五年級寫(xiě)事作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級寫(xiě)事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫(xiě)事作文1
許多小朋友都能體會(huì )到爸爸在身邊的關(guān)懷，而我體會(huì )到的父愛(ài)絕大多數都是從電話(huà)里得來(lái)的。
我的爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的人，他長(cháng)期在外工作。媽媽曾告訴我說(shuō)：“我剛出生時(shí)，爸爸在遙遠的日本�？砂职趾孟蟾杏X(jué)我的出生，他心神不定，打電話(huà)給媽媽?zhuān)职致?tīng)到了我的哭聲，他通過(guò)電話(huà)給我說(shuō)了幾聲，我就不哭了，似乎聽(tīng)懂了他說(shuō)的話(huà)�！边@就是我第一次體會(huì )父愛(ài)。
爸爸愛(ài)我，愛(ài)得世上絕無(wú)僅有。在他的眼中女兒是最乖、最重要的。從我會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)始，到現在我九歲了，他在外的每天都會(huì )打一個(gè)電話(huà)給我，和我交流。有的人認為打電話(huà)有什么了不起，可我覺(jué)得爸爸工作這么忙，還堅持每天給我打電話(huà)，這是他給我最大的愛(ài)。爸爸在電話(huà)里關(guān)心我的學(xué)習、生活，還給我講做人的道理。今年競選班長(cháng)，我失敗了，爸爸打電話(huà)回來(lái)聽(tīng)到我的聲音很低沉，爸爸問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了爸爸，爸爸在電話(huà)的那頭笑著(zhù)安慰說(shuō)：“人是要經(jīng)過(guò)許多挫折的，在挫折中成長(cháng)起來(lái)，長(cháng)大了才能有出息�！泵看谓�(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導，我的心里就特別的快樂(lè )，覺(jué)得生活如此美好!
雖然我和爸爸隔著(zhù)千山之遠，萬(wàn)水之遙，但電話(huà)里的父愛(ài)，讓我的每一天都晴空萬(wàn)里，燦爛如花!
五年級寫(xiě)事作文2
大家都知道，常老師在學(xué)校里名聲很大，是位很棒的英語(yǔ)老師。這周周四很幸運，常老師來(lái)給我上課了。
上午的最后一是數學(xué)課，課上鈴響了，班里還是亂哄哄的。過(guò)了幾分鐘，楊老師還是沒(méi)有來(lái)，但是張主任來(lái)了，也給我們來(lái)了個(gè)下馬威，班里“光速”的安靜下來(lái)。隨后，常老師進(jìn)了我們班，我恍然大悟，數學(xué)課改成英語(yǔ)課了。
常老師帶進(jìn)來(lái)了一個(gè)音樂(lè )機，然后就英語(yǔ)和我們交流。剛開(kāi)始，我還能聽(tīng)懂，可后面的就不行了。然后常老師就用英語(yǔ)問(wèn)我們學(xué)習的要求，同學(xué)們也用英語(yǔ)回答：說(shuō)、讀、聽(tīng)、寫(xiě)、背。接下來(lái)，常老師用音樂(lè )機給我們放了一段音樂(lè )，并問(wèn)我們聽(tīng)到了什么單詞。用耳朵聽(tīng)，我只能聽(tīng)出兩三個(gè)，于是給我們發(fā)了一張歌詞，這時(shí)發(fā)現這些都是我學(xué)過(guò)的單詞，居然聽(tīng)不懂，真該打臉！老師告訴我們，這里有許多是連音，聽(tīng)不懂，但看得懂，并讓我們自己感受。
最后，常老師讓我們看著(zhù)歌詞唱歌，學(xué)會(huì )后，也到了下課時(shí)間。這節英語(yǔ)課風(fēng)趣感十足，常老師告訴我們下個(gè)星期還會(huì )有一節這樣的課，真是期待。
五年級寫(xiě)事作文3
人生總有很多誤會(huì )，有些誤會(huì )在成功的緊要關(guān)頭，想起這些誤會(huì )，讓你盼望已久的成功煙消云散，化為烏有。
昨天，我去游泳，老弟嬉皮笑臉的跟我一起去游泳，媽媽在旁觀(guān)看。我游了一個(gè)來(lái)回，老弟前面兩個(gè)來(lái)回只游了一半，所以跟我一樣快，但媽媽沒(méi)看見(jiàn)，說(shuō)：“老弟兩個(gè)來(lái)回，老哥一個(gè)來(lái)回�！碑敃r(shí)我氣瘋了，媽媽怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?之后，我自由游的時(shí)候她打手機，他自由游的時(shí)候抬起頭來(lái)，導致媽媽說(shuō)我不想游泳，氣得我一直抓老弟，老弟哪有我快？抓到就踢一腳，害得我回家媽媽把我罵了一個(gè)狗血噴頭，打了我一頓。讓我被媽媽用枕頭打了很長(cháng)時(shí)間，都出棉花了。
以前，老弟把一棵樹(shù)枝條全砍了下來(lái)，媽媽不僅沒(méi)有罵他，雖然知道領(lǐng)導會(huì )說(shuō)的，但還是一臉慈愛(ài)的摸了摸他的頭，但我就拔了幾十棵草，媽媽就罵了我一頓。
偏袒為什么會(huì )使人憤怒呢？可能是人本身的尊嚴引起的吧。這真是一個(gè)難以解答的問(wèn)題。我應該以后在寬容一點(diǎn)，減少誤會(huì )。
五年級寫(xiě)事作文4
暑假到來(lái)，一群孩子們在大樓下進(jìn)行拔河比賽，我也在其中。這還真是一場(chǎng)激烈的比賽��！
哨聲一響，比賽終于開(kāi)始了。一隊四人，幾乎和我年齡一樣。我們擺好了姿勢，成工“部式”，腳頂著(zhù)腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住麻繩，像一只只猛虎似的。
我們的腿慢慢地在往后移，越挪越遠，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要勝利了，對方個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士。猛地一拉，我們還沉浸在勝利的“夢(mèng)”中呢，松懈了一下，唉，我們又失去了優(yōu)勢……紅領(lǐng)巾離對方愈來(lái)愈近，怎么辦呢？旁邊多了一些人觀(guān)賽，看到這，也不禁揮起雙手為我們加油！
有了他們的支持，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來(lái)，“贏(yíng)了！”我們歡呼道。
這次比賽我們不但獲得了勝利的喜悅，更增進(jìn)了我們的友誼，這種喜悅是父母、老師無(wú)法帶給我們的，所以，我們也要為我們的勝利而高呼：“��！我們贏(yíng)了……”這種聲音，也是勝利的聲音，也是團結的聲音。它，在天空中久久回蕩著(zhù)。
啊，多么刺激的拔河比賽呀，它不僅使我們的友誼更深，更濃，更團結，還給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。
五年級寫(xiě)事作文5
在我們身邊每一天都有很多人做好事，在我家住的小區里也有。最值得一提的就是張爺爺，他每一天在小區里面走來(lái)走去，一發(fā)現垃圾就把它撿起來(lái)，所以我們小區的人都叫他“義務(wù)保潔員”。
在節假日的時(shí)候我和我的小伙伴們在一邊吃一邊玩，張爺爺就在邊上坐著(zhù)，等我們吃完把袋扔在地上的時(shí)候，張爺爺就立刻起來(lái)把食品袋撿起來(lái)了，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“此刻的小孩子們可真幸福呀!”并且在別人家結婚的時(shí)候他也會(huì )站在一邊，等新郎和新娘進(jìn)去的時(shí)候，張爺爺就笑呵呵的走過(guò)去撿垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“又能夠有一對孩子享受幸福生活了!”并且在下大雪的時(shí)候他每一天很早起來(lái)獨自一個(gè)人去掃大雪。
我想隨著(zhù)社會(huì )的提高，人的素質(zhì)也在提高。我相信像張爺爺這樣的人必須會(huì )更多的!
五年級寫(xiě)事作文6
“叮鈴鈴”，上課了，我們一窩蜂涌出教室，去上體育課。整個(gè)走廊立刻熱鬧起來(lái)。
說(shuō)話(huà)的人有，打打鬧鬧的人也有。整個(gè)走廊鬧哄哄的�！澳膫�(gè)班的這么吵？”，對面傳來(lái)一陣咆哮。喧鬧的聲音戛然而止，轉過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是袁校長(cháng)，只見(jiàn)他怒氣沖沖地站在對面，眉頭緊鎖，恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場(chǎng)，沒(méi)想到袁校長(cháng)的頭像變戲法一樣從會(huì )議室的窗戶(hù)里探了出來(lái)。他瞅了瞅鴉雀無(wú)聲的我們，眉毛才舒展了開(kāi)來(lái)，頭又收了回去。誰(shuí)知一波未平，一波又起。體育老師將我們狠狠地訓了一頓，說(shuō)：“我從一開(kāi)始教你們班，就覺(jué)得你們紀律不好，今天這節課你們就曬著(zhù)吧！哼！”
話(huà)音剛落，我們班幾個(gè)嬌氣的女生和很橫的男生就竊竊私語(yǔ)了。說(shuō)：“熱死了，這老師也太狠了居……�！闭l(shuí)知被體育老師聽(tīng)見(jiàn)了，他揪出了兩個(gè)男生，又罵了一頓。接下來(lái)便沒(méi)有人再敢竊竊私語(yǔ)了，只希望時(shí)間快一點(diǎn)過(guò)去。炙熱的太陽(yáng)將大地烤干了，我們大滴大滴的汗珠往下滾，老師腦門(mén)上也有了汗水。我們知道老師也十分熱，真是恨鐵不成鋼�？偹隳蔷让拟徛曧懥似饋�(lái)，大家排著(zhù)有序的隊伍，回到教室。
唉，真是倒霉��！
五年級寫(xiě)事作文7
一條小路蜿蜒的伸出村口，它越過(guò)淙淙的小溪，繞過(guò)芳香的田野，穿過(guò)青青的竹林，伸展著(zhù)，伸展著(zhù)……
小路很窄。鄉親們挑著(zhù)東西在路上相遇時(shí)，都是貼著(zhù)身子而過(guò)。路雖小，但它是村子與外面大千世界聯(lián)系的紐帶。沿著(zhù)它，許多消息走進(jìn)了古老的村莊……
兒時(shí)，小伙伴們常常坐在村口的大石板上，爭論著(zhù)這條小路到底通到什么地方，伙伴們很難得出一致的結論，為這，我們之間經(jīng)常傷了和氣。每當伙伴們要我發(fā)表見(jiàn)解時(shí)，我總是說(shuō)：等我走盡這條路后，再告訴你們吧。
終于，好奇心驅使我沿著(zhù)小路悄悄地走著(zhù)，我竟來(lái)到了鎮上!路在這里變得寬敞了。寬敞的路又伸向遠方……
我站在路旁，費神地想著(zhù)：路，到底通到什么地方呢?
上學(xué)后，老師在課堂上告訴我們：世界上的路都是相連的!幼稚的我問(wèn)道：那么，從我們村口出發(fā)，就能到達所有的地方了?!老師微笑著(zhù)摸摸我的頭。我大聲宣布：我要走遍世界上所有的路!同學(xué)們都為我熱烈地鼓起掌……
去年，沿著(zhù)村外的小路，順著(zhù)鎮上的大路，我來(lái)到縣城求學(xué)�？h城的路，變成了更為寬闊的柏油馬路。
……現在，我愿告訴伙伴們：生活之路，何其寬廣;人生之路，何其漫長(cháng)�；锇閭�，奮力地走吧!
五年級寫(xiě)事作文8
一年級的一天上午，我在陀螺場(chǎng)玩，突然，一個(gè)陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭，發(fā)現流了許多鮮紅的血，我被嚇了個(gè)半死，隨后便嚎啕大哭起來(lái)，連忙跑到了老師辦公室。我一進(jìn)辦公室，所有的老師都驚奇地著(zhù)我，愣了半天才著(zhù)急地問(wèn)我：“怎么了?”我跟老師詳細地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。老師趕緊幫我擦了藥，并問(wèn)我：“還痛嗎?”我趕忙對老師說(shuō)：“好多了，不痛了�！逼鋵�(shí)，我還非常痛，只是怕老師擔心。
我回了教室，同學(xué)們就圍了上來(lái)，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李軟昴對我說(shuō)：“要不要用冰塊冰一下?”說(shuō)完就把他的“雪碧冰”給我了。李軟昴的行為使我本來(lái)哭喪的臉笑了起來(lái)。之后，我和同學(xué)們一起去上體育課了。
為什么這件事讓我難忘?因為，這件事使我體會(huì )到了老師關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)心。
五年級寫(xiě)事作文9
今天，陽(yáng)光燦爛，老師帶我們去上�？萍拣^秋游。
一路上，風(fēng)景美麗，樹(shù)木繁密，一座座造型奇特的小屋掩映期間，農田的上空，一群群大雁從北方飛向南方，一會(huì )兒排成人字形，一會(huì )兒排成一字形。田野里，稻谷成熟了，金燦燦的，仿佛一片金色的海洋�？斓侥掀执髽驎r(shí)，同學(xué)們都大叫起來(lái)，原來(lái)是中國館在我們眼前，這種大紅色是從幾百種紅色里挑選出來(lái)的16種，美麗極了。
時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間就到了上�？萍拣^，同學(xué)們快速下了車(chē)，去科技館游玩，老師先帶我們去彩虹兒童樂(lè )園，我們很興奮，那里有滑滑梯、望遠鏡、鉆地洞，打地鼠……我們玩得非常高興，瞧，那些小朋友在玩打地鼠，他們在帶有玻璃平臺的上面跳來(lái)跳去，仿佛一個(gè)個(gè)小皮球在蹦來(lái)蹦去，我們玩得很快樂(lè )。
然后，老師帶我們到了智慧之光，那里有許多新奇的東西，有能穿過(guò)網(wǎng)的球、有空中自行車(chē)、還有魔屋，我看到了沒(méi)有動(dòng)力的火箭升上了天空，自行車(chē)在鋼絲上行走，看起來(lái)是平地，其實(shí)是斜坡，我們都感到很好奇。
我們還參觀(guān)了蜘蛛展、院士長(cháng)廊、動(dòng)物世界、生態(tài)環(huán)境等。
我們心想：我們一定向科學(xué)家叔叔阿姨學(xué)習，創(chuàng )造出更多環(huán)保的用品，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。
五年級寫(xiě)事作文10
這天中午，我自個(gè)兒剛從體育中心鍛煉完回來(lái)，因我家樓下有一個(gè)方便摩托車(chē)上下的斜坡，所以走上去比較費力。正當我爬完斜坡后，只見(jiàn)一位身材瘦削的年輕男子費力地推著(zhù)一位坐在輪椅上的殘疾老人上斜坡，豆大的汗珠一個(gè)勁地往下掉，汗水浸濕了背衫，臉上的表情似乎很辛苦，雙腿賣(mài)力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來(lái)，可男子并不放棄，一次、兩次......都失敗了!
就在這時(shí)，一位大叔走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小伙子，怎么，沒(méi)勁啦?讓我來(lái)!”說(shuō)完，便兩手緊握手把，右腳奮力往上蹬，可是，這畢竟也不是一件容易事，所以很快也沒(méi)力了，忽然，一只小手扶了扶輪椅，原來(lái)，是一位年約八歲的小男孩，開(kāi)心地說(shuō)：“叔叔，叔叔，這個(gè)讓我推吧!”頓時(shí)，我的臉上感到火辣辣的，也急忙過(guò)來(lái)幫忙，這時(shí)，幾位路過(guò)此處的熱心婦女，也連忙趕過(guò)來(lái)，把輪椅推上去，我們的.臉上都露出了歡樂(lè )的微笑，而殘疾老人的眼里也閃爍著(zhù)感激的淚光，就這樣，輪椅漸漸向終點(diǎn)靠近......
一道不遠的斜坡，卻充滿(mǎn)了人們那純潔的美;一件小小的事情，卻體現了人們那無(wú)暇的愛(ài)!那到普通不過(guò)的斜坡，卻又是人們內心關(guān)愛(ài)的港灣!
五年級寫(xiě)事作文11
星期四傍晚，我們大大小小十多人從學(xué)校出發(fā)去同山摘櫻桃。
到了同山，路邊全是櫻桃樹(shù)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)睦镉袡烟�？”媽媽說(shuō)：“你再仔細看看�！边@時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻桃露出了笑臉，原來(lái)可愛(ài)的櫻桃躲在樹(shù)葉底下。
我們開(kāi)車(chē)來(lái)到山上，那彎彎的山路多么像一條龍��！這里的樹(shù)、草特別的綠。這里的空氣特別清新，��！真舒服。走過(guò)那彎彎的小路，我們來(lái)到了櫻桃園，那滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃紅紅的、圓圓的，像一顆顆紅寶石，真美��！我一看樹(shù)枝頂上有幾顆特別大、特別紅。我想：那幾顆一定很甜，我先試圖把樹(shù)枝拉過(guò)來(lái)，可惜怎么也夠不著(zhù)。這時(shí)，我心里冒出了一個(gè)很好的主意：爬上樹(shù)，坐到兩個(gè)樹(shù)枝分叉的地方。往上一看，呀！頭上都是又大又紅的櫻桃，我看著(zhù)周?chē)执笥旨t的櫻桃，都不知道該吃哪顆好，我摘了一顆嘗了嘗，酸酸的、甜甜的，好吃極了。我吃了一顆又一顆。不一會(huì )兒，我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃，我跳下樹(shù)。這個(gè)辦法真不錯！
最后，我們都滿(mǎn)載而歸，今天真開(kāi)心��！
五年級寫(xiě)事作文12
哎呀，六點(diǎn)半了！
我被媽媽叫醒睜開(kāi)朦朧的雙眼，看了看枕邊的鬧鐘。嚇得尖叫了一句，猛的從床上彈了起來(lái)。六點(diǎn)半對我來(lái)說(shuō)就是遲到的近義詞，我好像已經(jīng)看到自己的名字被記在黑名單上被老師點(diǎn)名批評的樣子。所以我對這種遲到的恐懼感愈來(lái)愈強烈，盡化作對媽媽的抱怨：“你為什么這么晚才叫我�！蔽颐摽诙��；仡^，看到媽媽正在解扣子，這時(shí)我才想起媽媽昨天值夜班，現在剛剛回來(lái)，我卻想“這也不能作為不叫我的理由�！�
真是越忙越亂，我怎樣也找不到了數學(xué)書(shū)，把怒火全都放到了媽媽身上，故意把書(shū)摔在桌子上，聲音大到怕媽媽聽(tīng)不到似的，好不容易找到了，卻發(fā)現書(shū)包帶低著(zhù)頭——斷了。前兩天和媽媽說(shuō)過(guò)了，現在還沒(méi)補好。我大叫：“書(shū)包帶斷了，沒(méi)人管，還是別上學(xué)了，在家掃掃地也好！”說(shuō)完媽媽把車(chē)鑰匙和牛奶的到我手中，媽媽接過(guò)書(shū)包，過(guò)了一會(huì )兒又還給了我。到二樓時(shí)，我習慣把書(shū)包背上還發(fā)現書(shū)包帶上，有密密麻麻的白線(xiàn)。媽媽一定是慌亂中找不到了藍線(xiàn)才用白線(xiàn)替我不好書(shū)包的。
我沖到樓下打開(kāi)自行車(chē)鎖，向自行車(chē)騎去。我覺(jué)得背后暖暖的，回頭一看，媽媽在樓陽(yáng)臺上向我揮手。
五年級寫(xiě)事作文13
一大早，我就被媽媽從甜美的夢(mèng)鄉中拉了回來(lái)。因為，今天我要和媽媽一起去上�？萍拣^游玩了。
乘了兩個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)，我們到了上�？萍拣^。一下車(chē)，我迫不及待地跑進(jìn)大門(mén)，就看到“動(dòng)物世界”四個(gè)大字出現在我的眼前，那兒有許多栩栩如生的動(dòng)物標本呢！一頭大獅子威嚴地站在一塊高大的石頭上，好象在向腳下的動(dòng)物們說(shuō)著(zhù)：“我是森林之王，你們一定要聽(tīng)我的命令哦！”對面就是我國的國寶——大熊貓，它正在吃著(zhù)美味的竹子呢！還有高大的長(cháng)頸鹿，打哈欠的大河馬，長(cháng)滿(mǎn)刺的小刺猬，覓食的豪豬，正在散步的羚羊。大自然的動(dòng)物真多��！
接著(zhù)，我們去了地殼探秘，經(jīng)歷了神秘的時(shí)光隧道、地震歷險，當我們剛走到橋中間，突然一聲巨響，把游客們嚇了一跳，好戲還在后頭呢！一會(huì )兒，橋身劇烈搖晃，兩邊的石柱也搖搖欲墜，耳朵邊聽(tīng)到的是轟隆隆的巨響，把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時(shí)光隧道時(shí)，我的心還怦怦直跳，現在終于明白地震時(shí)是多么驚險了。
最后，我們到了二樓機器人世界。那兒的機器人有的在跳舞，有的在彈鋼琴，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在下五子棋。真是太神奇了。
上�？萍拣^使我懂得了許多書(shū)上沒(méi)有的知識，它是我們最好的老師，我非常感謝您——上�？萍拣^！
五年級寫(xiě)事作文14
學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……我這里說(shuō)的是一件班級里同學(xué)們互相關(guān)心的事。
那天，在上第二節課時(shí)，不知怎么回事小何嘔吐起來(lái)，老師關(guān)心的詢(xún)問(wèn)小何怎么回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著(zhù)病來(lái)了學(xué)校上課的，因為吃了藥胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長(cháng)小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來(lái)打掃嘔吐物，小趙見(jiàn)了也去拿拖把，連平時(shí)表現最調皮的小謝也去找桶到洗手間打水來(lái)拖地。那邊同學(xué)們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開(kāi)水給小何漱口……。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們”，同學(xué)們說(shuō)：“我們是同班同學(xué)，你的事就是我們的事，這是我們應該做的”。老師也激動(dòng)地：“同學(xué)們，你們今天的表現非常好，你們的互助精神要好好保持下去，現在我們繼續上課了”。
五年級寫(xiě)事作文15
今天，學(xué)校開(kāi)展了冬季運動(dòng)會(huì )。我參加的項目是拔河。比賽才開(kāi)始，我的心里就在“倒計時(shí)”了，美美地期待著(zhù)。
拔河比賽終于開(kāi)始了!我們班先和實(shí)力相對弱的四(4)班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢，就聽(tīng)體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外也沸騰起來(lái)了：同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著(zhù)使勁，恨不得飛到場(chǎng)上幫一把……
隨著(zhù)啦啦隊的鼓勁聲，我們個(gè)個(gè)咬著(zhù)牙，憋著(zhù)氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時(shí)，對方也開(kāi)始吶喊發(fā)力，一個(gè)個(gè)拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對手拉了過(guò)去。我們迫切地想挽回局勢，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著(zhù)一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個(gè)事實(shí)，淚水在我的眼眶里打轉，我盡量不讓自己哭出來(lái)�？伤我嚅e雖然用手捂著(zhù)臉，淚水還是不聽(tīng)使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著(zhù)淚水。
這真是一場(chǎng)我一輩子也忘不了的比賽�？磥�(lái)以后千萬(wàn)不能低估對手，只有實(shí)力雄厚，才會(huì )穩操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現在開(kāi)始。
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