2
愛(ài)讀書(shū)似乎是天生的。記得兒時(shí)識字時(shí)，只要感興趣的內容，我都會(huì )看來(lái)讀讀。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我健康成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流，讓自在歡暢。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我愛(ài)讀書(shū)。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結識了以誠待人的宋江;在《三國演義》里，我認識了神機妙算的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅強、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假，我又讀了《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現實(shí)生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書(shū)中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書(shū)，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。
我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè )，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書(shū)永遠伴我成長(cháng)!
好書(shū)伴我成長(cháng)作文3
書(shū)籍，它把我帶入了另一個(gè)寶庫，我可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，可以看到優(yōu)美的風(fēng)景，還可以聞到撲鼻的花香。
記得我還沒(méi)上小學(xué)一年級的時(shí)候不識字，所以媽媽給我講故事，我聽(tīng)得可入迷了，有時(shí)還吵著(zhù)媽媽給我講三個(gè)故事才肯入睡，在故事中我知道了美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人，灰姑娘和惡毒的后媽?zhuān)�有美人魚(yú)和王子……，有時(shí)候我在做夢(mèng)時(shí)也能夢(mèng)見(jiàn)呢?
等到上了小學(xué)一年級以后，我告別了那些娃娃書(shū)，我又迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及其它的百科書(shū)，
我現在就好像進(jìn)入了一個(gè)千奇百怪的世界，讓我懂得了世界上各種各樣的奧秘，比如說(shuō)夏天狗為什么吐舌頭?有黑色的雷電嗎?灰塵對人類(lèi)有什么好處?……我看了又看，總是愛(ài)不釋手。
二年級，我開(kāi)始嘗試著(zhù)看一些沒(méi)有拼音的書(shū)，于是媽媽又給我買(mǎi)了一整套的笑貓日記，我知道了笑貓和它最喜歡的妻子虎皮貓，它還有一個(gè)兄弟居然是貓的天敵——老老鼠。這時(shí)我被書(shū)中的主人公吸引了，它為了治好虎皮貓的耳聾竟然走遍千山萬(wàn)水，去藍山采兔耳朵草讓人感動(dòng)。
三年級以后，我又讀了羅爾德·達爾的作品，比如《女巫》，《魔法手指》，《獨闖天下》……其中《魔法手指》讓我懂得了要愛(ài)護動(dòng)物，不能去傷害它們，不然會(huì )遭到同樣的報應。
就這樣，好書(shū)一直伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)我們應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。書(shū)，是對我們有益的東西。讀書(shū)時(shí)，我們會(huì )沉浸在引人入勝的情節中;讀完后，我們又能從書(shū)中體會(huì )到很多的道理。所以書(shū)是我們忠實(shí)的朋友。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《神秘島》，講的是：美國南北戰爭期間，北部的五位戰士被南部俘虜。他們分別是工程師、記者、科學(xué)家等，都有很高的智慧。一天晚上，五個(gè)人決定乘坐放在廣場(chǎng)上的熱氣球逃走。當天晚上就行動(dòng)。隨后他們被颶風(fēng)拋到了一個(gè)荒蕪的小島上，找不到吃的和住的，生命到了死亡的邊緣，樂(lè )觀(guān)的水手說(shuō)：“不論在什么時(shí)候，有多么大的困難，我們都應該克服，說(shuō)不定堅持下去就會(huì )找到水源呢?這里是座島，一定會(huì )有水的!”同伴們聽(tīng)了后，便堅持了下來(lái)，果真，他們找到了水源。在以后的日子里，他們利用了自己的智慧，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)和困難做斗爭的辦法，把這座島變成了富有的島。后來(lái)在一次火山爆發(fā)中，島被毀了，他們在一片碎石上撐了下來(lái)，但還是那么樂(lè )觀(guān)，最終，他們被“鄧肯號”船救回國。
讀完這本書(shū)后，他們面對困難的樂(lè )觀(guān)主義精神時(shí)時(shí)刻刻啟迪著(zhù)我，當我無(wú)法克服眼前的困難而愁眉不展時(shí)，這五位戰士就會(huì )出現在我的腦海里，他們不斷提醒我：樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有過(guò)不去的河，只要想辦法，總能解決的。這時(shí)，遇到困難后，我不再像以前那樣皺著(zhù)眉頭想放棄，而是像書(shū)中的五位戰士一樣，樂(lè )觀(guān)的看待一切事物，堅持下來(lái)，最終事情就出現了轉機。人生中就是要有喜怒哀樂(lè )，經(jīng)過(guò)了，才會(huì )體會(huì )到生活的豐富多彩。遇到挫折和打擊，要站起身來(lái)，用堅強去面對一切，感動(dòng)就在沉著(zhù)面對之后，即使是苦澀的回憶，也會(huì )變得溫柔。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文5
書(shū)是我們的老師，它帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識;書(shū)是一杯美酒，讓我們醉在其中;書(shū)是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書(shū)是……
讀一本好書(shū)，就如同與一位知已談心，讀書(shū)讓我們成長(cháng)，讓我們快樂(lè )。書(shū)，是人一生的伙伴!
還記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)不住書(shū)的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來(lái)，書(shū)里的漫話(huà)讓我啼笑皆非;書(shū)里的笑話(huà)讓我捧腹大笑，書(shū)里的故事讓我意味深長(cháng)。正當我沉醉在書(shū)海之中，無(wú)法自拔之時(shí)，媽媽卻已來(lái)到我的身邊，誒!不用說(shuō)，肯定挨了一頓臭罵，(小朋友可勿模仿)，我下次再也不一心兩用了。我心想。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我想買(mǎi)一本《戰神聯(lián)盟》，媽媽卻說(shuō)我總買(mǎi)這些無(wú)聊的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣的呀!可能是大人的想法和小孩子的想法有些區別吧!不過(guò)，話(huà)雖這么說(shuō)，但是我哪肯輕易放棄這么好看的一本書(shū)?(自我感覺(jué))，于是就向爸爸媽媽保證，就買(mǎi)這一次，爸媽最后還是給我買(mǎi)了，呼!真是虛驚一場(chǎng)!
書(shū)使我們一生受益，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，書(shū)啊!你就像那活水，滋潤著(zhù)我，讓我成長(cháng)，書(shū)啊!你就像冬日里明媚的陽(yáng)光，讓我感到溫暖，書(shū)啊!你就像炎熱酷暑里的涼風(fēng)，使我感受到了涼爽。書(shū)啊!這一路有你陪伴真好!
好書(shū)伴我成長(cháng)作文6
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這是冰心奶奶的經(jīng)典的一句名言，也是我的座右銘，要說(shuō)我讀的好書(shū)，最令我感動(dòng)的就是《窗邊的小豆豆》和《在逆境中成長(cháng)》了。
我讀的第一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》，雖說(shuō)這是我三年級時(shí)讀過(guò)的，但是直到今天仍然記憶猶新。書(shū)中有一個(gè)可愛(ài)的小女孩豆豆，在別人眼中她可能不是一個(gè)好女孩，她做的事也的確挺糟糕的：上課經(jīng)常呆呆的望著(zhù)窗外，而且還一直開(kāi)關(guān)抽屜，讓老師不能好好講課;她在老師和同學(xué)心里是一個(gè)十分怪異的女孩，為此，她的父母也很頭疼，常給她換學(xué)校。但有一個(gè)學(xué)校卻徹徹底底地改變了小豆豆的命運。正像她一樣怪異，這是由火車(chē)改造成的一所學(xué)校，風(fēng)景十分優(yōu)美，讓人流連忘返，不止它的結構奇獨特，老師也很奇特，經(jīng)常讓孩子們做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓他們懂得了一些做人的道理，讓他們在實(shí)踐中懂得怎樣與同學(xué)和睦相處;校長(cháng)也很奇特，她讓孩子們在圣誕夜睡在戶(hù)外;鍛煉他們的生存能力。奇怪的小豆豆在這所學(xué)校中成功的蛻變成一個(gè)眾所周知的女天文學(xué)家，她就是黑柳徹子，是在日本乃至世界都很有名的，也是孩子們心中的知心姐姐。這本書(shū)對我的教育很深，讓我懂得了許多做人做事的大道理，我從小豆豆的親身經(jīng)歷中，知道了只有真誠友善的與同學(xué)相處，才能更好地融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我也很想去那一所怪學(xué)校親身體驗一把。
我讀的第二本好書(shū)是《在逆境中成長(cháng)》，講了許多名人在最落魄的時(shí)候沒(méi)有害怕，而是像一顆小草一樣努力在石塊與石塊之間狹小的縫里鉆出來(lái)，變成一個(gè)有作為的祖國棟梁。這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，我已經(jīng)讀過(guò)N遍了，但還是百讀不厭，愛(ài)不釋手呀!這本書(shū)，使我明白了做人要像小草一樣善于擠，敢于鉆，這樣成功才會(huì )向你招手!
好書(shū)伴我成長(cháng)，在成長(cháng)的道路上，書(shū)給予了我無(wú)窮的知識和智慧，讓我的精神不斷豐富!讓我的思維越來(lái)越開(kāi)闊!我愛(ài)書(shū)!
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