圣誕節快樂(lè )的作文500字（精選18篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的圣誕節快樂(lè )的作文500字（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字1

　　12月25日是圣誕節，這天早晨，我早早起床，跟著(zhù)爸爸、媽媽去逛街。

　　我們先來(lái)到了尼泊爾廣場(chǎng)，買(mǎi)了幾件新衣服，然后又來(lái)到了火神加特林廣場(chǎng)。我看到圣誕老人正站在高高的平臺上給小朋友們贈送圣誕娃娃，就高高興興地跑到臺下。圣誕老人身穿一件紅色的外套，頭戴一頂尖尖的帽子，足登一雙長(cháng)長(cháng)的紅色靴子，眼神是那樣的慈祥。

　　他看到了臺下的我，樂(lè )呵呵地送給我一個(gè)精致的圣誕娃娃，我小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。正在這時(shí)，主持人來(lái)到了平臺中央，大聲宣布：“各位朋友好!首先祝福大家圣誕節快樂(lè )!讓你們久等了，剛才幾位小朋友收到了圣誕禮物，還有更神奇的禮物呢，想不想得到?”我們歡呼著(zhù)：“想!是什么禮物?”支持人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是向空中擺了擺手。我們順著(zhù)她手指的方向望去，突然看到了一個(gè)很漂亮的熱氣球向我們飄來(lái)。我們翹首遙望，再次歡呼起來(lái)，因為，我們看到了熱氣球上的圣誕老人，還背著(zhù)一個(gè)大大的包呢!等熱氣球停在臺上時(shí)，圣誕老人也向我們擺著(zhù)手，大聲說(shuō)：“朋友們，圣誕節快樂(lè )!”接著(zhù)，他從背包里掏出了許多小禮物，然后使勁拋到臺下，我伸手接住了一封信，拆開(kāi)一看，是幾個(gè)紅色的大字：祝你圣誕節快樂(lè )!接著(zhù)，上來(lái)了一群身穿白色紗衣的“雪娃娃”，她們隨著(zhù)樂(lè )曲，跳起了歡樂(lè )的舞蹈。

　　不知不覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì )結束。我跟著(zhù)爸爸、媽媽來(lái)到了大街上，又看到了一位圣誕老人，正在為行人發(fā)送圣誕禮物�？粗�(zhù)圣誕老人忙碌的身影，我突然感覺(jué)到內心的溫暖。我忙跑過(guò)去，幫助圣誕老人發(fā)放禮物。很快，把禮物發(fā)送完畢，得到了圣誕老人的祝福。圣誕節這天，我心情十分愉快。我希望全世界的人都能得到圣誕老人的祝福，希望我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字2

　　今天媽媽帶我去南京信息工程大學(xué)參加由大學(xué)生哥哥姐姐、揚子一中哥哥姐姐、孤兒院哥哥姐姐以及揚子四小和養怡園的小朋友們組成的快樂(lè )圣誕party。

　　一到那里，就看到姚阿姨手上拿的圣誕帽，立刻興奮起來(lái)，可我的帽子忘了帶咋辦?沒(méi)關(guān)系，上了三樓立馬有大哥哥大姐姐們拿來(lái)了圣誕帽給我們帶上，他們每人都帶著(zhù)圣誕帽，他們的熱情讓我感覺(jué)一下子就成了其中的一員了。等孤兒院的哥哥姐姐到了后節目就開(kāi)始了。

　　首先是有大學(xué)的哥哥姐姐們表演，他們這些90后都很陽(yáng)光快樂(lè )，歌唱的好，舞跳的美，吉他彈得也棒，還教我們做手語(yǔ);我們小朋友的節目就是手語(yǔ)《讓愛(ài)傳出去》，大家都很賣(mài)力的表演著(zhù)，我們的表演不遜色大哥哥大姐姐們哦;孤兒院的哥哥姐姐也表演了這個(gè)節目，他們雖然有殘疾，但他們都很堅強勇敢，每個(gè)人表演的都很開(kāi)心，還有一個(gè)姐姐唱了很好聽(tīng)的歌送給我們呢。工程學(xué)院的姐姐們還教我們手語(yǔ)鈴兒響叮當，我們就這樣邊吃邊玩，邊看邊跳，最后在一曲“江南style”這個(gè)超級hight的舞蹈中結束了整個(gè)下午的節目!

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字3

　　幼兒園的小朋友們，你們好!我是圣誕老人，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的雪白胡子，帶著(zhù)紅帽子，穿著(zhù)紅衣服，我還背著(zhù)一個(gè)大大的口袋，袋子里面裝著(zhù)許許多多的禮物，會(huì )給你們帶來(lái)很大的驚喜。祝福你們圣誕節快樂(lè )，我希望你們要注意安全、注意健康。你們在夢(mèng)中一定會(huì )見(jiàn)到我的。

　　我是圣誕老人，圣誕節就要到了，我正在觀(guān)察小朋友們的表現，誰(shuí)乖我會(huì )多送給他禮物，誰(shuí)調皮我就不會(huì )送給他禮物。你們要聽(tīng)清楚，只有乖的小朋友才能拿到圣誕禮物哦!有些小朋友還很調皮，那我就告訴你怎樣才能變乖：“不要亂發(fā)脾氣;不能動(dòng)手打人、踢人;不能用完水不關(guān)龍頭;不能沒(méi)洗手就吃東西”。如果你做到了，你就會(huì )變得比以前乖，那么你還是能從我這里拿到很多圣誕禮物的。

　　我是圣誕老人，小朋友，你會(huì )給爸爸媽媽表演節目嗎?我想給你們一些建議：“要跳舞的小朋友，你可以自己做手鏈;要唱歌的小朋友，你可以準備一個(gè)漂亮的小話(huà)筒;要彈鋼琴的小朋友，你可以把鋼琴裝飾一下，使你的鋼琴變得更漂亮�！�

　　我看見(jiàn)一個(gè)小朋友的手鏈做得很好，他是這樣做的：把各種形狀的圖案剪下來(lái)，貼到一個(gè)紙條上，貼滿(mǎn)紙條后，再涂成五彩繽紛的顏色。涂完后，就可以把它彎成一個(gè)圓形戴在手上，這就是跳舞用的小手鏈哦。

　　我是圣誕老人，白雪兒飄飄，甜蜜的平安夜就要來(lái)到，快樂(lè )的圣誕節多美好!親愛(ài)的小朋友們，我深深地祝愿，祝愿小朋友們圣誕快樂(lè )，新年幸福!

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字4

　　圣誕節那天，天上下著(zhù)鵝毛般的大雪。

　　公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(cháng)尾猴時(shí)，圣誕老人對中音兔說(shuō)：“中音兔，你現在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話(huà)的習慣，爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球�！敝幸敉谜{皮地說(shuō)：“謝謝圣誕爺爺！”圣誕爺爺露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　然后轉過(guò)身來(lái)又對長(cháng)尾猴和藹可親地說(shuō)：“長(cháng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但爺爺也要送你一個(gè)玩具——搖控小汽車(chē)，因為爺爺相信你今后一定可以改正過(guò)來(lái)的�！遍L(cháng)尾猴激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)�！�

　　圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí)，中音兔和長(cháng)尾猴一口同聲地問(wèn)道：“爺爺，這圣誕樹(shù)是您買(mǎi)的嗎？”圣誕爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，是的，怎么啦？”長(cháng)尾猴說(shuō)：“好漂亮哦！”“對呀，對呀！”中音兔附和著(zhù)。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：“孩子們，你們是怎么看出來(lái)的？”

　　長(cháng)尾猴搶先回答道：“您看，這樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結，還有五彩繽紛的小球�！敝幸敉脩M愧地說(shuō)：“我講不出來(lái)”。圣誕爺爺摸著(zhù)中音兔的頭意味深長(cháng)地說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，今后學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察你身邊的人和事，下次我再來(lái)考你。

　　中音兔自信地說(shuō)，好的，下次我一定給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案。

　　這是個(gè)多么快樂(lè )的圣誕節哦！

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字5

　　圣誕節快來(lái)臨了 ，這是個(gè)快樂(lè )的節日，我們十分期待。

　　圣誕節的前夕同學(xué)們互相在送節日的賀卡 ，這一天我收到了美麗的圣誕賀卡 ，上面有著(zhù)圣誕的畫(huà)面，圣誕老爺爺頭戴紅帽子，穿著(zhù)大紅袍子，坐在鹿拉的雪橇上分發(fā)禮物�？ɡ锩孢�寫(xiě)著(zhù)：圣誕快樂(lè )！這些祝福的話(huà)，這美麗的圖片，都讓我感到十分喜歡。

　　圣誕節的時(shí)候，客廳 正中還擺放著(zhù)美麗的圣誕樹(shù) ，圣誕樹(shù)的顏色是綠的。上面掛著(zhù)很多的彩色的小禮包，想到圣誕老爺爺給我們發(fā)來(lái)的豐富的禮物 ，樹(shù)上掛著(zhù)五顏六色小球球就像我們絢麗多姿的快樂(lè )童年 ，圣誕樹(shù)的頂上還掛著(zhù)一顆金色的小星星好像天上的星星到圣誕樹(shù)來(lái)作客，風(fēng)吹小鈴鐺， 好像樹(shù)在對我們說(shuō)祝福的話(huà) ，

　　我們圍繞著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞 ，真是快樂(lè )！

　　在香港，到處是琳瑯滿(mǎn)目的燈飾。在一座大樓的上面，燈飾的圖案是在一個(gè)大雪紛飛的地方，圣誕爺爺在笑呵呵地為小朋友派發(fā)禮物，有的燈飾圖是一些好看，好吃的食物。后來(lái)，天空上接連不斷地放出彩色的煙花，那各種各樣的煙花五彩繽紛，真好看！

　　老師說(shuō)， 南半球的澳洲現在是炎熱的夏天，它們的圣誕老爺爺穿著(zhù)游泳褲在海邊派發(fā)禮物。真是太好玩了 。

　　圣誕節美麗又好玩，還有好吃的東西吃，

　　我喜歡這快樂(lè )的圣誕節 ！

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字6

　　一顆璀璨的金星！鑲在那高高的圣誕樹(shù)上，它代表著(zhù)我們的希望：圣誕樹(shù)是圣誕節的象征。意味著(zhù)圣誕節的來(lái)臨！

　　12月25日，圣誕節到了！臨近黃昏時(shí)分，我在我的房間里，寫(xiě)著(zhù)我寄給老媽的圣誕卡以及我的愿望！圣誕節到了！我得好好感謝我的老媽?zhuān)「兄x她對我的恩德！圣誕節是一個(gè)充滿(mǎn)希望之日！我把我的愿望寫(xiě)在賀卡上，還畫(huà)上一些圣誕樹(shù)、金星，也包括了許許多多的禮物！悄悄地把賀卡放在老媽的梳妝臺上，也寄托著(zhù)我對愿望能實(shí)現的美好盼望。

　　晚飯時(shí)間已到！我急急忙忙地來(lái)到餐桌前，哇！今天的晚飯挺豐盛的。什么炸雞翅、肉串、批薩等等。我看得垂誕三尺！顧不上什么，就大吃大喝起來(lái)，結果，圣誕節那個(gè)晚上，我吃得肚子圓溜溜的！

　　盡管深圳這里常年無(wú)雪！可我有著(zhù)新奇的興奮感。晚上，穿著(zhù)整潔的新衣裳，來(lái)到樓下，眼前的美景撲面而來(lái)！樓上掛上了漂亮的裝飾。五顏六色的彩燈，一閃一閃的，閃爍著(zhù)它那五彩繽紛的光芒。

　　不過(guò)，最引人注目的，就是那高高的圣誕樹(shù)！抬頭望著(zhù)，那顆大大的金星，不管是在白天，還是黑夜，都閃閃發(fā)亮！一眼望去，美極了！它就是那顆希望之星，告訴我們有希望事竟成！

　　盡管這不是什么西方，盡管沒(méi)有游山玩水！可我也感到快樂(lè )！因為，我的愿望已實(shí)現了！真是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的圣誕節了！

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字7

　　“叮叮當－叮叮當－”，一次又一次大街小巷傳來(lái)悅耳的圣誕歌聲，一棵又一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)在櫥窗里閃閃發(fā)亮，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)迎接十二月的圣誕節和最特別的圣誕老公公。

　　商人喜歡像財神爺的圣誕老公公，可以帶來(lái)財富；大人喜歡像魔術(shù)師的圣誕老公公，可以把小朋友變得更聽(tīng)話(huà)；而我喜歡像快遞的圣誕老公公，可以很快把禮物送來(lái)我們家。

　　今年，我告訴媽媽?zhuān)�圣誕節我最想要的禮物是一支特別的筆，媽媽說(shuō)當我很努力時(shí)，也許圣誕老公公會(huì )送我一支神奇筆。這支神奇筆和普通的筆不一樣，它可以用來(lái)當原子筆，給媽媽在聯(lián)絡(luò )簿上簽名和寫(xiě)字；可以用來(lái)當鉛筆，寫(xiě)我的回家作業(yè)；還可以用來(lái)當彩色筆，協(xié)助我畫(huà)畫(huà)比賽得第一。這支神奇筆還有一些特別的功能，就是不會(huì )寫(xiě)錯字，而且寫(xiě)出的字又快又漂亮。

　　如果有了這支神奇筆，媽媽就不會(huì )再說(shuō)我的字像毛毛蟲(chóng)寫(xiě)的，需要擦掉重寫(xiě)；如果有了這支神奇筆，老師不會(huì )再說(shuō)我的作業(yè)有錯字，需要下課留下來(lái)訂正；如果有了這種支神奇筆，我就可以快速完成回家作業(yè)，并且準時(shí)觀(guān)看喜羊羊大戰灰太狼的卡通。有了這支神奇筆之后，我的全部功課就會(huì )寫(xiě)得又快又好。

　　圣誕節總是讓冷冷的十二月變得熱鬧又溫暖，圣誕老公公總是讓冬天里的小朋友懷抱希望和歡樂(lè )。但是我的圣誕老公公什么時(shí)候會(huì )來(lái)呢？真希望圣誕老公公快快來(lái)，快帶著(zhù)神奇筆一起來(lái)。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字8

　　雖然圣誕節已經(jīng)過(guò)去了很久，但是20xx年的圣誕節卻會(huì )讓我永遠銘記在心。

　　在圣誕節的前幾天，兩個(gè)小天使的兩種選擇一直在我的腦海里做斗爭。是告訴媽媽還是不告訴媽媽?zhuān)拷?jīng)過(guò)我的慎重考慮，最終勝利屬于“告訴”的那只小天使。這件事情我忍了一年，一直沒(méi)能說(shuō)出口，要知道讓我么大的孩子守住一個(gè)秘密是件多么難的事��！

　　在上一個(gè)圣誕節的時(shí)候，我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現媽媽在悄悄的藏好精美的禮物。我無(wú)意中發(fā)現了這個(gè)秘密。那就是從我記事起，每年收到的圣誕禮物根本就不是圣誕老人送給我的，而是爸爸和媽媽精心為我準備的。每次圣誕節都是媽媽為我把禮物小心翼翼的藏好，等我早上醒來(lái)時(shí)，興奮的滿(mǎn)屋子的尋找我所謂的“圣誕禮物”。

　　我一直沒(méi)有對媽媽說(shuō)，是怕我說(shuō)出真相后媽媽會(huì )失落，但我又忍不住不說(shuō)，只好向媽媽呈露出實(shí)情。我對媽媽說(shuō)，謝謝她給了我一個(gè)童話(huà)般的童年。沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)了流下了眼淚，她被我感動(dòng)了。媽媽說(shuō)女兒長(cháng)大了，懂事了�？吹綃寢屵@樣，我也情不自禁的落淚了。我知道，我這是幸福的淚花，我因有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲。媽媽告訴我，以后她還會(huì )一直送禮物給我，也許十年、二十年……此刻淚水再次模糊了我的雙眼。

　　我在心中默默祈禱：愿我們永遠幸福地在一起。我愛(ài)媽媽。20xx年的圣誕節我過(guò)得格外特別。

　　我想：圣誕老人是真正存在的，他一直藏在我們的心中——那就是愛(ài)。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字9

　　時(shí)光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過(guò)去赫然出現那幅熟悉的景象……那年·那天是圣誕節，也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個(gè)圣誕節。在圣誕節那天，有個(gè)同學(xué)告訴我，他說(shuō)：“琳子，我和你是很好的朋友，對嗎？”我愣了一下，不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。

　　我并沒(méi)有直接回答她，而是輕輕的摸了一下她的腦瓜，問(wèn)了句“你沒(méi)發(fā)燒吧？”沒(méi)有，難道你咒我？“”不，不，當然沒(méi)有，怎么會(huì )呢？你是我最鐵的哥們��！“”那就好，你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢！“”你是我的死黨��！“我說(shuō)完后淡淡一笑，敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷，我對她說(shuō)”糖兒，你有事瞞著(zhù)我！“”嗯，琳子你猜對了，我要轉學(xué)了�！八�平淡的語(yǔ)氣中略帶悲傷，他不想和我分別��！“糖，不哭了，我們給你辦個(gè)歡送會(huì )吧！”“好的�！贝藭r(shí)的她溫順的像只小綿羊，不知怎么了，一向倔強的我竟抱住糖兒痛哭起來(lái)，也許是受我的影響，糖兒也隨之哭了……時(shí)間過(guò)了很久，很久……晚上，我準時(shí)來(lái)到了班級，同學(xué)們都到了。

　　他們臉上洋溢著(zhù)一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)輕松的微笑，我一時(shí)驚呆了，他們怎會(huì )笑得出來(lái)，難道是我太緊張了？正當我疑惑不解的時(shí)候，糖兒開(kāi)口了：“同學(xué)們，我們還在一起讀書(shū)！”我恍然大悟，同學(xué)們的笑臉是因為糖兒不走了！我們吃著(zhù)好吃的，一直暢談到了深夜……任時(shí)光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難，在那個(gè)圣誕節，我體會(huì )到了歡樂(lè )與友誼。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字10

　　今年的圣誕節是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節，和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。

　　周五的義賣(mài)上，我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē)，都是我最喜歡的，我很高興。

　　周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始，是我和媽媽組合與桂天傲和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和桂天傲組合，媽媽和桂天傲的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始，我和桂天傲沒(méi)有配合好，我摔倒了。桂天傲說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右�！�。結果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和桂天傲都高興地跳了起來(lái)。

　　周日，毛嘉萱家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準備的時(shí)候，我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！不過(guò)，最開(kāi)心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。

　　這真是個(gè)難忘的圣誕節！

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字11

　　在美麗的圣誕節前一天，我寫(xiě)了一封給圣誕老人的信，請求他送我一份圣誕節禮物，最好是一件漂亮的公主裙。

　　信寫(xiě)完后，我很激動(dòng)地放在陽(yáng)臺上。一天后，信被悄悄地拿走了，我興奮不已，期盼著(zhù)快一點(diǎn)收到禮物。等了漫長(cháng)的兩天，我果然在陽(yáng)臺上發(fā)現了一套包裝好的公主裙。當我非常興奮地打開(kāi)包裝，發(fā)現這是一件好好漂亮的衣服，它是我最喜歡的粉紅色，領(lǐng)子上有一層軟軟的絨毛，腰帶上系著(zhù)兩只毛茸茸的小線(xiàn)球，我迫不及待地穿上試了一下，大小非常合適，鏡子里的我像一個(gè)真正的小公主。

　　穿著(zhù)美麗的衣服，我的腦子里充滿(mǎn)了神奇的幻想：圣誕老人一定是位非常和善可愛(ài)的老頭兒，他在這個(gè)節日里，乘坐著(zhù)漂亮的花車(chē)，由兩只神鹿拉著(zhù)，車(chē)上滿(mǎn)載各式各樣的圣誕禮物，從他的居住地——芬蘭的羅瓦涅米出發(fā)，一路上為人們送發(fā)禮物，他該是多么辛苦，而又是讓人感覺(jué)多么幸福��！

　　我曾經(jīng)抱怨圣誕老人為什么在我寫(xiě)信三天以后才送我禮物，后來(lái)我想，也許，可能是圣誕老人駕著(zhù)車(chē)逛了三次超市都沒(méi)買(mǎi)到禮物，第四次才發(fā)現了公主裙；也可能是他的法術(shù)不夠高明，又修煉了三天的神力，才變出我希望得到的公主裙。

　　圣誕老人為了滿(mǎn)足人們的愿望，不辭辛苦地奔忙，給人們帶來(lái)快樂(lè )，除了要感謝他以外，我還應該好好學(xué)習，做一個(gè)快樂(lè )的好孩子。并且，從現在開(kāi)始，我也要做一位快樂(lè )使者，學(xué)著(zhù)幫助別人，幫助同學(xué)和朋友，幫助老師和家人，給他們帶來(lái)快樂(lè )！

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字12

　　五顏六色的圣誕樹(shù)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌、紅帽子白胡子的圣誕老公公，以及接龍般，一攤又一攤美味可口的食物，就是我腦海中最難忘的圣誕派對。

　　幼兒園時(shí)，學(xué)校決定在圣誕節辦一場(chǎng)圣誕派對，并邀請家長(cháng)參加。到了圣誕節，全校宛如置身于歡樂(lè )嘉年華，老師全戴上了圣誕帽，經(jīng)營(yíng)起一攤攤的美食佳肴，大批的.家長(cháng)更是一窩蜂的涌進(jìn)學(xué)校，把派對擠得水泄不通，人聲像熱鍋上的水珠，霹靂叭啦的響個(gè)不停，好不熱鬧。

　　我們也沒(méi)閑著(zhù)，一早就換好舞蹈表演的服裝，準備上臺好好大展身手。當輪到我們班表演時(shí)，老師帶領(lǐng)我們上臺，我們一上臺就趕緊排好隊伍，擺出預備姿勢。我被排在最醒目的第一排，心情很忐忑不安，深怕會(huì )跳錯，可是當歡樂(lè )的音樂(lè )響起，我就忘記了緊張，肢體自然而然的隨著(zhù)音樂(lè )節板伸展擺動(dòng)，就像一只在水里漫游的魚(yú)一樣。當我們表演一結束，臺下馬上響起如雷的掌聲，閃光燈更是此起彼落，閃亮得讓我的眼睛張也張不開(kāi)。

　　舞蹈表演后，就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，我緊緊抓著(zhù)爸媽的手，一起去逛學(xué)校五花八門(mén)的攤位。路上不只可以看到一閃一閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，還遇見(jiàn)了由園長(cháng)裝扮的圣誕老公公，我幸運的拿到他送的枴杖糖，開(kāi)心極了。不過(guò)人實(shí)在太多，看起來(lái)就像一大片樹(shù)海，我的每一步幾乎都會(huì )踩到人，最后只能回到教室休息。

　　現在想到那天的圣誕派對，我就會(huì )高興的微笑起來(lái)，雖然身體會(huì )感到疲累，可是那種熱鬧歡樂(lè )的氣氛，卻深深吸引著(zhù)我，讓我時(shí)�；貞浧鹉菚r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字13

　　“叮！叮！當！叮！叮！當！鈴聲多響亮————”每年一到圣誕節，我就非常期待圣誕老公公能騎著(zhù)麋鹿送圣誕節禮物給我，可惜這些都是神話(huà)，因為世界上根本沒(méi)有圣誕老公公。

　　圣誕節時(shí)爸爸都會(huì )買(mǎi)糖果、餅干、玩具或文具等東西送給我，對我來(lái)說(shuō)爸爸就是我的圣誕老公公，我就問(wèn)爸爸，為什么你要送我圣誕禮物呢？爸爸說(shuō)因為我今年表現的很好、很乖，希望明年還能繼續保持，聽(tīng)了爸爸的話(huà)我覺(jué)得很高興，因為爸爸對我的肯定，就是給我最大的祝福。

　　在我印象中，有一年，圣誕老公公真的到我們家，給我祝�？ㄆ�和圣誕禮物，當時(shí)感覺(jué)非常驚訝，這世界居然還有圣誕老公公，后來(lái)我才知道原來(lái)圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物，這是我有始以來(lái)最難忘的圣誕節。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)圣誕節是耶穌誕生的日子，不管住的多遠的人都會(huì )在那一天趕回家和家人團聚一起許愿并且吃圣誕大餐，他們會(huì )互送禮物來(lái)表達對家人的祝福。另外我會(huì )在 圣誕節時(shí)寫(xiě)卡片寄給遠方的親戚朋友，讓他們在寒冷的冬天感受到我的祝福而心中倍感溫暖，所以圣誕節是一個(gè)非常溫馨及可以給遠方親戚朋友祝福的節日。

　　圣誕節是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )和溫馨的日子，它祝福人們能快快樂(lè )樂(lè )及平平安安的過(guò)生活，圣誕節真是一個(gè)讓人們期待的日子��！

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字14

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當…….”伴隨著(zhù)歡快的圣誕歌曲，我們的作文班的圣誕小聯(lián)歡拉開(kāi)了序幕。

　　首先，我們開(kāi)始玩搶椅子的游戲。老師先拿來(lái)了四張椅子，三人一組，每組可以玩兩次。老師調好了音樂(lè )，我一聽(tīng)，哈哈，老師調的音樂(lè )是《甩蔥歌》。我告訴了林琳，林琳手舞足蹈地跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了，我們有的用手摸著(zhù)椅子，還有的小心翼翼地慢慢走。忽然音樂(lè )停住了，我飛快地坐了下去，那顆懸著(zhù)的心終于落下來(lái)了。我往左邊一看，哈哈，江易臻明明身邊有一張椅子，他偏偏跟李金昱擠一張椅子。這一局江易臻輸了。輪到下一組了，老師讓陳嘉樂(lè )上去放音樂(lè )。他迫不及待地上去了。音樂(lè )又開(kāi)始了，有的同學(xué)連音樂(lè )都沒(méi)結束，就把屁股放了上去。音樂(lè )又停了，我想坐那個(gè)椅子，呀，不能坐！有人已經(jīng)坐了上去。我又想坐別一張椅子，可都被大家坐上去，就這樣，我被淘汰了。

　　接著(zhù)，我們開(kāi)始玩“你比我猜”的游戲了。大家都爭先恐后地把手舉起來(lái)。老師首先請張恩僑上來(lái)表演。他發(fā)出了一種奇怪的聲音，趴在桌子上，把書(shū)本和筆盒都搞亂子，我急忙翻了翻本腦子里的“字典”。哈哈！我找到了，我飛快地說(shuō)出了那個(gè)詞：“張牙舞爪！”老師興奮地說(shuō)：“對了！”我心中暗暗一喜。

　　“老爸，老爸，我們去哪里呀？……”在《爸爸去哪兒》的合唱中，我們渡過(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字15

　　一年一度的圣誕節到了，今天放學(xué)爸爸就代我往參加圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　我們終于到達了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè )又有舞蹈。當我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著(zhù)看著(zhù)，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái)：”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停了，晚會(huì )的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊往玩，不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？我只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了�！蔽揖镏�(zhù)嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到主持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上�！�

　　一聽(tīng)這話(huà)，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響了，這時(shí)，一位長(cháng)長(cháng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老爺爺，背著(zhù)一個(gè)大禮包，帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑臉走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著(zhù)真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話(huà)，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈愛(ài)的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng)，好好學(xué)習�！�

　　我謝謝了圣誕老人后就高興的跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸由于找我又被我急壞了。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字16

　　終于來(lái)到讓我期盼已久的圣誕節了，在我們小記者中間也舉辦了好玩熱鬧的聯(lián)歡活動(dòng)，主題叫做“游戲也瘋狂”。

　　說(shuō)到游戲，大家指定特別喜歡了，這不，老師給準備的游戲就特別多，有踩氣球、開(kāi)火車(chē)、猜字謎，還有看題做動(dòng)作、接水傳杯等等。我參加了三個(gè)游戲，其中最好玩的游戲要數接水傳杯了。

　　在接水傳杯的游戲環(huán)節，老師把我們分成兩組，然后要求第一個(gè)同學(xué)負責倒水，最后一個(gè)同學(xué)負責接水，中間4個(gè)同學(xué)用嘴挾著(zhù)紙杯傳接水，在規定的時(shí)間里比賽，哪一組接的水最多，哪一組就是勝者。我被分在第一組，站在中間負責傳遞水。

　　這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊。按照老師提示的方法，我把紙杯的邊沿重疊了一點(diǎn)，然后用嘴咬住，這樣紙杯就有了硬度，接起水來(lái)也就很方便。在我前邊負責接水的是張安妮小記者，她個(gè)子高，每次都可以接好多水，但給我傳接、倒水的時(shí)候，需要彎下腰，我卻需要踮起腳，但最終還是撒到地上不少。

　　五分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們只收到了小半杯水，很慘的，結果可想而知，而另一組卻接了一大杯水，我們理所當然地被淘汰出局了。

　　在這次游戲中，我們雖然輸掉了比賽，但卻贏(yíng)得了團隊合作的精神，重在參與嘛，關(guān)鍵是我們所有小記者都在這次活動(dòng)中得到了莫大的快樂(lè )，這才是我們這個(gè)圣誕節最為開(kāi)心的事兒。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字17

　　記得剛上五年級的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度，這個(gè)紅星制度是為了更好的鼓勵我們學(xué)習，比如說(shuō)：如果作業(yè)寫(xiě)得好的話(huà)，就可以獎勵一顆紅星；作文獲獎了或刊登在報紙上的話(huà)獎勵五顆紅星；早午讀被表?yè)P一次獎勵兩顆紅星······但如果作業(yè)連續不好的話(huà)，就會(huì )畫(huà)一顆黑星，一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎勵誰(shuí)東西。

　　過(guò)了一段時(shí)間，有兩個(gè)同學(xué)夠了，老師獎勵給她們一人一本書(shū)，又過(guò)了一段時(shí)間，許多同學(xué)都夠了（包括我），老師說(shuō)：“過(guò)兩天是圣誕節，大家把自己的一個(gè)愿望寫(xiě)下來(lái)（想要的一本書(shū)），我盡全力說(shuō)服家長(cháng)，幫你們實(shí)現愿望�！�

　　過(guò)了幾天，圣誕節到了，老師為我們專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名字就叫做“愿望實(shí)現會(huì )”。內容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現愿望。

　　剛開(kāi)始，老師把大屏幕放了下來(lái)，找了一張圖片，緊接著(zhù)老師依次念我們的名字，然后就給我們發(fā)書(shū)，書(shū)上老師還為我們寫(xiě)了一條讀書(shū)名言，臺下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書(shū)是《少年兒童百科全書(shū)》，讀書(shū)名言是：讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)我的作業(yè)速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。

　　這個(gè)圣誕節我永遠都不會(huì )忘，因為我不僅收獲了快樂(lè )，還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書(shū)。

　　圣誕節快樂(lè )的作文500字18

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節。在圣誕期間，我發(fā)生了許多有趣的事，但最令我難忘的還是這次圣誕節的晚會(huì )。

　　“通知！今天晚上開(kāi)圣誕晚會(huì )！”這一句話(huà)使我們班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。果然，黃老師拿著(zhù)電腦笑嘻嘻地走進(jìn)教室，大家臉上都流露出期待的神情。晚會(huì )開(kāi)始了，先是小龍給大家表演了舞蹈，大家也都跳了起來(lái)；之后小吳帶來(lái)的笑話(huà)使我們哈哈大笑……演員們的精彩表演讓我們看得張飛穿針——大眼瞪小眼。

　　最后一個(gè)節目是集體活動(dòng)。黃老師放起了“江南style”的音樂(lè )�！皁h！my江南style！”隨著(zhù)一聲呼喊聲，我們都情不自禁地跟著(zhù)這酷感的音樂(lè )打起了節拍。我們圍成一個(gè)圈，繞著(zhù)教室的一面墻跳起了“騎馬舞”。我們的腳不停地上上下下，嘴里也時(shí)不時(shí)模仿著(zhù)音樂(lè )，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我們有時(shí)右手揮舞著(zhù)“馬鞭”，左手按著(zhù)“馬背”；有時(shí)雙手提著(zhù)“馬繩”，一踮一踮的。我們就像是一個(gè)個(gè)小騎士在這里盡情舞蹈。音樂(lè )越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，我們也越跳越起勁，長(cháng)長(cháng)的隊伍就像波浪一樣此起彼伏。每當我們走過(guò)門(mén)框下時(shí)，都會(huì )跳起來(lái)用手碰下門(mén)框上的鈴鐺，那鈴鐺“叮叮當當”地響，好像是在嘻嘻地笑�！皁h！my江南style！”晚會(huì )就被這句歌詞圓滿(mǎn)地劃上了句號。

　　雖然這首歌只有五分鐘左右的時(shí)間，可它帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，這次的圣誕節令我難以忘懷！

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